我的雙休日作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的雙休日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的雙休日作文1
每個星期的周五，我有些開心又有些傷心。我開心是因為接下來是我的雙休日，我可以好好休息，我傷心是因為老師會布置許多作業(yè)。
上星期五晚上，爸爸帶著我們全家去飯店吃晚飯，這時的我很開心。第二天早上，也就是周六，我一早上就去上美術班了，學習了畫蘭花。上午半天我的心情有點兒難過，因為老師說我畫的'不好……中午，我吃過飯就去寫作業(yè)了，一直寫到了下午兩點半。之后，媽媽帶我作文/和妹妹下樓玩了一會兒就回家了。不是很開心的一天結束了。
周日，吃過早飯后，我便走進臥室寫作業(yè)。中午，吃午飯時，爸爸對我說下午她帶我們去洗澡，當時我覺得也沒什么高興的。可是他又說：“洗完澡后還能去樓上玩”。聽了這句話，我頓時開心了許多。
下午，我們到爸爸說的地方洗完了澡，就去樓上大廳玩，玩累了躺在沙發(fā)上休息。沙發(fā)軟軟的，舒服極了！
我的雙休日作文2
雙休日就該“休”，可我的雙休日卻不知被誰給“偷”走了。
星期六早上，我正在呼呼大睡，媽媽來了。唉，又是補習班！媽媽呀，讓我再睡會兒行嗎？可絲毫沒有商量余地，才七點，媽媽就把我送到了補習班。補習班的大門就像個魔洞，“吸”走了本該屬于我的時間。
我像一只烏龜慢吞吞地挪移著，多想讓這路變得漫長，永遠也走不到頭，可這只是幻想。
好不容易熬過這一小時四十分鐘�；氐郊�，本想把缺少的睡眠補回來，課外作業(yè)卻朝我鋪天蓋地而來，對我的.時間又來了一番地毯式轟炸。
第二天下午，終于做完了所有的作業(yè)，我整理好書包準備找同學玩。剛走出大門一步，就聽一聲:“站��！”
“媽媽，有什么事嗎？”“背完課文再出去！”我只好退回，老老實實地對著媽媽背課文。才背錯一句話，媽媽的臉就立即“晴轉多云”，我趕緊識相地拿出書重新讀。
我的伙伴們都有雙休日，為什么就我沒有？是誰“偷”走了我的雙休日？！
我的雙休日作文3
在我心中，一直有一個夢，一個美麗純潔的夢。
遠遠望去，夸張的屋頂、粉紅的瓦、雪白的墻，那是一幢漂亮的城堡——我的家。
在寬敞明亮的屋子里有一個天窗，每天夜晚我都會和雪兒（波斯貓）一起去看星星，偶爾也能聽聽牛郎織女的竊竊私語。站在露天陽臺，一輪紅日羞答答的躍過地平線，“早啊，太陽公公！”霎時間高山、森林、房屋、空氣都變的明亮起來，太陽公公溫和的撫摸著大地，金色的霞光映襯著粉紅的屋頂，把我家的這位“仙女”裝扮的更加奪目、迷人。
我家門前的花園碩大無比，一年四季姹紫嫣紅，芳香撲鼻�；鸺t的.石榴、圣潔的牡丹、帶刺的玫瑰……應有盡有。瞧，田埂上的矢車菊正在晨風中舞蹈呢，那掛在花瓣上的露珠如撒了一地晶瑩的珍珠，透亮透亮的。
花園的左邊有一條小溪，溪水清澈見底，水中的魚兒悠閑自在，不時還會遇上鯉魚跳龍門的特寫鏡頭，它們想飛？還是想和我交朋友？溪水晝夜不息的流淌，愿它流向災區(qū)，流向沙漠，流向銀河，給星星洗澡。
城堡的后邊是一片叢林，那里古木參天，林深葉茂，是鳥的天堂。每天清晨，蜂鳥像趕集似的聚攏來，它們唱歌，它們跳舞，它們嬉戲……叢林中的野兔，黑熊、獵豹更是我家的�？停鼈兒脺仨�，好可愛。
