有關(guān)同桌的作文匯總五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫明明，他一對(duì)柳葉一樣彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，個(gè)子和我差不多，他喜歡黃色，愛(ài)穿黃色的衣服，胖胖的他從遠(yuǎn)處看像一只可愛(ài)的“大黃雞”。

　　上課時(shí)，我們坐在一起互相幫助，在學(xué)習(xí)上你追我趕積極回答問(wèn)題，下課了我們一起玩耍，就像形影不離的影子一樣，如果有誰(shuí)沒(méi)來(lái)的話，就像丟了一樣很重要的東西一樣，心里特別著急。

　　到了二年級(jí)的`時(shí)候，我們分開(kāi)了，雖然我們不開(kāi)心，但我們倆個(gè)的感情還是那么深厚。

　　我們倆個(gè)一起主持班會(huì)非常精彩，是因?yàn)槲覀冋n下經(jīng)常練習(xí)，配合得天衣無(wú)縫。

　　我們經(jīng)常在一起玩，有一次我把他推倒了，他很痛，但他沒(méi)有責(zé)怪我，我非常感謝他！

　　他就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

同桌的作文 篇2

　　“哎，你的手過(guò)三八線了！”又是那個(gè)暴力女神經(jīng)在叫了，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過(guò)了一點(diǎn)就？？嗦。”她聽(tīng)后一下子暴怒起來(lái)，一拳打在我的臉上，痛得我嗷嗷直叫。

　　沒(méi)錯(cuò)，她就是我的`同桌許王麗。她長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)很燦爛，性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，看起來(lái)就很溫柔，可你別被她的外表給騙了，在暗地里她就是一個(gè)“惡魔”。

　　有一天，正上著語(yǔ)文課，她閑得無(wú)聊，便與旁邊的同學(xué)打鬧，正當(dāng)他們玩得津津有味時(shí)，老師來(lái)了！但我沒(méi)有提醒他們，而是繼續(xù)抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個(gè)正著，她生氣的看著我，我沒(méi)有理她，她更生氣了，便開(kāi)啟“嘴炮”模式：“為什么老師來(lái)了，你卻不告訴我？”我還是沒(méi)有理她，她更加生氣了，說(shuō)道：“行，下課你等著，我保證不打死你�！甭�(tīng)完這話，我有些慌了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見(jiàn)她猛地向我跑來(lái)，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒(méi)有力氣了。還好她被罰站兩節(jié)課，要不然他怕是會(huì)把我打得連灰都不留。嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　��！什么時(shí)候能把這個(gè)暴力女神經(jīng)換走�。�

同桌的作文 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師幫我們安排座位。

　　當(dāng)我看到我的新同桌時(shí)，我挺高興的。我之前跟他坐過(guò)，他很聽(tīng)話的，上課不會(huì)吵我。他嘛，長(zhǎng)得簡(jiǎn)單，頭很大，頭發(fā)短，眼睛大，其它都小。頭腦也簡(jiǎn)單，有點(diǎn)呆傻。

　　我記得他喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么？畫(huà)火柴人！只要有時(shí)間，他經(jīng)常在他的速寫(xiě)本里畫(huà)。從這里，我可以看出他很有趣。

　　看他的筆盒，終會(huì)讓人覺(jué)得不舒服，里面就一兩支筆，筆盒舊舊的，很爛。我筆挺多的，有一粗大的熒光筆，我對(duì)他說(shuō)：“暫時(shí)放你那啦！我筆盒放不下。”他的筆盒鼓起了一點(diǎn)。

　　有一次，他看見(jiàn)我在看書(shū)，就說(shuō)：“我有一本書(shū)很無(wú)聊的，你要看嗎？”

　　“什么書(shū)”

　　“《朝花夕拾》”

　　“哦，好哇，我倒要看看有多無(wú)聊。”

　　第二天，他說(shuō)話算數(shù)，果然帶來(lái)了那本“無(wú)聊”的書(shū)。我問(wèn)他“你看過(guò)嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“為什么？”

　　“我翻了翻看，覺(jué)得好無(wú)聊，不想看下去。”

