讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文1
每個(gè)孩子都喜歡看或聽童話故事，我也是其中一員。我從小就聽?wèi)T了關(guān)于仙女的童話故事，還喜歡看芭比。我的書架上有一本我的最愛——《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。
一個(gè)膽子很小的五年級女生孟小喬，在一個(gè)神秘的仙女湖畔遇見了一個(gè)來到凡間的仙女。孟小喬給她起了個(gè)名字叫蜜兒，并請蜜兒到她家去做保姆。
這個(gè)蜜兒會許多神奇的法術(shù)，是孟小喬家的生活變得神奇而有趣起來。孟小喬的學(xué)習(xí)很好，但沒有時(shí)間玩。蜜兒見孟小喬學(xué)習(xí)學(xué)的都不會玩兒了，就帶她來到樹林里，結(jié)識了十分會玩兒的小人精，讓她開心的過了一個(gè)周末。蜜兒給總是板著臉一本正經(jīng)的嚴(yán)老師，送上了“笑笑茶”和“跳跳糖”，使嚴(yán)老師變得笑口常開，活潑親切。蜜兒還能變出能讓人看到美好過去的的“往事泡泡”，使孟小喬面臨離婚的爸爸媽媽重歸于好……
怎么樣，是不是很神奇呢？故事里的蜜兒最后因?yàn)樘焐嫌惺露厝チ�。孟小喬卻認(rèn)為是自己泄露了蜜兒的秘密才走了。我認(rèn)為這本書給我了一些感悟，我覺得自己和孟小喬的生活頗為相似。我希望自己的也能擁有這樣神奇的經(jīng)歷。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文2
這段時(shí)間，我讀了一本楊紅櫻寫的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書。
我完全被故事的情節(jié)吸引到了。故事講的是一位五年級的女生叫孟小喬，她在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到她家里去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了會玩兒的小人精：到了期末寫評語時(shí)，蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫了一段優(yōu)美的評語……
在孟小喬經(jīng)歷的許多事情中，每一個(gè)人都能找到自己的影子，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候會覺得自己就是書中那個(gè)可笑的角色。孟小喬做過許多錯(cuò)事，我也一樣。有一次，我覺得電風(fēng)扇上的定時(shí)器好玩，便把定時(shí)器擰來擰去，最后“咔嚓”一聲壞了，結(jié)果被父母訓(xùn)了一頓。如果那時(shí)候，蜜兒仙女能飛到我的身邊，用她的“魔法眼鏡”把定時(shí)器修好，那我就不會被訓(xùn)了。
孟小喬身上發(fā)生的故事，也是我們同學(xué)們幻想中的生活，真希望每一位同學(xué)的身邊都有一位像蜜兒那樣的天使，陪我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)……
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文3
讀過楊紅櫻阿姨寫的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，我知道無論是人與人的相逢，還是一段親密的友誼，最終都不能把它們阻攔與分離。只要心中有懷念，還有感激，那么你所想的一切，都不會消失。
這本書里面講的是一個(gè)叫孟小嬌的女孩，她一直認(rèn)為這個(gè)世界上有仙女，有一次她來到了仙女湖旁，看到一位穿著船形鞋，披著一條大批巾的女人，那個(gè)女人的名字叫蜜兒，因?yàn)槊闲杉依镄枰Ｄ罚悦闲砂阉龓Щ亓思�，這位神秘的女人讓孟小嬌的家里變得神奇而活躍起來，蜜兒還讓平時(shí)愛挑毛病的老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡后，老師給每位同學(xué)都寫上了優(yōu)美的評估。蜜兒讓孟小嬌在森林里認(rèn)識了十分會玩的小人精，讓孟小嬌變得會玩，有童心……
在最后孟小嬌發(fā)現(xiàn)蜜兒其實(shí)是一位仙女，她讓孟小嬌保守這個(gè)秘密，如果孟小嬌泄露這個(gè)秘密，她就會永遠(yuǎn)離開她。可是孟小嬌無意中泄露了這個(gè)秘密，結(jié)果蜜兒離開了人間，回到了天堂。
我們心里想什么，這本書里都能找到。
