【推薦】愛，無(wú)處不在作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的愛，無(wú)處不在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛，無(wú)處不在作文1

　　假期里，我讀到了一本非常溫馨的繪本書《爺爺一定有辦法》，書中講述了一個(gè)平凡而又充滿愛的故事：當(dāng)約瑟還是小娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子，這條毯子又舒服又保暖；約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變舊了，媽媽想把毯子扔掉，但約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法�！� 果然，爺爺用這條舊毯子幫約瑟做了一件奇妙的外套；約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的外套變舊了，媽媽想把外套扔掉，但約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法�！� 果然，爺爺用這件舊外套幫約瑟做了一件奇妙的背心。后來(lái)，奇妙的背心在爺爺手里變成了一條奇妙的'領(lǐng)帶，奇妙的領(lǐng)帶變成了一條奇妙的手帕，奇妙的手帕變成了一顆奇妙的紐扣，反正爺爺總有辦法！最后，奇妙的紐扣不見了，爺爺也沒(méi)辦法了。看到這里，我的心也被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來(lái)，直到讀到那奇妙的結(jié)尾，才如釋重負(fù)。原來(lái)，已經(jīng)上學(xué)的約瑟有了辦法，聰明的約瑟把這些材料寫成了一個(gè)奇妙的故事，故事的名字就叫做《爺爺一定有辦法》。

　　看完這本書，我的心里暖暖的但又無(wú)法平靜下來(lái)。故事中的爺爺心靈手巧，創(chuàng)意多多。他頗費(fèi)心思地把一樣舊東西變來(lái)變?nèi)�，�?yīng)該是出于對(duì)約瑟的一份愛和一片情。爺爺?shù)倪@份愛讓我感動(dòng)，不禁也想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽從衣食住行到課業(yè)學(xué)習(xí)，都時(shí)常叮嚀，無(wú)不對(duì)我關(guān)心呵護(hù)。對(duì)于這樣的愛，我之前也總是視而不見，甚至覺(jué)得很多余，有時(shí)候還故意跟他們對(duì)著干，就為了氣氣他們�，F(xiàn)在想來(lái)，真的是很不應(yīng)該。爸爸媽媽對(duì)我的愛正如故事中爺爺?shù)膼垡粯�，樸素、平凡而持久，他們的愛伴隨我一天天長(zhǎng)大，我想，在我接受愛的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，用我的方式去愛爸爸媽媽：可以是在他們下班回家后的一句問(wèn)候；可以是不用催促寫得工工整整漂漂亮亮的作業(yè)；可以是在他們疲憊時(shí)為他們彈奏一曲美妙的鋼琴曲；可以是爸媽生日時(shí)為他們準(zhǔn)備的小驚喜。

　　現(xiàn)在我明白了，只要用心，愛無(wú)處不在！同學(xué)們，你們感受到了嗎？

愛，無(wú)處不在作文2

　　世界上的愛無(wú)處不在，今天我給大家分享我盡力過(guò)的愛！

　　今天，我和媽媽還有妹妹一起去匯嘉逛街。

　　我們正走在路上，看見一位乞丐叔叔，他正坐在路上，每當(dāng)在他面前走過(guò)的人他都會(huì)問(wèn)要一點(diǎn)錢，有的好心人一下子就卷好幾張一百！而有的自以為是的人，會(huì)去嘲笑他打他！有些人還會(huì)去冤枉他在這里裝乞丐！

　　乞丐叔叔的臉臟臟的，臉上還有許多疤，他衣服上有許多破洞，褲子上有許多破洞，而且衣服和褲子都是單單的秋衣秋褲。

　　我覺(jué)得他可憐，我就掏了掏我衣服口袋里有沒(méi)有錢，一掏右口袋，里面有一張50元，我跑過(guò)去給乞丐叔叔：“叔叔天氣冷了，用好心人捐的錢去買點(diǎn)衣服吧！”說(shuō)完后我走了，和媽媽去買衣服了，奇怪的是媽媽不去女裝店而是去了男裝店，買了一件保暖衣、一件毛衣、一條保暖褲、一雙鞋子，媽媽把這些東西給我說(shuō)：“去做你該做的事吧！”媽媽似乎懂了我的.心思，我走了趕快跑到給乞丐叔叔捐錢的地方，我到了那時(shí)，看見一個(gè)穿黑衣服的叔叔把別人捐給乞丐叔叔的錢全都拿走了，乞丐叔叔正在睡覺(jué)，于是我把衣服先放到乞丐叔叔的跟前，趕緊追上那位叔叔：“叔叔，我覺(jué)得你不是沒(méi)錢，只不過(guò)是沒(méi)本事而已，請(qǐng)你不要當(dāng)社會(huì)上的小偷，你那不比乞丐叔叔好，五官齊全五大三粗，名牌衣服鞋子穿著可他呢？天天穿著秋衣秋褲在大馬路上，所以你最好不要那你不該拿的東西。

　　我們回到了乞丐叔叔那，乞丐叔叔還在睡著，他先把他拿的東西放下，把乞丐叔叔叫醒，他把他錢包里的錢全都給了乞丐叔叔，之后就走了，我把媽媽買的東西拿上給了乞丐叔叔，說(shuō)：“我不是可憐你，人人平等，沒(méi)有人能叫你乞丐這些都是我媽媽買的�！逼蜇な迨逭f(shuō)：“幫我給你媽媽帶幾句話你的孩子是一個(gè)又愛心的孩子，作為陌生人我感到了無(wú)比的愛！如果，我也有一個(gè)這樣的孩子，我覺(jué)得我一定是一個(gè)辛福的人！”

