關(guān)于改變自己的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的改變自己的作文4篇，歡迎大家分享。

改變自己的作文 篇1

　　人的一生，都在選擇中度過。

　　寫文章，更離不開選擇。從題旨的確定、素材的篩選，到謀篇布局、斟字酌句……處處都要選擇最能表達自己思想、感覺與情緒的內(nèi)容、形式和語匯。其中首先碰到的問題，是選材—寫什么?因為生活像浩瀚的大海，你不可能包羅萬象、面面俱到地把整個大海的面貌反映出來，只能從中攝取一個角度，擷取一滴水珠；但這是個什么樣的角度，這是哪一滴水珠，這就要靠我們來選擇了。正如要做一道菜，首先需上菜場選購一樣，倘若買回的是蔬菜，哪怕再碧綠、再新鮮，卻怎么也做不出紅燒肉或炒雞蛋來的。所以，題材的選擇，對一篇文章來說，具有十分重要的意義。

　　即使題材范圍相同，也存在選擇之優(yōu)劣和差異。比如寫海上生活，有的文章通過描寫飛濺的浪花、滾滾的波濤，來闡發(fā)自己的聯(lián)想；有的文章通過對白帆、漁船，以及船上的人的描述，來表達某一種感受；還有的文章則通過對海底下的珊瑚、礁石等神秘世界的展現(xiàn)，來直抒胸臆……又如，老師出題記一次春游，大多數(shù)同學(xué)都會用飽蘸顏色的彩筆，來盡情描繪錦繡江南的旖旎風(fēng)光，或在這種秀麗景色中見聞的`人和事；但高明的同學(xué)往往不滿足于這種司空見慣的描寫，他們把自己的眼光，像照相機的鏡頭一般，對準一個不為人們易于發(fā)現(xiàn)的角落，而這個角落，恰好反映了他所要表達的某一種思想感觸。于是，他的文章便會奇跡似的出類拔萃，閃出亮光來。

　　這就是：因為他選擇了他自己的“發(fā)現(xiàn)”。

　　法國大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�

　　在日常生活中，我們就應(yīng)該注意學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的“發(fā)現(xiàn)”，可以說，這是寫文章的基本功。因為有了自己的“發(fā)現(xiàn)”，就有了文章的靈魂；有了自己的“發(fā)現(xiàn)”，就會有給讀者啟迪的真知灼見，而不是別人早就說過了千百遍的陳詞濫調(diào)的贅述；有了自己的“發(fā)現(xiàn)”即使是老題材，也能從生活的礦藏中開掘出獨特的新玩意兒來……這樣的文章，就不至于人云亦云，枯燥乏味。

　　當(dāng)然，要“發(fā)現(xiàn)”并非易事，必須多聯(lián)想，多思考，對自己的所見所聞不要停留在表面上，而要往深處去探索，求得一個自己獨立的看法。如果這個看法的確是自己的，那么它就會具有它自己的存在價值，應(yīng)該勇敢、大膽、豪不猶豫地把它形諸筆端。

　　年青的朋友們，如果問作文有什么秘訣的話，那么，請揚起想象的風(fēng)帆，在生活的大海中馳聘探求，不斷選擇你自己的“發(fā)現(xiàn)”最后一定能順利到達成功的彼岸。

改變自己的作文 篇2

　　很多家長見到我談?wù)撟疃嗟脑掝}就是：孩子進入中學(xué)，好像變了一個人，不僅沒原來聽話，而且家長一說還愛激動、發(fā)脾氣、喜怒無常、多愁善感、動不動就和家長對著干。家長說十句，還不如老師說一句，平時不管是上街還是走親戚，都不愿和家長在一起，并且注意刻意打扮自己，每天心事重重的，對家里的事不關(guān)心，對家長不體諒……

　　從小學(xué)進入中學(xué)，所有以前用過的方法都失效了，做家長的實在是無語。

　　實際上，這正是學(xué)生進入青春期特有的表現(xiàn)，孩子的這些變化都是正常的，伴隨著孩子年齡的不段斷增長，家長也需要跟上時代的步伐，那些陳舊的教育方法也該“與時俱進”了。

　　一句話足以毀掉一個孩子的一生，也足以給他一個如花似錦的前程。

　　如果家長換一種方式去與孩子溝通，效果就會截然不同——用簡單粗暴的方式去溝通，孩子會越來越叛逆，父母與孩子就會存在代溝，關(guān)系逐漸疏遠；如果父母與孩子能成為朋友，孩子不僅愿意與父母溝通，而且還會懂得感恩。

　　青春期是家長和孩子最難溝通的一段時間，也是最容易產(chǎn)生矛盾和隔閡的幾年。在中學(xué)的幾年里，父母的溝通技巧如何，決定了孩子日后與你疏遠還是親密，是回報、叛逆還是濃濃的愛意。