這是一個美麗的莊園，這里到處飄蕩著歡聲笑語，洋溢著濃濃書香。放學后，我和機靈的小動物玩耍逗樂。雙休日，我可以畫幅畫，唱支歌，彈首古箏，還可以騎著駿馬馳騁大草原，呼吸清新的空氣，摸摸湛藍的天空，和大自然來個親密接觸。呵呵，好愜意！
我的雙休日作文4
雙休日，是名副其實的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的學習任務還要加倍。總之，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。
三年級時，我的成績一直提不上去，我爸媽經過仔細分析，說是上三年級時，玩電腦玩的時間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：
星期六
上午八點至十二點：做作業(yè)
下午一點至五點半：做《小專家期末。沖刺試卷》數學、語文和英語各兩張試卷。
晚上六點至九點半：背品社和科學。
星期日
上午八點半至十一點：背品社和科學。
下午：去上作文班。
媽呀！現在的星期天重重任務都把我壓得喘不過氣來！但現在我的成績確實上去了。
唉！現在的`人們常說：“為小學生減負�！蔽乙荒昙墪r，成績很好，但我的父母也給我加負。我真希望天下父母給我們開開恩，真正幫我們“減負”啊！
我的雙休日作文5
雙休日，在現在的學生眼里，已成了“雙忙日”。哪有個休�。《急患议L所安排的課程擠到墻角去了。每次的雙休日都不是學生所期待的，我所期待的雙休日是怎樣的呢？
第一：當然是要沒有補習班啦！第二：沒有作業(yè)！第三……
這是一個陽光明媚的下午，班里的同學都聚集在火車站，都是我的好朋友！有：小琰，小莊等等，再過半個多小時，我們就要動身前往令所有人都向往的上海迪士尼了！
一個多小時后，我們站在了迪士尼大門前，望著這童話般的大門，同學們心潮澎湃。大家準備好后，出發(fā)了。
我們第一個來到的當然是美國小鎮(zhèn)，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時不時大街上走來的`動畫人物令我們爭先恐后地與它們合影。古樸的街道讓我們看到了美國小鎮(zhèn)的原貌。大家在美國小鎮(zhèn)逛了一圈后，來到了另外一個主題園區(qū)。
今天的歡樂終于打響了！大家見到一個項目，就蜂擁而上，“旋轉茶杯”使我們頭昏眼花，感受到了茶杯帶來的快樂，“飛越火星球”讓我們嘗到了宇宙大戰(zhàn)的刺激。我們高興得不得了。這個人要玩這個，那個人要玩那個，差點然我們走散了。我們還去看了立體電影“米奇幻想曲”，“相約史迪仔”，還看了舞臺劇“獅子王”，去了泰山的樹屋，等等等等。最壯觀最激動的還要屬花車游行了！迪士尼公司的動畫明星都來了！米奇、米妮、唐老鴨、美人魚、白雪公主等等等等。人造雪下了起來了，大家在雪中玩耍、叫喊，個個都成了白頭翁。我們看見了米奇在向我們招手，米妮在高興的跳舞。大家的照相機快門按個不停。手搖了那么久，都不覺得酸痛……
晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了……“楊揚，在干嘛�。靠鞂懽鳂I(yè)，等下要上課了！”“哦！”……
我多么期待這樣一個雙休日啊！
我的雙休日作文6
陽光燦爛小休閑
