關于眼神的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于眼神的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依舊難忘小學語文老師的眼神，溫柔嚴厲，充滿關愛，但也帶著一絲失望……
那是一個沒有微風吹拂的課間，困倦的睡意早已把我征服。突然，一個不幸的消息”哐當“一下砸來：下午的美術(shù)課和體育課都上語文！得知這個消息，我沉重的眼皮立即打開了，緊接著感到心慌、害怕、恐懼。昨天的背誦還沒有完成，而且老師總是時不時隨意點人回答問題，沒有任何征兆……
隨著急促的高跟鞋與地板接觸的“噔噔”聲傳來，我的心也洶涌翻騰著。頭腦沖脹，心里慌亂�！罢埲嗤瑢W一起背誦一下第一段落�！崩蠋熥吡诉M來，一陣慘不忍“聽”的背誦聲沉悶、慌亂地響起。老師鷹似的眼睛掃視到每個人身上，瞬間，我心虛的眼神觸碰到了這尖銳的目光，像只驚慌失措的小鹿般匆忙地逃走了，只好條件反射似的凝視著空白的書桌。我的嘴唇在打抖，睫毛也忽而亂閃、發(fā)顫……"XXX！你把這段話抄5遍，放學后給我看！你們背的可真好啊�。俊边@句話夾帶著諷刺和氣憤。
我被嚇壞了，抬頭想看看老師的表情，可直接就被她的眼神給定住。我這頭手足無措的小鹿算是撞上了獵人的槍口上，我害怕畏縮，卻又無法抵抗，那是怎樣嚴厲和鋒銳的目光啊！就像獵人抓住了小鹿的犄角一般，但出于同情，沒有把它掰下來。受罰的是我同桌，心里受罰的卻是我！我頓時覺得這背誦時間好比是凝固在那兒的冰塊，十分漫長。緊接著的學習，我竟走了神，被她喊起來，五次三番，都牛頭不對馬嘴。我站在教室里，孤零零的低著頭，不敢看老師和同學，腦海里浮現(xiàn)的那個眼神，是一個令人難忘的眼神，是一個善意的警示。我任憑時間一分一秒地過去，懊悔、自責、慚愧與難過齊涌心尖。淚，一顆顆地灑在了那一頁書上，成為一個不能磨滅的記號，深深地影響著我。
那一嚴厲的眼神，在我上課時無時無刻的監(jiān)督著我，無論現(xiàn)在，還是以后。它刺亮了我奮發(fā)向上的心。