愛，無(wú)處不在作文3

　　星期天，我隨同父親去釣魚。

　　很快我們便來(lái)到湖邊，我將自帶的小椅子放下，拿出釣魚用的長(zhǎng)竿，掛上了一些紅色的魚餌，然后我便雙手持竿好像是孫悟空掄金箍棒似的使勁掄了下去，魚鉤掉進(jìn)了水面的那一刻，濺起了一層又一層的漣漪，一圈一圈地向外面擴(kuò)散，在陽(yáng)光的照耀下銀圈好似一個(gè)銀色的鐲子，好看極了。

　　大約20分鐘過(guò)去了，水下還是沒(méi)有一絲動(dòng)靜，我等的很不耐煩了，剛打算收桿放棄的時(shí)候，魚鉤迅速的往下沉，終于有魚咬鉤了！我心中暗喜，急忙開始收線，可是怎知道那魚的力氣很大，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能將它弄出水面。

　　我雙手持竿，雙腳一前一后的站著，用盡了自己全部的力氣，拼命的往回收線，漸漸的豆粒大的汗珠從我的額頭上滑落，額頭上的青筋暴起。終于功夫不負(fù)有心人，魚上鉤了！

　　我將那條魚放在水桶中，看著那條魚，那是一條十分漂亮的大鯉魚，銀灰色的鯉魚的身子，好似是一個(gè)小扇子的'尾巴，在水桶中不斷的擺動(dòng)著，濺起了一個(gè)又一個(gè)的泡泡，在陽(yáng)光的閃爍下顯得格外好看，魚肚子里鼓鼓的，里頭或許還有魚籽，真是太幸運(yùn)了！

　　我快速的收好魚竿，剛想往回家走，突然那條魚拼命的往前跳，卻撞在了魚筐上，但是那條魚依舊不氣餒，一次又一次的嘗試著，企圖跳出這個(gè)魚筐，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……最終那條魚奮力一躍，躍出了魚筐，落在了離魚筐半不遠(yuǎn)的地上。

　　我往前走了一步，想要抓住那條魚，誰(shuí)知那條魚不再掙扎，只是用下它最后的力氣將魚子吐入河中，那魚籽映襯著陽(yáng)光，黃中透著亮。我呆住了，只聽見耳邊傳來(lái)了“撲通”的一聲，魚籽落入了河中，回頭看那條鯉魚，那條魚已經(jīng)死了，尾巴不在擺動(dòng)，但是他臨死前的那一舉動(dòng)，讓我終身難忘。

　　那一條魚用生命行動(dòng)詮釋了什么是母親，我認(rèn)為金錢，權(quán)利，勢(shì)力都好比數(shù)字0，母愛則是數(shù)字1，沒(méi)有了1，0在多也終究是0，好想讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢，讓母愛之花開滿人間的每一寸土地！

　　母愛無(wú)處不在，只要用心體會(huì)。

愛，無(wú)處不在作文4

　　愛，是人類永恒的主題，是不變的旋律。愛，是一種至高無(wú)上的的情感，是純潔美好的心靈。它如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了人們冰冷的臉頰，它如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了人們干涸的眼瞼。

　　曾經(jīng)對(duì)一本書《喚醒心中的愛》愛不釋手，它讓我明白了什么叫“愛”。書中那個(gè)天真浪漫而的小淘氣阿桂桂，帶我走進(jìn)了愛的世界。小時(shí)候的阿桂桂不太懂事，總是欺負(fù)同學(xué)。甚至在一次考試中，把試卷分?jǐn)?shù)“35分”，偷偷的用修正帶改成了“85”分。修改試卷分?jǐn)?shù)這件事情后來(lái)被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的怕老師責(zé)備。但是老師卻只對(duì)她說(shuō)了一句話：“下次別這樣了”。阿桂桂心里牢牢記住了這句話，再也不犯同樣的錯(cuò)誤。幾年后，阿桂桂也當(dāng)上了老師，也碰到了學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤。阿桂桂一直記得當(dāng)時(shí)班主任對(duì)她的愛和對(duì)她的寬容。她延續(xù)著這份愛與寬容，對(duì)那位學(xué)生說(shuō)了同樣的話：“下次不要犯了”。她希望：愛，能一直延續(xù)下去。

　　看完這本書后，我不禁想起了我心中的那份“愛”。

　　有一次，我一直非常想要一塊手表，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我買。媽媽答應(yīng)我只要我各科成績(jī)?cè)?5分以上，就會(huì)滿足我的'心愿。好不容易等到我期待已久領(lǐng)成績(jī)單的日子，我的成績(jī)卻超出了我的意料之外。我心里難受極了，我知道我不能跟媽媽提出買手表了，我知道我不能擁有我自己的一只手表了。回到家，我垂頭喪氣，直接走進(jìn)了房門。我想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂�去了買手表的機(jī)會(huì)。