手工是我們女孩子最喜歡的活動。今天我用一張長方形紙來做小籃子，首先把一張紙對折兩次，然后打開，再次折疊成兩張小長方形，接著對折四次，最后在我的一番摸索和折騰下，一個既簡單又好看的籃子就做好了。
媽媽夸我很能干，我說我心靈手巧。媽媽噗嗤一聲笑了，說：你這丫頭，給你陽光，你就燦爛。
做完手工或每次飯后，媽媽總要帶著我和妹妹去散步。圍著小區(qū)里走一圈，啊！花壇那邊傳來迷人的芳香，瞧瞧！大樹爺爺在向我招手吶！聽！百靈鳥在枝頭放聲歌唱。
酸酸甜甜輔導班
每周六上午，我都要去上作文課，每次作文課都讓我難以忘懷。老師總是在上課途中給我們講笑話，打比方，非常有趣。我們班許多作文寫得好的'同學老師都幫他們推薦發(fā)表了，每次看到同學拿著刊發(fā)自己作品的書籍，每次聽到老師朗讀他們的作品，我的心里酸酸的。我要加緊努力，爭取早日成為小作家啦！
每周日，我都要上英語課。英語課上，老師每次都讓我朗讀課文，我每次讀完后，老師都豎起大拇指夸我呢！在我上學的學校中，英語老師還給我寫了一封表揚信，表揚信上寫著：超級明星。那時，我心里甜滋滋的。
亦苦亦樂寫作業(yè)
學校作業(yè)、輔導班作業(yè)、爸爸媽媽臨時又出鬼點子拿張試卷要考考我，有時寫作業(yè)讓我苦不堪言。那個正在奮筆疾書的是誰？哪個正在抓頭皮的是誰？哪個有點東倒西歪昏昏欲睡的又是誰？那都是我，正在完成作業(yè)任務的我。
同情我吧？可書上說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。還是加油吧！這周老師又給我們布置了什么作業(yè)呢？讓我們一起去看看作業(yè)登記本吧！哦！老師布置了讓我們寫一封信讓郵遞員叔叔送去給老師，需要準備的材料有：信封，膠水，郵票，一支筆。嗨，這個動手作業(yè)我有興趣。
這就是我的雙休日生活，你們喜歡嗎？
我的雙休日作文7
又是一個雙休日，我和姐姐商量著怎么樣來過這個星期天，媽媽聽見了就說“我領你們去踏青吧！"我聽了媽媽的話,說“去哪兒踏青��？”媽媽笑著說“去幫你舅舅種花生吧“我說“好啊好啊”
第二天早晨，我起的很早很早,我叫媽媽起來，媽媽還說”你起得這么早干什么呢？”我說“咦？媽媽你忘了么?你不是說讓我去地里幫舅舅種花生嗎？“媽媽就說“好，讓你姐姐也起來，咱們一會兒就去”。
我們在去地的'路上，我看見路兩旁柳樹綠油油，的柳枝飄來飄去的，我心里別提多高興了，我心里想著一會兒要怎么種？
到了地,就看見舅舅在干活。我們也趕快加入行列里，不一會兒兩列花生種下了，再過一會兒又種下了兩列······
花生種完了,大人們要種玉米了，他們說玉米上有藥，不讓我們碰。我就在那看蝴蝶，過了好長時間大人們才種完。媽媽正在我聚精會神得看蝴蝶的時候叫我該走了。
今天我玩的好高興��！大家也玩的好高興！
我的雙休日作文8
在我的許多雙休日里，星期六我非常開心，有一個美好的假期。
周六早上，天氣晴朗，我的心情也很好。我們帶著姥姥去飯店，吃飯后就坐車去了曹氏公園。不一會兒，就到了公園里。
公園真好呀，有老人，年輕人，小朋友，嬰兒……這是秋季，地上落的，全是葉子。風景也美，空氣清爽，我一下子躺在了草坪上，樹上的葉子，落到了我的臉上。我將它拾起坐了下來，在樹下抬頭，一直望著樹上的'小松鼠，我和小松鼠成了朋友，我很開心。
