【精品】記憶作文合集6篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文 篇1
每年春末夏初是屋后的枇杷樹收成之時(shí)，總有一樹的金果子，顆顆飽滿、汁水肥多、十分清甜。
我從小愛吃枇杷，對(duì)這種“獨(dú)備四時(shí)之氣”的果木有著莫大的好感。讀到一年級(jí)時(shí)，為了響應(yīng)學(xué)校的植樹節(jié)號(hào)召，便拉著父親向別人家要了枇杷苗和肥土，在屋后尋了一處較高的土地栽下，悉心照料著。
一晃六年。初中離家求學(xué)，某個(gè)周末回家時(shí)，父親告訴我屋后的枇杷第一次開花了，可以開始植培樹勢(shì)。往后的每年秋冬花期，我的周末都充斥著與家人一起采摘花蕊的嬉笑，和曬成枇杷花干后，加冰糖煮水氤出的淡淡清甜。
不僅是我們，在農(nóng)村，普通人家的房前屋后都有一兩方空地，人們喜歡種上幾棵可收成且寓意好的果木。例如枇杷，寓意家庭美滿、事業(yè)有成；又如龍眼，象征富貴圓滿。
這漸漸成了家家戶戶心照不宣的習(xí)慣。人們靠果木的開花結(jié)果判斷一年四季，靠樹梢頭渲染出的顏色知曉黎明遠(yuǎn)去、黃昏到來(lái)。在果樹飄香之時(shí)沐浴星光，點(diǎn)點(diǎn)是綠意，滋潤(rùn)的不僅是生活，也是心靈。多少離家在外的.游子談起幼時(shí)，談起家，這棵果木是不可繞開的話題。因?yàn)槲萸拔莺蟮墓臼撬麄兊莫?dú)家記憶。
其實(shí)，望向更渺遠(yuǎn)些的山河大地，何嘗不需要這一份綠意呢？對(duì)于我們腳下的土壤來(lái)說(shuō)，那一片片漸漸消失的綠色又何嘗不是一份份獨(dú)家記憶？沒有綠意，這顆星球只是毫無(wú)生氣地存在，而綠色的出現(xiàn)哺育了一份份新生命，讓每一條孤獨(dú)的大河流淌出了絢麗的人類文明，讓燎燎煙火氣點(diǎn)綴了山河大地。也正因此，我們才可以享受眼前的種種美麗，我們的記憶才能充斥美好與溫馨。
無(wú)奈，從何時(shí)起，我們開始對(duì)這份專屬于地球、人類的獨(dú)家記憶不以為意？“我們將其砍伐造紙，以在上面記錄下自己的無(wú)知弱智�！蹦切┧烈馄茐牡娜藗冎恢溃�(dāng)綠色漸漸消失，失去家園的不僅僅只是住在里邊的動(dòng)物們？
或許你還記得，記得陽(yáng)春三月、燕子尋青，記得柳絮翻飛、淺草映蹄�？墒�，未來(lái)呢？
恩格斯說(shuō)過(guò)，“不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！睗M眼春色不應(yīng)該被灰蒙污濁的空氣替代。趁春光明媚，我們播撒下種子，不僅種下屬于自己的獨(dú)家記憶，也將這一棵棵愛和記憶歸還給腳下的星球。
樹在，家在，大地在。這是我們的獨(dú)家記憶，是我們應(yīng)該去守護(hù)的獨(dú)家記憶。
記憶作文 篇2
這是一個(gè)周末，我放學(xué)回家，在家里我閑來(lái)無(wú)事決定打掃一下自己的房間。忽然我從我的床下面翻出了一個(gè)皮箱，原來(lái)是我小時(shí)候的百寶箱。我打開一看，回憶撲面而來(lái)。
它叫回憶箱，也叫回憶鄉(xiāng)，因?yàn)槲颐看未蜷_它都會(huì)感覺自己回到了小時(shí)候�；貞浵淅锩嬗�101本書，有10個(gè)演講證書、一個(gè)獎(jiǎng)杯以及5個(gè)獎(jiǎng)牌。而一張照片卻讓我濕了眼眶。
