【推薦】六年級的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

　　朋友是什么？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！

　　我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩，他有著烏黑的頭發(fā)，齊劉海下面有著柳葉似的`眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！

　　又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經(jīng)過是這樣的：我看見和季萍寫的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時間之后，她做得有點(diǎn)過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”

　　上課的時候，她并沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!

　　知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!

　　如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！

六年級的作文 篇2

　　國慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽來到了農(nóng)村的姥姥家。秋天的農(nóng)村是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)，到處都是一派豐收景象。但對于我們小朋友來說，最好玩的莫過于喂雞、剝玉米、打玉米仗------

　　有一天，舅舅帶我們?nèi)サ乩�。我和小伙伴們歡呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、后悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經(jīng)有多辛苦了�！�

　　到了地里，舅舅去干活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個小伙伴提議：“天這么熱，不如我們搭個涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米桿兒，正好就地取材。”我們聽了都點(diǎn)頭稱贊，不一會兒，我們就分好工，我和一個小伙伴負(fù)責(zé)搭，另外兩個小朋友負(fù)責(zé)找玉米桿兒。我學(xué)著小伙伴的樣子，把玉米桿兒對折，并固定好，左右還要對稱，要做好可真是不容易。本以為會一帆風(fēng)順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米桿兒怎么也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一位小伙伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經(jīng)周折，一個簡易的`架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米桿兒均勻的攤在上面，可攤的再厚，也擋不住無孔不入的陽光。這時，我想出來一個辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個上午。

　　該回家了，看著我們辛辛苦苦的勞動成果，我終于理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終于屬于我們了，我不禁在內(nèi)心為我們的團(tuán)結(jié)喝彩！

六年級的作文 篇3

　　去年暑假我和父親回到了老家福建省福清市龍?zhí)镦?zhèn)，不要覺得只是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那可是有名的僑鄉(xiāng)。老家的夏天非常濕熱，坐在樹陰下吹著電風(fēng)扇也能出一身汗。一天，父親說過幾天要帶我去一個又涼快又好玩的地方，我一聽心想那不是“人間仙境”么。于是我拽著父親的胳膊軟磨硬泡，讓父親現(xiàn)在就帶我去，父親抝不過我于是便答應(yīng)了。一路上我高興極了，在車?yán)锸治枳愕�，不知不覺來到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下風(fēng)光一直是我覺得大自然中最美的景色，美得讓人沉迷其中，無法自拔。尤其是夏天，迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光發(fā)揮到了極致，讓我流連忘返。

　　我們沿著石子鋪成的路向前走，看到了一條清澈的小河，河里有一群可愛的小鴨，正在水中嬉戲，不時的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮的空氣�；▋阂查_了，有芍藥。有鳳仙。有雞冠花，還有大麗菊，它們依時令，順序開放。樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光�？茨菐字浑u，悠然自得。

　　穿過石子路，我們來到了山坡下，山坡下的房子雖然矮小，但是錯落有致，別有一番風(fēng)趣。房門前，有一大片的.金黃色的油菜花，好似一片金色的海洋。花叢中有一條彎彎的小路，看不到它的盡頭，就像一條長長的玉帶，美極了！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦！原來是有農(nóng)家在做飯呢！

　　到了傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下的人家在吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃了起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過歸巢的鳥兒們，都是它們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家在一起，匯成了一幅自然和諧的風(fēng)景圖。

　　迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光就像一幅畫卷，它是那么的和諧，那么的美好！讓人覺得它應(yīng)該被永遠(yuǎn)的保留下去。也因此，這幅畫卷被我深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)也磨滅不掉！

六年級的作文 篇4

　　從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上過許許多多門課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的科學(xué)課……其中令我難忘的是前幾天的一節(jié)語文課。

　　“鈴!鈴!”上課的鈴聲響了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室，坐到座位上，準(zhǔn)備上課。劉老師說：“今天這節(jié)課我不講了，由同學(xué)們來講，我來當(dāng)學(xué)生”�！昂谩�!同學(xué)們異口同聲道，臺下一片歡呼。