在長椅上坐著，用手機把美景拍了下來。看見遠處的小朋友，在放風箏。他們也開心地笑著，愉快的跑著。手里緊緊扯著拉著風箏的線，臉上露出了洋溢的笑容。他們開心，我也開心。我也拿起自己的風箏向上一拋，便扯著風箏線跑向遠處，風箏飛了起來，飛得很高很高。
這時，我希望所有的孩子們，都愉快雙休日。
總之，我的雙休日很開心！
我的雙休日作文9
在雙休日里，我學會了做家務。
我覺得我是家里最輕松的了，因為每周我還有一個雙休日來給我玩耍和休息，可是我的父母就沒有我這般的輕松了。就像這周的雙休日，一大早父母就出門去上班了。我起床后，家里的餐桌上還擺放著母親為我做好的早餐，還是溫熱的。
當我吃完早餐之后，我就決定一個人來給家里來一場大掃除。父母工作很忙，并且每天都這般的勞累，擁有雙休日的.我應該為父母來承擔一部分的家務。
我穿上圍裙，帶上口罩，接著就開工了。我先是拿著掃帚將家里里里外外的全都清掃一遍，之后就拿上抹布將家里的家具來了一次大清洗。這一場大掃除一直弄到了中午，但是還是沒有弄完。我聽著肚子里傳來的咕嚕咕嚕聲，于是先放下來手上的拖把，然后去了廚房，廚房的冰箱里還有媽媽給我準備好的午餐，我只要拿出來放到微波爐里熱一熱就好了。我的母親就是這般細心，每當我雙休日在家的時候，我的母親都會為我準備好一切，這些讓我很感動，也很感激媽媽對我的關心。
家里的大掃除我是到下午的時候才徹底弄完的，當我看著整潔一新的家，整個人的心情都好上了不少。晚上父母回來后，驚訝的看著家里干凈的衛(wèi)生，還對我夸贊了好一會。
在雙休日的第二天，我好好的休息了一番。并且在傍晚時分，我還主動去廚房里忙活起來，我想來為自己忙碌的父母做一頓愛心晚餐。我做的很用心，根據菜譜上的描敘一步一步的做著每一碗菜，我只希望我用心做出來的晚餐能夠讓我的父母開心一笑。
在這個雙休日，我用自己的勞動換來了父母對我的夸贊，并且也充實的度過了這一個雙休日。
我的雙休日作文10
今天是9月15日，是我上學的第二個星期了，也是這個星期的最后一天，我想把我這個周末的事挨個寫下來，因為這個周末里充滿了我的喜怒哀樂。
先來說說哀吧!這個星期六，我照平時上學的時間醒來，可想想今天是周六，不用上課，所以我又睡了回去。“起床!起床!要遲到了!”一個聲音忽然從我耳邊傳來。這回我才猛地想起來，“好像今天還要上課外課�！卑�，真悲哀，好好的一個上午就那么過了一半。
再說說喜。雖然早上被老媽拖起來上了半個上午的課，但是，后半個上午我還是很喜歡的。因為，媽媽帶我去了琴行，見到了老師，并和都相約好了，等老師的通知再去上課。我太開心了，因為我做夢都想做的事，竟那么快就要實現了，我真高興。
然后再說怒，我為什么怒呢?是因為上跆拳道。我之前還有一學期沒有學完，雖然已經交了費，但我卻不想去上了，可我最后還是去了。那是因為我的一個同學說她也想學。聽她想學，我當時就想：算了，這也是錢，要把它學完去，不能浪費。到了上課當天，也就是今天，那個同學卻又反悔，說她有事，這個星期去不了了，下星期再去。本來我就不想去，可這回無論怎樣都得繼續(xù)學下去了，所以我很生氣。
最后是樂，其實樂與怒是在一起的。因為等我到了跆拳道館之后，我又認識了很多的新朋友：有初一的，有初二的，還有高中的。而且，在練的過程中，我也找回了以前的快樂，那種心情。雖然下了課后腰酸腿疼的`，但是這也說明了不鍛煉會造成什么樣的后果。這樣看來，上跆拳道也并不是一件壞事呀!呵呵!
