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有關(guān)生豆芽作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生豆芽作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生豆芽作文 篇1
上周,老師給我們布置了一個生豆芽任務(wù),為了寫作讓我們親自實踐來觀察。我回到家,先把一個瓶子準備好,再拿一些綠豆,放在瓶子里,然后在瓶子里裝了一些水,這時你看,有的在水里跑來跑去,有的跑累了,干脆在水里呼呼的大睡起來了。
第二天一起床,我趕緊去看綠豆有啥變化?一休沒看到了。當(dāng)我看到它們時,一個個都變胖了,比以前大了好多呢,我開心地拿到衛(wèi)生間又給綠豆換了點溫水,放好位置等待著奇跡發(fā)生。
今天是第三天了,已經(jīng)有許多的`綠豆長出白白的芽來了,有的還大約夠一厘米長呢,脫了皮的豆芽白白嫩嫩的,真招人喜歡。
今天是第四天了,這些綠豆已經(jīng)全都脫了皮,芽更長了,這些芽有的像大象鼻子,有的像天鵝的脖子,還有的像沒睡夠的小寶寶耷拉著腦袋,可愛極了。
通過這的觀察,我明白了一個道理,無論做什么事情,都要認真、耐心。只有這樣,才能有所收獲。
生豆芽作文 篇2
在我的家里,什么都是買來的,惟有自己辛勤勞動的成果是買不來的。我在家里生了一次豆芽,足以證明這一點。
星期五下午,老師夾著課本,仍舊不緊不慢地走進教室,笑盈盈地說讓我們回家自己生豆芽。老師這一舉動可把我們高興壞了!我們都情不自禁地歡呼著,拍著手?赏瑢W(xué)們卻馬上又陷入了沉思,教室里頓時安靜了下來,好像剛才什么也沒有發(fā)生過似的。同學(xué)們都在使勁地想:怎樣生豆芽呢……正當(dāng)我們腦海中出現(xiàn)一個個謎團時,老師說話了,她把我們心中的問號粗略地講了一遍。我們都懷揣著希望走出了校園。
回到家,我按照老師的講述泡起了豆子:先抓一把黃豆丟進碗里,用濕籠布把這些還在沉睡中的.可愛的“小寶寶”蓋上,然后接了半碗水灑了一遍,它們似乎被吵醒了,生氣地扭了扭圓溜溜、笨重的身子,我看它生氣的樣子,又喜歡又愛憐。我最后一次向它告別,便上床睡覺了。這一夜比平常要漫長得多,也讓人充滿期待。第二天,我沒等鬧鐘響就一骨碌爬起來,“蹬蹬蹬”地跑向陽臺。掀開籠布一看,呀!小豆子在一夜之間鼓了起來,白白胖胖的,像個孕婦。第三天,我仍舊比鬧鐘快一步,跑到陽臺一看——不可思議,小豆子長出了小芽,真是“千姿百態(tài)”,像一條條歡快的小蝌蚪,那些小尾巴猶如神來之筆,全身閃亮登場了。我精神大振,信心十足地用心呵護它們。
第四天、第五天……小豆子每天都變化多端,讓我這個豆媽媽欣喜不已。一天,我看見小豆子的旁邊有一顆“珍珠”,我想,這一定是小豆子給我的回報。
生豆芽作文 篇3
今天是生豆芽的第四天了,早上,我來到陽臺,掀開盆上的抹布,呀!這哪里是一盆豆芽,簡直是一片茂密的樹林!小豆豆們的芽又變長了,每根大約有10厘米。大多數(shù)豆芽都立起來了,看上去就像一個大蘑菇。有的豆芽把抹布都頂起來了,有的卻懶洋洋地趴在盆里,像是在睡覺,有的豆皮依然緊緊地裹在身上,有的把衣服不知放在哪里了。再看看,盆里有紅色(是豆瓣發(fā)紅)、綠色、白色,就像一個大花壇。豆芽們挨挨擠擠,你不讓我,我不讓你,一定要比個高低。咦!這芽上怎么會有幾根絨毛呢?我問媽媽:“媽媽,豆芽上怎么會長絨毛呢?”媽媽說:“孩子,每根豆芽上都會長絨毛,這是它的須根,是用來吸收水分的'!痹瓉硎沁@樣!
豆芽們長大了,要做成美味的佳肴了,想著自己的勞動成果要和全家一起分享的時候,我心里就比吃了100塊巧克力還要甜。
生豆芽作文 篇4
今天,老師給我們留了一項特殊的作業(yè),是生豆芽。我興高彩烈地跑回了家,心里別提有多高興了,我向媽媽要了幾把綠豆子,按媽媽說得泡到了溫水里,然后坐在椅子上仔細觀察,可是一點反應(yīng)都沒有。
第二天,我一起床就跑過去看,我發(fā)現(xiàn)豆子裂開了一小口子,好像是熱得想脫下綠色的外衣。我倒掉了水,又重新用水沖了一遍,然后倒掉上面給它蓋了一塊小毛巾。
第三天,我又驚奇地發(fā)現(xiàn)小豆子又長出了一個小芽。芽短短的,像是一只只小蝌蚪。
第四天,我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪變成了又白又胖的嫩芽,而且還脫下了外衣,個個又換上了淡黃色的新裝。
就這樣一直到第六天,媽媽說我的豆芽已經(jīng)完全發(fā)肓成功了,我非常高興,我去一看,我的豆芽果然變成了一個個健壯的小衛(wèi)士。
通過這次生豆芽,讓我明白了一個道理,什么事都不是想想的那么難,只要你認真努力去干,沒有干不成的事,不是有句話說:“只有想不到的'事,沒有辦不成的事。”同學(xué)們自己動手吧,相信自己是最棒的!
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