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我的語文老師作文

時間:2023-06-04 07:22:57 作文 我要投稿

【精選】我的語文老師作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我的語文老師作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】我的語文老師作文10篇

我的語文老師作文 篇1

  我們的語文老師徐老師是我最喜歡的老師,F(xiàn)在,讓我畫一張徐老師的畫,讓你見見他。

  我先畫徐老師的圖。徐老師身高1.56米,身材苗條,留著卷發(fā),頭上戴著一根藍色的蘆葦。它在陽光下閃閃發(fā)光,非常漂亮!徐老師每天都穿著不同顏色的裙子和高跟鞋,優(yōu)雅地走著。

  再次吸引你的目光。徐老師的眼神很可怕。有一次,我在寫新單詞的時候,一個單詞漏掉了一條小橫線,被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師的眼睛一旦看到錯誤的單詞,就能發(fā)現(xiàn)。即使一個詞少了一點點,他也能看出來。怎么樣?徐老師的眼神很兇狠!

  然后拉你的耳朵。徐老師的耳朵雖小但很敏感。有一次,徐老師背對著我們,在黑板上寫道。一個同學(xué)說了一個小詞,徐老師聽到了。徐老師立刻轉(zhuǎn)過身,對同學(xué)說:“上課認(rèn)真聽講,不要說話!”這位同學(xué)不敢再說話了。

  然后畫徐老師的嘴。徐老師的`嘴唇很薄,他輕聲說。她上課時,學(xué)生們都饒有興趣地聽。每次徐老師和他的同學(xué)一起讀課文,他們都很認(rèn)真。

  最后,牽起徐老師的手。徐老師勤勞的雙手總是努力批改我們的作業(yè)。有一次,徐老師只用了一點時間就修改了我們做的練習(xí)本。而且,張老師手里寫的字很清晰,工整漂亮,幫我們改的作業(yè)也很工整漂亮,從不馬虎。

  關(guān)于什么?我們的徐老師很好。因此,她是我最喜歡的老師。這也是我成長過程中的一盞指路明燈。

我的語文老師作文 篇2

  高一時的語文老師喬洪濤老師給我的印象特別深刻.他是一個皮膚微黑的帥小伙,嚴(yán)肅的表情中流露著溫和.他教語文我時還沒有結(jié)婚,前不久,他結(jié)婚了,聽說新娘很漂亮,祝福他們永遠(yuǎn)幸福.

  他還是一位作家,看過一些他寫的文字,雖然不太懂文學(xué),但感覺很好.他有博客,上面常會有些他寫的.的文字,遺憾的是,前不久他關(guān)博了.

  他是我見過的第一位真正懂語文的語文老師,這不是對其他語文老師的不敬,可事實就是如此.他上課時,不僅僅講課本上的知識,課本上的內(nèi)容總是有限的,他經(jīng)常會給我們講一些文學(xué)和影視方面的東西.我覺得,文學(xué)和影視是相通的,他這樣做很好.我們這種小地方的學(xué)校要實現(xiàn)素質(zhì)教育,就是缺少一些像他一樣的老師吧.

  他很少發(fā)火,偶爾"爆發(fā)"時的表情還是很嚇人的.

  很喜歡這位老師,然而,高二時,由于種種原因吧,他離開了.我們班同學(xué)得知這個消息后,都很失望,相當(dāng)?shù)牟磺樵福瑢W(xué)們現(xiàn)在聊起他來,都表示很懷念他給我們上課的時光.

  現(xiàn)在就想對喬老師說一聲:老師,同學(xué)們都想你了!

  對了,還有一件事,現(xiàn)在感覺很對不起他.曾經(jīng)逃過幾節(jié)他的語文課,去打乒乓球了,很抱歉,對不起。

我的語文老師作文 篇3

  我的語文老師姓陳,是個女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā)不燙不染,是那般的'自然、純樸。

  我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文,因為她發(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚頓挫,語氣和藹可親,所以聽我們老師說話、讀課文,簡直是一種享受!

