【必備】成長(zhǎng)作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是快樂的，但我卻為一個(gè)雙面的我而感到煩惱!
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的'青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
在成長(zhǎng)的過程中，我享受快樂的同時(shí)，也享受著煩惱!
成長(zhǎng)作文 篇2
我的童年生活就像一片金黃色的沙灘，我所經(jīng)歷過的春夏秋冬像一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在沙灘上。
剛出生時(shí)，媽媽日日夜夜的照顧我，睡覺時(shí)，媽媽抱著我，輕輕地?fù)u晃著我，唱著搖籃曲，把我?guī)нM(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)......
剛蹣跚學(xué)步時(shí)，我的身上不知摔傷了多少次，額頭上不知流過多少次汗，但媽媽卻在后面不停地給我加油，讓我堅(jiān)持到底；牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽一字一句的教我，當(dāng)我說出”媽媽”時(shí)，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長(zhǎng)大后，媽媽起早貪黑的為我準(zhǔn)備早飯，天天辛苦的工作，累的疲憊不堪，晚上還要輔導(dǎo)我的.功課。有時(shí)我在學(xué)校表現(xiàn)不好，老師便打電話給媽媽，回家后，媽媽狠狠地揍了我一頓，她氣得滿臉通紅，把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉，一雙失望的眼神，便想起了媽媽為我付出的一切，于是，我再也不敢在學(xué)校表現(xiàn)不好了。一但我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，媽媽就給我買許多練習(xí)冊(cè)，讓我做，并扣除我的玩耍時(shí)間，直到我的成績(jī)有所提高為止。
這就是我的童年，被母愛包圍的童年，也是我成長(zhǎng)的足跡，我將會(huì)永遠(yuǎn)把這段足跡深深地印在我的腦海中，封鎖這段美好的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇3
告別了無知，走過了天真，經(jīng)歷了快樂，也感悟了悲傷。從未想到自己和以前相比有什么變化，像人在地球上不知自己在轉(zhuǎn)一樣，是那么自然，那么理所應(yīng)當(dāng)�？晌掖_實(shí)感到了自己在變化，在成長(zhǎng)。
以前，我總嫌老媽太嘮叨，上學(xué)出門前總能聽到她不變的嘮叨，什么好好聽講了，遵守紀(jì)律了，聽得耳朵都出了繭子；雙休日，和同學(xué)一起打籃球也不得清閑，什么注意安全了，早點(diǎn)回來了嘮叨聲總是不絕于耳。我常常不耐煩地說：“知道了，知道了�！�
可是那一次，卻讓我深深地讀懂了母愛，在感恩中不知不覺地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我面臨著人生的第二道門檻——升中學(xué)。選擇一所好的學(xué)校成了我們家的頭等大事。是跟著學(xué)校分，上公辦學(xué)校好呢？還是報(bào)幾所好學(xué)校的特長(zhǎng)班？或者報(bào)改制學(xué)校？為了這事兒，爸爸媽媽經(jīng)常坐在一起研究，有時(shí)還打電話咨詢老師。最終決定了一個(gè)滿意的方案：先報(bào)特長(zhǎng)班，錄取不了再報(bào)改制學(xué)校，實(shí)在不行就跟著學(xué)校分。
到七中特長(zhǎng)班的報(bào)名很順利，可是要參加面試。那幾天，為了幫我研究面試可能會(huì)出的題目，媽媽經(jīng)常睡不好覺�？墒�，我落選了，這無疑給了媽媽一個(gè)沉重的打擊。看著我沮喪的樣子，媽媽卻直來安慰我：“人生不如意者十有八九，落選只是一次小小的失敗，我們就把它當(dāng)成磨煉自己的一次機(jī)會(huì)吧！”看著媽媽疲憊的面容，我的心被深深的震撼了，這就是母愛啊，細(xì)膩的母愛，我突然感覺自己長(zhǎng)大了�！皨寢�，您放心，我沒事�！蔽曳置骺吹搅藡寢屟壑械臏I水。