這本書還透過現(xiàn)實(shí)背景中展開的幻想故事，真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了作家楊紅櫻對孩子們快樂生活的期盼。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文4
在這次的“圖書漂流”活動中，我從二（5）班借來了一本《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。
我最喜歡書中的蜜兒。蜜兒是一位幫助人的仙女。她當(dāng)了保姆，整天在家里聽孟小喬媽媽的嘮叨，可蜜兒也沒有生氣，而還是每天笑哈哈地送孟小喬上學(xué)。
里面有一個(gè)故事叫神秘的紅箱子，這是我哦最喜歡的故事。因?yàn)檫@一家三口抄的話讓我覺得很有趣。媽媽說：“我不用生氣的話，那保姆還能走掉嗎？”所以，我一看就知道孟小喬媽媽會用“老唱片”大喊大叫。哈哈，真有趣！
這本書真是我借來的書中最好看的一本。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文5
人們都說，楊紅櫻寫的書都是一些休閑書，沒什么教育意義。不過我卻不那么認(rèn)為，在楊紅櫻的筆下，我與書中的主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。書中的故事好象都發(fā)生在我的眼前，同時(shí)也告訴了我一些生活的道理，比如：《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。
這本書講的是：孟小喬是五年級的女生，他在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到他家去做保姆的女人。孟小喬給這個(gè)神秘的女人取了個(gè)名字——叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬一家變得神奇而又活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，太辛苦了。于是給了孟小喬一個(gè)自由自在的星期六�？墒敲闲滩粫妫谑前阉龓У綍娴男∪司闼�；到了期末寫評語時(shí)，蜜兒讓嚴(yán)老師戴上有點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段像散文一樣優(yōu)美的語句。蜜兒因?yàn)樘焐嫌惺�，所以和孟小喬一家分別了…
這本書通過幻想故事真實(shí)地反映了孩子們的心聲。在現(xiàn)實(shí)生活中有些家長為了使自己的孩子能超過別人，就給孩子讀很多課外課程，使孩子沒有了玩的時(shí)間。我認(rèn)為孩子有時(shí)間玩，才是孩子，給孩子們一些自己的時(shí)間吧。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文6
我最愛看《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》里的《雪花飄飄》。它講了兩個(gè)道理：1不能在生活上瞧不起差等生；2做事要講信心。這是一個(gè)關(guān)于小澤爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯(cuò)了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：不！一定是樂譜錯(cuò)了！
話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。莎士比亞說得對：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。讓我們忘記過去，找回自信的我們！
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文7
暑假里，我讀了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書，這本書是由著名作家楊紅櫻阿姨寫的。
它主要講了學(xué)生孟小喬在神秘的仙女湖岸邊遇到了愿意到她家里當(dāng)保姆的仙女蜜兒。蜜兒來到了孟小喬家里后發(fā)生了許多奇怪的事：她讓孟小喬和她的爸爸媽媽都有一些毛病，蜜兒讓他們服下了一百年的仙藥以后，藥到病除。她還讓一直板著臉，很嚴(yán)肅的孟小喬的老師變成了愛說愛笑的老師等等。在這本書里，我印象最深的就是《出租時(shí)間的孩子》這篇童話。