這就是我的這個喜怒哀樂的周末日，希望下一個周末全部都是喜和樂。
我的雙休日作文11
我的雙休日有喜也有憂。在憂里，我愁眉苦臉；在喜里，我歡呼雀躍。
一到雙休日，老師就給我們布置了猶如小山般似的作業(yè)，壓得我喘不過氣。我只好學愚公“移山”，才能擠出一點點時間去玩耍。家長仿佛沒有看到那成堆的作業(yè)，又是報這個班，又是報那個班，生怕我輸在起跑線上。
雖然這兩天的時間都被“學習”占用了，但是我總是能忙里偷閑。與遙控器握握手，挑一個自己喜歡的臺。然后一邊吃著從冰箱里拿出來的'零食，一邊翹著腿看著動畫片。累了的時候，我用“睡覺”來放松。我一躺下，兩眼一閉就呼呼大睡，誰也吵不醒。沒有媽媽急促的呼叫聲，甚至清靜了許多。
總之，雙休日憂在于高山似的作業(yè)；樂在于放松方式多。但是，在我們這個年齡段，正是應該好好學習。因為只有這樣，才能考上自己理想的大學！
我的雙休日作文12
在大家的心中，雙休日就是讓人放松的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子。
低年級的'時候，我總是期盼雙休日的到來，因為它讓我快樂、輕松�？勺詮纳酥心昙壓蟆忠粋�雙休日到了，星期六，太陽剛剛露出笑臉，我正在與周公約會呢，突然，一陣急促的敲門聲響起。我拉起被子蓋住臉，不想讓這聲音破壞我的美夢。緊接著，一陣推門而入的聲音響起，我知道是媽媽，便裝作沒聽見，因為此時正是滴水成冰的季節(jié)，我還不愿離開溫暖的被窩。
“起來！起來！”媽媽拉著被子喊道，“都什么時候了。”“媽媽，今天是雙休日，你就讓我多睡一會兒吧！”我要求說�！皠e忘了，你今天是要去學小提琴的�！眿寢屖钩鋈鍪诛�。我只好極不情愿地爬起來。寒風從窗戶的縫隙中吹進來，讓我打了好幾個寒戰(zhàn)，但我仍以迅雷不及掩耳之勢把所有事情都做好，然后就拿起小提琴向練習點奔去。
吃完午飯，我本以為可以痛痛快快地玩一會了，可沒想到卻被媽媽“關押”起來——在房間里寫作業(yè)，看課外書。望著窗外遠處的高山，我多么想利用雙休日去親近一下大自然�。豢粗鴺窍抡谕嫠５男∨笥�，我也多么想盡情地享受美好的童年……可這一切又是那么的遙不可及。
星期天，天更冷了，我又被早早地叫醒，因為今天媽媽幫我報了素描班和象棋班。
培訓完，我走在回家的路上，寒風吹來，樹葉紛紛落下，漫天飛舞，好像在憐憫我這個沒有雙休日的孩子。我知道，爸爸媽媽讓我學這學那都是為我好，但是也請給我一個輕松的雙休日，哪怕半天也可以。
我的雙休日作文13
一天天的日月輪回，在校在五天中，過得如此充實又如此漫長，過得如此精彩又如此多姿，過得如此快樂又如此困難。每一個同學夢寐以求的星期天，又為何為我心煩之日?
雙休日，回到家中，曾經的我迎來的是父母的懷抱，是父母的問寒問暖，是和諧溫暖家的氣息，可如今迎來的是何?
是外婆的嘮叨，是一句句的千叮嚀，萬囑咐，使正處于叛逆期的我很厭倦，這也可也許是我心煩之事吧。
曾經那個父母手掌上的明珠，那個衣來伸手，飯來張口的公主，那個永遠被父母寵愛著長大的大小姐，可如今那?
一切一切的壞習慣，成為了外婆嘮叨我的起源，從小那樣長大的`我，自然什么都不會，養(yǎng)成了很多不好的習慣。
外婆的嘮叨也成為我和她吵架的起源，外婆的節(jié)儉和勤勞，與我正好相反，她總說我亂花錢，太多的冤枉，可不知如何說清，脾氣一向暴躁的我便只好和她吵起來，“花錢怎么了?我又沒有花你的錢，你說什么說?再說我又不是亂花，你不要亂說，好不好?”
