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特別的禮物作文

時間:2023-06-10 09:35:49 話題作文 我要投稿
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【精品】特別的禮物作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的特別的禮物作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】特別的禮物作文錦集五篇

特別的禮物作文 篇1

  “閱讀寫作”課的第一天,我來到教室,教室里十分熱鬧。

  教室里的一切對我來說都是新的,我與同學(xué)并不認(rèn)識。開始上課了,我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說:“我有一件禮物要送給大家。”

  我很好奇,非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了,打開了信封,瞧瞧里面到底有啥東西。

  我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,打開一看是兩句話。我粗粗地看了看,看看其他同學(xué)專心致志地在讀,便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。

  我領(lǐng)悟到了猛然間,我覺得這兩句話對我是一種動力,是鞭策。寫作是一件開心的事情,它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂,更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶,伴隨我一生,我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……

  我回過神再來看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅,有的.非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺,覺得自己好像是懂了,又好像是沒懂。這時,我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光,仿佛在對我說:“加油,你一定會寫好作文的!”我朝老師微微一笑,下決心一定要好好寫。

  老師開始上課,老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻,使我知道了作文要寫得實在,寫得生動。

  我后來才明白老師給同學(xué)每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。

  我再一次去領(lǐng)悟了一遍,覺得老師給我的禮物終身受用。

  我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。

特別的禮物作文 篇2

  前段時間,我收到了一件從遠(yuǎn)方寄來的賀禮,是我的朋友寄來的。拆開包裹,里面是一張明信片,上面寫著對我的問候。包裹下還有一本厚厚的字典,翻開書頁,里面是數(shù)十片樹葉制成的標(biāo)本?吹竭@些樹葉標(biāo)本,我不禁心潮涌動,在腦海里浮現(xiàn)出我和我的好朋友小時候一起玩耍的往事。

  當(dāng)時,他有一個愛好,就是收集各種樹葉,然后做成標(biāo)本!翱,好漂亮的樹葉!”他喊著,話語里透出掩飾不住的興奮和激動。

  “哪?”“在哪里?”聽到這話,我馬上跑了過去。

  “看,快看!就是那片!”他指著樹枝上的一片樹葉。那片樹葉像手掌一樣,分出去三個叉,外面的輪廓上有一圈淡淡的白色,像霧一樣朦朧在樹葉的周邊;樹葉整體是淡紫色的,似乎又讓人感到幾分嫵媚在其中。

  他慢慢伸出手,輕輕地捏住葉柄,緩緩?fù)捶较蛞焕,樹葉便離開了“母親”的'懷抱。他輕輕的摩挲著葉片,看著那縱橫交錯,但又不顯雜亂、明晰的葉脈。然后他拿出兩個塑料薄片夾住,又小心翼翼地放到一個精致的盒子里。

  “走吧”他又往前走去,走了幾步,他突然停了下來,蹲下來,我心中詫異,快步走上前,發(fā)現(xiàn)他在盯著一株奇特的草,這個草上只有一片葉子,葉子呈圓形,邊上有幾根小刺,莖從葉子中間穿上來,還帶著一朵小白花。他輕輕的把莖和葉的連接處揪開,然后把葉子用塑料薄片夾住,放進(jìn)小盒子里。在他的影響下,我也喜歡上了美麗的樹葉標(biāo)本。

  一陣悅耳、清脆的鳥鳴,把我從對兒時的回憶中喚醒。我低著頭,端詳著手中的樹葉標(biāo)本,嘴角露出微笑。

  千里送鵝毛,禮輕情意重。在這樹葉標(biāo)本中,載著我們之間濃厚的友誼。

特別的禮物作文 篇3

  “禮物”并不稀奇,每個人都送出或收到過禮物,而我收到的這個禮物卻非同一般。

  今天是感恩節(jié),我滿懷這激動來到作文班,因為我們的作文老師——蘇老師說今天要送給我們一份禮物。剛一進(jìn)班,我就失望了,老師的包癟癟的,沒有裝什么東西。禮物不裝在包里,會裝在哪呢?我心里嘀咕著。

  要上課了,老師說:“今天我們做一個游戲!庇螒颍渴裁从螒蚰?班里炸開了鍋。老師緊接著說:“請大家擦亮5個名字的圣潔之光,寫出5個你最愛的或最愛你的人的名字!蔽液芸毂銓懗隽5個名字,分別是:奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫完我仿佛被愛的光環(huán)包圍了,心里暖洋洋的,洋溢著幸福。正當(dāng)我享受著溫暖的春光照在心田上的時候,一句冰冷的`話語傳到我耳朵里:“劃掉一個人的名字,你劃掉他就代表他將在你的世界中消失!蔽毅蹲×,一股寒風(fēng)掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下,我筆尖顫抖的無奈地劃去了老師,我的心也隨之一陣刺痛,仿佛筆尖在我心上刺了一下,眼中浮現(xiàn)出老師教誨我時和藹可親的樣子,同時也覺得對不起老師,心中不禁覺得蘇老師有點狠!霸賱澮粋人的名字!