媽媽決定帶我報(bào)育才中學(xué)。報(bào)名那天，育才中學(xué)人山人海，連警車都出動(dòng)了來維持秩序呢！“希望渺茫��！”媽媽無奈地說。是呀，六選一，我會(huì)有這樣好的'運(yùn)氣嗎？哎，我的命運(yùn)要由電腦來決定了。
一天晚上，媽媽在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，表情悶悶不樂，我心想：媽媽一定是為我擔(dān)心了�！皨寢�，別擔(dān)心，不管能不能派上，我都會(huì)把它當(dāng)成人生當(dāng)中的一個(gè)小插曲。上公辦學(xué)校也沒什么不好，是金子總會(huì)發(fā)光的�！甭犃宋业脑�，媽媽坐了起來，“丞丞長(zhǎng)大了，有思想了，懂得關(guān)心媽媽了。”我分明看到媽媽臉上欣慰的笑容。
看榜的時(shí)候，媽媽顯得比我還緊張。當(dāng)看到我榜上有名，媽媽和我緊緊的擁抱在了一起……
母愛如滔滔不絕的黃河，很多，很多；母愛如百年之久的樹根，很深，很深；母愛如一杯苦咖啡，很濃，很濃。踏著歲月匆匆的腳步，我悄悄地進(jìn)行著自己成長(zhǎng)的故事，那一次，我讀懂了母愛。
成長(zhǎng)作文 篇4
“一個(gè)人，站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹過了我的臉，勾起了我對(duì)童年的回戀。”
5歲
暖暖的日光，清爽的風(fēng)，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹，緊挨著小院的墻，樹上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來快來幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我�！薄安恍校杞o你我就沒有了�！薄耙欢ㄒ�！”兩個(gè)小孩，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，開始爭(zhēng)奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，堅(jiān)持︰“這是我的�！庇谑牵瑐z人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，你搶我奪，你推我搡，你踩我踢，不可開交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的臉被抓的一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對(duì)教師的嚴(yán)厲，卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂。
13歲
即將要考中學(xué)，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的'我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無為。我聽不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無表情的工人把樹刨成千篇一律的面無表情的木材。我找不到年輪。夢(mèng)想是有歲數(shù)的，而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過身去，藏在我的影子里，再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見一切，而一切又滯在夢(mèng)想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無限放大，逼近……
束縛，并非絕望，而是為了展翅。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事，一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長(zhǎng)路上，我將展翅高飛，無論還有多少風(fēng)雨，夢(mèng)的飛翔都不會(huì)停止。