　　媽媽下班回來(lái)后，翻閱了我的成績(jī)單，似笑非笑的看著我；“怎么，這次怎么沒(méi)有考好？”我低著頭，喪氣的說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)努力了，但是成績(jī)卻沒(méi)有達(dá)到我心中所想的”。媽媽笑了笑說(shuō)；“走吧，我們?nèi)コ�市把手表買了�！蔽殷@訝的抬起了頭：“媽媽，我這次并沒(méi)有各科考到95分以上啊？”媽媽笑著拉起我的手往外走去：“媽媽不是要求你各科95分以上，是要求你用心去學(xué)習(xí)，去努力，既然你做到了，當(dāng)然我承諾的也要做到”。那一刻，我明白了，愛，無(wú)處不在，媽媽用她的行動(dòng)來(lái)表達(dá)了她對(duì)我的愛，對(duì)我的鼓勵(lì)。

愛，無(wú)處不在作文5

　　愛是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生；愛是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。愛，無(wú)處不在，是它滋潤(rùn)了我們的心田，是它演繹了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。

　　中午，媽媽做了一條紅燒魚，可把我樂(lè)壞了。魚剛做好，我便沖到餐桌前，迫不及待地拿起了筷子。我正要大開殺戒，只聽一聲：“先別吃！”我被嚇了一跳，手中的筷子一下掉到了餐桌上。“真不懂禮貌，你難道不知道要等大人一起吃嗎？真是的·····”這些開導(dǎo)教育我的話聽得我耳朵都磨出老繭了。“哎呀，煩不煩，成天羅了羅嗦的，我餓了，難道不能先吃嗎？”我一口氣爆出的這些話，顯然讓媽媽吃了一驚。真掃興，我一邊嘟囔著，一邊向房間里走去，手里還不停地撕扯著報(bào)紙，使勁拍打著旁邊的墻壁。媽媽愣在了那里，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)吭一聲，像根呆木頭似的站著。因?yàn)樯�她的氣，我索性不吃飯了�！翱靵?lái)吃飯吧，都涼了！”餐廳中傳來(lái)媽媽的催促。“快來(lái)吧，魚可好吃了！”媽媽的催促一聲接著一聲�？晌胰宰�在椅子上無(wú)動(dòng)于衷。媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，站在我身后，輕聲對(duì)我說(shuō)：“快去吃吧！”我扭過(guò)頭，看到媽媽的眼圈有些泛紅，她見我盯著她，顯得有些局促不安，雙手也不知放到哪里好，一直在圍裙上摸索。“快去吃吧！”說(shuō)完，媽媽就急匆匆走出了房間。我也跟著走出了房間。坐下就看到了我碗中的魚肉，“別愣了，快吃吧！”，說(shuō)著，又給我夾了一塊。我抬起頭，看到了媽媽雙眼旁的黑眼圈，看到了媽媽的.白發(fā)，一時(shí)間，媽媽仿佛蒼老了許多�？吹綃寢屵@樣關(guān)心我，我卻讓媽媽傷心，真是慚愧。我匆匆扒了幾口飯，正要走，媽媽叫住了我：“喝點(diǎn)熱湯吧！”說(shuō)著，便給我盛了一碗。在接過(guò)湯時(shí)，我摸到我媽媽那因日夜操勞而變得粗糙的手，我不禁心頭一震。媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛讓我對(duì)自己的行為更加愧疚了�！拔襾�(lái)洗吧！”我竟破天荒地提出了洗碗的要求。媽媽先是一驚，隨后又喜笑顏開地奪過(guò)我手中的碗，說(shuō)：“還是我洗吧，你趕快去寫作業(yè)�！北阋宦沸∨苓M(jìn)了廚房。原來(lái)讓媽媽開心竟這么簡(jiǎn)單，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，哪怕只是一句溫暖的話語(yǔ)。

　　朋友，也許愛正在我們身邊上演，請(qǐng)珍惜這美好的一分一秒吧！

愛，無(wú)處不在作文6

　　在這醫(yī)院熙熙攘攘的走廊里，有這樣一對(duì)母女十分引人注目。女兒靜靜地坐在椅子上，邊輸液，邊看書；而她的媽媽站在一旁，左手高高地舉著吊瓶，好似有幾分吃力，可右手還不斷地為女兒扇著扇子。來(lái)來(lái)往往的人群都向這對(duì)母女好奇地張望著。

　　那對(duì)母女就是我和媽媽。那天的情景，我至今仍記憶猶新。那一段時(shí)間，我不知怎么，抵抗能力特別差，而這一次生病，恰巧趕上感冒高發(fā)期。醫(yī)院里人潮涌動(dòng)，連座位都很少，我和媽媽都急得焦頭爛額的。好不容易在走廊里找了一個(gè)較安靜的地方坐下來(lái)輸液，卻又由于沒(méi)有輸液的支架，媽媽只好為我舉著吊瓶。這時(shí)正值正午時(shí)分，天氣炎熱，汗水從媽媽的額頭不停地往下流，留下她的面頰，滲到她的衣領(lǐng)，后背被完全濕透了。我眼睜睜地望著媽媽汗流浹背的樣子，于心不忍。于是我?guī)状握?qǐng)求媽媽讓我自己舉著吊瓶，可是媽媽總是把眉毛一皺，略帶氣惱和命令地說(shuō)：“別動(dòng)，還有一點(diǎn)就滴完了�！�

　　其實(shí)，當(dāng)女兒的.何嘗不知道媽媽的心呢？媽媽的氣惱完全是裝出來(lái)的，媽媽是擔(dān)心我，心疼我�？墒牵�我怎么忍心讓媽媽一直為我舉著吊瓶呢？

