眼睛的故事作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的眼睛的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼睛的故事作文1
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若灰暗，世界就黯淡。下面讓我來講講眼睛的故事：
我有一雙明亮的眼睛，它很大，水靈靈的很美，但不久前，我的眼睛近視了，它不在像以前那樣美麗動人，因為它上面掛著一副眼鏡。
我昨天晚上睡覺時聽見了眼睛和鼻子的談話，眼睛說：“小主人讓我患上了近視，她還每天吵著要玩電腦，我都快累死了!”鼻子說：“你還好，我才累呢!整天頂著一副眼鏡都快重死我了!”我聽到這話，非常不好意思，下定決心要改正。
第二天，我給自己定了計劃：(1)不在光線太強或太弱的地方看書、看手機;(2)少用眼睛時，將眼睛拿下來，減輕對鼻子的負擔;(3)為了保護眼睛，不玩電腦、不看電視、不玩手機;(4)不長時間近距離看東西;(5)看完書后，去看看遠處的綠色;(6)不能過度用眼。定了計劃后，我堅持做到，沒有半途而廢。
有一天，媽媽打掃我的房間時，看見我在墻上貼的'計劃表，立刻把我叫過來問道：“雪兒，這是誰做的?”“我做的�！眿寢尭吲d極了，說帶我去超市買點零食，我高興極了!
過了半年后，我的眼睛又像以前那樣美麗動人了!
眼睛的故事作文2
自從上次兔子找烏龜賽跑，兔子半道上睡覺，輸?shù)袅吮荣�，導致在動物界備受嘲笑。兔子非常不服氣，總想再比一場�?/p>
這一天，兔子看到烏龜慢騰騰地來到山腳下，“別走，我今天要和你再比一場。”
烏龜暗想：我怎么可能跑得過你，上次我是僥幸。烏龜?shù)摹熬G豆小眼”咕嚕一轉(zhuǎn)，計上心來，說：“池塘里我也玩夠啦，聽喜鵲妹妹說山上的楓葉紅了，像燃燒的火焰，好看極了。所以，我想到山上看楓葉�！�
兔子急得像熱鍋上的`螞蟻，說：“我可等不及啦，要不然咱們從山頂開始，那塊大石頭為終點怎么樣？”
烏龜心中暗喜，說：“好吧！就依你�！�
兔子馬上邀請了好多動物來觀看比賽。
比賽開始了，只聽喜鵲一聲令下，兔子“嗖”的一聲，像離弦的箭一樣跑了出去。烏龜不慌不忙地把頭、腿縮進殼里滾下了山坡，越滾越快，不一會就到了終點。
兔子氣喘吁吁地快到終點時，看見烏龜已經(jīng)到了，一下子就急紅了眼，發(fā)瘋似的沖向終點，結果撞在了大石頭上，把嘴也撞裂了，成了現(xiàn)在的三瓣嘴。
從此，這兩個疤痕再也去不掉了，兔子的三瓣嘴和紅眼睛便由此而來。
眼睛的故事作文3
很久很久以前，眼睛和眉毛是一對好朋友，它們天天在一起，和睦相處，過著幸福美滿的日子。
可是時間長了，眼睛就看不起眉毛了。眼睛驕傲地對眉毛說：“我長得美麗又明亮，能看見五彩繽紛的世界。你看你長得多丑啊，和你在一起，真是有損我的形象�！拔摇摇泵济Y結巴巴地說不出話來。眼睛輕蔑地翻了一眼上面的眉毛。挖苦地說：“你不但長得丑陋，而且沒有任何作用，憑什么站在我的上面呀!”眉毛聽了，一想也是，人家天生麗質(zhì)，長得美麗，而且作用重大，討人喜歡。我眉毛只是個配角嗎?與其濫竽充數(shù)，不如找個合適的位置。于是，眉毛趁別人不注意的時候，悄悄離開了。
一天，由于天氣太炎熱了，一顆豆大的汗珠順著腦門滾了下來，因為沒有眉毛的遮擋，汗珠一下子就掉進眼睛里，又咸又苦，難受極了，五彩繽紛的世界立刻變得模模糊糊了。這時，眼睛后悔莫及。心想：原來眉毛的存在，我是最大的受益者。它非常后悔，于是，想方設法地找到了眉毛，誠懇地對眉毛說：“眉毛姐姐，你回來吧!好嗎?我現(xiàn)在才知道你是多么重要啊，沒有你五彩繽紛的世界在我的`眼前也看不見了，以前是我不對，請你原諒我吧!”眉毛一向心地善良，原諒了眼睛。
從此，他們倆又在一起生活了，漸漸地眼睛清晰了，五彩繽紛的世界又出現(xiàn)在他們眼前了，他們過上了美滿的生活……
眼睛的故事作文4