成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽光，照亮了我成長(zhǎng)的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時(shí)，每天的游泳課我都在煎熬中度過。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來了個(gè)新同學(xué)，我感覺很新奇，因?yàn)樗蔚煤芸�。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過來，一手搭著泳池，一手放在我肩上。我轉(zhuǎn)過頭去，看見他正看著我，他沒等我開口，就說道：“別急，慢慢來。你在下水時(shí)別亂蹬，別開口吸氣，要用鼻子呼氣。”他讓我潛下水去看他，只見他沉下水去，閉著眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開嘴，沖著我笑，這是勝利的`微笑。我學(xué)著他的樣子，果然沒在嗆水。
我心中萬分感動(dòng)，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵(lì)我，使我如在冬日中見到陽光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長(zhǎng)路上的陽光。上到初中，作業(yè)越來越多。前幾個(gè)星期要排練校運(yùn)會(huì)開幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多，我昏昏欲睡，想明起來再補(bǔ)剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫完再睡覺
我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的！
我開始奮筆疾書，寫著寫著，我轉(zhuǎn)過頭去看父親，只見他眼睛半睜半閉，歪著腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說：‘快點(diǎn)寫作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿煙消云散。他原來這么困了，卻依舊陪伴著我，真令人感動(dòng)。夜深了，父親依舊強(qiáng)打精神，看他那幾乎睜不開的眼睛，我又涌起了一陣感動(dòng)，這是父親的陪伴！這是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽光！
在我小時(shí)候到初中，再到以后，這一整條成長(zhǎng)的道路，都會(huì)有許多的陽光。同伴的幫助，父親的陪伴....這些，都是我成長(zhǎng)路上的陽光。
成長(zhǎng)作文 篇6
經(jīng)常在作文上聽說：“題海無涯，望不到邊�！边@是因?yàn)樗麄冎恢琅澋桨哆�，而不知道利用這些海水。
題海是一片知識(shí)的樂土，而我們就是在這樂土上不停地吸取營(yíng)養(yǎng)，只要內(nèi)心不排斥它，這個(gè)過程就足以讓我們陶醉其中。為什么這樣說呢？我用親身經(jīng)歷告訴你。
那是在七年級(jí)的一個(gè)晚上。家人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滴滴答答的鐘聲伴我左右。當(dāng)時(shí)，我的腦子里除了所解的題之外一片空白，無視了時(shí)間的存在。我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我的'心焦躁不安，如同走迷宮一樣，在一條條不同的路之間左右穿梭。在一次次嘗試的過程中，忽然找到了一個(gè)可能解出問題的新方法，順藤摸瓜，終于嘗到了甜甜的“瓜肉”。不僅在我面前的大山被扳倒了，而且還找到了扳倒山的捷徑。那個(gè)晚上，我睡得十分香甜。
當(dāng)然，環(huán)游在題海中，不僅能讓人感到快樂，更為重要的是，他能讓你積累經(jīng)驗(yàn)，獲得啟迪。
在數(shù)學(xué)單元小測(cè)的前一天，為了在考試中取得良好成績(jī)，我從學(xué)習(xí)資料中挑了兩道題，一道雖然解出來了，但沒來得及寫過程；另一道也只找到一些蛛絲馬跡。這使我非常苦惱，認(rèn)為這兩道題什么也沒有收獲到�？删驮诘诙欤瑔卧y(cè)最后兩道題恰恰是與學(xué)習(xí)資料中類似的題。我有了昨天的思考，再加上考場(chǎng)的發(fā)揮，我順利地解決了那兩道題，考了班級(jí)第一名。
所以說，題目如同浩瀚的大海，他雖然又咸又苦，但是通過我們不斷的拼搏和努力，回贈(zèng)給我們的是精純的鹽和肥美的魚蝦。成長(zhǎng)的道路上，這無疑是豐厚的寶藏。
成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)作文 篇7