照片是我們主持人班畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)我們是初級(jí)班升高級(jí)班，我們那時(shí)是多么快樂。中間的是我們初級(jí)班的老師，我們舍不得老師，緊緊地圍繞在老師身邊，老師也舍不得我們，和我們一起回憶一路走來(lái)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。說(shuō)起趣事的時(shí)候，大家都笑了，攝影師為我們記錄下這寶貴的鏡頭。
接著我又翻了一個(gè)獎(jiǎng)杯，那個(gè)獎(jiǎng)杯是我的榮耀。記得那次為參加比賽，賽前我問媽媽我會(huì)拿到獎(jiǎng)杯嗎，媽媽擔(dān)心地說(shuō)，不會(huì)，你只是一個(gè)普通的等級(jí)，而他們是終極的，你是準(zhǔn)備不出好稿子的。而我卻說(shuō)：不，只要有信念就一定可以的。最終，我憑借這股自信，拿到了獎(jiǎng)杯，證明了我自己。
而最讓我難忘的是箱子里的一本書。那時(shí)我才上幼兒園，畢業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)也舍不得誰(shuí)，改為：大家依依不舍。那時(shí)我們星月老師讓每個(gè)人都把自己一個(gè)珍貴的東西拿出來(lái)，我就和張磊每人換了一個(gè)東西，我給張磊是一個(gè)剪刀，而張磊卻給我一本《西游記》，我想這西游記，一定是張磊的寶貝，我還是還給他吧，正想一半，張磊拍了我一下我的背說(shuō)：“我們都是寶貝就不用換了”我一驚說(shuō)：“你怎么知道的，他說(shuō)我有讀心術(shù)�！�
時(shí)光匆匆流逝，很多事情都漸漸被遺忘了，但這些美好的回憶卻永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。清點(diǎn)記憶，照亮生活的美好。
記憶作文 篇3
每個(gè)人的記憶，都是一個(gè)人的編年史。
12年過(guò)去了，走過(guò)懵懂的童年時(shí)光，擁抱青蔥的少年歲月，無(wú)數(shù)的碎片沉淀在我的記憶中，沉淀為我閃亮的`幸福生活。
3歲，爸爸媽媽帶我去柳林河玩。回到家門口，我看到賣羊肉串的正吆喝的起勁。爸爸發(fā)現(xiàn)我一直盯著，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，這地方的不衛(wèi)生，爸爸回家給你做�！卑职职盐覀兯突丶�，又去沃爾瑪買羊肉串。我高興的在家里又蹦又跳，一點(diǎn)兒都不懂爸爸帶著我們玩了一天，已經(jīng)很累了。一小會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，跑得滿頭大汗，去廚房做起了羊肉串。我吃著爸爸親手做的羊肉串，高興得在家里跑來(lái)跑去。
二年級(jí)，爸爸去了深圳工作，一年只回來(lái)一兩次。我特別想爸爸，有時(shí)候看到別人的爸爸到校門口接，就偷偷掉眼淚。我問媽媽為什么爸爸要去深圳。媽媽說(shuō)：“為了讓咱們生活的更好��！”雖然爸爸離我們很遠(yuǎn)，但是，我能感覺到他就在我身邊，他每天都給我打電話，問我的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體情況，會(huì)給我郵許多書籍和玩具。假期帶我玩遍了整個(gè)深圳，在大小梅沙海水浴，還帶我去了香港和澳門呢。
從三年級(jí)開始，為了在班里名列前茅，為了補(bǔ)充更多的課外知識(shí)，我開始上課外輔導(dǎo)班了，有奧數(shù)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)，那時(shí)我還很小，媽媽不放心我自己坐車，總是利用倒班吃飯的時(shí)間來(lái)接我。每當(dāng)媽媽騎自行車接我時(shí)，媽媽一邊聽我講一些的見聞，以及學(xué)到的知識(shí)，一邊在風(fēng)里啃著面包。