我用我的眼睛看課外書，我用眼睛看到把一生用于救小豬威爾伯的蜘蛛”夏洛”；我用睛看到中國上下五千年的歷史；我還用眼睛看到，為人正直的太史伯、仲、叔、季四兄弟……
我用我的眼睛看歷史。我用眼睛看到了，岳飛抗金的英勇傳奇；我用眼睛看到了劉備、關羽、張飛三人英雄結義；我還用眼睛看到了，大禹治水時的堅毅信心……
我用我的眼睛看四季。我用眼睛看到了，鳥語花香的春天；勤勞的蜜蜂忙著采密；我用眼睛看到了生機勃勃的夏天，嬉戲的孩子正歡快地游泳；我用眼睛看到了，果實累累的秋天，正在收果子的農(nóng)民伯伯；我還用眼睛看到了，在大雪紛飛的冬天，雪人在寒風中傲然挺立。
我用我的.眼睛看世界。我用眼睛看到了富人的蛇蝎心腸，我用眼睛看到了，貧困兒童渴望讀書的眼神；我用眼睛看到了，洪水地區(qū)人們的痛苦不堪；我用眼睛看到了干旱地區(qū)人們的饑渴難耐，我還用眼睛看到了利比亞的上空消煙彌漫，無家可歸的難民。
我用我的眼睛，看到了這美好而又悲慘的世界，但我相信世界以后會變成只有美好而沒有悲傷，只有和平而沒有戰(zhàn)爭的世界。
眼睛的故事作文5
有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把她的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任王老師。
記得有一次，王老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關系�！笨粗蠋熌请p會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。王老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好！回答得真好！”這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用她那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的.，也蘊含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛我的老師。
眼睛的故事作文6
十二月，已是寒冬。而身為深度“四眼”的我，這個冬天注定不凡！
早晨，睡眼惺忪的我想要下床，第一件事必須的是找眼鏡。從被窩伸出的手在“冰窖”里拼命摸索。有時實在摸不著，只好強撐起像灌了鉛一樣的眼皮來看，一片模糊。千萬別相信所謂的“朦朧美”，找東西的時候那根本就是“朦朧瞎”。這還只能是奉獻給您的開胃小菜，更絕的還在后頭。
走在街上，寒風像是把刀子，凜冽而又無情地刮在我的臉上。
不同于北方的冬風，南方的風帶了點濕氣。痛中帶柔，最為致命。然后在大家都戴起口罩的時候，我只能依靠“一身正氣”來面對疾風。沒辦法，誰叫眼鏡后腿“吃”口罩“后腿”呢。等到風漸漸猛了，我總有一種眼鏡要離開我的臉“遠走高飛”的感覺。于是，在心理作用的作祟下，我不得不時不時扶一下眼鏡才安心。這樣一來，我的手就完美的`體會到了什么叫“冰火兩重天”。
最心酸的莫過于吃冬天的暖胃“濕貨”——火鍋。一家人圍坐在一起，吃著剛燙好的熱食，嘬一口新鮮的湯頭，不僅暖胃還暖心。
吃火鍋本身并不心酸，酸的是高度近視的人吃火鍋。夾好的食物一送到嘴邊，熱氣馬上氤氳滿了鏡片，一會兒后又變成小水珠附著。一頓下來，吃得云里霧里的，眼里的世界總是若隱若現(xiàn)。最后提醒一句，如果您不想把姜當成肉的話，不要妄圖摘下眼鏡吃，可別問我怎么知道的。
視力正常，宜乎眾矣。近視之痛，同予者何人？
眼睛的故事作文7
我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵是好朋友，經(jīng)常在一起聊天，玩游戲，他們一直處的很和睦。
因為頭發(fā)很小氣，沒人喜歡和頭發(fā)玩兒，頭發(fā)很嫉妒，心想不和我玩！你們就別想玩好。