  語文老師不但聲音甜美,而且講課很詳細(xì)。課堂上,她會把課文中的多音字、形近字等羅列出來,讓我們牢牢記。凰龝焉种幸恍╇y寫的、容易寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看,讓我們清晰地記住字形;她還會幫助我們采集課文中華麗的詞藻……

  雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學(xué)期,但我的語文成績進步了不小。不僅僅是我在進步,班內(nèi)的同學(xué)都在進步。每天早上,只要你從我們的校園經(jīng)過,就能聽到瑯瑯的讀書聲,那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。

  我尊敬的老師有很多,但最讓我欽佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到高興、自豪!

我的語文老師作文 篇4

  我的語文老師總是扎著一個辮子,戴著一副眼鏡,個子不能說高,身材嘛也不能說瘦,但他卻是我最難忘的老師。

  三年級發(fā)生的那件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  那時我是班上每周五的摘抄抄寫員,然而讓我意想不到的一件事發(fā)生了。我下課時正在玩耍,正在這時一位同學(xué)叫我去老師辦公室。我懷著坎坷不安的心踏進了老師的辦公室。

  一看到老師那鐵板似的面孔,我便知道大事不妙。我下意識的低下頭,雙唇緊抿著,準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨!巴踅ǎ憧纯茨憬鼛字艹恼际鞘裁!”老師的聲音明顯有點不對勁。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)了一件讓我不敢相信的事:老師的眼眶中似乎有什么東西在閃爍,仔細(xì)一看,竟是幾滴眼淚!我愣住了!“抄的要么是字寫得不好,要么是抄的特別少,你怎么變成了這個樣子!”老師的話語中明顯有恨鐵不成鋼的語氣聽了老師的話,幾滴淚水不禁從我的眼眶中流了出來,滴在了地上……

  晚上,我在家里接到了語文老師打來的電話:“王建,對不起,老師白天的話太過激了,但你知道老師最傷心的是什么嗎?就是好學(xué)生退步了老師也是為你好……”雖然我沒有看到老師,但是我已經(jīng)深深體會到了老師的苦心。

  我的`語文老師就是這樣的一個人,不失嚴(yán)厲,然而又不失對學(xué)生的關(guān)心,那歷歷在目的往事,讓我更加敬佩我的語文老師。

我的語文老師作文 篇5

  “我要減肥啊”,聽到這聲音,我就知道我的語文老師又在嚷嚷著要減肥了。

  我們的語文老師姓馬,我們都叫他馬老師。馬老師帶著圓框眼鏡,頭上扎著一條金色的馬尾,走起路來那活力四射的馬尾總會搖來搖去。馬老師的手上還帶著一個小巧玲瓏的棕色手表,每當(dāng)老師看表時,我們就知道,快要下課了。

  上課時,她總會揮舞那白嫩的小手,我們的思想也會隨著她的小手雀躍起來。

  每當(dāng)我們問她的愛好是什么時?她就會脫口而出:“減肥”。減肥不是很累嗎?要跑步,要跳繩,還要少吃零食,這誰受得了?老師,你的愛好真奇怪!

  老師的性格也真叫人捉摸不透,每次上語文課時,她上一秒是非常溫柔可親的,我們剛想放下心來,松一口氣。可是下一秒老師就像一只兇猛的獅子,想放下的.心還沒有來得及放完,就又提了起來……讓我每次都心驚膽戰(zhàn)的。

  老師總會穿著黑衣灰褲,顯得非常有神秘感,但事實就是因為——黑色顯瘦。

  馬老師兇也好,溫柔也好,胖也好,瘦也好,無論怎么樣?我還是依舊喜歡我的馬老師。

我的語文老師作文 篇6

  在一次閱讀課上,我讀了《我的一位國文老師》,這讓我不禁想起了我的第一位語文老師。

  當(dāng)我還是個懵懂的小孩時,懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學(xué)校的大門,映入我眼簾的第一個人是一位中年婦女。她的臉并不十分好看,但卻給我一種靠得住的感覺。圓圓的臉上 鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛,再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴,感覺十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來我才知道,她就是我的第一位語文老師。