  蘇老師已經(jīng)從往日的仙女變成惡魔了,至少在我的心里是這樣的。我久久不能下筆,咬著筆桿,現(xiàn)在的筆已經(jīng)變成了孫悟空的金箍棒了,沉極了。最后,我覺得劃去親人實在是不忍心,于是就將“我”劃去了!皠!還要劃,再劃一個人的名字。”一個惡魔般的聲音傳出來。我的拿著筆的手開始顫抖了,我想哭,我想號啕大哭,把心里所有的痛苦都發(fā)泄出來。我把筆尖指向了爸爸,但又想起小時候,我騎在他的脖子上,那是多么的幸福!于是我把筆尖移向了奶奶,但是奶奶經(jīng)常給我做好吃的,最后,我只得把奶奶劃掉。我仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄,仿佛從陽春三月走進(jìn)了數(shù)九寒冬,從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈禱:蘇老師,你千萬別再讓我們劃了?上В瑳]有靈驗,蘇老師還讓我們劃。

  我咬緊嘴唇,閉上眼睛回想和媽媽在一起的時光,媽媽嘮叨這,嘮叨那,,但那都是為我好啊!我只得劃掉爸爸!鞍炎詈笠粋人的名字也劃掉!蔽覐氐捉^望了,這不是在劃去一個人的姓名,仿佛是一個魔鬼在拿著刀割斷 我與親人之間的紐帶。沒辦法,只好劃去了。這時,蘇老師溫柔地說:“把名字上的痕跡擦掉吧。”我聽了,一把拿起橡皮,使勁擦起來,仿佛他們又回到了我的身邊。蘇老師說:“我送你們的禮物你們收到了嗎?”哦!我這是才領(lǐng)悟原來老師送我們的禮物是看不見,摸不著的,那就是一個道理:我們要珍惜和親人在一起的快樂時光,因為一切可能會在瞬間消失,等他們真的離你而去的時候,再后悔也來不及了。

特別的禮物作文 篇4

  在我的書桌上擺放著一盒嶄新發(fā)亮的鋼珠,我非常喜歡它,因為它代表的是比山還高、比海還深的友誼。

  三年級的第一個學(xué)期,我們班新來了個叫廬銘昭的轉(zhuǎn)校生。他留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋果似的,濃濃的眉毛下閃著一雙水靈靈的.大眼睛,透出聰明伶俐的神色。但他是個悶葫蘆,不愛說話,不喜歡和同學(xué)玩,每次下課都獨自一人坐在自己的位置上,望著黑板,呆呆地發(fā)愣。

  日復(fù)一日,同學(xué)們都把他視為空氣,不愿理睬他?粗@么孤單的樣子,終于有一天我忍不住了,便對他說:“你好,我叫尹圣元,你愿意和我一起玩嗎?”廬銘昭先是愣了一下,然后灰暗的目光里充滿了喜悅,他高興地說:“好!謝謝你,我們交個朋友吧!”于是我便拉著他加入了我和另外一個同學(xué)鄭樂星玩“捉人”的隊伍里,接著我們?nèi)擞忠黄鹜妗胺势拧钡挠螒,玩得不亦樂乎。從此我們之間便種下了一顆友誼的種子,這種子在我和廬銘昭的心里已長成了一顆茂盛的參天大樹,為我和他遮風(fēng)擋雨。

  一學(xué)期過去了,他送了我一盒包含著友誼的鋼珠。每當(dāng)我開心、傷心、煩惱時,都會看著它,仿佛感受到和廬銘昭一起玩耍的快樂。你說這是不是一件特別的禮物!

特別的禮物作文 篇5

  有些人覺得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西;有些人覺得禮物是無私奉獻(xiàn)。但我卻另有看法。

  每一個人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子;醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥;警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器;窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之,每一個人想要的禮物都不同,而且都是自己所缺的東西。

  而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的`付出,是讓我們有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的禮物是我們出人頭地,不要在社會上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個好成績。我們用一張滿分的試卷回報他們。他們希望的禮物是一張獎狀;他們希望的禮物是老師發(fā)來的短信中有自己孩子的表揚。他們這么辛苦,只有一個目的——讓自己的孩子更突出?墒沁@些道理有些孩子不懂,認(rèn)為這些都是家長應(yīng)該做的。

  我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)為大人增光,送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺得自己的付出沒有白費!