于是，頭發(fā)找到了鼻子，頭發(fā)對鼻子說；“耳朵說，吃飯時每次都是你先聞到香味，他很嫉妒你。” 鼻子聽了很生氣，決定明天去找耳朵問清楚。
頭發(fā)又找到了眼睛，頭發(fā)對眼睛說；“鼻子說，每次出去玩都是你先看見美麗的風景，而鼻子看不見，他很不開心�！毖劬Π胄虐胍伞�
頭發(fā)又找到了嘴巴，對嘴巴說：“眼睛說，所有的好東西都歸你吃，別人都吃不到，他很生氣。” 嘴巴聽了很委屈，想去找眼睛算帳。
頭發(fā)又找到了耳朵，對耳朵說：“嘴巴說，所有的贊揚的話都由你一個人聽去了，他很煩你。” 耳朵想我明天一定去找嘴巴討個公道。
第二天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵一見面，就吵了起來，相互責問對方，為什么說別人的.壞話。大家說出來了才發(fā)現(xiàn)根本沒有這回事，他們才發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)騙了他們。當他們一起去找頭發(fā)的時候，頭發(fā)冷笑著說：“活該，誰讓你們不和我玩的”。
鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和好了，他們商量，以前冷淡頭發(fā)是不對的，他們真心的向頭發(fā)道歉，于是頭發(fā)也成為了他們的朋友。
通過這件事情，他們知道了要多交朋友，不能隨便就就相信別人的話，要信任自己的朋友。
從此以后，他們互相幫助，再也沒有吵過架了。
眼睛的故事作文8
在小明的臉上，有一雙眼睛和一雙耳朵，當然，還有一個鼻子和一張小嘴，它們四個是“鐵哥們兒”，長的都挺帥，身體也很健康，可是有一天，它們都病了，虛弱地躺在床上，這時，眼睛對其它的三個部位說：“都是小主人把我們害了，他不保護好我這對眼睛，每天看電視那么長時間，弄的我現(xiàn)在看起東西來摸模糊糊的.，就快要瞎了！”“對呀對呀！”耳朵說，“小主人一點也不講衛(wèi)生每天不把我好好洗一下害的我現(xiàn)在臟兮兮的，現(xiàn)在，我都快聽不見了！”耳朵氣憤地說。“就是！”嘴說，“小主人根本不拿我們當回事兒……”然后，鼻子也發(fā)表了自己的意見，他們說來說去，最后，決定罷工。
第二天，小明剛起床，他想對媽媽說話，于是，就張口說話，可是他就是說不出來，小明傷心極了，于是，他就哇哇大哭，可是，他哭不出聲音來，為什么呢？因為他的嘴罷工了，所以，他就變成啞巴了，后來，他又發(fā)現(xiàn)他的嗅覺和聽覺都喪失了，只有眼睛還有一絲光明，小明想：一定是自己得罪了鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛，所以它們才罷工，于是，小明用眼睛的最后一點光明寫了一份檢討書，于是，眼睛把小明寫的檢討書分別告訴了耳朵、鼻子和嘴，他們聽了以后，知道小明知錯了，于是,就慢慢地恢復了。
從此小明又像以前那樣健康，“鐵哥們兒”們又像以前那樣辛勤地工作了。
眼睛的故事作文9
一天夜晚，眼鏡家族里的人們?yōu)檎l的本領最大爭執(zhí)起來，因而“謀權篡位�！毖坨R片兩兄弟說：“我們的本領最大了，如果沒有我們，小主人看東西會模糊，走在路上，一不小心還會撞樹、跌倒，后果不堪設想，所以，我們在眼鏡家族里的生活應該是優(yōu)越的.�！毖坨R支架一家人也不服氣：“我們每天多辛苦呀！日日夜夜還要做你們的脊梁柱如果沒有我們，你們也活不長久，所以，我們應該是受人崇敬的大將軍�！�
眼鏡盒同樣炫耀著自己：“你們的本領算什么，我的本領才是最大的，如果沒有我遮掩著你們，那么灰塵將蒙蔽小主人的雙眼，還有不能看見天日的危險，你們說，我難道就不能評為大名鼎鼎、名副其實的“將軍”嗎？”眼鏡家族里的人們議論紛紛、吵得喋喋不休，最后決定找小主人評評理。
