【推薦】優(yōu)秀的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膬�(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
昨天，我們小區(qū)搬來了一個(gè)叔叔。我覺得他很奇怪。
我為什么會覺得他很奇怪呢？首先是他的穿著，他居然在大熱天穿了一件黑色風(fēng)衣！天啊難道他不會熱嗎？其次就是他相貌，他戴了墨鏡，我只能看見他很薄的嘴唇、英挺的鼻子和細(xì)長的`眉毛。這么看了怪叔叔長的肯定不賴，可是他居然用墨鏡遮住了。最后是因?yàn)樗醽淼哪翘欤谖壹议T口站了很久，我從貓眼看到他一會理理頭發(fā)、一會整理衣服，還不時(shí)的咳嗽幾聲。
我覺得很奇怪，所以告訴了媽媽，媽媽也覺得很奇怪，就去開了門。但怪叔叔一看到媽媽就跑回了自己家，也就是我家對面。
媽媽摸摸鼻子，對我說，萍兒，你以后可不能學(xué)這位叔叔哦。
我跟媽媽說我不會這樣，并且在心里吐槽那位怪叔叔太沒禮貌了。
之后幾個(gè)星期，我都會碰到怪叔叔。我每天去上學(xué)時(shí)他總是拎著垃圾去外面丟，然后啪的關(guān)上門，一副生人勿擾的樣子。我感到很奇怪，為什么怪叔叔不用上班？
還有就是，怪叔叔剛搬來的一個(gè)星期，每天晚上都可以聽到怪叔叔房間里傳來的砸東西聲。媽媽告訴我怪叔叔肯定是一個(gè)怪人，讓我要避開怪叔叔。
我不知道為什么要遠(yuǎn)離他，因?yàn)槲矣X得他雖然怪，但是很奇特，我想和他做朋友，可是我一直都是個(gè)聽媽媽話的乖寶寶，只能遠(yuǎn)離他了，唉！
優(yōu)秀的作文 篇2
今天這堂課老師為了要讓我們學(xué)習(xí)如何利用形容詞描寫說話的表情，所以老師訪問每一個(gè)同學(xué)一件事。
一開始，老師溫柔的問：“家勁，你最喜歡哪個(gè)科目？”家勁禮貌的'回答：“我喜歡體育和電腦�！崩蠋熡謫枺骸盀槭裁矗俊奔覄砰_心的說：“因?yàn)樯象w育課可以跑步，上電腦課可以玩電腦�！崩蠋熯�問顗婷說：“顗婷，你覺得弟弟什么時(shí)候最乖？”顗婷笑著說：“弟弟睡覺的時(shí)候最乖�！笔沟萌嗪逄么笮�。
之后，老師禮貌的問我說：“升文，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我趴在桌上想了很久的說：“我喜歡秋天。”老師又問我說：“為什么？”我回答說：“因?yàn)榍锾旌軟鏊�。�?/p>
上完這堂課我覺得這個(gè)游戲好玩，也學(xué)到了如何利用形容詞來描寫說話的表情，真是一舉兩得�。�
優(yōu)秀的作文 篇3
說到了冬天，我就會又愛又恨，為什么我會如此說呢？請聽我娓娓道來，一起來探索冰冷的冬天吧！
每當(dāng)中秋一過，原本萬里無云、秋高氣爽的天氣，變成一天比一天的寒冷；原本蔚藍(lán)的天空，變成一天比一天灰暗，原來冬天即將來臨。每當(dāng)要起床的那一刻，棉被總是緊緊的抱住我，叫我不要離開它，叫我恨不得跟老師請假，只怕老師懷疑我裝病。說到了生病，我就會想起我去年冬天的經(jīng)歷……
去年冬天我生病感冒發(fā)燒，媽媽帶著我飛快的奔向醫(yī)院。我和媽媽在十萬八千里外就看見醫(yī)院前擠滿了一大堆人，有大人、小孩和小寶寶，老老少少，無一幸免。每個(gè)人都爭先恐后的說：“我先，我先。”唉！醫(yī)院里真是大排長龍、人滿為患�。‘�(dāng)然我們也在長龍的'隊(duì)伍里。看完了醫(yī)生，媽媽喂我吃藥，吃完藥的剎那間，我突然發(fā)覺身體忽冷忽熱，一會兒到了冰天雪地的北極，一會兒掉進(jìn)滾燙的熔巖里，那滋味可真是苦不堪言。唉呀！感冒真是不好玩呀！真希望下次不要在冰冷的冬天里，隨隨便便就讓病毒跑進(jìn)身體，在我身體里“開運(yùn)動會”，這可一點(diǎn)都不好玩喔！
說說我對冬天的最愛吧！在冬天里我最喜歡的東西是──火鍋。對我而言，吃火鍋是冰冷的冬天里，我唯一的超級大享受呢！吃火鍋時(shí)，我看著丸子兄弟洗著滾燙的熱水澡，看得我心花怒放、垂涎三尺！唉！真希望我也能跳下去泡泡澡。聽那“波波波”的聲響，煮得美得冒泡、滿室生香，冬天熱呼呼、香噴噴的火鍋香、真不叫人垂涎三尺、食指大動，趕緊好好大快朵頤一番。吃完火鍋，全身暖呼呼，全身“暢行無阻”，真是舒暢又幸福。唉！人生至此，夫復(fù)何求呀！
冰冷的冬天，你是喜歡還是討厭呢？還是跟我一樣，對它又愛又恨呀！
優(yōu)秀的作文 篇4
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，親吻著人臉，微微覺得癢；又輕輕濡濕著衣裳。公室內(nèi)哭啼。下課了，她才匆匆打開門，用那沙啞的嗓音喊著孩子的小名，放下手中的教案，抱起委屈的孩子，伸手擦去他臉上的“金豆兒”。忽然，孩子笑了，他用小手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟！”媽媽拿過鏡子，哈！一對花臉，母子倆都笑了，媽媽笑得更加甜蜜。這時(shí)，上課鈴又響了……。
天真冷，室外雪花飄飄，室內(nèi)講臺上的“雪”也在紛紛飄落。平素隨手便可以畫一幅好畫的美術(shù)老師，今天一次又一次地擦去敗筆。粉白灌進(jìn)了他的袖口，染白了他那被可惡的寒冷凍得紅腫的手。我發(fā)現(xiàn)他的`手顯得很僵硬，艱難地握著粉筆。手，粉筆屑染白的手，何止一只呢？那天，我在畫本上畫了一幅畫——那是一只冬天里老師特有的手。
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”老師那洪亮的聲音為我們朗誦著于謙的詩，顯然，他帶著滿腔的熱情。我們被深深地感染了，于是也輕聲讀了起來。此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師！
呵，飄飄灑灑的粉筆屑！呵，老師！從您身上我讀到了一部立體的人生教科書，那點(diǎn)點(diǎn)的碎屑文字，讓我們懂得了應(yīng)該懂得的一切……
雨，如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘上。在傘上，雨嘩笑著，雨低泣著，雨喃喃地?cái)?shù)落著：我和你——老師，心連心……