【精選】元宵的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的元宵的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
元宵的作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)又到了。吃過(guò)團(tuán)圓飯后，我們準(zhǔn)備燃放煙花來(lái)慶祝元宵。
我把大年三十玩剩的煙花全都清理了出來(lái)，要痛痛快快地鬧一下元宵。我們選擇的燃放地點(diǎn)是家門(mén)前的走道。天黑漆漆的。這真是天助我們呀！我們便迫不及待的拉開(kāi)了煙花鬧元宵活動(dòng)的序幕。首先閃亮登場(chǎng)的是大紅傘。我把它放置好后，就點(diǎn)燃了它的導(dǎo)火索。導(dǎo)火索開(kāi)始“吱吱”地燃燒，一直燃到里邊。隨著轟的一聲響，再加上一道閃光，一個(gè)黑乎乎的'東西直往上沖，到達(dá)一定高度，便噼里啪啦地一陣爆裂響，接著開(kāi)始下落。我覺(jué)得很刺激，就又燃放了幾個(gè)。
接下來(lái)出場(chǎng)的是飛毛腿導(dǎo)彈。我把它口朝上地插在磚縫里，麻利的點(diǎn)燃導(dǎo)火索后，就迅速地跑開(kāi)了。轟響過(guò)后，一個(gè)小火球直往上竄，而后在天上噼里啪啦地炸開(kāi)了，變成了無(wú)數(shù)的閃亮小星星。這一珠剛完，下一珠又接著上來(lái)了。此景，我覺(jué)得用“火樹(shù)銀花不夜天”這一句來(lái)形容是再恰當(dāng)不過(guò)的了。這之后，我又拿了一盒霹靂火轉(zhuǎn)盤(pán)出來(lái)，從中挑了一個(gè)，將它平穩(wěn)地安放在地上，后把它引燃。它便邊急速旋轉(zhuǎn)邊向四周?chē)娚湮孱伭幕鹧�，樣子看上去有點(diǎn)像盛開(kāi)的艷麗的花朵，最后炸開(kāi)了花……直到燃放完所有的煙花，我仍余興未盡。
過(guò)了元宵，就出十五了。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我真有點(diǎn)戀戀不舍。
元宵的作文 篇2
“鬧元宵，鬧元宵，元宵好吃呱呱叫�；顒�(dòng)多，活動(dòng)好，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)元宵!”元宵游園讓我們十分快樂(lè)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，元宵節(jié)來(lái)了，學(xué)校里舉行了元宵節(jié)游園活動(dòng)。同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的狂拍桌子，笑得像“和尚的木魚(yú)——合不攏嘴”。而我也喜不自勝、笑容滿(mǎn)面、十分高興。
游園活動(dòng)終于開(kāi)始了!我和其他幾個(gè)同學(xué)玩“搶椅子”游戲。我心中暗自偷笑：嘻嘻，這可是我的.強(qiáng)項(xiàng)，哪怕高手如云，又奈我何?音樂(lè)響起。我伺機(jī)環(huán)顧四周，只見(jiàn)兩位強(qiáng)壯的“勁敵”就在我的后方。我心中一驚：哇!他們?nèi)绱藦?qiáng)壯，看來(lái)不能硬搶?zhuān)荒苤侨±?我眉頭一皺，眼珠一轉(zhuǎn)，開(kāi)始謀劃起來(lái)……在這其間，只見(jiàn)同學(xué)們也施展各種花招：有的一只手靠近椅子，人緊貼著椅子走;有的在沒(méi)有椅子的地方跑得快如閃電，在有椅子的地方走得慢如烏龜;還有的索性半蹲在椅子旁移動(dòng)，幾乎要坐上去了。哎呀!以前的老招式都被他們露出來(lái)。我該怎么突破呢?正在我胡思亂想時(shí)，音樂(lè)突然停了!我剛想坐下，卻發(fā)現(xiàn)兩旁的椅子都坐滿(mǎn)了人!我怔住了，這時(shí)余光突然掃射到離自己一米的地方有個(gè)空位，我像風(fēng)似的飛身過(guò)去，奪下“寶座”……
真是有驚無(wú)險(xiǎn)!我僥幸沒(méi)被立馬淘汰。就這樣，不一會(huì)兒，場(chǎng)上“活著”的人已所剩無(wú)幾。音樂(lè)再次響起，在停下的第一刻我對(duì)準(zhǔn)了座椅，剛想暗喜，卻被“壯漢”同學(xué)的“大力無(wú)敵”擠出了局。
“歡笑聲中元宵過(guò)，元宵送暖入校園�！蔽译m未最終勝出，卻在活動(dòng)中感到十分快樂(lè)，真是“飛機(jī)上掛郵筒——高興”，一直到晚上睡覺(jué)時(shí)，我還對(duì)“搶椅子”活動(dòng)回味無(wú)窮。
元宵的作文 篇3
“元宵”大會(huì)一共有三項(xiàng)活動(dòng)。首先是參觀(guān)福星漁港榮譽(yù)展，令我印象最深刻的是員工“獻(xiàn)愛(ài)心”圖片展，我在心里暗暗表示，長(zhǎng)大后也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