　　建議各位家長，要想改變孩子，就從溝通開始！要想改變孩子的'一生，就從改變自己的溝通方式開始！

　　有效溝通的前提是要深入了解孩子的內(nèi)心世界，要多看一些關(guān)于青春期教育心理學(xué)的書籍。

　　溝通時一定不要忽視了溝通的地點，溝通的時機，再加上一些溝通的小技巧，這樣溝通起來就比較容易了。

　　溝通不要僅限于學(xué)習(xí)，必要時還可以和孩子就青春期方面心理進行溝通，比如談?wù)劺硐�、暢想未來，關(guān)于交朋友的問題等等，不要等發(fā)現(xiàn)問題再去溝通，早點未雨綢繆，就會有效避免出現(xiàn)問題才發(fā)愁無從下手的局面。

　　學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，其他方面還是愿意與父母溝通的。父母在和孩子談學(xué)習(xí)時，一定要注意技巧，婉轉(zhuǎn)的談，要細節(jié)化不能口語化，這樣不僅不令孩子厭煩，又能對孩子的學(xué)習(xí)存在的問題進行實際的幫助。

　　要想真正與孩子心貼心，父母應(yīng)該明白哪些話該說，哪些話不該說。說就說他愛聽的，不要說傷害孩子自尊的話，脫口而出的話。

　　另外家校聯(lián)系本多寫鼓勵性的語言，平時的一些肢體的接觸等等，都可以幫助父母走進孩子的心靈。

　　請記住，教育的最高境界是未雨綢繆，溝通的最高境界是親密無間！

改變自己的作文 篇3

　　我這個人啊，自認為還能嚴于律己，卻不懂得寬于待人，甚至似乎患上了一種“潔凈癖”，一旦看到某些人的不端行為，哪怕是一個小小的毛病，比如，去飯館用餐，雙臂趴在飯桌上，我就非常看不慣;有人在公交車里大聲喧嘩或高聲打手機，有人在禁止吸煙的公共場所吸煙，我的心情立馬感到非常不舒服;在大庭廣眾之中，偶爾遇到一個“膀爺”，絕不愿意面對。對人是如此，對事也是這樣。

　　比如，在公園里、馬路旁有的管道井蓋損壞了，管理者僅是草草地補上一個井蓋了事，但對殘缺不全的基座卻不作任何修理，留下一個散發(fā)臭氣的孔洞，當(dāng)我每次路過此地，見到此情此景，兩眼就直盯著這個孔洞，惡心至極。又如，馬路兩旁人行道上，植樹之后留下了一灘廢棄泥土，沒有及時清理運走，每次路過這里，我也是直盯著這堆散亂的沙土……叫人生厭的例子，還可以舉出不少來。

　　久而久之，覺得總是這樣是絕對不行的，必須心懷一種積極的`態(tài)度。因是，每每遇到不順心事，就提醒自己，決不能自找“撇子”，要正確面對，不焦急，不生氣，能通過自己的努力改變現(xiàn)狀的，就努力去做，盡力而為，爭取最好結(jié)果，否則就泰然處之。然而，難免偶爾還會“舊病復(fù)發(fā)”，就有意識地想起自我的要求：“若不能改變對方，就改變自己”，自我鞭策，效果不錯。

　　為了使自己這種思想狀態(tài)得以持之以恒，我就自覺多讀一些健康向上的美文，多聽悠揚悅耳的音樂，有時也哼哼幾句，使自己心生喜悅，時時保持一個好心情。初步實踐的結(jié)果證明：欣賞“美”，足可以“療傷‘——治療我們焦慮浮躁的心靈創(chuàng)傷。

　　實際上，地球如此之大，人口如此之多，不遂人愿的事情多著呢!如果事事都去較真，認死理，你就天天有生不完的氣，心情肯定好不起來。我們做人的準則應(yīng)該是：原則不放過，好事盡管做，大事不馬虎，小事不較真。各色人等，有各種各樣的價值觀和處世哲學(xué)，面對生活各有各的過法，習(xí)慣也有千萬種;不順眼的事情，該你管的就認真管好，不該你管的就隨遇而安，不要事事都那么認真。世上的人和事，唯有你本身可以由自己作主，別的你就不能完全作主或完全不能作主。

　　于是，無論面對不滿意的人還是不滿意的事，若不能改變對方，你就改變自己，教自己適應(yīng)所處的環(huán)境。對蕓蕓眾生，尤其是對似我等早已不在其位、不謀其政的退伍者來說，學(xué)會改變自己，也是一種不低的思想境界。

改變自己的作文 篇4

　　每年的一月我都非常矛盾，不能接受自己又老了一歲，就像不能接受吃到一半的小龍蝦被人端走了�；斓埃∵�我小龍蝦！還我時間！

　　但我又暗自地期待新一年的到來，仿佛每一年我都是這樣。我總覺得新的一年我就可以轉(zhuǎn)運，我就可以重新洗牌，我就可以從頭開始，我就可以煥然一新。

　　于是在這樣的循環(huán)里，我走過了一年又一年。

　　有那么好幾年我都在年初時信誓旦旦，在年末時黯然神傷。

　　好在最近我逐漸擺脫了這樣的狀態(tài)，盡管每次老一歲時，我還是有小龍蝦吃到一半被人端走的感覺。

　　曾經(jīng)無比焦慮時，我上網(wǎng)搜所有的能用得上的資料。我買了四本單詞書，我在人人搜集各種有用的資源，我下了很多的電影，我下了很多的演講稿，我把有用的圖片單擊右鍵另存為。和我的好基友開始自己的計劃：每天背一百個單詞，每周看一個公開課，每周看一本書。為此我們做了萬全的準備，甚至做好了互相懲罰。