  這位老師姓高,果然是名副其實的高。一米七五的個頭,都快五十歲了,背還是挺得特別直,像一棵筆挺的白楊。對于這樣的老師,我們這些一年級的小鬼自然敬畏有加,但讓我們沒有想到, 她的性格竟然十分隨和。

  在二年級的`開學(xué)典禮前,我們幾個班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”,眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨行,于是脫口而出:“高大帥駕臨了!”不料這句話竟成了幾個哥們的話 題。最后,我們做出了一個決定:向“大帥”致敬!于是我們戴著棒球帽,排成一隊,攔在老師面前,一齊揪下帽子,九十度鞠躬說:“向高大帥致敬!高大帥萬歲!”我們滿以為高老師會暴跳如雷, 可沒想到,她竟笑得跌了過去!

  可高老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次在課上,我們又像上次一樣站起,齊聲說:“向高大帥致敬!”這一次高老師沒有笑,而是看著我們,那目光中包含著許多東西,有失望,有驚異,也有難以 言說的責(zé)備……

  下課后,高老師對我們語重心長地說:“下課時,不管你們怎么玩,我們都是朋友,上課時,你必須尊重我,因為我始終是你們的老師。”

  這就是我的第一位語文老師,她教會了我在何種場合下應(yīng)做何種事。感謝你,高老師!

我的語文老師作文 篇7

  我的語文老師長著一張慈祥的面孔,一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的小眼睛。老師愛笑,一笑起來眼睛就瞇成了一條縫,高高的鼻梁下面有一櫻桃小嘴。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),常常自然地披散在肩上,象一個美麗的瀑布。

  語文老師非常關(guān)心我們。有一次,我們班的王瑞軒身體有點不舒服,老師用體溫表給我量了一下,呀! 燒到39度!老師急忙給王瑞軒的爸爸打電話。王瑞軒有氣無力地說:老師,我爸爸媽媽都在外地打工,來不了。語文老師一聽,連忙給數(shù)學(xué)老師打電話,把課調(diào)了之后,就帶著王瑞軒去了醫(yī)院,直到給王瑞軒掛完針,才拖著疲憊不堪的身子回到了學(xué)校。

  語文老師對我們非常嚴(yán)厲。有一次,老師一個個地檢查她留給我們的家庭作業(yè)。同桌王紅急得像熱鍋上的螞蟻一樣,坐立不安。檢查到王紅,王紅支支吾吾地說:老師,我……我……忘寫了!老師瞪著眼,一臉冰霜:王紅,怪不得你最近一直在退步,老師布置的作業(yè)咋能忘了寫,以后不許這樣,留的作業(yè)必須完成!王紅窘得面臉通紅,低著頭:老師,我錯了,我保證以后按時完成作業(yè)。好,我就看你的行動!老師的聲音仍然很嚴(yán)厲,從那以后,不僅僅是王紅,我們班所有的.同學(xué)都不敢不寫作業(yè)。

  語文老師還很幽默。有一次,她在板書《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的題目時,突然停頓了一下,然后微笑著對大家說:喲,我們班的浩然同學(xué)怎么到黑板上了!她剛說完,同學(xué)們就哈哈大笑起來,有的同學(xué)直拍桌子,有的同學(xué)笑得站不起來了,還有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了……就連劉浩然同學(xué)也不好意思地笑了。

  我的語文老師既嚴(yán)厲又幽默,而且非常關(guān)心我們,我特別喜歡她。

我的語文老師作文 篇8

  “認(rèn)真只能把事情做對,但不一定能把事情最好。”早忘了這句話是誰說的,但話卻記在心里。

  從小受的教育就是“認(rèn)真”二字。母親對我的要求是不容許任何點滴錯誤的發(fā)生,否則便高聲訓(xùn)斥,深怕全村人聽不到。于是,無論做什么事兒,都不敢落后,不是為榮譽,而是為不被母親罵。當(dāng)時就認(rèn)為:假如母親是我的語文老師,我一定不喜歡她。

