【精品】仙人掌小學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

仙人掌小學(xué)作文 篇1

　　“四季常青綠，只是花開難。攤開一只手，尖針已扎滿�！蹦銈冎�道這是什么嗎？告訴你們吧！謎底就是：仙人掌。

　　我們家有一盆仙人掌，遠(yuǎn)看，它像一塊長滿青苔的石頭；近看，原來只是一盆普普通通的仙人掌。它的莖上面長滿密密麻麻的尖刺，猶如一把把武器。如果你不小心被刺了，你就會吃苦頭了，因?yàn)樗�的刺將深入你的肉里，好像在警告別人：“你再來碰我，我就讓你哭個夠！”

　　仙人掌的生命力很強(qiáng)。我記得有一次家里的仙人掌長了許多“枝葉”卻一直沒開花，媽媽看到仙人掌都長這么大了，便用“棍子”把“枝葉”打了下去，只留下短短的主干�？蓻]過幾天，它又長出了更多的“枝葉”，后來還開花了。

　　仙人掌雖然長得不好看，但是它算得上一位“醫(yī)生”。在四年前的一天，我的鼻子經(jīng)常不停地流血，媽媽將仙人掌熬成汁，給我喝下，沒過幾分鐘血便止住了。

　　這些不正是它堅(jiān)強(qiáng)不屈、對別人有好處的精神嗎？

　　看到仙人掌這樣的品格，我想起了一位奶奶。那是一次培訓(xùn)班結(jié)束后回家的路上，我因?yàn)槲覆皇娣�，只得捂著肚子一路上走走停停。突然到了一個餅攤前，攤主是一個七八十歲的老太太，她向我投來關(guān)切的目光，還問我：“小朋友，要吃餅嗎？”我轉(zhuǎn)身繼續(xù)朝家走去，走累了就在原地休息一會。突然，后面一個熟悉的`聲音把我叫住，咬著那熱乎乎的餅，我的淚流了出來：奶奶年紀(jì)這么大了，還這么堅(jiān)強(qiáng)地一個人出來賣餅。餅真好吃，謝謝您！

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我也遇到了很多這樣的人，我要向他們學(xué)習(xí)這種仙人掌般的精神。堅(jiān)強(qiáng)地面對一切，做一個對別人有用的人！

仙人掌小學(xué)作文 篇2

　　仙人掌是一種沙漠植物，大多數(shù)人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。

　　仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長滿了刺，樣子遠(yuǎn)不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發(fā)出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來。

　　仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力卻非常頑強(qiáng)，在嚴(yán)寒的冬天，只要將其栽進(jìn)土中，就算幾天沒人澆水，它照樣頑強(qiáng)地生長著，茂盛著。

　　仙人掌那百折不屈的精神深深地打動著我，即便在“獨(dú)釣寒江雪”的嚴(yán)冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現(xiàn)出了一個生命頑強(qiáng)不屈的精神，體現(xiàn)了一個生命不畏寒風(fēng)不畏命運(yùn)的`信念。這一株綠色經(jīng)過了冬的洗禮，也將迎來“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過冬的考驗(yàn)，才能迎來爛漫的明天！

　　望著這一抹綠色，我又明白了什么 .......

仙人掌小學(xué)作文 篇3

　　大家都應(yīng)該知道我是誰吧�？纯次业臉幼泳椭�道我是仙人球。

　　我穿著一件碧綠色的緊身衣，為了保養(yǎng)身體，不能大吃大喝，所以我的身材凹凸有致，可羨慕死別人了。我還剪了當(dāng)下最流行的“爆炸頭”，別提多帥氣了！我的全身長滿了刺，好像蜷縮成一團(tuán)的刺猬。你們可不要惹我，要不然的話。我就是用我的必殺技“萬箭穿心功”。你們應(yīng)該看不見我的腳吧，我的腳長在很深很深的土里呢。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在一望無際的大沙漠里，那里幾乎不下雨，沒有水分，我要我的腳吸取水分來供養(yǎng)自己。