　　于是，我故意裝出不耐煩的樣子說(shuō)：“媽媽，坐在這都快熱死我了，讓我自己舉著吊瓶出去走走吧。”本來(lái)我想蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知卻弄巧成拙。媽媽以為我真得很熱，便不顧兩只胳膊的酸痛，趕忙騰出右手來(lái)為我扇風(fēng)。一邊扇風(fēng)，還一邊埋怨自己說(shuō)：“唉，我怎么這么糊涂，天這么熱，一定熱壞了吧。”

　　絲絲涼風(fēng)吹拂著我的面頰，帶來(lái)許許清涼�！鞍。�真爽！”一時(shí)間，我竟然忘記了媽媽的辛勞，悠然自得地享受起涼意來(lái)。而當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時(shí)，卻愕然看到：媽媽臉上紅通通的，汗水流進(jìn)眼睛里卻騰不出手來(lái)擦，額頭上的還不斷往外冒。望著望著，我眼前逐漸模糊起來(lái)……

　　有時(shí)，我生怕自己笨拙的語(yǔ)言描繪不出母愛的偉大。母愛是不可以用身份、地位、金錢來(lái)衡量的，它是人世間最美的情感。只要你用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛無(wú)處不愛。

愛，無(wú)處不在作文7

　　愛？愛是什么呢？它就像一個(gè)迷一樣困惑著我，使我百思不得其解——直到有一次......

　　夕陽(yáng)西下，天邊的彩霞慢慢消失得無(wú)影無(wú)蹤。不久，一輪皎潔的明月便掛在了群星璀璨的夜空中。我和媽媽來(lái)到了楊家平，這里到處都張燈結(jié)彩的，可能是為了迎接新年的到來(lái)吧！我正在超市里選購(gòu)我的新年禮物。我目不轉(zhuǎn)睛的看著陳列在貨架上的`布娃娃。我準(zhǔn)備買它，于是我讓媽媽把錢給我，我走到超市收銀臺(tái)，這里的人很多。媽媽告訴我，她在車上等我，可是這里太吵了，我沒(méi)聽到媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我好不容易付完錢擠出來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。這是我第一次與媽媽走散，難免心里有一些慌張。我望了望四周，怎么也沒(méi)有見到媽媽的身影。我抱著手中的布娃娃，淚水打濕了我的眼眶。“媽媽這是去哪兒了？怎么把我丟下了？不行，我要找個(gè)路人借手機(jī)給媽媽打電話�！蔽倚南搿Ｎ也粮闪搜蹨I，在超市里找到了一位阿姨，我鼓起勇氣，走向前，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我和媽媽走散了，能不能借下你的手機(jī)給媽媽打電話呀？”不知不覺(jué)，眼淚又從我眼眶里涌出來(lái)了，阿姨拿出包里的手機(jī)，邊遞給我邊對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生了什么事嗎？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了阿姨。我立刻拿起手機(jī)，撥通后，急切的問(wèn)媽媽：“媽媽，你去哪兒了？”“你去哪里了呀？我給你說(shuō)了的,我在車上。”媽媽特別不耐煩。只給我說(shuō)了車子停在建設(shè)銀行對(duì)面。建設(shè)銀行在哪里我也不知道，阿姨聽到了我和媽媽的對(duì)話，她溫柔地說(shuō)："建設(shè)銀行？我知道在哪里，走吧！我?guī)�你去。”她牽著我的手的那一刻，我感到了從未有過(guò)的溫暖。半路，阿姨問(wèn)我："你不怕我是壞人嗎？”我當(dāng)時(shí)哪有時(shí)間去想這么多呀，我沒(méi)有回答阿姨，阿姨也只是笑了笑。不一會(huì)，我看見了媽媽，我想阿姨揮手告別：“謝謝你！”我興高采烈地想媽媽奔去......

　　沒(méi)錯(cuò)，也許這就是愛，，它是再平凡不過(guò)的了，它也許是一聲問(wèn)候、一次關(guān)心，愛就這么簡(jiǎn)單，其實(shí)并不復(fù)雜——愛，它無(wú)處不在！

愛，無(wú)處不在作文8

　　抬頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑滿大地。猛的感悟，人間充滿溫暖，因?yàn)槿碎g有愛。——題記

　　love-愛，一個(gè)深沉而偉大的話題。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從孟郊的《游子吟》到朱自清的《背影》再到如今21世紀(jì)。愛，其實(shí)無(wú)處不在。

　　當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命便傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福。他們賜予我們生命，為我們撐起了一片愛的天空，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，父母愿與我們共同分享喜悅，當(dāng)我們哭泣時(shí)，父母愿與我們共同分擔(dān)煩惱，一起解決。濃濃的親情之愛使我看到希望的曙光，朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　老師給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人的香氣。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。三尺講臺(tái)，便是他們奉獻(xiàn)之愛的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　街口，一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐，正蹣跚地走著，向路人乞討。這時(shí)，總會(huì)有不相識(shí)的路人向他手中那只滿載著無(wú)數(shù)愛心的破盒子扔錢。即使只是一個(gè)硬幣，對(duì)于他們，卻是一份最有價(jià)值，最好的禮物。那清脆的硬幣下落的聲音便是對(duì)這種關(guān)愛的最好詮釋。

　　記得512嗎？那個(gè)奪走了幾萬(wàn)人的日子。我們看到了天災(zāi)對(duì)人們的'巨大傷害與損失，然而更多的我們看到了動(dòng)人心俯的愛心正在傳遞。地震無(wú)情，人間有愛。一片愛心乘以十三億，那匯成的，將是一片愛的海洋啊！

