二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文1
今天中午，我想學(xué)做煎雞蛋，于是，我先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，然后打開(kāi)火，將油倒入鍋里。
片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞，便知油熱了。我拿雞蛋朝鍋邊一磕，一個(gè)光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕，我把手移到鍋的上方，順著那道裂痕用力一掰，雞蛋"撲通"一下跳到鍋里，同時(shí)，幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的`手上，媽媽看我燙到手說(shuō)："你應(yīng)該貼近油面掰雞蛋，不然就會(huì)燙到手。"這時(shí)候我痛也說(shuō)不痛，說(shuō)："沒(méi)事" 。我連忙加入少許調(diào)料，拿起鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)，停了一會(huì)兒，一個(gè)色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前，就這樣一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。
真高興�。〔粌H為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因我學(xué)會(huì)了煎雞蛋而發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。
二年級(jí)作文2
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
天空藍(lán)的像藍(lán)寶石，白白朵朵似棉花糖。
看，秋姑娘來(lái)到了果園，蘋(píng)果紅彤彤的像見(jiàn)了秋姑娘不好意思，羞紅了臉。梨子金黃金黃的像黃色的葫蘆娃。葡萄紫瑩瑩的'像一顆顆珍珠。桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ亍ぁぁぁぁぁ?/p>
秋姑娘又來(lái)到花園，菊花嫩黃嫩黃的，一絲絲花瓣就像千手觀音那千萬(wàn)只手呢！桂花的香氣四處飄散，香味清香撲鼻，就連蜜蜂和蝴蝶都被吸引過(guò)來(lái)了。向日葵金燦燦的，向著太陽(yáng)說(shuō)：“謝謝太陽(yáng)公公，是您讓我茁壯成長(zhǎng)。”
秋姑娘還來(lái)到了森林和田野。說(shuō)到森林怎能少了樹(shù)呢？楓樹(shù)像是被秋姑娘涂上了一層火紅的顏色。銀杏樹(shù)的葉子一片片仿佛扇去了夏天的炎熱。田野里的稻谷也翻起了金色的波浪······
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的景色！
二年級(jí)作文3
小燕子嘰嘰和喳喳去小鯉魚(yú)樂(lè)樂(lè)家玩。飛到半空中，嘰嘰看見(jiàn)天陰沉沉的，對(duì)喳喳說(shuō):“今天我們不能去樂(lè)樂(lè)家玩了，我們捉點(diǎn)蟲(chóng)子回家吧!”嘰嘰和喳喳在低處飛著捉蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，嘰嘰和喳喳來(lái)到樂(lè)樂(lè)的.家。他們看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)和它的媽媽在水面上跳來(lái)跳去。嘰嘰和喳喳好奇地問(wèn):”樂(lè)樂(lè)，你為什么在水面上跳來(lái)跳去?樂(lè)樂(lè)回答道:“天陰的時(shí)候，池塘里非常悶，我們?cè)谒嫔夏芎粑迈r空氣。”
嘰嘰喳喳說(shuō):“再見(jiàn)樂(lè)樂(lè)，我們回家了�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō):“嘰嘰喳喳，再見(jiàn)。”嘰嘰喳喳在回家的路上看見(jiàn)了小螞蟻聰聰和其他的小螞蟻在搬運(yùn)糧食。嘰嘰和喳喳問(wèn):“聰聰，你們?yōu)槭裁窗徇\(yùn)糧食?”聰聰說(shuō):“要下雨了，我們?cè)跍?zhǔn)備自己的糧食�！眹\嘰和喳喳說(shuō):“你們真熱愛(ài)勞動(dòng)呀!”說(shuō)完，嘰嘰和喳喳就飛回家了。
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