　　我還有很多功能呢。比如可以用來解渴，古代有一個人在沙漠里走了很多天。他帶的水都喝完了，他渴的實(shí)在受不了了，就突發(fā)奇想，拔出來一把長長的匕首，把我切成兩半，喝我身體里的`水，就這樣他在沙漠中奇跡般地活了下來。

　　我還有抗輻射功能呢，中午，我在電腦桌前呼呼大睡，突然，“叮咚”一聲，把我夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。原來是我的女主人來開電腦了。驟然間，輻射大軍源源不斷地從四面八方襲來。我可不想讓他們來傷害我女主人的身體。我立馬把他們打得落花流水。我累得也氣喘吁吁的，上氣不接下氣。但是，他們又來了一次猛烈的攻擊，我也不甘示弱，使出了我的必殺技，“萬箭穿心功”。他們終于舉起白旗投降了。這場戰(zhàn)爭終于以我的勝利告終了。

　　怎么樣，我是不是很厲害呢？

仙人掌小學(xué)作文 篇4

　　我家曾有一盆仙人掌，足有半尺高，長著絲絨般的尖刺，呈淡綠色。

　　我很喜歡仙人掌，你看它，雖然全身的尖刺看起來不近人情的樣子，卻嫩綠嫩綠的，到了夏天，也能開出幾朵鮮艷的花，甚至招來蜜蜂；你看它，雖然身軀比較大，需要卻很少，只需一盆土，很少的水，就能活得很是蓬勃。

　　它剛來到我家時(shí)，只有拳頭那么大，慢慢地，就長成一只碗的大小了。我看著它的成長，心里很高興。尤其是看到它竟然還開出了三四朵紅花，就像戴上了紅色的帽子，煞是好看。每天寫完作業(yè)，我都會趴在它旁邊，細(xì)細(xì)地欣賞它，這盆仙人掌已經(jīng)成了我生活中很重要的一部分了。

　　可惜好景不長，媽媽在聽人說薄荷散發(fā)的`氣味可以驅(qū)散蚊蟲后，便不知從哪里移栽了一些薄荷，裝到了仙人掌的盆里。媽媽把它們搬到室內(nèi)，對疑惑不已的我說：“家里沒別的花盆了，就放這個盆里吧！”

　　薄荷是喜歡水的植物，這可苦了仙人掌。因?yàn)橄扇苏票静恍枰�太多水，天天澆水，仙人掌會不會死掉？媽媽還說，仙人掌適應(yīng)性很強(qiáng)，應(yīng)該會適應(yīng)的。

　　仙人掌的適應(yīng)性真挺強(qiáng)，竟和原來一樣很活潑。可薄荷應(yīng)該是適應(yīng)不了室內(nèi)渾濁的空氣，竟然有點(diǎn)“垂頭喪氣”。我雖然不希望薄荷死掉，但看到仙人掌安然無恙，心里還是很驚喜的。無論是干旱，還是多水的環(huán)境，它都挺了過來，也讓我心生欽佩。

　　然而我剛開始時(shí)的擔(dān)心還是應(yīng)驗(yàn)了。過了一段時(shí)間，我卻驚異的發(fā)現(xiàn)：仙人掌好像有點(diǎn)兒枯萎了。它身上的一塊地方陷了下去，原來的嫩綠變得枯黃，軟軟的，尖刺也沒有那么鋒利了。而薄荷卻挺有生機(jī)，葉片也大了不少。

　　后來，慢慢的，仙人掌越來越枯黃，薄荷卻一天天活潑起來。終于，仙人掌死掉了。

　　仙人掌把養(yǎng)分全給了薄荷！我有些吃驚，更多的是敬佩，我仿佛從它身上看到了除了堅(jiān)韌不拔的另一種品質(zhì)，那就是：默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

　　與仙人掌相伴的日子里，我學(xué)到了許多許多……