　　曾目睹一個(gè)孩子的風(fēng)箏卡在一棵樹上，孩子找來(lái)了一張紙，墊在樹下的長(zhǎng)椅上，站在紙上拿下了風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，或許吧，有時(shí)候我們對(duì)環(huán)境的愛只有一張紙的厚度，但它足以讓我們感動(dòng)，令我們欽佩。此刻，環(huán)保之愛正隨著那風(fēng)箏在起飛，在飄揚(yáng)……

　　……

　　愛，是一個(gè)永恒的話題。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，同在一片藍(lán)天下，他人帶給我們的一點(diǎn)呵護(hù)，一絲祝福，一抹如鮮花般燦爛的微笑。我們亦可嘗試著傳遞這種愛，讓愛灑滿每個(gè)角落……

　　低頭，陽(yáng)光已逝去，但是那些感動(dòng)，那片愛，足以令我溫暖一生！

愛，無(wú)處不在作文9

　　我們的生活離不開老師，老師的愛也無(wú)處不在。

　　在剛看完的“感動(dòng)中國(guó)”人物中，最令我印象深刻的是“護(hù)夢(mèng)人”——格桑德吉。

　　20xx年，格桑德吉為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。

　　為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖，在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路代課；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路大雪封山時(shí)，格桑德吉過(guò)冰河、溜鐵索，不顧路途遙遠(yuǎn)艱難，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都平安送到他們父母的身邊……

　　因?yàn)樗�知道，這些山里的孩子，有學(xué)可上對(duì)他們意味著什么！只有上學(xué)，才會(huì)有他們自己的夢(mèng)想，才會(huì)在夢(mèng)想的道路上，有機(jī)會(huì)去追逐，完成他們的夢(mèng)想。沒(méi)有學(xué)上，一輩子呆在大山里，僅僅是因?yàn)樗麄兂錾�在這里，這對(duì)他們，是不公平的！所以，格桑德吉寧愿舍棄自己，舍棄自己的家人，不管有多艱難，多危險(xiǎn)，也要讓這些孩子們可以上學(xué)，可以平平安安地上學(xué)，可以平平安安地放學(xué)家……不想讓孩子們的夢(mèng)，在困難前止步，在懸崖邊失落。格桑德吉——門巴的女兒，執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間，用一顆熱烈堅(jiān)定心，打動(dòng)一群人的心；用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

　　其實(shí)，在我們身邊，雖然沒(méi)有山里孩子們上學(xué)那么艱難，危險(xiǎn)，可老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與呵護(hù)，很多時(shí)候，跟格桑德吉老師，是殊途同歸的！在日常教學(xué)中，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至是微不足道的小事，我經(jīng)�？吹剑�感覺(jué)到老師對(duì)我們學(xué)生無(wú)言又無(wú)微不至的愛的。

　　比如我們的金老師，每次科學(xué)考試結(jié)束后，同學(xué)們總是沒(méi)那么擔(dān)心。因?yàn)榻鹄蠋煵粫?huì)當(dāng)著全班同學(xué)的.面報(bào)我們的考試成績(jī)，而是按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)上去看成績(jī)。金老師說(shuō)：“只要管好自己的成績(jī)就行了。別人考得怎么樣你不用多想，自己要跟自己比較。同學(xué)之間也不要互相問(wèn)成績(jī)�！�

　　是啊，這樣我們就不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)的好壞，而覺(jué)得在其他同學(xué)面前自慚形穢，甚至感到自卑；或者驕傲自大，沾沾自喜！金老師這樣做，讓我們明白一個(gè)道理：一次成績(jī)的好壞，自己知道就行，不會(huì)丟人，也不意味著什么�？嫉煤脮r(shí)也不能驕傲，考得不理想時(shí)也不必萎靡不振。只要努力克服心理上的困惑，不驕不躁，積極向上，就可以！金老師這樣做，引導(dǎo)我們正確看待成績(jī)，培養(yǎng)我們正確，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)我們以后的成長(zhǎng)，不僅僅是一分尊重，更多的是呵護(hù)與愛！

　　格桑德吉，只是老師中的一個(gè)代表，更多的是像金老師這樣，默默地，在平時(shí)的教學(xué)中，用心，細(xì)心，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)！

　　老師們，你們的愛無(wú)處不在，就好比一盞明燈，點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了我們的希望！

愛，無(wú)處不在作文10

　　愛，有人說(shuō)：“我從沒(méi)有得到過(guò)愛，上天對(duì)我不公平！”有人糾正道：“上天對(duì)我們是公平的，只在乎你是否用心去感受，用心靈去觀察！”還有一個(gè)人說(shuō)：“我沒(méi)有見到過(guò)愛，但我用心靈感受得到！”是啊，愛，無(wú)處不在。有的看得見，而有的看不見。記得有一次，沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我在超市里，沒(méi)有付錢就把商品拿走了。在回家的路上，我們坐的'是公交車，小愛媽媽叫我準(zhǔn)備下車的時(shí)候，她隨便一拍，拍中了我的口袋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這件商品，告訴了我的爸爸�；丶液螅�我爸做了一餐“甜美的飯菜”——竹筍炒肉。