　　我這幾天一直在看，我不覺(jué)得無(wú)聊，相反，我還覺(jué)得有趣。

　　上自習(xí)課，他又從抽屜里拿出那本薄薄的速寫(xiě)本，畫(huà)起了火柴人。我湊過(guò)去看了看，一群密密麻麻的火柴人�！斑@什么？”我忍不住問(wèn)問(wèn)他。

　　他指了指那一堆火柴人跟我說(shuō)：“他們?cè)诖蚣�，”他指了指那倒下的火柴人說(shuō)。“看，這火柴人被打死了！”

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)課堂練習(xí)，要計(jì)算，自然要用上草稿本。我的草稿本，里面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁(yè)，亂亂的.。當(dāng)然，從他的筆盒就知道，他窮，所以，他沒(méi)有草稿本！我慷慨地把草稿本放在來(lái)個(gè)桌子中間，一起用。當(dāng)老師在忙碌改作業(yè)時(shí)，我們?cè)诓莞灞镜目瞻滋幃?huà)了些火柴人，一堆火柴人，出現(xiàn)在我的草稿本上。很多星期過(guò)去了，我的草稿本，幾乎每一面都有他的足跡。

　　這就是我同桌。

同桌的作文 篇4

　　窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，她安祥地趴在桌子上，烏黑的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得油光可鑒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還有一對(duì)眼皮內(nèi)貼在反著光，她的.嘴微張著，一半的嘴唇粘在了桌子上。刺眼的陽(yáng)光闖入了她的美夢(mèng)，她用一只手臂擋住了陽(yáng)光，然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著那么安祥，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　向老師在講臺(tái)上深情地念著一首詩(shī)歌，用余光瞟著臺(tái)下的同學(xué)：“白羊肚手巾紅飄帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)，滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在……鄭惠中！別睡了！周圍的同學(xué)叫她一下！”。

　　班里一陣大笑，她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉，睜著兩只水汪汪的大眼睛，萌萌地看著老師，似乎很想知道剛剛發(fā)生了些啥。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光已經(jīng)全聚在她身上時(shí)，她又多了一份不解，就像人群中被中踩著尾巴的小貓咪一樣四處張望，三秒后她總算清醒了過(guò)來(lái)，緩慢地站了起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波到此才得以平息，不過(guò)向老師也忘了她剛才讀到了哪里。

　　我的同桌啊！你永遠(yuǎn)是那么天真，那么可愛(ài)，總能給我們帶來(lái)數(shù)不清的歡笑。但我更希望在不久的將來(lái)，你能更加努力，更加勤奮，為班級(jí)帶來(lái)數(shù)不清的驕傲！

同桌的作文 篇5

　　你外表溫柔，內(nèi)心善良。你幫助我，關(guān)心我。你與眾不同，有著別人沒(méi)有的氣質(zhì)！你在我傷心時(shí)安慰我！你不善于表達(dá)，以不同的方式幫助別人！

　　畢業(yè)時(shí)，我最舍不得的人是你，我最好的朋友——杜嬌。我們做了僅僅一年的同桌，一年中發(fā)生的.事，三天三夜都講不完。在我困難時(shí)，你做我的雨傘！在我高興時(shí)，你又有耐心得聽(tīng)我講述！當(dāng)我沒(méi)帶筆時(shí)，你借給我。當(dāng)我驕傲?xí)r，你要我謙虛！你總是做我最強(qiáng)而有力的后盾！做我最忠誠(chéng)的聽(tīng)伴，在對(duì)方面前，我們都是透明的，彼此之間沒(méi)有任何秘密！這些事對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是那么微不足道！但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我六年來(lái)，最有價(jià)值的回憶！

　　你總是心太軟，什么問(wèn)題都自己扛！你說(shuō)你喜歡設(shè)計(jì)，想當(dāng)設(shè)計(jì)師，但你又怕考試，怕麻煩，怕自己堅(jiān)持不了！我想告訴你：不要放棄任何機(jī)會(huì)，一定要相信自己，因?yàn)槟闶亲畎舻�。做任何事，結(jié)果也許不像我們的預(yù)想的那樣但只要盡力了，不給自己留遺憾就好了！任何事，沒(méi)有最好，只有更好！

　　最后，祝你更上一層樓，努力學(xué)習(xí)，早日完成自己的夢(mèng)想。祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！