實用的考試緊張作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的考試緊張作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試緊張作文 篇1
昨天,我們進行了一次又緊張,又刺激的事——期中考試。
上午,我早早的起來,坐到了考試的位置上,哇喔!真棒!復習了一會兒,因為我們要換考場,所以我們就跑上了樓上的五年級五班。
8:10,考試鈴響起,我們開始考數(shù)學了。第一面我用最認真且最快的'速度做完了,第二面又仔細地,認真的寫完了,最后一個題!什么?這個附加題是“四年級兩個班共同植樹106棵,四(1)班比四(2)班多種24棵,兩個班各種了多少棵?”我的答案是這樣的:“第一步:106-24=82(棵)第二步:四(2)班=82除以2=41(棵)第三步:四(1)班=41+24=65(棵)答:四(1)班種了65棵,四(2)班種了41棵!蹦銈冇X得對不對?9:20,我們完成了數(shù)學考試。
9:50,語文開始了。我好緊張,我要保持正式考試從沒低于95分,但是這次……唉。不過我還是寫完了試卷。太棒了!不過,好景不長。老師對答案的時候,我竟然錯了一個題,“啪啦啦”,我死定了!
下午,我要重點講的英語來了。這次的試題簡單多了,太棒了!先做筆試!好簡單,我寫完了之后,又檢查了幾遍,終于開始聽力題了。他說一個,我寫一個,寫完了就開始描一些不清楚的,好做題。聽力題完成后,我就開始永無休止的檢查。啊~~~神啊~~~救救我吧~~~呼,終于完成了。最后,老師發(fā)下了新書,我們就放學了。
這真是緊張的一刻,好險!
考試緊張作文 篇2
星期四的上午,我們將迎來數(shù)學和英語的期末考試,隨著時間的到來,我們的.心情由此變得緊張起來。
那天,我們先進行了數(shù)學的綜合考試。數(shù)學一直是我的弱項,所以,想把這一門考好,我沒抱多大的希望。考試中,我寫完了所有的題目后,就開始用心的檢查每一道數(shù)學題,特別是計算題和填空題,因為,這兩大項我在小測驗當中經(jīng)常錯,所以我要用心的檢查;接著是英語的綜合考試,我寫完了所有的題目后,就又開始細心的檢查筆試部分的閱讀短文了;下午我們又迎來了語文的綜合考試,對語文這一門學科我沒抱多大的希望考好,所以我考語文就要更加用心、細心了,特別的作文我沒把握。
到了返校的那一天,我終于知道了我的成績,這個成績我還算滿意,特別是語文,但我知道:我不能驕傲,一定要繼續(xù)努力。
考試緊張作文 篇3
一想到緊張,一想到考試,我的腦海里便浮出一連串的畫面。你想知道畫面是什么樣的嗎?那就讓我告訴你吧!
那還得從一個星期五下午說起。那個下午,是奧數(shù)競賽的初選。下午第三節(jié)課,我背著書包,邁著沉重的.步子來到了五年六班。上課鈴敲響了,一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的面前,我不敢有絲毫怠慢,“刷刷”地寫了起來。第一大題是巧算,我瞄了一眼,在心中暗暗叫好:太棒了!巧算大部分都很簡單,至少可以留在奧數(shù)班的隊伍里。我過五關斬六將,勢如破竹。可難題也來了,我索性不管他們:會,就寫;不會,就跳到下一題。一遍下來,我只做了十分之一,這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法,我只好使出“絕招”:死纏爛打。所謂“死纏爛打”,就是列舉,把一個個數(shù)字列出來,然后就能得出答案。這招對于找規(guī)律的題很管用。心動不如行動,我立刻在紙上寫起來,兩道題又被我解出來了,我望望所剩不多的時間,再看看慘不忍睹的考卷,心頓時涼了半截。我被逼得走投無路,只能向難題進發(fā)。不知是不是巧合,目光不由自主地停在了巧算的最后一題上,那種題型是爸爸昨天才教我的,我的腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著去套公式,套了半天,終于被我套出來了,我長吁了一口氣:“功夫不負有心人哪!”
時間就好像奔騰的江水,抓也抓不住,從指縫中溜走。交考卷的時間到了,我嘆了一口氣,緩緩地交上去,緩緩地離開了教室。
一個星期后,我看到了通過的喜訊,興奮得一蹦三尺高。這真是一場緊張的考試啊!