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文字的故事作文

時間:2024-11-06 08:35:08 作文 我要投稿

文字的故事作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的文字的故事作文,希望對大家有所幫助。

文字的故事作文

文字的故事作文1

  輕撫這厚重的紙張,我莞爾一笑,自誕生后走過了千年,在名為歷史的家族中,作為文字的我亦有著自己獨特的故事。

  粗糲的甲殼上頑劣的線條,我睜開眼看到的自己便是這般模樣。我安靜地發(fā)揮著自己的作用——表達與交流。

  青銅硬厚的表面上留有我的痕跡,卷卷書簡上亦是我在熠熠生輝。他們借我之口,述說出了珍貴的一筆——思想。我開始有了靈魂,為空蕩的軀殼填補空白。

  行云流水,龍飛鳳舞。時間的流轉(zhuǎn)讓我變換了模樣,更加動人,又獨有韻味。走過了天下,看遍了天涯,我是無聲的說書人,卻不由入書太深。

  笑罷,我喜歡吟著“空谷有佳人,倏然抱幽獨!边@有一種看淡了世事的平和;我喜歡“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,這有著人比黃花瘦的多情。故國孤主,“小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中”的悲痛,令我黯然神傷;家國情懷,“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情,我銘記于心。

  揮毫潑墨,畢露鋒芒。書家筆下的我,千變?nèi)f化的最后,總是透出我的個性。各有千秋,但這些都是我。

  映入屏幕中了,最后,我尚未來得及驚嘆書家筆法精妙,文者胸中筆墨,就被禁錮在數(shù)字與信息的潮流中了。相同的刻板,令我不甚舒適。

  流淌在人們筆下的.我,也變得陌生了一些。錯字與勾抹,我木訥地盯著那些連自己都不認識的自己,想哭,卻哭不出來。

  這是我的故事哦,朋友。

  我想告訴你,我也有靈魂和情感,只不過你未曾發(fā)覺。此刻在你眼中的我,并不渺小,至少,我走過了五千年,包容了所有。你們把理智與科技寄予我,而我卻看不清自己的未來。

  是光明?是黑暗?你們是敵?是友?

  我不知道。

  但我知道,只要你愿意,我們之間就會產(chǎn)生故事,源遠流長。

文字的故事作文2

  文字,一個我們經(jīng)常提起的詞,他給人的生命增添養(yǎng)料,給世界添加色彩,為人生點亮明燈。但這個伴我們成長的東西,你是否發(fā)現(xiàn)過它背后的秘密?是否讀懂她隱藏的內(nèi)涵?是否發(fā)現(xiàn)過他背后的故事?

  讓我們一起來探索。

  從牙牙學(xué)語開始,文字就伴隨著我們的故事書與我們共同成長,上了幼兒園,文字故事讓我們回憶不已,上了小學(xué),文字背后的故事更加明顯的`出現(xiàn),一次到一詞到一句到一段,我們感受到了語言文字的魅力。

  上初中了,閱讀多了,文字就變成了生命的養(yǎng)料,不可缺少的動力。他們?nèi)缫恢恢恍【`組成一篇篇美好的文章,帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>

  在課本中,文字語言是豐富的,不論用含蓄的語言,還是準(zhǔn)確的定論,都讓我們感受到美好!队钪嫔i》帶我們探索那個神秘的星空,讓我們遨游在天文的神其中,更讓我們體會到說明文的嚴(yán)謹。毛澤東的《七律。長征》我們體會到長征時期遇到的艱難困苦和紅軍大無畏的英雄氣概。所以,我喜歡上語文課。

  課外書上,語言文字也是多姿多彩,不信你看,曹文軒的《草房子》給我們刻畫了那么多鮮明人物,對生命不卑不亢的杜小康;為了尊嚴(yán),不惜一切的男孩禿鶴;順父母能力強的小蠻子細馬;有調(diào)皮天真正義的桑桑!度龂萘x》中的“神算子”諸葛亮,正義的關(guān)羽,生性多疑的曹操……這都是語言之美,文字的故事。

  文字背后有故事,一字一詞一句一段通過積累,形成美好的語言故事。文字背后的故事,我發(fā)現(xiàn)要你細心閱讀,廣泛閱讀,就能發(fā)現(xiàn)其背后的故事,發(fā)現(xiàn)語言文字之美!