第二項(xiàng)活動(dòng)是包元宵大賽。當(dāng)“計(jì)時(shí)開(kāi)始”的.口令想起，我就快速地動(dòng)手了。我包的第一個(gè)湯圓不太好，不過(guò)后來(lái)包得越來(lái)越快�！�10、9、8、7……”倒計(jì)時(shí)了，我又包了一個(gè)。我數(shù)了數(shù)，一共做了6個(gè)湯圓。這是我第一次學(xué)包湯圓，我現(xiàn)在知道了，湯圓雖好吃，但包起來(lái)卻很難。
最后，猜燈謎開(kāi)始了。參加活動(dòng)的60名小記者分成6組，每組10人。在第一輪必答題中，我為我們這一組贏(yíng)得了10分，心里美滋滋的。四輪過(guò)后，我們有一題不會(huì)答，共得了30分。在搶答題中，我們這一組總是搶不到，心里特著急。終于搶到一道60分的風(fēng)險(xiǎn)題，由我回答。因?yàn)榫o張，答錯(cuò)了，被倒扣了60分，總分變成了70分，因此與獎(jiǎng)牌無(wú)緣。
回家后，我把參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò)向媽媽說(shuō)了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，下次再努力，一定會(huì)取得好成績(jī)�！�
現(xiàn)在，我等著下次小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)！
元宵的作文 篇4
今天是元宵節(jié)。校園到處貼滿(mǎn)了對(duì)聯(lián)，窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了紅艷艷的燈籠，最顯眼的是各式各樣的燈謎遍布各處：有的貼在墻壁上，有的貼在燈籠上，有的掛在操場(chǎng)上。元宵佳節(jié)——燈謎的世界！
隨著各班涌出的人群，幾秒前還靜悄悄的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)，瞬間在那些掛燈謎處同學(xué)們不約而同地排起了長(zhǎng)龍，有的同學(xué)踮起腳尖，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，恨不得能夠著燈謎。大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)著猜燈謎，有些同學(xué)為一個(gè)燈謎爭(zhēng)得面紅耳赤，在揭曉謎底的那一刻，大家都靜了，所有的目光都盯著宣布謎底的那個(gè)人，聽(tīng)到答案的那瞬間，各種聲音都發(fā)出來(lái)了，有歡呼聲、有嘆氣聲、有哦的聲音。贏(yíng)了的同學(xué)仿佛他是這個(gè)世界最聰明的孩子，那么地驕傲。輸了的同學(xué)非常懊悔，說(shuō)怎么就沒(méi)想到呢，但是不服輸?shù)木翊偈顾麄兿蛄硗獾臒糁i進(jìn)攻，說(shuō)怎么也得贏(yíng)幾個(gè)，不然太沒(méi)面子了。大家就在你追我趕的比賽中進(jìn)行了猜燈謎大賽了。一個(gè)又一個(gè)的燈謎被大家攻破了，同學(xué)們?cè)谝黄鸨戎髯圆聦?duì)的燈謎數(shù)。整個(gè)校園熱鬧非凡。
有個(gè)同學(xué)穿梭在人流中，忙著尋找自己會(huì)的燈謎，可找來(lái)找去就是沒(méi)找到，他們那個(gè)樣子就像是大海中搖擺不定的孤舟，在風(fēng)雨中搖曳，找不到方向，迷失在人山人海之中。突然他眼睛一亮，似乎看到了希望，那個(gè)在綿綿細(xì)雨中飄蕩的火紅色燈籠像是發(fā)光體，成為了全天下最閃耀的光芒一般。他那如獲至寶的眼神，直盯著燈謎，那迫切的瞳孔，聚精會(huì)神地死死地“鎖”住燈謎上漸漸清晰的文字，那是一張用白紙簡(jiǎn)單工整地抄上去的，在其他五彩斑斕的'燈謎海洋中，雖說(shuō)是最簡(jiǎn)樸的裝飾，但用記號(hào)筆粗粗的黑線(xiàn)勾勒上去的大字，被白紙排斥著，黑白相間的顏色顯得非常醒目。他說(shuō)出自己的答案，然后以堅(jiān)定的步伐、自信的神情走到燈籠下，踮起腳尖，伸出手輕輕揭下燈謎，看到謎底的那一刻，他的臉上露出了微笑。同學(xué)們給了他雷鳴般的掌聲。
隨著猜燈謎活動(dòng)進(jìn)入白熱化階段，同學(xué)們的智慧都被激發(fā)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)的謎語(yǔ)都成了孩子們的囊中之物。大家徜徉于燈謎的海洋，努力地解開(kāi)每一個(gè)燈謎，這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取不少經(jīng)驗(yàn)后，激發(fā)出來(lái)靈感和智慧最終拿到屬于自己的獎(jiǎng)品時(shí)的成就感是那么地來(lái)之不易。同學(xué)們都沉浸在燈謎的比賽中，在比賽中收獲快樂(lè)與成就，這就是燈謎世界的意義。我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的元宵節(jié)。