在我的生活中，沒有平坦的路，而是受盡了坎坷和痛苦。一個(gè)來自農(nóng)村的普通的我，從小就學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，樹立起遠(yuǎn)大的志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的努力，功夫不負(fù)有心人，我的付出得到了回報(bào)。
我擁有一口好聽的童聲，從小學(xué)3年級(jí)，音樂老師經(jīng)過幾天的時(shí)間，就看重了我，就開始培育我。開始的時(shí)候，老師教我練發(fā)聲、唱歌。剛開始時(shí)，我的精神總是無法集中，但不久后就進(jìn)入了正軌，認(rèn)真地跟老師學(xué)習(xí)，就這樣我跟著老師一直練到４年級(jí)。一天，音樂老師說：“都跟我練了那么久，都應(yīng)該有不少的收獲，敢不敢跟別人挑戰(zhàn)一下，今年有個(gè)‘鄉(xiāng)村小歌手大賽’，我?guī)湍銏?bào)了名，你去參加吧，你好好想想。”說完轉(zhuǎn)身就走了。晚上我認(rèn)真地想了想，突然有句歌詞從我腦邊閃過："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！钡矣窒�，我要是失敗了怎么辦，多丟人。第二天，我來到學(xué)校，告訴老師我想放棄，可是她看起來有些不高興，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人的一生是搏斗的一生。只有敢拼搏的人，才能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)�！甭犕旰�，我鼓起勇氣，我就答應(yīng)了。接下來的幾天里，我就跟老師練習(xí)唱歌，我唱歌的歌名是《跨世紀(jì)的新一代》。在練習(xí)的時(shí)候很苦，每天放學(xué)后留在練歌，一直到傍晚才回家，回家后也在練習(xí)，但是我從來沒放棄，也不后悔。有一次，我的喉嚨都腫了，就吃了一點(diǎn)藥又繼續(xù)跟老師練習(xí)。
比賽的那一天，我非常緊張。初賽開始了，這是我第一次當(dāng)著這么多人唱歌，還有點(diǎn)害怕，但沒有影響我的發(fā)揮，很順利的進(jìn)入了決賽。晚上，決賽開始了，我的心慢慢地平靜下來，發(fā)揮出了自己最好的水平，最終得了第二名。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我對(duì)著自己說：“我成功了！”
為了生活的需要，我與媽媽來到北京，媽媽在北京做生意，我就在北京上學(xué)。
時(shí)間過得真快，一眨眼我上了初中。由于我小學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以上了初中的成績(jī)也不錯(cuò)，但我想再搏一下，在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在我就更加努力了，功夫不負(fù)有心人，我當(dāng)上了英語課代表。在學(xué)習(xí)中我非常努力，不知不覺中，我喜歡上了科技這門課程，這門課程教了我一些知識(shí)，還有一些手工制作，我雖然是個(gè)男生，但我的手非常靈活，每一次都把模型制作出來，而且做得非常精致。所以我的這門功課的成績(jī)非常的不錯(cuò)。
20xx年初，全國青少年未來工程師博覽與競(jìng)賽開始報(bào)名了，經(jīng)過層層篩選，我從重多的人中脫穎而出，我參加的項(xiàng)目是“木梁承重”，使用不超過100g的木材，制作一座長(zhǎng)不少于50cm，高不大于30cm，寬不大于80cm的木橋，我與我的另一個(gè)同學(xué)一起參加。這個(gè)項(xiàng)目難度比較大，我們從來都沒有參加過，開始的時(shí)候都不知道怎么做。但是，我們根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行分析：①三角形的穩(wěn)定性高，所以我們決定做成三角形的；②再根據(jù)一些力學(xué)原理，盡可能地把頂角設(shè)計(jì)成直角；③還要考慮到木橋本身的強(qiáng)度以及重量；④整個(gè)過程只能用各種膠來做，不準(zhǔn)用其他的釘子。經(jīng)過認(rèn)真地思考、分析，我們首先畫出了圖紙，再進(jìn)行制作，經(jīng)過整整一天的制作，第一座木橋終于制作出來了，我們非常興奮，但不知結(jié)不結(jié)實(shí)。不過，我們制作的木橋從表面看是非常符合競(jìng)賽要求，接下來我們就按這個(gè)做。