《出租時(shí)間的孩子》這篇童話主要講了一個(gè)十二歲的男孩纏住蜜兒租他的時(shí)間。蜜兒想給他一些教訓(xùn)，就答應(yīng)了。男孩立刻長大了。他在電子游戲廳里把租時(shí)間得來的錢花了精光。于是他決定找一份工作，可是沒有一家公司要他，因?yàn)樗粵]技能，二沒知識。他只能靠租時(shí)間維持生命了。他最后變成了六十二歲的老人。蜜兒最終把時(shí)間還給了他，他變回了男孩。
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了這個(gè)故事，我明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命。
讀完這本書，我明白了許多道理�！赌莻�(gè)騎輪箱來的蜜兒》是我最喜歡看的書之一。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文8
蜜兒悄悄地出現(xiàn)在仙女湖邊，又成了孟小喬家的“保姆”，同時(shí)她也為孟小喬家?guī)碓S多神秘的故事，使孟小喬家的生活從此變得活躍起來。
自從蜜兒來到了孟小喬家，她似乎就成了一位神奇的“知心姐姐”，孟小喬的一切心事都會被她猜透，并用自己的“鎮(zhèn)山之寶”——紅箱子、披肩和眼鏡來幫孟小喬實(shí)現(xiàn)一切心事與愿望。她見孟小喬總是忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的小人精，到了期末寫評語時(shí)，她讓嚴(yán)老師戴上有電放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
這樣的生活不正是我們所想要的嗎？有歡笑，有淚水，才不顯單調(diào)；有成功，有失敗，才不會乏味。這就是完美的生活。我希望當(dāng)今的父母們都放開孩子，讓孩子們在玩的同時(shí)，摸索到學(xué)習(xí)，正所謂“在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩�！�
我真羨慕書中的孟小喬，不僅有蜜兒的保護(hù)，還有同學(xué)們的擁戴，快樂逍遙地成長著，不僅如此，蜜兒所做的一切還使孟小喬嘗遍了人生的酸甜苦辣，使她成長了許。生活就應(yīng)如此，要和大家共同去探索，這才是孩子們真正美好的生活。
天下的孩子們，讓我們對父母說：“我們已經(jīng)長大了，請你們放到后吧！”
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文9
暑假里，我看過許多書，比如說《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》、《月光下的肚肚狼》、《酷老師、炫學(xué)生》、《傻熊》、《流浪貓和流浪狗》等等。
我喜歡《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，它講了孟小喬和蜜兒的故事。最有趣的一段是：那個(gè)總是把頭發(fā)扎得緊緊的手工老師走到孟小喬跟前說：“你來回答我，做布公雞先從哪兒做起？”孟小喬慌亂地站起來，她壓根兒就沒有聽清楚老師的問題，她都弄不明白自己為什么會這樣回答：“先從蛋做起。”老師拍了一下孟小喬的桌子，說：“你是故意搗亂。”
后來，孟小喬在仙女湖碰到了蜜兒，蜜兒做了她家的保姆。蜜兒的到來，讓孟小喬的生活發(fā)生了許多變化，可是，因?yàn)槊闲绦孤┝嗣蹆菏窍膳@個(gè)秘密之后，蜜兒就離開了她。
孟小喬很懷念蜜兒在她們家的那段時(shí)間，蜜兒給只看到學(xué)生缺點(diǎn)的老師帶上了優(yōu)點(diǎn)的放大鏡，讓同學(xué)們都找回了自信。所以，她一直想，蜜兒還會再回來的。
這個(gè)故事讓我很感動，如果我也有蜜兒這樣的一個(gè)伙伴就好了。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文10
《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》是一本故事書，講一位小學(xué)五年級的學(xué)生——孟小喬因?yàn)槭懿涣藡寢尩暮訓(xùn)|獅吼走到神秘的仙女湖畔，在這里遇見了一位神秘的女人——蜜兒，她愿意去孟小喬家做保姆。她的出現(xiàn)讓孟小喬一家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的小人精；到了期末寫評語時(shí)，蜜兒讓老師帶個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