文字的故事作文3

  他,簡單明了,她纖細靈動。他們是我從小到大,相伴一生的好朋友。

  ——題記

  猶記童稚時,咿呀學(xué)語。他悄悄來到我身邊,一會兒從大人們一張一合的嘴角里蹦出,一會兒從我一大一小的口型中鉆出,我感到一種前所未有的新奇與興奮。于是,更加賣力地張開嘴,尋找他的蹤跡!鞍职帧、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”這些稚嫩的聲音,都是他送給我的禮物。我由衷地喜歡上了這個有趣的朋友。從小到大,他教會了我許多東西,我口里表達出來的.東西由寥寥數(shù)語到千言萬語,演講比賽的口若懸河,課堂回答的妙語連珠,待人接物的彬彬有禮,都是他饋贈給我的禮物。我迷戀他的聲音,走過他的歷程,收獲跟隨他的快樂。

  她是我的另一個發(fā)小,小巧靈動,如調(diào)皮的精靈。在我的生活中,自從有了“日記”和“作文”兩件事之后,她就頻繁地出現(xiàn)在我的筆端下。有時,我靈感突現(xiàn),她就陪我快速地在筆下奔騰跳躍。有時,我冥思苦想,他就伴我慢慢地在紙上漫步。我樂于將她梳妝打扮,在散文中,她美麗得不可方物,在說明文中,他嚴(yán)謹而規(guī)范,在書法中,她又豪放而不羈。多么奇妙的小精靈。她與我攜手同行,在一頁又一頁精美的紙上,在一支又一支尖細的筆端下,樂此不疲,流連忘返。此時彼時,從未改變。

  他們也會一起陪伴我。我心情不好時,說出的話,寫出的字,也會傷他們的心。但他們?nèi)绱藢捜,從不計較我的任性,只是默默承受我的無理取鬧。平靜下來后,我突然有些悵然與愧疚,而他們卻總是毫不在意。

  他叫語言,簡單明了。

  她叫文字,纖細靈動。

  他們一直伴我左右,從小到大,無怨無悔,不離不棄。

  我將永遠執(zhí)他們之手,相伴一生。

文字的故事作文4

  一開始的時候每個人都堅持陣地,他們從來都沒有想過退縮,也從來都沒有想到易主。后來我們知道原來所有的故事其實都只不過是一個人的想法而已,也許在那個人的內(nèi)心世界里這些早就已經(jīng)發(fā)生了無數(shù)遍,即便是他根本就不在意最后的結(jié)果,即便是他早就已經(jīng)埋下了所有的隱患。

  故事只要開始了,那么就會一直進行下去,直到最后產(chǎn)生的結(jié)局,無論它的結(jié)局是走向了悲劇還是走向了喜劇的發(fā)展方向,我們都只能跟隨著他一起去看到結(jié)果,而不能總是去阻礙或者是影響他。在學(xué)校里的時候,我曾經(jīng)無數(shù)次的在跟別人交談,開學(xué)的時候本身就是一場博弈,但是在博弈的過程當(dāng)中我們又不能準(zhǔn)確地了解別人的.內(nèi)心,所以所有的一切都變成了一種猜測,也變成了一種豪賭。

  我曾經(jīng)也在想人生是否就是一場豪賭?我曾經(jīng)也在無數(shù)次的跟別人討論這樣一件事情,那些人是我的朋友也是我的知己,我們在一起談天說地,在一起共話桑麻。其實只是因為所有的結(jié)果,我們在一開始都能夠看到一點點的同學(xué),可是繼續(xù)走下去卻又發(fā)現(xiàn)一團亂碼什么都變得更加模糊了。

  也許我從來都不知道,在這樣的漫長旅途當(dāng)中,到底誰又對這一切氣質(zhì)關(guān)鍵作用,也許你突然就忙碌了一天,這一天什么事情都沒有做成,但是時光又匆忙的流逝去了,你所要知道在這個世界上存在著太多不一樣的。也有很多事情是你無論怎樣努力都無法去改變的樣子,你會知道原來這一切都是如此不簡單。

  后來你回到了故事起源的地方,你覺得原來這就是故事發(fā)生的原型,你突然有點明白作者精美的想法了,他也許只是為了把這一切紀(jì)念下來,所以才有了文字旅行的這個故事。

文字的故事作文5

  語言是人與人之間的紐帶。

  語言是人與人之間的橋梁。

  語言是人的共同結(jié)晶。

  語言是一種神奇奇妙的東西,可以用來表達自己的思想,喚醒那些不該沉默的東西!世界各地都有自己的語言,各種各樣的顏色。中國文化特別深刻,豪放深情。

  我上幼兒園的時候,老師教我唱歌,背詩,學(xué)普通話,語言愉快愉快!皸U子寬板凳長,桿子想綁板凳,板凳不想綁板凳。”"吃葡萄不吐葡萄皮,吐葡萄皮不吃葡萄.""粉墻上畫著鳳凰、紅鳳凰、粉鳳凰、粉鳳凰、花鳳凰."“鵝鵝鵝,宋湘田歌,白發(fā)浮綠水,紅掌撥浪。"啊!好聰明的中國人,好漂亮的中國人,像一個纏繞緊密的中國結(jié),牢牢地團結(jié)了五十六個民族。