　　那天，我以為是爸爸討厭我，不喜歡我了，我懷恨在心。直到現(xiàn)在，我才明白——爸爸之所以大我是因?yàn)�，他非常的愛我��！我�?yīng)該感謝爸爸才是。如果不是爸爸，說(shuō)不定長(zhǎng)大后我就是一個(gè)小偷呢！自從那以后，我再也沒(méi)有那樣做過(guò)了，因?yàn)槲遗掳职执蛭�。讓我走上光明的小路的，還是我親愛的爸爸，爸爸的那份愛��！有一次，我們?cè)趯W(xué)校，老師放電視給我們看，有一個(gè)故事，因?yàn)閻郏�即使我終身難忘，又使我受益終身；即使我淚流滿面，又使我悟出到道理……

　　在某一次奧運(yùn)會(huì)中，非洲的黑人也加入了。項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，參賽的是一個(gè)小男孩。比賽開始了，一眼望去，小男孩遙遙領(lǐng)先，似乎把白人們甩掉了。就在這時(shí)，不知是哪一個(gè)不講文明的白人，向賽場(chǎng)扔了一個(gè)水瓶，恰巧小男孩拌倒了。小男孩又站了起來(lái)，并沒(méi)有放棄。接著，他一次又一次地摔倒了，但他還是不肯放棄。這時(shí)，冠軍、亞軍、季軍都出來(lái)了。也許是因?yàn)樾∧泻�愛�?guó)的心，裁判也一直沒(méi)有叫停。在跑道上，已經(jīng)留下小男孩的鮮血，小男孩終于到達(dá)了終點(diǎn)。他自豪地說(shuō)：“祖國(guó)媽媽，我成功了！”之后他永遠(yuǎn)倒下了。這是小男孩的愛，對(duì)祖國(guó)的愛！

　　愛無(wú)處不在，愛也是感人的。愛，就在我們身邊！只是有的人看不見而已。

愛，無(wú)處不在作文11

　　愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有愛祖國(guó)、愛人民、愛父母、愛老師等等，各種不同類型的愛，由于所愛對(duì)象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也不同。

　　愛，在我們身邊無(wú)處不在。母愛也一樣，母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，可是究竟是多偉大，有人說(shuō)可能撐起天地，究竟有多無(wú)私，有人說(shuō)可付出生命。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的一瞬間，母親第一個(gè)想到的不會(huì)是自己，永遠(yuǎn)是孩子。

　　她，一個(gè)年輕的母親，懷中的寶寶只有三個(gè)月大。她微笑的看著他，十月懷胎，從身上落下的血脈相連的親生骨肉，那小小手，小小的腳，每動(dòng)一下都牽動(dòng)著她的心。

　　這是一個(gè)幸福的家，有一個(gè)愛她的丈夫，現(xiàn)在還有一個(gè)可愛的寶寶。所以她很滿足，她認(rèn)為日子會(huì)這樣過(guò)下去，她會(huì)看著他讀書識(shí)字，長(zhǎng)大成人。

　　她們過(guò)了一個(gè)平靜的一個(gè)上午，她們吃過(guò)午飯后便哄著孩子開始睡覺(jué)。很模糊，又很清醒，她突然感覺(jué)到了震動(dòng)，瘋狂似的震動(dòng)，門窗扭曲著，大地傳出轟隆隆的巨響。這一瞬間她不知道發(fā)生了什么，可是卻下意識(shí)將孩子緊緊摟在懷中。

　　“地震了！”如炸雷般的三個(gè)字迅速占領(lǐng)了她全身的神經(jīng)，她抱起孩子就往外跑。門，打不開！窗子，還是打不開！泥土瓦礫如雨點(diǎn)一般砸下來(lái)。

　　怎么辦？怎么辦？身體在搖晃中摔倒了，她緊緊的護(hù)著胸前的`孩子，這一刻她看到了孩子熟睡中的小臉，很甜，夢(mèng)中還在笑！

　　孩子啊！該怎么辦？你還這么小，媽媽怎么能讓你活下去？落下來(lái)的東西越來(lái)越多，越來(lái)越大，磚塊打在身上奇痛無(wú)比。這時(shí)她做了一個(gè)決定，突然在搖晃中撐起自己的身體，雙膝跪地，雙手支撐，而孩子緊緊的撐在胸前。

　　孩子，媽媽能為你做的只有這些了！她用力的支撐著自己的身體，巨大的重物落下來(lái)，不知有多少砸在這副并不魁梧的身軀上，可是多少次壓彎的脊梁竟又奇跡般的挺起來(lái)，不為別的，只為身下那尚在睡夢(mèng)中的孩子！

　　很短暫，又很漫長(zhǎng)，終于大地停止了震蕩。身上是厚厚的瓦礫，身下是熟睡的寶寶，她吃力的摸出手機(jī)，打出了短短的幾個(gè)字“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住‘我愛你’！”孩子存活了下來(lái)，這是因?yàn)閻郏�是偉大的母愛�?/p>

　　愛是善良的、溫柔的，同時(shí)也是美好的。愛，這個(gè)范圍太大了，母愛只是其中一種，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，身邊到處都是愛！

　　愛，無(wú)處不在，是無(wú)私的奉獻(xiàn)、偉大的情懷、是永恒的精神。愛，我們每個(gè)人都需要，羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛是生命的火焰, 沒(méi)有它一切都將變成黑夜。生活上也少不了愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，在學(xué)校也需要愛，尊敬老師，見到老師，很自然的叫聲“老師好”， 愛同學(xué)，同學(xué)有困難，你能伸出援助之手。這都是愛。有了愛，這樣世界上才會(huì)應(yīng)愛而更加美好。

