描寫校園的作文

時間：2024-11-09 22:17:20 校園作文我要投稿

精選描寫校園的作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫校園的作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選描寫校園的作文五篇

描寫校園的作文篇1

　　看似平靜的生活，其實處處暗藏殺機。

　　那段時間，學(xué)校正在蓬勃開展彎彎腰，讓校園變得美好的活動。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也興高采烈地參加這個活動。同學(xué)們興致高漲，還時不時比誰撿的垃圾多，誰撿的垃圾少。

　　這不，吃完中飯，我和幾個同學(xué)來到我們的包干區(qū)，來到圍欄旁的一塊草坪上，說說笑笑，并不時地彎腰雙手不停地撿垃圾。過了一會兒，旁邊的同學(xué)驚奇地叫嚷起來：快來看啊，陸徹抓住了一只蜜蜂！

　　哈，蜜蜂！像是士兵聽到了將軍的命令，貪玩的我們立刻跑上前去，把陸徹團團圍住，爭著去看放在他手中盒子里的小生靈——蜜蜂。

　　我們像看見稀世珍寶似的仔細欣賞了會蜜蜂，然后就催促著陸徹把蜜蜂放了。陸徹將蜜蜂放飛，隨手把盒子放在了地上，跑到別的地方繼續(xù)撿垃圾。蜜蜂都飛走了，留著盒子有什么用？陸徹應(yīng)該是不需要這個盒子了吧？我一邊想著，一邊喊：陸徹，你不要這個盒子了吧？那我把放垃圾袋了！我彎下腰，伸出手把盒子拿了起來。陸徹聽見我的喊聲，也不回答，只是像一陣颶風(fēng)一樣，以迅雷不及掩耳之勢撲過來，想把盒子搶回來。

　　碰！一聲巨響，我的腦袋被一股沖撞力狠狠地撞在了圍欄上。瞬間，我覺得額頭額頭麻麻的，熱熱的，有液體流了出來。我用手一抹，看到滿手都是鮮血，我大腦一片空白，只剩下恐慌。原來我的額頭被圍欄劃開了一道鮮紅的口子！在最初的麻熱之后，劇痛旋即占領(lǐng)了我整個感覺，我控制不住自己的情緒，開始嚎啕大哭起來。鮮血混著眼淚順著我的臉和下巴流了下來，一滴，兩滴，三滴......透過模糊的眼簾，我傻傻地看著鮮血滴入了草坪里，已經(jīng)失去了思考能力。痛！好痛！這血怎么流也流不完？我會死嗎？我悲痛地繼續(xù)哭著。面對這突如其來的變故，一旁的'陸徹也傻了，呆呆地看著我，不知所措。其他的同學(xué)也驚呆了，一個機靈的同學(xué)見勢不妙，立馬就跑上樓找宓老師。

　　宓老師看見我恐怖的樣子也慌了，他馬上打電話通知我爸到學(xué)校來，把我送去醫(yī)院。神奇的是，去醫(yī)院的路上，我反而不害怕了。我停止了哭泣，滿腦子就想著一個問題：我可不要打麻醉針，聽說會變笨！到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我做了處理。值得一提的是，我真沒打麻醉，硬生生忍了三針。醫(yī)生每針下去，我就是疼得渾身一顫，眼淚馬上自動跑出來，可想著自己不變笨，我硬生生地忍住了嚎哭。哎，這個意外付出的代價可真夠慘痛的！

　　這次的意外，讓我對安全有了更深刻的理解。生活中，我們需要要小心謹慎，避免出現(xiàn)類似的流x事件！

描寫校園的作文篇2

　　校園一角一進我們學(xué)校的大們，首先映入眼簾的是一個美麗的花壇。花壇里的那些花草樹木令人眼花繚亂，還有那四季常青的柏樹呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在天空中飛來飛去，好像在說：“真漂亮，真漂亮��！”還有假山呢！假山有許多小洞，像是它的.鼻孔，假山不遠處有一座小亭子，有幾位老人一邊下棋一邊欣賞美麗的風(fēng)景。這真是一個美麗的大花壇，如果沒有它，我們學(xué)校將失去一半的嫵媚。我愛我的學(xué)校的大花壇，愛我們的學(xué)校，更愛我們的老師和同學(xué)！

描寫校園的作文篇3

　　在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學(xué)”——樹畫。

　　剛進校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個雪白的.斑點，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。

　　往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說:“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認認真真。

　　再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請我們吃。

　　往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個接一個的往下墜，形成了一個樣子，它們在干什么？我想，哦，剛看到下面的小溪時，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當學(xué)習(xí)好時，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒�！钡覍W(xué)習(xí)不重視時，毛毛蟲便會對我說：“不能分心哦！”

　　這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!

描寫校園的作文篇4

　　你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！來到了籃球場上，籃球場后面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手��！一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說：“春天來了！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的`小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過，干枯的大黃手擺動著，好像在對我們說：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了！我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，這些可愛的小動物仿佛在說：“你瞧，我們多快樂呀！”