眨眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，課程更緊了，雖然我感到很累，但是我覺得很踏實(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩膼凼冀K圍繞在我身邊。
一個(gè)小學(xué)生的編年史又會(huì)有什么了不起呢，但這些記憶碎片讓人溫暖和幸福。
詹姆斯·奧本漢告訴我們：笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福。而我，真的找到了身邊的幸福。
記憶作文 篇4
那陳舊的抽屜里堆滿我童年的喜怒哀樂，然而我最印象深刻的，是一把自行車鑰匙。
大約是在一個(gè)初秋的傍晚，我匆匆忙忙去學(xué)校拿作業(yè)，卻不知被一個(gè)石頭絆倒，我整個(gè)人連同車一起摔在滿是石頭和灰的路上，看著膝蓋、胳膊肘漸漸滲出的血，頓時(shí)被嚇哭，急忙給父親打電話，連說(shuō)話的聲音也是含糊著的。
依著傍晚微弱的燈光，我隱約看到父親和外婆的身影。我疼的不能走路，只好讓外婆先騎車回家，外婆瘦弱的手牽起我的.自行車，父親輕輕地把我背起，帶去附近的門診抱扎。
父親的腿，小時(shí)候受過(guò)什么傷，姑姑說(shuō)他走路不方便。他現(xiàn)在卻執(zhí)意要背我。父親緩緩地背著我走，我疼得咬緊牙關(guān)子，臉上全是淚水流過(guò)的痕跡。眼睛濡濕得看不清實(shí)物，只是感覺到風(fēng)吹過(guò)臉和傷口，涼涼的又摻雜一絲絲疼痛。還有的，就是父親溫暖寬實(shí)的后背。
這一段路不遠(yuǎn)不近，我卻感覺走了好幾個(gè)世紀(jì)。醫(yī)生給我消毒，抱扎，我疼得說(shuō)不出話。父親只是默聲站在一旁，偶爾問我疼不疼，好些了沒有。我早就被傷口痛昏了頭腦，自是看不到父親的神情�；璩林杏X得，那深沉的聲音像厚厚的棉布，扎實(shí)又小心地保護(hù)著我。
回去的路上，父親仍是背著我的。消毒過(guò)的傷口好似更疼，緊緊地揪著我的心，險(xiǎn)些沒哭出來(lái)，只是輕微的哽咽，父親好像有所察覺，悄悄地放慢了步子。我心里念著父親的腿，他不一定不比我疼，只好不說(shuō)話，父親也只是沉默著�；氐郊�，他把車鑰匙給我，我心生怨念，便一氣之下把鑰匙鎖進(jìn)抽屜里。
那時(shí)候并沒想著說(shuō)感謝，而今長(zhǎng)大了，和父母交流尚少，更是沒有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。而這份暖暖的親情，卻寄托在這把小小的鑰匙上，一經(jīng)歲月沉淀，意義越發(fā)深刻。我只想在這滿載我兒時(shí)記憶的抽屜里，對(duì)父親說(shuō)聲謝謝，那后背給予我的是比支撐更強(qiáng)大的，暖心的力量。我想讓這聲感謝被存留在這舊抽屜中，永不腐蝕。
記憶作文 篇5
君生我未生，我生君已老，恨不同君生，日日伴君老。
那段日子里，我總是喜歡聽外婆給我講牛郎織女的故事。依偎在外婆的懷中，咬著手指，瞪大了眼望著天空。試想找到牛郎織女化身成的那兩顆星星。眼睛隨著閃爍的星一起眨動(dòng)。漸漸地，外婆柔和的聲線在耳邊開始模糊，點(diǎn)點(diǎn)的星空也被潑上了厚厚的墨水。
夢(mèng)里夢(mèng)外，好像總有那么個(gè)身影在黃暈的搖擺著的燈光下忙碌。小心地發(fā)出點(diǎn)碗筷敲擊聲。不知不覺，天邊也開始泛光了。頂著蓬松的頭發(fā)，反穿著拖鞋向廚房走去。大鐵鍋上早已冒著白煙，旺盛的柴火堆里發(fā)出噼噼聲。
