親愛(ài)的老師作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的親愛(ài)的老師作文3篇，歡迎大家分享。

親愛(ài)的老師作文 篇1

　　日子一天天地過(guò)去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué)，初三的生活就開(kāi)始了。

　　在學(xué)校已過(guò)的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。

　　還記得兩年前的那一天，陽(yáng)光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹(shù)成蔭的小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門(mén)，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。

　　熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，奔跑在操場(chǎng)上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵(lì)我們，與我們一起拼搏。

　　在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的`溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。

　　那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。

　　記得那一天，是我們開(kāi)始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來(lái)，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來(lái)，我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣(mài)部買(mǎi)給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我。”

　　雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的全心全意回報(bào)老師。

　　時(shí)間把我們拉開(kāi)了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。

　　感謝有您，希望再次遇見(jiàn)你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。

親愛(ài)的老師作文 篇2

親愛(ài)的潘老師

　　您好：

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們的無(wú)私才有生機(jī)勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規(guī)，嚴(yán)肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內(nèi)心……

　　我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生，不知求索。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無(wú)奇�？赡悄甏禾�，您來(lái)了，擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師。從那之后我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　每一節(jié)語(yǔ)文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩(shī)，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)有趣中成長(zhǎng)，并悟出人生道理。隨著年少由小變大，我的作文水平節(jié)節(jié)增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)，您總是將那些好詞好句圈劃出來(lái)，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯(cuò)誤。您從不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您的評(píng)語(yǔ)是多么地鼓舞人心，每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'進(jìn)步，您都會(huì)大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹(shù)立了寫(xiě)好作文的決心。于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入。是您教會(huì)了我們水滴石穿，勤能補(bǔ)拙的道理。老師，您對(duì)我們總是抱著眷眷愛(ài)生之心，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度潛移默化地影響著我們。

　　尊敬的老師，您如火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是您讓我領(lǐng)略到知識(shí)的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。

　　我會(huì)以好好學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！

　　祝您

　　萬(wàn)事如意，青春永駐。

　　您的學(xué)生：胡斌斌

　　5月12日

親愛(ài)的老師作文 篇3

　　老師:好久不見(jiàn)。你還好嗎？他提著行李，從一座古老的山城走到這座城市，走進(jìn)了他渴望已久的大學(xué)。

　　帶著你的行李，回到養(yǎng)育你的寧?kù)o之地，你行李中剩下的只有你的知識(shí)。被毀的寺廟里連一個(gè)平臺(tái)都沒(méi)有。你沒(méi)有因?yàn)槟贻p時(shí)條件差而放松教學(xué)要求。三年后，在那座被毀的寺廟里，你學(xué)會(huì)了如何教育學(xué)生，你不再是那個(gè)粗野的男孩了。再一次，你背上行李，走出被毀的寺廟，去實(shí)驗(yàn)小學(xué)。你行李中更重要的是滿意，對(duì)學(xué)生成績(jī)的滿意，以及對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)所說(shuō)的“老師”的滿意。實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)是這個(gè)小鎮(zhèn)上最好的了。面對(duì)比以前大幾倍的班級(jí)規(guī)模，你曾經(jīng)懷疑過(guò)自己。然而，你仍然堅(jiān)持你對(duì)教育的熱愛(ài)，就像在古老的破廟里一樣。作為校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任務(wù)對(duì)你來(lái)說(shuō)越來(lái)越重，但是你非常舒服。遇見(jiàn)你之前我在學(xué)校雜志上看到的關(guān)于你的一切。你的文章總是讓我覺(jué)得你是一名語(yǔ)文老師，但令我驚訝的是你教的實(shí)際上是數(shù)學(xué)。這也讓我從心底欽佩你。那時(shí)，我正處于叛逆時(shí)期的開(kāi)始，開(kāi)始評(píng)論別人所做的一切。那時(shí)，我認(rèn)為自己智商很高，但總是不太重視別人做的事情，認(rèn)為自己能做到。事實(shí)上，我的成績(jī)也不錯(cuò)。結(jié)果，我也變得越來(lái)越驕傲。我也不知道，你什么時(shí)候開(kāi)始注意到我的這個(gè)缺點(diǎn)的，我也不知道，那次你是故意的還是我做得不夠好。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這個(gè)班有十個(gè)名額。我?guī)缀跽J(rèn)為我一定是第十個(gè)。事實(shí)上，我真的很親近。你選擇了11個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)練，我也是其中之一。

　　然而，唯一被淘汰的`地方是我，一個(gè)驕傲的小男孩，他被擊中，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。你沒(méi)有向我解釋我被淘汰的原因，一些抱怨甚至開(kāi)始出現(xiàn)在我的腦海里。后來(lái)，比賽結(jié)果出來(lái)了，個(gè)人和班長(zhǎng)都在我們班。我越自卑，我就越渺小，一切都會(huì)變得更好。這時(shí)，你出乎意料地來(lái)找我。我仍然清楚地記得你的話:“說(shuō)實(shí)話，我想讓你參加這次比賽。的確，你很聰明，但你絕不是最聰明的。如你所見(jiàn)，我們班有許多人比你好。至少第一個(gè)地方會(huì)比你聰明。此外，他們比你勤奮得多。在小學(xué)學(xué)習(xí)真的很容易，你可以非常自豪地學(xué)好它。但是你有沒(méi)有想過(guò)初中，高中，那么多課程，如果你不能虛心地請(qǐng)教別人，努力學(xué)習(xí)，你還能做到嗎？”你的話很簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)非你文章中華麗的辭藻。但是它們真的一個(gè)接一個(gè)地銘刻在我的心里，直到現(xiàn)在我都不敢忘記它們�，F(xiàn)在，畢業(yè)四年后，我仍然記得去年的偶遇，你甚至可以首先喊出我的名字。原來(lái)你在課堂上說(shuō)畢業(yè)后你會(huì)很快忘記我們，至少你還記得我，這是個(gè)謊言。

　　老師，我現(xiàn)在很好，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的分離，我會(huì)莫名其妙地想念你。我聽(tīng)說(shuō)你去了桂芝小學(xué)，我不知道你是否會(huì)像以前一樣不適應(yīng)新的環(huán)境。祝好運(yùn)和健康。真誠(chéng)地