因?yàn)闆]有承重設(shè)備，我們沒辦法做實(shí)驗(yàn)，只能憑理論分析來做，這樣我們做的4座橋用于參加豐臺(tái)區(qū)的初賽。在豐臺(tái)區(qū)比賽時(shí)，我們使用了97g的木橋，承重成績(jī)是80kg,這個(gè)成績(jī)是豐臺(tái)區(qū)的第一名，我們成功的進(jìn)入北京市決賽。參加北京市的比賽的人非常多，都是從各個(gè)區(qū)縣選拔上來的，大家實(shí)力都很強(qiáng)。所以要想取得參加全國賽的資格，必須得好好準(zhǔn)備。我們仔細(xì)研究在豐臺(tái)區(qū)競(jìng)賽時(shí)木橋壞了的地方，商量對(duì)策，進(jìn)行修改。在制作的時(shí)候也遇到了許多困難，由于木橋全都由手工制作出來的，要求一定要做得平穩(wěn)，我們沒有先進(jìn)的儀器進(jìn)行測(cè)量，所以做得不夠平穩(wěn)，一旦把木橋放在重架上，木橋?qū)?huì)扭曲，不能承受更大的重量，所以我們加大了強(qiáng)度，每天放學(xué)后就練習(xí)制作，基本上都練的.很晚，但我們都勇敢的堅(jiān)持了下來，毫無怨言，功夫不負(fù)有心人。到了比賽那天，我們木橋的重量是89g，承重的成績(jī)是220kg,北京市第二名，我們有了復(fù)賽的資格。再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作比賽，爭(zhēng)奪進(jìn)入全國賽的資格。這對(duì)于我們來說心里有了底，因?yàn)槲覀兤匠Ｍ耆鞘止ぶ谱鞯�，輔導(dǎo)老師只來挑問題，講要點(diǎn)，從來不幫著做，經(jīng)過最后一輪艱苦的現(xiàn)場(chǎng)制作，我們以北京市第一名的成績(jī)進(jìn)入了全國總決賽。
決賽在蘇州舉行。剛放暑假，我們就開始練習(xí)制作，把原來的木橋修改，并設(shè)計(jì)制作新的木橋，因?yàn)槊恳淮尉官惡螅覀兊淖髌范加腥四７轮谱�，我們必須設(shè)計(jì)出新的木橋，才有可能在全國賽中取勝。蘇州的溫度非常高，可能是因?yàn)樗敛环�，那幾天�?jīng)常發(fā)燒。比賽那天下午，溫度達(dá)到40度,但見電源出了問題，沒有任何制冷的裝備，在4個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)制作木橋中，我汗流浹背，衣服都濕透了，幾乎虛托了。但是我們并沒
成長(zhǎng)作文 篇8
我叫管貴子，是獅嶺鎮(zhèn)冠華小學(xué)三（2）班的學(xué)生，我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，無論在家還是在學(xué)校都能看到我讀書的身影，我在家每天至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校利用午讀前二十分鐘閱讀班級(jí)圖書角的書，下課后還去圖書館借書看呢，好書就像朋友一樣陪伴在我的身邊，與我一起成長(zhǎng)。
我讀過的書可多啦，有65本呢！有《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《字的童話》、《去年的樹》、《我的第一本動(dòng)物科普故事》、《蜻蜓是架小飛機(jī)》、《蛋糕學(xué)�！贰ⅰ度梭w王國奇游記》、《小狐貍買手套》、《渡過雪原》……它們都是我的好朋友，它們來自我的小書架，來自班級(jí)的圖書角，來自學(xué)校的圖書館，從這些朋友里，我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，也懂得了許多道理�！讹w吧，飛吧，美麗的生命》讓我明白要愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然，《小狐貍買手套》讓我懂得人與動(dòng)物是可以＊＊＊相處的，《字的童話》讓我領(lǐng)略了漢字無窮的趣味與變化。每當(dāng)讀完一本書，我都會(huì)及時(shí)做好讀書筆記，常得到老師的表揚(yáng)。此外我常利用課余時(shí)間和同學(xué)一起交流讀書的書目、讀書的心得，我們還分享了彼此的課外書呢。有書的'陪伴，讓我收獲不少，我曾獲得冠華小學(xué)“閱讀之星”稱號(hào)和故事演講比賽一等獎(jiǎng)，這些榮譽(yù)的獲得都離不開我平時(shí)愛閱讀，常積累的好習(xí)慣呢！
書給了我生活的樂趣，書讓我從中得到了許多人生啟示，讓我開闊了眼界，讓我得到了無窮無盡的知識(shí)。同學(xué)們，讓我們與好書做朋友吧，我們一定會(huì)很快樂的！