書中的小故事很多，而我最喜歡的是卷心菜里的小人精。他很會玩，還能夠把快樂傳給他人。孟小喬功課太緊張了，沒時(shí)間玩耍，蜜兒帶她見了小人精。小人精帶著孟小喬做了許多有趣的事：讓老仙樹長出秋千，他們在樹上蕩秋千；去冰山上拾冰塊做炒冰；坐著云飛上天空……在玩耍中，孟小喬放松了心情，得到了快樂。
與孟小喬相比，我是快樂的，因?yàn)榘职謰寢寷]有強(qiáng)迫我學(xué)很多東西，現(xiàn)在學(xué)的也是我自己喜歡才選擇的。但在我的身邊，有很多同學(xué)像孟小喬一樣，學(xué)得東西太多，沒時(shí)間玩耍。我真想有這么一位有魔法的仙女、有這么一個(gè)可愛的小人精在我們的身邊，讓她們?nèi)椭@些同學(xué)，讓他們也得到更多的快樂！
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文11
書架上放滿了有趣的圖書，這些書全是我的，我是一只地地道道的小書蟲，書是我的最愛。中午，我信手從令人眼花繚亂的圖書中抽出一本楊紅櫻童話珍藏版之《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，隨著書兒走進(jìn)了楊紅櫻的童話世界。
《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》講述的是一個(gè)五年級的小女孩孟小喬遇見仙女蜜兒的故事。蜜兒被孟小喬帶回家做了保姆，小喬家的這個(gè)第十七位保姆蜜兒深受小喬媽媽的贊賞，蜜兒的出現(xiàn)也讓小喬的生活從平淡轉(zhuǎn)為多姿多彩，從仙女湖奇遇到尋找小人精，再到盛滿美夢的籃子，到最后蜜兒不辭而別，小喬的生活發(fā)生了一段段不平凡的新鮮事，給小喬增添了無限快樂。
童話一般只是給小孩子們帶來快樂的，可是，看了這篇童話，我明白，童話也會給人帶來童真的。楊紅櫻的童話可以讓夢想變成小孩兒的大人圓夢，也可以使不想成為大人的小孩兒美夢成真。正如故事里蜜兒說的小人精是純真、善良、快樂的人。他沒有年齡，永遠(yuǎn)也長不大。這話說得好，只有純真、善良、快樂，才可以做一個(gè)真正的小孩兒，這也是小孩子最基本的特點(diǎn)。
每個(gè)人心中都有一座夢幻城堡，只有充滿童真的人才可以進(jìn)入。這本書告訴我這么一個(gè)真實(shí)的道理，我喜歡它。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文12
仙女是萬能的，因?yàn)橄膳稚嫌幸桓f能的仙女棒；人也可以是萬能的.，只要有足夠的自信和大膽的想象�！蹆�
這本書的作者是我最喜愛的童書作家——楊紅櫻。我讀過她的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。透過她的文字，我總能身臨其境，體會到希望和溫暖。
《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》講述的是一個(gè)名叫蜜兒的仙女，從天上來到凡間孟小喬的家中，所發(fā)生的一系列故事。蜜兒身披大披巾，腳蹬船形鞋，胸前的眼鏡時(shí)而戴，又時(shí)而不戴，再加上那一頭像海藻一樣微微卷曲的長發(fā)，蜜兒渾身上下都籠罩著神秘的色彩。
在我看來，蜜兒不僅是一位保姆，還是一位導(dǎo)師；她能做出精致的飯菜，還能讓孩子們明白比成績更重要的事情，那就是：要有一顆善良的心，還要懂得懺悔……
比如吧，本書中的第四章《心靈上的毒瘤》中寫道，孟小喬和她的同學(xué)傅琳琳，因嫉妒葉朗代表自己的班級去參加年級演講大賽，所以心痛。這“心痛”的含義是什么呢？是嫉恨？是厭惡？還是自責(zé)？我想這幾點(diǎn)都有吧，加在一起則成為了心上長毒瘤的根本原因！
但是蜜兒，此時(shí)化身成一位心靈導(dǎo)師，告訴她們：“要用欣賞的目光來看別人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，也要正視自己的缺點(diǎn)。”她還教會孟小喬，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，要做一個(gè)純樸，慷慨，善良的人。
蜜兒，她真的懂孩子的心，所以她才能夠真正地愛孩子。作者：晨曦
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文13
我喜歡讀書，在書中我可以與主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。暑假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，因?yàn)檫@本書里有優(yōu)美生動的語句和一個(gè)個(gè)精彩神秘的小故事。
