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運(yùn)木頭（看圖寫作） -作文
一天，大象爺爺要造新房子了，它年紀(jì)大了，搬木頭有點(diǎn)力不從心，運(yùn)木頭（看圖寫作）
。小熊、小豬、小猴見了，自告奮勇地對大象說：“大象爺爺，我們來幫您搬木頭吧�！贝笙鬆敔斅犃�，樂呵呵地說：“好,好，謝謝你們。”三位“小勇士”上山，找到了木頭，強(qiáng)壯的小熊說：“我天生就是力氣大，搬木頭對我來說是輕而一舉�！闭f完，它扛起木頭，揚(yáng)長而去。肥胖胖的小豬說：“別看我整天好吃懶做，運(yùn)木頭對我而言是小菜一碟�！彼涯绢^放在前方，用力一推，木頭順著山路，滾下山去。瘦小的小猴費(fèi)了九牛二虎之力也推不動木頭，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他想：“我力氣小，連推也推不動，更別說扛了！”它四處張望，忽然看到了旁邊有條小溪，它靈機(jī)一動：“有了，我可以用溪水運(yùn)木頭�！庇谑�，它把木頭放到小溪里，自己乘上木頭順著水流向山下飄去。在半路上，只見其他兩位“大力士”一個奮力地抗著木頭，大汗淋漓，一個用力地推著木頭，氣喘吁吁，他們看到小猴正悠閑地乘著木頭船，說：“看來光有蠻力也是不行的，我們要向小猴學(xué)習(xí)，做任何事情都要動動腦筋，作文
《運(yùn)木頭（看圖寫作）》(http://www.ishadingyu.com)。”然后，他們也學(xué)小猴的辦法，輕松地把木頭運(yùn)到了山下。大象爺爺看見他們回來，樂得合不攏嘴：“你們真是又聰明，又熱心的好孩子�！泵麕燑c(diǎn)評：雖然是看圖作文，但我們的小作者充分發(fā)揮了自己的想象能力，把故事講述得非常完整，既有事情的起因，又有詳細(xì)的過程，還有“大象爺爺稱贊孩子們”的結(jié)果。作文不但內(nèi)容完整，而且表現(xiàn)手法多樣，文中有對人物動作、語言的描述，也有內(nèi)心活動的刻畫，把小動物們的能干、聰明，表現(xiàn)得準(zhǔn)確到位，作文的內(nèi)容顯得非常真實生動，讓讀者看到了小作者具有非常好的語言表達(dá)能力。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2010-6-5 7:02:00【運(yùn)木頭看圖寫作 -作文】相關(guān)文章：
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