　　謝謝大家，我的演講講完了。

愛，無(wú)處不在作文12

　　愛是雨天里的一把傘，給你帶來(lái)一片晴空；愛是一只的小的船，把你帶到友誼的彼岸：愛是溫暖的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)你的臉頰；愛是甘甜的雨露，滋潤(rùn)你的心田……愛，無(wú)處不在。

　　記得在一次月考時(shí)，我按照老師的吩咐，把鉛筆、橡皮、直尺、三角板等提前放到文具盒里�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛快地進(jìn)入教室，聚精會(huì)神地答題。誰(shuí)知，第一道題還沒(méi)有做完，筆就斷油，不能再用了。我只好換了一支筆，可不知道怎么回事，剛剛寫了幾個(gè)字，又?jǐn)嘤土�。我懊喪極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天怎么這樣倒霉��！這些文具真調(diào)皮，存心不讓我及格�。　睙o(wú)奈，我只好向后面的同學(xué)借筆。這位同學(xué)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我只拿了一支筆。”我又向左邊的鄰桌祈求：“能把你的圓珠筆借給我用一用嗎？只借一支。”鄰桌猶豫了半天，低著頭，不好意思地說(shuō)：“真的很抱歉，我的'圓珠筆早就用完了，沒(méi)有多余的筆。”我?guī)缀踅^望了，這時(shí)，我前面的同學(xué)小剛悄悄說(shuō)：“別急！這是考場(chǎng)，不能大聲喧嘩。等我十分鐘，做完題一定借給你�！闭f(shuō)完，又埋頭答起題來(lái)。我焦急而又耐心地等待著，盼望著小剛同學(xué)早點(diǎn)兒把題做完。十分鐘過(guò)去了，小剛終于答完題。他悄悄說(shuō)：“晨曦，別慌！認(rèn)真答題，還有四十分鐘呢！我接過(guò)小剛的筆，認(rèn)真答題。四十分鐘不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去，下課鈴聲響起。我試卷上的最后一道題終于做完，我匆匆檢查完第一遍，下課鈴聲就急促得響起來(lái)。我心中暗想：這次月考，成績(jī)肯定考不好。小剛安慰我：“怎么會(huì)考不好呢？你答題這樣認(rèn)真，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。”

　　兩天后，老師笑瞇瞇地登上講臺(tái)，溫柔地說(shuō)：“這次語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，同學(xué)們都有進(jìn)步，尤其是晨曦同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入前三名啦！”老師的話剛剛講完，教室里就響起熱烈的掌聲。聽著老師親切的話語(yǔ)，看著同學(xué)們的張張笑臉，我的心中充滿了自豪。

　　愛，真的無(wú)處不在。我生活在這樣一個(gè)充滿愛的班集體里，感覺(jué)是那樣快樂(lè)！

愛，無(wú)處不在作文13

　　母親，我用筆統(tǒng)計(jì)了一下，您已經(jīng)陪伴我走過(guò)4350個(gè)日日夜夜，歷經(jīng)了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您累嗎？

　　問(wèn)你，您肯定說(shuō)一點(diǎn)也不累，我知道，那個(gè)答案是虛假的，怎么可能不累呢？不論如何，我只想對(duì)您說(shuō)謝謝您，這三個(gè)字，希望這三個(gè)字能夠像風(fēng)箏一樣飛向您的身旁。這么多年的養(yǎng)育之恩，該如何答謝？我還小，只好說(shuō)這三個(gè)字了。

　　歲月已將您的青春燃燒，時(shí)光消釋了您臉上的芳華，您將最珍貴的青春，消耗在我們身上，您不但不覺(jué)得浪費(fèi)。而且您臉上鋪滿了皺紋，該怎么解釋。如果我有魔法，我必須把您臉上的皺紋抹平。竟然，我沒(méi)有那個(gè)能力，就讓我用孝心撫平你額上的皺紋，用感恩染黑您頭上的白發(fā)吧！

　　在我的戰(zhàn)場(chǎng)上，成功時(shí)，誰(shuí)都是我的朋友；那失敗時(shí)呢？是您，無(wú)微不至的在我的身旁安慰我，讓我不再為一件小事而斤斤計(jì)較了，自從聽了您的話，我都不會(huì)為失敗而沮喪。您就是我失敗時(shí)的一盞明亮的燈，刺眼的光芒使我繼續(xù)前進(jìn)。

　　小時(shí)候，牽著您的衣襟，走著走著問(wèn)您那樣是什么，那樣又是什么，您都會(huì)詳細(xì)的給我講個(gè)明白。您總想讓我快快長(zhǎng)大，翱翔在湛藍(lán)的空中，自由自在的.�，F(xiàn)在，女兒不再牽著您的衣襟，逛街了，您又想我變回小時(shí)候，和您在一起的日子，嘻嘻哈哈的�？墒�，時(shí)光流逝，已經(jīng)不可能回到小時(shí)候，我們都只能默默回想小時(shí)候的趣事了。

　　即使外面狂風(fēng)暴雨，我不害怕，因?yàn)槲宜�在了母親的手上。母親的手就是最溫暖，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。雖然，母親的手過(guò)度粗糙。但是，我不嫌棄，這雙手真的很偉大，沒(méi)有什么可以抵賴它，啊！回想童年，哭時(shí)，被人欺負(fù)時(shí)，就是這雙手指引我前行�？梢哉f(shuō)，這雙手，是我一輩子的地圖

