我們在路上作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我們在路上作文,歡迎大家分享。
眼前的逆境,或許阻礙了我們,讓我們暫時無法改變。有時,我們?yōu)榱硕虝旱目鞓窌诼飞厦允ё晕遥O虑斑M(jìn)的步伐,在學(xué)習(xí)的過程中,我們停下了嗎?
猶記那節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師大步流星的走上講臺,神色嚴(yán)肅、大聲的對我們說:“這節(jié)課上的內(nèi)容是本學(xué)期的重中之重,大家好好聽”說完。只見他打開書本,給我們講了一下基本概念,他似乎認(rèn)為火候足了,轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫下一道題目。
最后一筆落下,他轉(zhuǎn)過身來,面帶笑容地對我們說“這道題也不算太難,就給大家試試手吧”。剛說完,講臺下就響起一陣陣吸氣的聲音,在小聲的議論“哇,好難”“這算太難嗎?……。課堂頓時有些混亂。
數(shù)學(xué)老師眉毛一皺,神色一冷,輕吼道:“快做題!“底下瞬間噤聲一片,那靜的恐怕一只蒼蠅扇動翅膀的聲音都能在教室傳開。過了一會兒,只見我班數(shù)學(xué)天才胸有成竹地舉起手來,數(shù)學(xué)老師見了,眉毛也舒展開來“小明,你來說下”數(shù)學(xué)天才不慌不忙的站起來說著他的解題思路,聽著聽著,數(shù)學(xué)老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,“不對,請坐下,在思考”。講話被打斷,數(shù)學(xué)天才也愣住了,呆呆地坐下。“鈴鈴鈴……”下課了,老師嘆息了幾下便走了,老師后腳剛邁出門,教室就炸開了鍋,討論著剛剛那道題。
我卻陷入了沉思,九年級課業(yè)繁多,內(nèi)容較低年級確實(shí)也難了許多,這是我們解答不出來這道題的真正原因嗎?不是,是我們的畏難情緒在作怪,我們沒有真正用心去思考。只要稍一動腦筋便覺得苦。我爸曾經(jīng)對我說“現(xiàn)在的苦,苦一陣子,以后的苦,苦一輩子”。當(dāng)時我好像不太理解他的話,現(xiàn)在想來,爸爸是不是想要告訴我學(xué)習(xí)的道路上挫折時不斷的,我們要想收獲就得不斷的努力,不斷的拼搏,在未來的路上我們學(xué)會這種態(tài)度。
人生路上,向現(xiàn)在這樣的難題多了去了,我們要做的便是迎難而上,只要我們有一股拼勁,假以時日一定能有所收獲的。
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