　　開始分工了，每一組講解一首，我們組講第二首《馬》。同學(xué)們在小組里認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。我們組也投入到緊張的.心情中，在分配任務(wù)時，發(fā)生了爭執(zhí)，每人都想說那句，于是大家都想到了友善待人，紛紛道歉起來。不一會兒，分工就被我們搞定了，大家趕緊做好。排練結(jié)束后第一組的“小老師”上場了，這里有語文天才——王子軒，這可給我壓力大了!他們組講課內(nèi)容是《少年行》，果然不出我所料，他們組朗讀的非常有感情，有頭有尾，得到了大家的認(rèn)可。就該我們組上場了，我緊張的心情就快要跳出來了!當(dāng)我們組給全班同學(xué)講課時，教室里鴉雀無聲，每一個同學(xué)都認(rèn)真地在聽我們講。有時我說錯時，我們組的其他同學(xué)就幫我慢慢填好，我欣慰地對她笑了笑，�！按蠹疫�有什么問題嗎?”我鼓起勇氣問道，剛開始一、兩個，后來五、六個都舉起手來，同學(xué)們問我們各方面有關(guān)這首詩知識我們都能對答如流。評價時同學(xué)們說我們組講得真不錯，我心里比三伏天吃涼西瓜還高興!

　　我感受到了成功的喜悅。我深深地體會到了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的含義。

　　通過這節(jié)課我不僅收獲了碩大的果實(shí)更收獲了團(tuán)結(jié)的無價精神!

　　你們說，這節(jié)語文課，我能不難忘嗎?

六年級的作文 篇5

　　家，海，以及海對面的遠(yuǎn)方……一直在心中。

　　家里人大多到過海邊，見識過海的博大。他們說，見過大海之后，黃河顯得狹窄。

　　奶奶說，她見到的大海是一片渾濁的，在上海的壽頭碼頭。天上有云，但還是透出了微弱的陽光。海不是蔚藍(lán)，是渾黃。一艘艘貨船翻騰著海面，螺旋槳的喧鬧蓋過百浪擊石的澎湃。她想，海像是大了百倍的黃河。黃河以內(nèi)的，是家，海以內(nèi)的，是國。她想，家好國好，現(xiàn)世平安。

　　那年，文革。奶奶求著老婆婆，讓她去看看海。那年代，那土地，見過了海就是見過了世界。見過了世界，才能讓家國更好。

　　奶奶不知道，在真的見過海前，心里其實(shí)已經(jīng)有了海。心中的海，讓她去見了真的海。真的海，與心里的海一樣大。

　　家好國好，現(xiàn)世平安。

　　爸爸說，他見到的海是兇險(xiǎn)的。在青島的海岸。海是藍(lán)的，但不斷翻騰的浪花讓海像這里的啤酒，浮著一層白沫。海比天藍(lán)，海浪比云白。海閃出的磷光，好像也比陽光燦爛。那一片海，沒有船，沒有石頭。浪很大，高高地打在沙灘上。海浪刷刷的響，蓋過了岸上的一切。爸爸想，黃河以外，是國。大海以外，是世界。他想，順流而上，幾世繁華。

　　那年，改革開放。爸爸趁著中考后的暑假，到青島看了看海。到了海，還有一個海外。那年代，那土地，海是海外的起點(diǎn)，海外是世界。到了海，就是到了世界的碼頭。海以外的遠(yuǎn)方，在向他招手。

　　爸爸不知道，在心里的.海上，他早以遠(yuǎn)航。他從心里的海到了真的海，真的海，沒心里的大。心里的海，對岸，是更美的遠(yuǎn)方。

　　順流而上，幾世繁華。

　　我卻沒到過海。我不知道我心里有沒有海。我不知道海是什么樣，我想看看海。我心里或許也有海，比爸爸看過的海大，比奶奶看過的海大。比爸爸的海大，比奶奶的海大。我心里的海外，或許，比奶奶不想看的美，比爸爸沒看到的美。我的海上，我的海外上，或許還有一片天，她美過一切，她隨處可見。

　　我沒看過海，我不知道海是什么樣。但我的航線，或許會在那年啟錨。在出航前，天在，看天像看海。海上，看天像看海外。海外，看天，看天外。像看家。

　　天上有星星，一款星是一個世界。天外，是世界之外。世界之外，會是我們的家。

　　星辰大海，萬世流存。