他們找來才華橫溢的老先生——鉛筆幫忙，讓老先生寫一張字條轉(zhuǎn)交給小主人，他們便躲了起來……第二天一早，小主人在床頭邊隱隱約約看見一張字條，上面寫著：眼鏡家族里的人們誰的本領最大，小主人自言自語：“我的眼睛需要的你們集體，而不是需要你們個人�！�
人們頓時恍然大悟，明白了一個道理：不能豐攀比，要團結一致。眼鏡家族里的人們及時矯正了錯誤，共同創(chuàng)建了一個和睦友愛的大家族。
眼睛的故事作文10
從幼兒園一直到三年級，有很多個老師教過我。其中有一位老師，她的眼睛讓我留下難以磨滅的印象，因為她的眼神與眾不同。
記得有一次上語文課的時候，我們學習了一個生字“攀”。老師說誰能編一句兒歌把這個字記下來？這下，同學們你看我，我看你的，誰都不做聲。我想了一會兒，站起來大聲說：“一只大手，拿著兩根斧頭，砍下兩根木頭�！蓖瑢W們的.掌聲響起來了，此時，老師的眼睛一閃，向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”那一刻的眼神真令人難忘。
如果誰做了錯事或干了壞事，那她的眼神可就不是這樣了。前天上午她來檢查作業(yè)，先是站在講臺邊上，用眼睛環(huán)掃一下教室，那眼神似乎在說：“誰沒做作業(yè)的自己站起來。”我想：我才不那么傻自己起來，也許她都不會查到我……不知什么時候老師已經(jīng)站在我身邊了，我拿不出作業(yè)正準備撒謊時，我看到了她的眼睛。頓時，我覺得她的眼神像兩把利劍一樣向我直刺過來，似乎在對我說：“做人要誠實！”這一刻我明白了為什么不能說謊。
從這位老師的眼睛里，我學到了很多知識，明白了許多道理，汲取了不少勇氣。她的眼神像一種無聲的語言，鼓勵我不斷前進。
眼睛的故事作文11
我的數(shù)學老師，她有一對又大又明亮的眼睛，她的眼睛是那么的明亮，有時候，明亮的讓人發(fā)冷。
數(shù)學老師的目光是啟發(fā)的目光。上課時，老師會提一些有價值的題目。但是那些有價值的題目老師往往會讓不舉手的.人來回答。可是，我并沒有想到老師會叫我來回答這個問題。老師叫到我的時候，我就像被觸了電一樣，一下子就站起來了。這個問題是老師講過的，可是我就是想不起來，老師向我投來了啟發(fā)的目光。我的頭腦深處就像被什么敲了一下，回答的十分好。
數(shù)學老師的目光是嚴厲的目光。有一次，在上課中，老師在講一個重要的知識點，我在開小差，手里拿著一支筆在轉(zhuǎn)，我的心思都飛到了窗外去。就在這時，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在我的面前，向我投來了嚴厲的目光，我十分害怕。老師并沒有對我說什么，但我感受到了老師的不高興。
數(shù)學老師的目光還是鼓勵的目光。在一次課堂中，老師出了一道十分難的題目，沒有幾個人會做，可是我偏偏就會做這個類型的題目。我想舉手又不敢，因為我把說錯了。這時老師向我投來了鼓勵的目光。我回答完后，同學們都為我鼓掌，老師向我微笑。
這就是我那可愛的數(shù)學老師！
眼睛的故事作文12
每當我照鏡子的時候，總會看到那副架在我鼻梁上的眼鏡。一看到它，我就會想起三年級的那個暑假那段時間，爸爸買了一個平板電腦，也就是ipad.當時，ipad上面的功能很多，什么游戲了，什么微信了，什么QQ了等等應有盡有。我一看到它，就深深地迷上了它。在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于允許我每天玩半個小時。可是，僅僅半個小時并不能滿足我貪心的欲望，我渴望得到更多的時間。終于，我的機會來了——
一天晚上，我在睡覺的`時候忽然碰到了一個硬邦邦的東西，睜眼一看，原來是ipad!當我準備將它放到桌子上的時候，突然想：為什么我不在黑夜里玩一會兒呢？這樣既可以玩的痛快，又不會被發(fā)現(xiàn)，多好啊!結果，我就鬼迷心竅地玩了起來。
夜里玩游戲就像吸毒，一旦上癮便很難改掉。從我第一次開始玩ipad起，我就像陷入了沼澤，無法自撥。結果一周下來，我竟玩了十多小時！后來學校體檢，一檢查，我的視力竟增加了200多度！