這本書主要寫了，孟小喬受不了媽媽的河?xùn)|獅吼，就走到神秘的仙女湖畔，遇到了一個(gè)愿意去她家當(dāng)保姆的人，那個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的的生活變得神奇而活躍起來：蜜兒帶孟小喬認(rèn)識了會玩的小人精；蜜兒讓孟小喬兇狠的嚴(yán)老師變得會笑了；蜜兒還讓老師帶上“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫下了一段優(yōu)美的評語……當(dāng)孟小喬說出了蜜兒是個(gè)仙女，蜜兒就飛上了天，可孟小喬相信蜜兒一定會回來的。
我喜歡活潑可愛的孟小喬，可當(dāng)我讀到《周末大逃亡》一節(jié)時(shí)又非常同情她。在周末，孟小喬比平時(shí)更忙，語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文，搞來搞去，孟小喬最怕過周末。神秘的蜜兒出現(xiàn)了，她變著法子還孟小喬一個(gè)輕輕松松的周末，可孟小喬卻不知道這兩天該怎么過了，連玩都不會，你說可憐不可憐？
相比之下，我可比孟小喬快樂多了！平時(shí)，爸爸媽媽從不強(qiáng)迫我參加輔導(dǎo)班，總是征求我的意見，尊重我的選擇，我真覺得爸爸媽媽就像蜜兒一樣善解人意。我真希望所有的爸爸媽媽都能聽聽孩子的心聲，成為孩子身邊的蜜兒！
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文14
今天，我讀了一本名叫《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的書，他主要講述了五年級女生孟小喬在神秘的仙女湖畔遇到了愿意到她家去做保姆的蜜兒。這個(gè)蜜兒會許多法術(shù)，使孟小喬家的生活也變得神奇而又活躍起來，發(fā)生了很多快樂的事情。
蜜兒是一個(gè)很奇怪的人，她眼角已有一些魚尾紋，但她卻梳著一個(gè)童花頭，你絕對看不出她是二十歲、三十歲還是四十歲。她的打扮也很奇怪，一件老式的對襟衣，配的卻是最時(shí)髦的牛仔褲，鞋是古里古怪的船形鞋，鞋尖翹翹的。她那老式的衣服外面還披著一條更老式的大披巾。她胸前掛著一副眼鏡，一會兒戴，一會兒不戴，也讓你吃不準(zhǔn)到底是老化眼鏡還是近視眼鏡。
蜜兒見孟小喬學(xué)習(xí)學(xué)得都不會玩了，就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的小人精，她給總是板著臉、一本正經(jīng)的老師，送上了笑笑糖和跳跳茶，使老師變得笑口常開、活潑親切；她能變出讓人能看到美好過去的往事泡泡使孟小喬面臨離婚的爸媽重歸與好；期末寫評語時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，平時(shí)愛挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫了一段優(yōu)美的評語
蜜兒了解孩子們的一切想法，知道他們喜歡什么、厭惡什么；她把快樂還給孩子們，把他們視若畏途的學(xué)校和課堂變成了一個(gè)又一個(gè)新奇而美好的奇跡。孩子們再也不害怕學(xué)校和學(xué)習(xí)了，學(xué)校和課堂也成為學(xué)習(xí)知識、陶冶情操和心靈成長的天堂。
我喜歡這本書，也喜歡奇怪的蜜兒。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文15
炎炎夏日，坐在沙發(fā)上的我靜靜翻開書頁，讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。在楊紅櫻的筆下，我和主人公一起歡笑，一起傷心。書中的故事好像都發(fā)生在我的眼前，同時(shí)也告訴我一些道理。
本書講述了了一個(gè)五年級的女生孟小喬，在充滿神秘感的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到她家當(dāng)保姆的神秘女人，名字叫蜜兒。意想不到的是，蜜兒卻是仙女。在蜜兒的幫助下，孟小喬找回了自信和自己的童年。
在這本書中，讓我最感動的段落是：班里要舉行一聲場晚會，同學(xué)們各自分組，只有孟小喬沒有人要，她流下了悲傷的淚水。就在這個(gè)時(shí)候，班上的幾位同學(xué)接受了孟小喬的邀請，在她們的共同努力和蜜兒的鼓勵(lì)下，她們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目獲得了成功。