  我上小學(xué)的時候,老師教我學(xué)漢字。每當(dāng)我寫一個字,都會輕輕感嘆漢字的神奇力量。“橫”、“豎”、“左”、“那”這幾個簡單的筆畫組成了幾千個字。一個“嗨”字讓我們開懷大笑,一個“憤怒”字讓我們?nèi)莨鉄òl(fā),一個“悲傷”字讓我們感到蒼白悲傷,一個“喜悅”字讓我們開懷大笑,非常開心……!生活中的話也很有用處。比如家庭分離,我們難免會想念對方,所以會用文字來表達思想。用文字表達感情,和別人交流,讓別人更了解你,和別人交朋友更了解對方。也可以通過文字了解抗戰(zhàn)的艱辛,了解長城的`雄偉,大海的波濤洶涌,錦繡的山河。文字給我的生活涂上了五顏六色的色彩,畫出了我心靈的軌跡,就像天空中的星星,美麗而不可或缺。

  文字和表情帶給我快樂,讓我的情緒表達出來,讓我們的心像清泉一樣清澈。學(xué)習(xí)漢語詞匯是每一個中國人后裔的驕傲,是我們中華民族的偉大象征。我愿意在文字和表情上漫游,越走越深!

文字的故事作文6

  古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。正如這句話中所說的一樣,書中的知識是無限的,只要我們努力探索、研究,就一定能發(fā)現(xiàn)書中的顏如玉,書中的黃金屋。

  從上小學(xué)一年級起我就開始讀書了,《小哥白尼》把我?guī)肓藷o限神奇的大自然,使我感受到大自然的無窮奧秘;《海底兩萬里》又引領(lǐng)我來到無窮浩翰的海洋,去探索無限神奇的海底世界……讀書是一個知識不斷積累的過程,同時也是一個快樂享受的'過程。

  記得有一次,我和姐姐們舉行了一場知識問答賽之搶答賽,小蘭姐是提問者,小紅姐和我是答題者,“第一題,”小蘭姐報題了,我們?nèi)褙炞⒌芈犞,“清代國王的家族叫什么名字?”“愛新覺羅!鳖}目剛報完,我就回答了。“正確!”小蘭姐說,“繼續(xù),人的五臟有哪些?”“心?肝?脾?肺?腎!蔽矣忠淮螕尨鸪晒。姐姐們有些驚訝,特別是小紅組,瞪大雙眼看著我,“最后一題,”小蘭姐又報了,“八國聯(lián)軍攻打中國是哪八國?”“英?俄……”小紅姐結(jié)巴了,我找準(zhǔn)了這個時機,說:“英、俄、日、法、德、美、意、澳!薄肮玻惬@得了冠軍”,小蘭姐為我喝彩,而小紅姐的嘴卻成了O型,我跑過去,拍著她的肩膀,大人般模樣地說:“唉,看書看得少!” 小紅姐沖著我嘟嘴“哼”了一聲,“有什么了不起的,我明天開始也要多看書,絕對超過你的知識量,咱們下次再比,我就不信不能贏你。”

  讀書,可以提高我們的寫作能力,有助于提高我們的品德修養(yǎng),還能得到許多道理,所以我們要珍惜、利用大好時光,使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經(jīng)歷,在語言文字中獲得無窮的樂趣。

文字的故事作文7

  喜歡與你共度每一刻光陰,傾聽歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時光,了解古往今來歷史的滄桑;任時空轉(zhuǎn)換,歲月流淌,我都不愿與你分離;因為是你,讓我發(fā)現(xiàn)了許許多多文字背后的故事。

  文字的背后,有借優(yōu)美景色來表達蒙漢情深難舍難分;格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過后的了然醒悟;從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善;從《駱駝祥子》中主人公的性格的巨大變化體現(xiàn)出當(dāng)時社會的殘酷、無情。

  最近,我讀了一本書《野性的呼喚》。這本書主要講了狼群中的狼一個個餓的骨瘦如柴,包圍著一個在雪地上拉車的群體,一連三天,把三條狗吃了,可還是不滿足,一只只眼睛盯住了拉車人,眼看拉車人性命不保,被嚴(yán)寒中在雪地里露營的印第安人發(fā)現(xiàn)了,最終狼群落荒而逃。書中,有三個公狼為了愛情搏斗,母狼生下了一窩小狼崽,可是在寒冷,沒有獵物的.情況下,他們都相繼餓死了,只有小狼崽白牙奇跡般的活了下來。

  白牙來到鄉(xiāng)村中,遭人們罵,人們打,終于遇上了好人——灰胡子;液影阉Z服成了一只溫順的家狗,在它看來,灰胡子就是神,然而后來又因為種種原因被賣給帥哥史密斯,在史密斯的毒打下變的非常兇猛,它始終沒有忘記自己是一頭狼,一種強大的野性的力量在召喚它,讓它回歸自然,在這種呼喚下,它變回了一頭狼,戰(zhàn)勝了人類的思想,回到了大自然。

  閱讀,打開了心靈之窗;閱讀,增長了我們的見識;閱讀,同時讓我們幼稚的心靈得到了成長的滋潤。

  閱讀,像條小船載我駛進了書的海洋,發(fā)現(xiàn)了文字背后的故事,不管時空轉(zhuǎn)換,歲月流逝,我都不愿與你分離。

  閱讀,打開了我的知識大門,是我的良師益友,傾聽文字背后的故事,讓生活更有色彩。

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