經(jīng)過這一次經(jīng)歷，事我懊惱不已。要怪也只能怪我。
眼睛的故事作文13
我是一雙水靈靈的大眼睛。清亮的瞳仁總讓人想到一汪清澈見底的湖水，眨巴眨巴著，怎么看都像夜空中美麗的星星。我就是這么漂亮。可現(xiàn)在的我已經(jīng)不如從前了。你們來聽聽我的故事吧！
六年前：我認識了一位叫5．2的朋友，我們倆特別要好。5．2告訴我：“我們視力家族有成千上萬個成員，每一個成員都代表著你們眼睛家族的命運。我們數(shù)值越少，對你們眼睛就越不利�！蔽液軕c幸我和5．2交上了朋友，他可是他們家族里的`拔尖人物。那時的我沉浸在幸運女神的包裹中。
五年前：5．2不知什么原因離開我了，我又結識了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看見5．1的神情有些沮喪，心里直納悶兒。卻也說不出個所以然來
三年前：5．1也離我而去了。我憤怒地質(zhì)問新朋友4．8和4．6你們的兄弟5．2、5．1哪去了。他倆含淚，聲音哽咽著說：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他們、他們怎么會……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一個新朋友4．5。我十分傷心。難道我的命運注定悲慘嗎？
這就是一雙眼睛的故事，一雙眼睛的悲慘的“友誼”歷程……
眼睛的故事作文14
從前，有一雙眼睛和一張嘴，每天都在爭論著誰的用處大，有一天，他們吵得更厲害了。
先是嘴打開話匣子：“你說說你有什么了不起的？不像我，主人一離開我就無法與人正常交談，你只不過是來配合我而已。”
眼睛聽后，火冒三丈，整個眼珠子都漲紅了，氣憤地說：“就你，有個什么用！只會說說說，吵死一樣。根本不懂用心去交談，眼神才是最好的交流工具！”
于是，他們大聲地爭吵起來，越吵越激烈。最后，它們想出了一個辦法，就是只用它倆中的一個，過一段時間，看看誰的用途更大一些。
先是由眼睛上場，不和嘴一起，單獨和人交談。一開始，眼睛就努力地對對方使眼色，可是，對方不僅沒有明白眼睛想要表達什么，反而問：“你的眼睛是不是出問題了？需要我?guī)闳メt(yī)院嗎？”
嘴不禁大笑起來，說：“知道了吧？你就這么點用，還是讓我來吧！”
然后，嘴自信地上場了。這可糟了，說話是沒有問題了，可是主人剛一出門，一輛大貨車就行駛而來，車上的'駕駛員回過神來剎車時，卻已經(jīng)撞了上去。
主人已經(jīng)被卷進車底，被輪胎壓死了。嘴和眼睛呢？都被壓的粉碎，血惺惺的。
這個故事諷刺那些自以為是、狂妄自大的人。
眼睛的故事作文15
每個人都有一雙眼睛，都是單眼皮或雙眼皮，但是我最喜歡老師的眼睛。初看，它普普通通，可仔細一看，老師的眼睛好像會說話，令人難以忘懷。
記得我第一次上臺演講，在后臺等待時，我非常緊張，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓緊衣角，手心都流汗了，因為這是我第一次演講啊，而且下一個就輪到我了，老師好像看透了我的心似的，他用那親切的目光注視著我，那柔和目光中滿是熱情的鼓勵，它好像在說：“大膽些！你一定能行�！蔽乙幌伦泳陀X得鎮(zhèn)定了，找回了自信，正常發(fā)揮出自己的水平。現(xiàn)在回想起老師的'眼睛，是多么的明亮！包含著多我們的殷切的期望。
老師的眼睛多么的敏銳，多么的嚴厲。上課時，老師用一雙眼睛盯著57雙眼，這是多么的不容易啊！這六個學期是它管著我，陪著我經(jīng)歷著風風雨雨。
下課時，老師的眼睛立刻變得柔和起來，他與同學們一起玩耍、說笑，分享快樂、憂傷，陪著我們成長。
老師的眼睛非常神奇，這雙眼睛發(fā)出了一股“內(nèi)力”，愛事業(yè)的力，這股力將催我奮長，催我前進。
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