精選四年級(jí)同桌的作文集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過(guò)端。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈，他是如此俊，可又是那么調(diào)皮搗蛋。
有一次，上音樂(lè)課，大家都背著手唱歌，過(guò)端卻沒(méi)有唱，他的手不知在桌子下面摸什么。我好生納悶，用手使勁打下他一下，他居然沒(méi)有反應(yīng)依然摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來(lái)，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來(lái)他在桌子底下用橡皮刻“小人頭”。 我看了一眼“小人頭”，呵！金栗色的頭發(fā)，配上一個(gè)用金絲絨系成的金邊眼鏡......還真是栩栩如生��！他得意極了，壓低聲音說(shuō)：“老師不會(huì)看見(jiàn)的`，把橡皮拿來(lái)，我給你刻�！蔽业闪怂谎郏岩暰�移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒絕，頓時(shí)他俊秀的小臉扭成一堆，揚(yáng)起手重重地朝我打來(lái)一拳，我氣的瞪了他一眼，再?zèng)]理他。
我的同桌雖然很淘氣，但也有優(yōu)點(diǎn)，一旦班級(jí)中搞衛(wèi)生，老師需要小幫手的時(shí)候，他總是沖在第一個(gè)，干起活來(lái)可賣(mài)力了。與之前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”簡(jiǎn)直判若兩人。
我和這同桌坐在一起，既有憂愁又有歡喜。我的同桌呀，希望你能盡快改掉自己身上的毛病吧，這樣的你會(huì)更加惹人喜愛(ài)的！
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌叫“張亞潤(rùn)”，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她雖然不是很高，但是很瘦。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜美，她既是我的同桌，又是我的朋友。從一年級(jí)我倆就是好朋友，一直到現(xiàn)在，這里邊有歡笑，也有爭(zhēng)吵。
她的性格有些怪癖，記得有一次她曾經(jīng)為了一件小事情對(duì)我雷霆大怒，不過(guò)她也挺懂事，有一次去她家玩，看見(jiàn)他的父母特別忙，都沒(méi)有時(shí)間照顧她的弟弟，她寫(xiě)完作業(yè)就趕緊去照顧她的弟弟。
她很樂(lè)于助人，在我困難的`時(shí)候經(jīng)常幫助我，有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師讓我回答問(wèn)題，可我卻回答不出來(lái)，她就給我塞了一張紙條下課的時(shí)候，我打開(kāi)一看，紙上居然寫(xiě)著剛才的問(wèn)題的詳細(xì)的解說(shuō)答案。還有一次，我忘帶了鉛筆，我就向同學(xué)借，可是他們都不借，只有她借給我了，這些事情讓我深深的感動(dòng)。
她也非常的活潑開(kāi)朗，做事情總是充滿了正能量，跟她在一起讓人心曠神怡，這也是我欣賞她的地方，雖然我們之間有些小插曲，我倆總能化干戈為玉帛，我覺(jué)的朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，在學(xué)校里，我們是同桌，但是在校外我們是非常要好的朋友。
在新的學(xué)期里，讓我們的成績(jī)，友誼更上一層樓。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)不由自主地想起我的同桌李亦卓。
李亦卓長(zhǎng)得很瘦小，圓圓的.臉上嵌著一雙大大的眼睛，那眼睛又明又亮，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都喜歡她，因?yàn)樗莻�(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們留了練習(xí)題，我拿起筆，一股腦寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到最后一道題時(shí)，遇到了“攔路虎”，啊，是一道雞兔同籠的應(yīng)用題。我最怕這種題了，咬著筆桿想呀想，我在練習(xí)紙上又是畫(huà)圖又是演算，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎么做。只好準(zhǔn)備去問(wèn)老師。
就在這時(shí)，我的同桌李亦卓叫住了我：“馮麓青，你是有題不會(huì)做嗎？我來(lái)幫助你吧！”她和藹地說(shuō)。我告訴她雞兔同籠的題難住了我，她胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，她先讓我把題讀了一遍，運(yùn)用假設(shè)法讓我算出籠子里都是兔子該有多少只腳，然后計(jì)算實(shí)際的腳比假設(shè)的少了多少，一只雞比一只兔子少幾只腳，最后用少的腳的只數(shù)除以一只雞比一只兔子少的兩只腳，就得出雞的只數(shù)，用總頭數(shù)減雞的只數(shù)就求出了兔子的只數(shù)。李亦卓給我講了一遍，我似懂非懂，她看我還是迷惑不解，就又給我講了一遍，這次我終于聽(tīng)懂了。我從心底里感謝她。此時(shí)，我不由又想起了同桌李亦卓平日里樂(lè)于助人的身影，下雨天，為讓值日生早點(diǎn)回家，她不顧雨大路滑主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生；課上課下，心甘情愿將自己的文具借給別的同學(xué)；無(wú)數(shù)次幫助像我這樣學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)……
啊，我樂(lè)于助人的好同桌，你給人帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖，就像一輪火紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)掛在同學(xué)們的心上。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
他，有一個(gè)蘑菇般的鼻子，一雙總是飄渺的眼睛，還有快要連在一起的眉毛，總之，他的外貌在我看來(lái)，真是印象深刻。
每次下課，整一大組下來(lái)，我總是孤單的坐在位子上，因?yàn)樗缇惋w出去了，在走廊上和他的哥們聊天，每次早自修，他的分貝總是零，除非有老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他才會(huì)張開(kāi)久違的嘴巴，每次作業(yè)一發(fā)下來(lái)，他的本子上有很常見(jiàn)的麻花，每次勸他用心點(diǎn)，都會(huì)說(shuō)好好好，每次用激將法罵他，都會(huì)說(shuō)：“哎，你們又欺負(fù)我！”早就聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)很自私的.人，相處之后，才覺(jué)得這只是他對(duì)付社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種手段，而且，他也是深藏不露的，有時(shí)也會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的力量，有時(shí)也會(huì)為了少點(diǎn)糾紛，甘愿自己吃點(diǎn)虧，就表現(xiàn)出懦夫的形象，真是……
總之，我的同桌讓我又可氣又可恨，卻也時(shí)常逗得我們哈哈大笑，只是他的那些哥們害了他。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
大家好，今天我要給大家介紹我的同學(xué)—喬琪然。從一年級(jí)起，我們就成了形影不離的好伙伴。
喬琪然沒(méi)我胖，沒(méi)我高。圓圓的小臉蛋，甜甜的笑著。她喜歡留著一頭烏黑烏黑的馬尾辮。她有一雙美麗的大眼睛，一笑眼睛就變小了。她視力很好。很細(xì)小的'東西，我沒(méi)有看見(jiàn)的東西，她都看得很清楚。她飯量小，我能吃三塊蛋糕，她只能吃一塊蛋糕。喬琪然喜歡穿一身紫色的衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋。喬琪然上課時(shí)專(zhuān)心致志，一心一意的小同學(xué)，寫(xiě)字很漂亮，我們班的同學(xué)都喜歡和她玩。有一個(gè)星期五，喬琪然還邀請(qǐng)我們到她家一起手工做蛋糕，我很高興，也非常喜歡和她玩。
我們家住的房子比較小，我很想邀請(qǐng)喬琪然來(lái)我家里玩，但是現(xiàn)在我們的條件很不允許。我媽媽答應(yīng)我，我們家的大房子馬上就裝修好了，到時(shí)候我就可以帶我的好朋友一起去我家里玩了。到時(shí)候我要開(kāi)一個(gè)PARTY,裝扮的漂漂亮亮的，我期待這一天的到來(lái)。
我的好朋友-喬琪然，希望我們可以做一輩子的好朋友！
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