  一年級時深受語文老師的喜愛,只因勤學(xué)好問。二年級時換了老師,一位剛從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的“兵”,他的教學(xué)我不習(xí)慣。某一次上臺前默字,自認(rèn)為不會默,便動了一個歪腦——裝病。老師便讓我自己回家,就在我溜達了一圈之后,趁放學(xué)的時間回家了。后來想想挺對不住老師的,老師和我父親都知道這件事,但他們從沒在我面前再提過。他們的寬容讓我為撒的謊而自責(zé)。以后的學(xué)習(xí)中不再敢對這位語文老師有絲毫的`懈怠,從心理上還是不能接受這位年輕的“兵老師”。

  一年時光也過得挺快的,三年級的時候換了一位喜歡燙頭的女老師。感受這位老師的嚴(yán)厲還是從一天早讀課我偷看連環(huán)畫開始的。

  那是一個冬天的早晨,我到校很早。老師要求背誦的課文我早已熟背于胸了,眼睛已經(jīng)不再緊盯著書本、心也游離于課文之外。老師沒在教室,把小人書藏在語文書的下面,看得津津有味。我的座位就在窗戶底下,等我發(fā)現(xiàn)窗外有人影晃動時已經(jīng)晚了,小人書被收了去,老師狠狠地目光與我的目光對接時,我的心里不是擔(dān)心挨訓(xùn),而是擔(dān)心這本書是借別人的,我沒法還。我不擔(dān)心這件事能否被嚴(yán)厲的母親知道,父親是從來不會把我在學(xué)校的劣跡學(xué)給母親聽的。于是,以后的三年里,我怕極了這位成天燙著短發(fā)的語文老師。

我的語文老師作文 篇9

  我有一位男語文老師——焦老師。

  焦老師長著“稀少”的頭發(fā),一雙帶著“智慧”的眼睛,一張能說會道的“大”嘴巴邊長著一些胡子“渣渣”。

  剛來到班里時,我有許多功課落在了同學(xué)后面。而焦老師呢?他用晚上下自習(xí)后的時間為我補上了落下的課,使我與同學(xué)們“平起平坐”。我還從焦老師那里知道了一些事情。他是縣級教學(xué)能手,剛開始對我來說時,我還不信,覺得焦老師是自吹自擂,但后來,上了焦老師的幾天語文課,覺得他還真是“才高八斗”。這才使我對原來自己亂下的評論有所改變,讓我對這位“才高八斗”的老師有了好感。

  焦老師說話很風(fēng)趣,很幽默,使我們的課堂學(xué)習(xí)就像做游戲般快樂。在一次課堂中,焦老師讓郝新元回答為什么作業(yè)沒寫完時,郝新元回答不出來,可焦老師卻笑瞇瞇地說:“郝新元別冒汗,別冒汗!碑(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。

  但是,我對焦老師那種“偏心眼”有所不滿。在一次“講報,評報”的話題進行時,老師要評出最佳小報,可他偏偏把那個借媽媽的力量做出的小報評為最佳,把我氣得直向老師翻白眼,真恨不得把它給扯了。通過這件事情,讓我對焦老師“壞”的.一面“加”了一分。

  這就是我的男語文老師,那個說話風(fēng)趣,可笑、偏心眼的“全能”老師。

我的語文老師作文 篇10

  她,就是我的語文老師。

  長長的頭發(fā),櫻桃般的嘴巴,彎彎的眉毛下面有一雙如黑寶石一樣的眼睛。

  我的'語文老師很溫柔,對同學(xué)們都非常的好,在上課時,老師都用溫柔地眼光注視著一切。

  我的老師有時還會很緊張。

  記得一次在晚會上,我看見老師的表情很嚴(yán)肅,老師叫我的好朋友雪茜來背劇本,并且要加上動作,到了第二天晚會上,雪茜背的很流利,老師也很高興。

  我的老師就是一個開朗,開放的人。

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