此外，看到被功課所累的孟小喬，就像看到了我自己。這邊公公在喊：快來把數(shù)學(xué)做完！那邊是小姨在喊：快點(diǎn)把外語背了。不一會兒，婆婆又喊：作文還沒寫呢！我都不知道怎么辦好，最后還是對付一個(gè)是一個(gè)。
其實(shí)，跳、笑、玩、鬧都是孩子的天性，但大多數(shù)孩子都因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力而丟失了本來的天性。而許多家長卻認(rèn)為孩子們應(yīng)該每天好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該整天想著玩，忽略了孩子的成長是與天生的貪玩分不開的。
《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》之成功處，在于寫出了我們孩子渴望快樂、渴望自由的夢想。其實(shí)，我們孩子最需要的就是信任和支持，有了它們，我們就可以在夢想的天地中翱翔。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文16
今天，我讀了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書，其中，最有意思的是第四章“心上的毒瘤”。
孟小喬自從參加了那個(gè)雪花飄飄的新年晚會以后，蜜兒發(fā)現(xiàn)她不再是那膽小的、不敢大聲說話的、自卑的人了，而是變的很自信，非常非常的自信。甚至有一點(diǎn)點(diǎn)兒自我膨脹的感覺。她都覺得自己很強(qiáng)，凡事都要跟別人攀比。
一天，孟小喬的同班同學(xué)傅琳琳來到了她家，當(dāng)時(shí)，她們兩個(gè)都很生氣。蜜兒問了問，才知道先在班里舉行的“迎港歸”演講比比賽中，是她們班的一個(gè)叫葉朗的女生選上了優(yōu)勝者，她們兩個(gè)都很嫉妒葉朗。
傅琳琳說：“憑什么選她呀？”說完以后有干笑了兩聲。孟小喬說：“就是�！闭f著，她也干笑了兩聲。于是，她們兩個(gè)你干笑兩聲，我干笑兩聲。
突然，她們兩個(gè)都捂住了心口。蜜兒說：“心口都很痛吧？讓我看看�！闭f著，蜜兒就帶上了眼鏡。一看，說：“沒什么大事，就是心上長了個(gè)毒瘤�！�
一聽，她們都慌了，但是，蜜兒說只要不嫉妒別人，那個(gè)毒瘤就會消失的。
于是，她們兩個(gè)都做到了不嫉妒別人的毛病。一開始是孟小喬先做到的，傅琳琳做不到不嫉妒別人的習(xí)慣，孟小喬就勸她，最后，她們兩個(gè)就都沒有毒瘤了。
讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)道理，那就是，不要過強(qiáng)的嫉妒別人，也不要有太強(qiáng)的嫉妒心，否則，說不定我們就會像孟小喬和傅琳琳一樣心中長出一個(gè)毒瘤來。
讀《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》有感作文17
自從舅婆給我買了一本楊紅櫻的《童話大全》，我就一直在看。不到五天，我就看完了第一章——《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。
這一章講的是孟小喬家請了一個(gè)保姆，保姆其實(shí)是從天上下來的仙子，名字叫蜜兒。蜜兒有三件寶物：大披巾、眼鏡、船型鞋（飛行鞋），而且還變出了一個(gè)大紅輪箱，里面有可以治百病的藥。蜜兒用這些法寶幫助了許多人，同時(shí)也讓他們改掉了自身的毛病。最后，孟小喬泄露了蜜兒是仙子的秘密，蜜兒于是離開陸地，回到天上去。
在這一章里，蜜兒用各種藥幫助人們治了各種的毛病，比如：孟小喬膽子小，蜜兒給她吃了顆壯膽片；孟小喬媽媽心眼小，蜜兒就給她吃了一些開心粉；孟小喬爸爸很糊涂，蜜兒就給他吃了顆清腦丸……總之，人們吃下這些藥后，毛病都改掉了。
在生活中，誰能像蜜兒有熱心腸，愛幫人。又一次，我到外婆家玩，散步的時(shí)候看到路上有一位瞎了一只眼，左手不能動彈，左腳歪著的老婆婆，外婆說他的手腳本來就這樣，眼睛是摔跤所導(dǎo)致的。又有一次，外婆騎著電動車帶著我去一家正在實(shí)施免費(fèi)治病的人家，在路上又碰到了那位殘疾的老婆婆，外婆說他也是要去那戶人家。到了那兒，外婆給其他需要治病的老太太，老爺爺說那個(gè)殘疾人又來了，他（她）們都在嘲笑她，而她呢，渾然不知情。
外婆她們不但不幫助那位老婆婆，而且還嘲笑她，又有誰能像蜜兒那樣有熱心腸呢？
我很喜歡這篇故事，應(yīng)為它很有趣，還富有想象力。
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