也正是她的勤勞，總說我的懶惰，其實不應是我懶，而是與她相比而已，但同時我也有幾分好學，每次她做飯，我總喜歡坐在一旁看。有時會死纏著她教我，也只有他會教我，因為從小爸爸媽媽都不讓我上廚房，在她的教導下，我也學會了許許多多。
現在的我，正處于叛逆期，和她也有著時代的代溝，和脾氣的暴躁，使我和他吵架，有時明明知道是對我好，可自己依舊會和她吵，也許是因為心煩，每一次吵架后卻不知她轉身淚以落下，媽媽總是和我說，“你變了，因為年紀的增長，你變得太多，一向聽話的你，變得我們都不可捉摸了。”
雙休日，因為怕爭吵，怕彼此生氣，怕父母對自己的所做所為失望，成為我的心煩，也許我真的變了，因為代溝而變?因為生活的變化而變?
我的雙休日作文14
耶！一個星期的校園生活又一次結束了，我又可以開始繼續(xù)度過我的快樂周末。
今天是星期六，我滿懷期待的跑去了小花園里，走著走著，我突然發(fā)現了一個很有趣的東西——一群小孩子們在收集塑料瓶兒，正準備拿去賣。我滿懷好奇心的看了看，聽見一個小朋友說：今天收集的應該夠捐了吧。噢，原來這群小朋友要捐款啊，我想了想，收集瓶子是拿去賣了捐款的，于是我就和這群小朋友一起去收集瓶子了。
雖然很平凡，但是可以幫助需要幫助的'人，即使很平常，也會很開心！
我的雙休日作文15
天�。±鬯廊肆�！我發(fā)出了一聲痛苦的聲音，因為我有一個很累的雙休日！雖然很累，但是我每天的生活都很快樂！很充實！
早晨7點起來，穿上自己漂亮衣服，洗漱完畢就背上自己的小書包去補課了。早晨的小區(qū)里到處彌漫著新鮮空氣！讓人情不自禁地猛吸幾口。吃完了早餐，快步來到了補習作文的地方，補課老師經常用有趣游戲代表作文的題目和情節(jié)，來讓我們在愉快的游戲中完成作文。
這樣即豐富了知識，又提高了自己的寫作能力！補完了作文已經10點左右了，迎接我的將是11點奧數補習，我急急忙忙回到家換上我的行囊直奔學校！
奧數，聽媽媽爸爸說可以開發(fā)人大腦的智力，并且還可以提高自己的數學成績，所以我每堂課聽得特別認真，時間一分一秒的過去，“叮吟吟，叮吟吟�！辈恢挥X到了放學的時間了，每次上奧數課總覺得時間過得好快！有一種意猶未盡的'感覺。
一看時間，不由心驚！已經12。30分了，我得馬上回家換衣服去練舞蹈！大家可能不知道，不換舞蹈服可是要被老師懲罰的，輕者50個下蹲，重著100個蛙跳。一出教室門，就看見一道熟悉的身影在哪里等我，手里拿著我的午餐和舞蹈服，吃午飯就在去舞蹈的路上完成了！
穿上舞鞋，找了一個伙伴亞膝蓋，今天是上形體課，又要亞腰，又要亞腿，又要練腳背……2：30終于到了，我一出教室身體全身上下都痛，都軟，我看了看時間，不好！上書法課的時間快遲到了。我又一陣小跑到上書法課那里。
也許老師知道我很累吧！每次遲到一點點，他總是笑呵呵的說：“慢點，別摔著了！”上交了這一周的作業(yè)，又開始練習了，老師在黑板上教同學們寫，我看著老師寫的一個字的一筆一畫，我都把我看到的字寫在了我的本子上，得了一個很好的成績。
你們有這樣的雙體日嗎？是不是很累？是不是很充實？