　　她，像一株草一樣嫩綠，從來(lái)沒(méi)有污跡踮染，永遠(yuǎn)那么蒼翠欲滴；她，是一滴水，那么的澄澈；她，是雨天里的一縷陽(yáng)光，總溫暖這我；她，是酷暑時(shí)的一陣涼風(fēng)，把我汗珠揮灑！

愛，無(wú)處不在作文14

　　愛是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；愛是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；愛是……——題記

　　成長(zhǎng)的路上，我們時(shí)時(shí)能感受到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛，但卻還有一種愛，是那樣透明且彌足珍貴。

　　唉！說(shuō)來(lái)也怪了，每到周五媽媽要上課，爸爸則開會(huì)，誰(shuí)都不能來(lái)接我。今天在無(wú)可奈何的情況下，媽媽皺著眉頭把公交卡和鑰匙放進(jìn)了我的書包，然后無(wú)比擔(dān)憂地望著我。然而似乎獲得了獨(dú)立自主權(quán)的'我卻在心中竊喜。

　　終于到了放學(xué)時(shí)間，我激動(dòng)不已，腳下的步伐加快又加快。終于，我趕上了最后一班公交車。本想在書包里找一本課外書消磨時(shí)光，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)自己竟忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)。心里不免大吃一驚，不知所措了。

　　看著窗外的建筑物慢慢地向視線后方移動(dòng)，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。終于，我硬著頭皮走到了司機(jī)面前：“阿姨，我來(lái)的太慌忙，把數(shù)學(xué)作業(yè)掉學(xué)校了，要不……”“沒(méi)問(wèn)題，我到前面的十字路口就掉頭！”出乎我的意料，她回答讓我一時(shí)間不知該說(shuō)些什么了�！爸x謝阿姨！”“啊呀！謝什么，舉手之勞，不值一提。”

　　“不如到車站那兒，我給你借一輛自行車，這樣你也省點(diǎn)氣！”車上的一位叔叔聽到了我們的對(duì)話，也想盡自己的一份力，我激動(dòng)地連忙道謝。十分鐘后，我再次回到了公交車上，我對(duì)著他們鞠了一躬，飽含歉意地笑了笑，再次回到了自己的座位上�！斑@個(gè)的小學(xué)生真有禮貌！”車后傳來(lái)小聲地議論，我微微一笑，心中似有股清泉在涌動(dòng)。。

　　那時(shí)，夜色已經(jīng)悄悄籠罩了天空，爸爸媽媽早已焦急地在車站等著我了。一下車，我便快速撲入了爸爸那有力的手臂中。一家人邊走邊談?wù)撨@一周的趣事，當(dāng)然我也給他們講述了公交車上的經(jīng)歷。

　　“多虧了那位女司機(jī)和熱心的乘客們！”

　　“這就叫‘人間自有真情在’”……

　　“愛，無(wú)處不在�！�

愛，無(wú)處不在作文15

　　抬頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑滿大地。猛然感悟，人間充滿溫暖，因?yàn)槿碎g有愛。

　　愛，一個(gè)深沉而偉大的話題。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從孟郊的《游子吟》到朱自清的《背影》，愛，無(wú)處不在。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命便傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福。他們賜予我們生命，為我們撐起了一片愛的天空，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，父母與我們共同分享喜悅，當(dāng)我們哭泣時(shí)，父母與我們共同分擔(dān)煩惱。濃濃的親情之愛使我看到希望的曙光，朝夢(mèng)想的彼岸奔去。

　　老師給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人的香氣。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。三尺講臺(tái)，便是他們奉獻(xiàn)之愛的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　街口，一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐，正蹣跚地走著，向路人乞討。這時(shí)，總會(huì)有不相識(shí)的路人向他手中那只滿載著無(wú)數(shù)愛心的'破盒子里投進(jìn)兩枚硬幣。即使只是一個(gè)硬幣，對(duì)于他們，卻是一份最有價(jià)值，最好的禮物。那清脆的硬幣下落的聲音便是對(duì)這種關(guān)愛的最好詮釋。

　　還記得512嗎？那個(gè)奪走了幾萬(wàn)人生命的日子。我們看到了天災(zāi)對(duì)人們的巨大傷害，然而更多的我們看到了動(dòng)人心魄的愛心傳遞。地震無(wú)情，人間有愛。一份愛心乘以十三億，那匯成的，將是愛的海洋��！

　　曾目睹一個(gè)孩子的風(fēng)箏卡在一棵樹上，孩子找來(lái)了一張紙，墊在樹下的長(zhǎng)椅上，站在紙上拿下了風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，或許吧，有時(shí)候我們對(duì)環(huán)境的愛只有一張紙的厚度，但它足以讓我們感動(dòng)，令我們欽佩。此刻，環(huán)保之愛正隨著那風(fēng)箏在起飛，在飄揚(yáng)……

　　……

　　愛，是一個(gè)永恒的話題。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，同在一片藍(lán)天下，他人帶給我們的一點(diǎn)呵護(hù)，一絲祝福，一抹如鮮花般燦爛的微笑。我們亦可嘗試著傳遞這種愛，讓愛灑滿每個(gè)角落……

　　低頭，陽(yáng)光已逝去，但是那些感動(dòng)，那片愛，足以令我溫暖一生！