精選快樂的一天小學作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂的一天小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的一天小學作文 篇1

　　昨天是六一兒童節(jié)，老師為了給我們慶祝節(jié)日，準備了一個表演，叫作啞劇。啞劇是不說話，用身體做動作讓別人猜你表演了什么？

　　我們袁老師先登場，她閉上眼睛，然后慢慢地睜開眼睛，好像剛剛睡醒。她發(fā)現(xiàn)被蚊子叮了個包，她左抓抓右抓抓。心想：我一定要把這些可惡的蚊子給拍死。想完她的雙手就不由自主的開始瞄準蚊子，用力一拍，張開手，發(fā)現(xiàn)沒有蚊子。第二次老師又瞄準起了蚊子拍得更厲害了，慢慢的張開手一看，還是沒有抓到。但老師并沒有放棄，她再次使出了九牛二虎之力，心里想：這次我一定要抓到蚊子，于是她悄悄地跟著蚊子，抓好時機，使勁一拍，嘿嘿嘿，張開手一看，哇，真的抓到了。我們一猜就知道，袁老師表演的是抓蚊子，因為袁老師表演的太形象了。

　　接下來還有好幾位同學，他們有的.在表演《疊被子》，不超過十秒就結束了，有的表演《炒菜》，他這邊用手劃一個大圈，那邊用手劃了一個大圈，所以我們把他的表演叫做《廣場舞》。我最喜歡這個表演，因為實在太搞笑了。

　　馬上就快下課啦，我就這樣戀戀不舍地跟袁老師說再見了，我真期待下一次的啞劇表演呀！

快樂的一天小學作文 篇2

　　不知不覺，炎熱的夏天已經過去。秋天悄悄來到了。今天我們全班在老師的帶領下，坐著大巴車來到了運河支流上面來玩。在車上我們大家都遐想連篇，都幻想著運河支流到底是什么樣子。可是見到了真的運河之后，我們都覺得和我們想象之中的不一樣。

　　到了目的地之后，老師先組織我們站好隊，給我們點了一下人數(shù)。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們三個人住一個房間。到了賓館我們大家都歡快的洗了一個澡。

　　我們大家在一起嬉戲著，我們來到了運河邊觀賞著夜間的運河。看著那河間的水在奔騰的流動著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的`花燈。使得這個河間布滿了大大小小的燈火。

　　第二天，老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的看了一下這河水的喘急。而且老師來帶著我們釣魚了。我們拿著魚竿在河里釣著魚，可是半天都沒有釣到一條魚。這時候，一個同學想到了一個辦法。他把魚食丟在了河里，吸引了很多的魚。然后在釣魚，果然沒一會就掉了幾條大魚。

　　此文立意獨特，以其優(yōu)美的語句吸引了讀者的眼球。

快樂的一天小學作文 篇3

　　在一個風和日麗、萬里無云的星期五。爸爸帶我去夢寐以求的海洋樂園玩，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地向海洋樂園跑過去。

　　跑了不知多久，我們終于來到了海洋樂園。海洋樂園里的人多如天空上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我和爸爸爭先恐后，終于逃離了那人山人海的地方。我們先找到了一份地圖，朝著海洋通道的地方跑過去。

　　我和爸爸跑到海洋通道，買了兩張門票，坐了進去，里面很漆黑，不過有許多小燈照亮。外面有許多海洋生物，有章魚、海獅，有大海龜、溫順的海豚，還有可怕的.大鯊魚、可愛的企鵝。看到了這只，又錯過那只，應接不暇。里面也有許多海洋生物，讓我好想認養(yǎng)一只回去。

　　終于，我們看完海洋通道，又看了看地圖，朝海洋雜技團跑去。

　　我們跑到了海洋雜技團的表演場地。我們先找到了一個好地方坐了下來，先表演海豚頂球，第一個球它把球頂給了我。

　　我高興極了。

快樂的一天小學作文 篇4

　　星期二早上，爸爸媽媽像往常一樣都去上班了，就我獨自一人在家。我正認真地做著作業(yè)，忽然，從窗外傳來一陣吵鬧聲，我好奇地走到窗邊看了看，哦，原來是小區(qū)里在搞游園活動。我想：這樣的`好事兒可不能錯過！于是，我興沖沖地跑到了操場，很快地加入了游戲隊伍。

　　哇，游戲好豐富�。∮写迪灎T，有水上乒乓球，有貼嘴巴，還有夾彈珠等等。我選擇了我最拿手的夾彈珠，幾乎不費吹灰之力就拿到了一張獎票。然后，我又選擇了我最有優(yōu)勢的吹蠟燭比賽，以一口氣吹滅四支蠟燭的成績又獲得了一張獎票。比賽越來越激烈了，我也越來越有興趣了，最后，我幸運地贏得了五張獎票，還換到了幾個卷紙禮品，我想，等媽媽回來，我一定要給她一個驚喜，想到這里，我會心地笑了。

　　多么快樂的一天��！