　　比如如果我少背了兩個單詞，他就會在我臉上涂鴉然后拍照…我心說我走的是偶像派好嗎！怎么可能讓你這么做呢！然后那兩個月里我被他拍了10次。

　　不要想看到這些照片，已經(jīng)全數(shù)被我摧毀了。

　　我的好基友也是這樣，他因為電話從沒斷過，就把自己的計劃一拖再拖，然后就沒能實現(xiàn)計劃。

　　因為這事兒他特憋屈，最后歸結(jié)于這是整個宇宙并不想要他學(xué)習(xí)，他應(yīng)該順應(yīng)宇宙的意思。因為他說這話的時候太過于一本正經(jīng)，所以我居然順著他的意思點了點頭…

　　我們兩個是個絕好的例子。

　　絕好地明明有下定決心改變，卻沒有動力把計劃實施到底的例子。

　　我們想改變世界，但我們連改掉自己深惡痛絕的習(xí)慣都改不掉；我們想要出去旅行，卻連下樓買菜都懶得走；我們想要精心看幾本書，卻連翻開第一頁的勇氣都沒有。

　　這還不是最可怕的，最可怕的是你開始了，卻又堅持不下去。

　　因為你覺得自己有努力過。你買書了，你下載了，你看了公開課，你開始背單詞了。事實就是你有努力，你有開始，只是沒有達到自己想要的進度。沒有行動力的后果便是拖延，拖延讓你第二天的任務(wù)猛增，越拖下去就越危險，它會讓你開始抱怨不公平，開始覺得時間不夠用進而產(chǎn)生焦慮，最后消磨你的斗志，打擊你的信心。

　　于是我們被卡在中間，我們不愿意就這么下去，但又找不到改變的辦法；我們不甘于現(xiàn)狀，又沒有足夠的能力擺脫困境。也不是沒有努力，只是不知道努力去了哪里。

　　信誓旦旦有多容易變成說說而已呢，大概就像你說“新的一年我一定要改變”一樣那么容易。

　　只是改變又哪是那么簡單的事情。

　　我曾經(jīng)是個極度焦慮的人，因為焦慮所以拼命趕路，因為拼命趕路反而忘了自己要什么。我翻山越嶺，從不曾看風(fēng)景；等越過山丘，才發(fā)現(xiàn)空無一物。

　　我開始明白收集從來不等于了解，我下載了無數(shù)資料我買了很多本書，不去看不過等于白紙一張。我那時事事要求結(jié)果，看書就得挑大家都說有用的看，拼命地想從里面找到捷徑找到哲理；做事就得挑回報大的事情做，拼命地想要去得到某個結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)到頭來什么都沒得到。

　　于是我開始強迫自己隨手拿起一本書看，不管是誰寫的，只要是我當(dāng)時買的，不管別人說看這樣的書有沒有用，我都開始用心看。慢慢地我發(fā)現(xiàn)一周看一本書，其實不是什么遙不可及的事情。于是我開始強迫自己每天都坐在電腦桌前，思考一些東西，不管那些思考到底能不能成為文字，我都要沉下來。慢慢地我發(fā)現(xiàn)成了習(xí)慣之后，沉淀并不難。

　　最難的'是養(yǎng)成習(xí)慣前的那幾天，我強迫自己不看手機，手機的唯一用途就是放歌。朋友圈不刷微博我也不看，我對自己說兩小時不看手機又不會少塊肉，只要你這兩小時內(nèi)看了手機你就會永遠吃不到小龍蝦。沒想到這樣的心理暗示極其有用，慢慢地就習(xí)慣了。

　　建立信心的最好辦法，就是去做那些讓你頭疼的事；打敗焦慮的最好辦法，就是去做那些讓你焦慮的事。想象出來的困難，總比實際遇到的困難難纏。剛開始做時都會覺得困難，給自己設(shè)個時間期限，在這個時間內(nèi)不管怎么樣都要試一試，很快你就能發(fā)現(xiàn)其實自己也能投入其中。

　　自己不改變的話，新的一年也只是之前的重演。想去的地方?jīng)]有去，想談的戀愛沒有談，想做的事還是沒有做。日歷一頁頁翻，時間一點點走，可你困在原地。等待也好，迷茫也好，都不要把自己留在原地。新一年不代表新的開始，如果你沒有行動；只要你下定決心，每一天都可以是新的開始。

　　所以不要再說新的一年我一定要改變，不要再去列繁瑣的計劃，從現(xiàn)在起，此時此刻就改變起來。

　　說說而已都很簡單，我們都不能這么屈才了自己，配不上所受的苦，又辜負了自己的野心，不上不下最難受。那么就去做一些牛逼的事情吧，比如改掉你最痛恨的一個壞習(xí)慣，或者做一件自己很想做卻沒有做成的事情。