外婆溫柔地給我梳理辮子，將準(zhǔn)備好的早餐，午餐裝進(jìn)我的書包。給我系上紅領(lǐng)巾，走上小路帶我去上學(xué)。雖然這條路走了不下千百遍，但我仍舊要牽著外婆的手，她給了我整個(gè)世界的溫暖。遇上小水溝，外婆總是俯身抱著我跨過(guò)，雖然看得出她已經(jīng)做的越來(lái)越吃力。可我怎會(huì)忍心拒絕，我愛這懷抱愛得如此深沉。
抬頭望向天空，令我疑惑的，月亮還不舍離去，依舊掛在天的一邊。她是跟著外婆走的嗎？
如今，那段日子過(guò)去有些年頭了。或許我可以確切地找到牛郎織女星，可我仍是要每天望望星空找找兒時(shí)無(wú)知的自己。還有我心里永遠(yuǎn)發(fā)著星光的`外婆。
多少個(gè)落霜的早晨，多少個(gè)陰雨的傍晚，外婆冒著風(fēng)濕的苦痛帶我上下學(xué)。在微涼的燈光下縮著身子為我打毛衣，不時(shí)用嘴里的熱氣暖暖僵硬的雙手還有冰冷的織衣針。我多想用雙手捧住她柔軟的臉頰，帶給她我所有的溫暖。
現(xiàn)在的我即將成人，就好似初生牛犢不怕虎，我什么也不怕。無(wú)論世界多么黑暗，黑暗得讓我看不清人的臉龐，我也絕不會(huì)停下前行的腳步。
因?yàn)槲业男氖橇恋�，記憶里那片星光給了我一生的光亮。
記憶作文 篇6
琥珀色的黃昏帶給高大的建筑群幾抹艷麗，周圍的景物籠上了一層暈圈。腳下的路披上了金色的嫁紗。我獨(dú)自漫步于校園，身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)，耳邊傳來(lái)低沉的風(fēng)聲，像嗚咽，像抽搐，給這黃昏染上了莫名的惆悵。
離畢業(yè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。多希望腳下的路一直延伸下去，多希望這個(gè)靜謐的黃昏就此留住，可是我無(wú)法挽住它的手，正如成長(zhǎng)在繼續(xù)，生活在演繹。往事隨風(fēng)搖曳，紛至沓來(lái)，就像未名的湖水不曾平靜。
大樓前的那塊綠地，此刻竟是如此的誘人。濃厚的草叢，陰翳的樹林，低矮的蕨草。組成了一個(gè)蔥蘢的世界。三年以來(lái)的歡愉，傷痛和期許，零零星星散落在草叢中，甚至在深邃的夜晚，也能看到它們發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)亮光。那些盛滿了卵石的凹坑覆蓋著清透的水，如今卻已干涸了，惟有那些石頭在水浸日曬后留下了斑斑白跡。三年的時(shí)光就要逝去，若不是那泛黃的日記本，我還以為這是一場(chǎng)悲喜交加的長(zhǎng)夢(mèng)。我愿意一夢(mèng)不醒。
踱步走近藝術(shù)樓，腳下的這片空地曾是我們打鬧追逐的場(chǎng)所，也不知摔了多少次，笑了多少次。走進(jìn)樓里，寬闊的大廳回蕩著我的腳步�？粗@熟悉的地方，不知從哪個(gè)角落，傳來(lái)了我們從前的笑語(yǔ)，由遠(yuǎn)及近，回蕩在整個(gè)大廳，愈發(fā)響亮。它像一把木棰在我的心底敲打，直至敲出一條看不見的痕跡。突然一種酸澀的`感覺往上涌，我只有離開。
走上對(duì)面的臺(tái)階，來(lái)到我最熟悉的教室。往上一看，三十張擺放整齊的課桌讓我想起一張張熟悉的面孔。陽(yáng)光灑在靠窗的一排桌子上，其中一張便是自己的，回想自己曾仰著頭，看著窗外深藍(lán)的天際若有所思，發(fā)呆出神；也曾側(cè)著耳，聽窗外雨打芭蕉的悅耳之音；還曾拖著下巴，看著滿黑板密密麻麻的作業(yè)，感嘆荒廢了自己的大好年華……只不過(guò)，那些，已成曾經(jīng)。
抬頭看看即將落山的夕陽(yáng)，覺得竟如此刺眼，生疼。一陣迷糊間，濕潤(rùn)了臉頰……