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夸夸老師作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的夸夸老師作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸老師作文 篇1
衛(wèi)老師,您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得,三年級(jí)時(shí),您要我們做分層課課練,我們當(dāng)時(shí)不肯做,晚做,拖做,可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做,還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備,但您這一切都是為我們好。三年級(jí),那時(shí)有很多次公開(kāi)課,但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興:好幾次漂亮的市級(jí)公開(kāi)課,讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí),我媽媽生了重病,需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家,是您“挺胸而出”,我天天放學(xué)都到您家,給您添了許多麻煩,在您家,您還管了其他一些小朋友,管我們學(xué)習(xí)、吃飯,那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了,然而,就在媽媽生病的這個(gè)階段,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),衛(wèi)老師,這可都是您的功勞!您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責(zé)任心的'老師啊!
朱老師,記得在三年級(jí),您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí),上課,我經(jīng)常開(kāi)小差,您總是耐心地和我講道理,我有不懂的題目,您總是耐心地給我講解。中午,您放棄您自己的休息時(shí)間,來(lái)管我們吃飯,一次,我走路不小心,一腳踩進(jìn)了湯鍋,我的褲子都濕透了,同學(xué)們都罵我,害得他們都不能喝湯,您卻沒(méi)有責(zé)備我,而是叫我以后小心點(diǎn),拿布來(lái)擦擦我的褲子,謝謝您,朱老師!
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了,馬上就要離開(kāi)母校了,我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué),再此,我要感謝所有教過(guò)我的老師們!
夸夸老師作文 篇2
老師像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師像一支明亮的蠟燭,犧牲自己,照亮我們;老師像一枝粉筆,縮短自己的身軀,只為我們祖國(guó)的花朵;老師像一棵大樹(shù),用她的枝葉保護(hù)我們,為我們乘涼……老師,這兩個(gè)字眼是多么圣神啊!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們的數(shù)學(xué)老師也是這么為我們奉獻(xiàn)的。她已經(jīng)年過(guò)半百,臉上也已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋。但是她依然堅(jiān)持不懈的教育我們。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們的'數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了半個(gè)月時(shí)間的假住院。但她卻在修養(yǎng)的時(shí)候回來(lái)教我們上課了。她走進(jìn)教室的那一刻,我的心不禁顫了一下——她眼睛顯得很疲憊,目光暗淡,有種說(shuō)不出的憔悴。
課上的老師,聲音非常的細(xì)微,發(fā)不出力來(lái),仿佛像一縷即將斷掉的蛛絲,是那樣的有氣無(wú)力。她走下講臺(tái),雙腳就像一團(tuán)棉花般力不從心,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng),顯得那樣柔弱。她時(shí)不時(shí)的咳幾聲,擦一下汗。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煾觿诶?各個(gè)直立著身板,認(rèn)真地聽(tīng)著,教師里靜得針?lè)路鸬粼诘厣隙悸?tīng)得見(jiàn)。
下課鈴聲響了,我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)座位,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。都靜靜地望著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影:老師,您帶著病為我們上課,這份心我們?cè)跄芡?
老師就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;她像是人類(lèi)靈魂的工程師,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤是,總是為我們洗凈心靈上的灰塵,您是多么偉大啊!
您捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。您是多么無(wú)私啊!老師,你像冬天的一縷陽(yáng)光,給予我們溫暖、給予我們向上的信心。您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
即使我兩鬢斑白,我也會(huì)由衷地喊您一聲:“老師——”在這個(gè)神圣的字眼前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
夸夸老師作文 篇3
她,身材勻稱(chēng),白皙臉龐,鼻梁上架著一副小巧眼睛,鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛,她就是我們的班主任王飛老師。
王老師和其他老師不同之處在于他對(duì)學(xué)生求知即嚴(yán)謹(jǐn)又耐心,課余時(shí)間里像是一位大朋友即溫和又慈祥,因此我們都很喜歡她。
課堂上,王老師授課風(fēng)趣易懂,盡管同學(xué)們存在差異,她都一視同仁,對(duì)解答問(wèn)題合理有創(chuàng)意同學(xué),王老師都會(huì)情不自禁地鼓掌,接著教室里響起雷鳴般掌聲;對(duì)回答不合理或走神的.同學(xué),她先是用雙眼盯你一下,然后微笑得鼓勵(lì)你,下次還會(huì)被叫到,正是她這種治學(xué)教人,使我們由然而生地對(duì)她產(chǎn)生敬意而親近。
課堂外,她像是長(zhǎng)輩又像是一位心理專(zhuān)家。記得有次課間我們班兩位男同學(xué)為了一支筆而吵得不可開(kāi)交,一觸即發(fā)之勢(shì),幸虧王老師聞?dòng)嵓皶r(shí)趕到,一個(gè)箭步插入兩人之間:“要打架,先打我。”兩男生見(jiàn)狀憤憤分開(kāi)了手,接著老師用深邃眼睛審視著:都把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。一男生說(shuō):“我借他水筆,而還我不是我那支筆。”另一男同學(xué)說(shuō):“因借他的筆被人踩壞啦,只能還他新的!蓖趵蠋熈私庹嫦嗪,突然哈哈大笑起來(lái):“原來(lái)是這回事,同學(xué)們啊,任何有過(guò)節(jié)的事都要做到“知錯(cuò)就改,寬容大度”才能化解為零!”然后,王老師把他們手緊緊放在一起,拍拍他們肩膀說(shuō):“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學(xué)習(xí)中那該多好啊!下次期待你們……!甭(tīng)了老師勸導(dǎo),他們面對(duì)面破涕為笑地?fù)肀г谝黄稹?/p>
王老師就是這樣一個(gè)人,在教學(xué)中孜孜已倦,嘔心瀝血教導(dǎo)我們;在生活中熱情無(wú)私、無(wú)微不至地關(guān)心我們。
夸夸老師作文 篇4
我的班主任周老師,她有一雙明亮的眼睛,一笑起來(lái)像兩彎月亮,一直照亮到我的心里。她甜美的笑容如陽(yáng)光般溫暖。
周老師的教學(xué)方法很特別,總能讓我們對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)一下子提起興趣。比如說(shuō),她教我們生字時(shí),總會(huì)傳授一套口訣或者兒歌,讓生字一下生動(dòng)有趣起來(lái),一下子就把它記住了,而且不容易忘記。
周老師有一雙很溫暖的手。冬天的`天氣很寒冷,我的手總也不熱,每次都凍得像個(gè)紅蘿卜,周老師會(huì)用她溫暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手,還一直囑咐我,一定要多穿點(diǎn)衣服。
瞧,這就是我的可親可愛(ài)的周老師,像媽媽一樣關(guān)懷著我們班的每個(gè)同學(xué)!我們都很喜歡她。
夸夸老師作文 篇5
我遇到過(guò)許多優(yōu)秀的好老師,他們教會(huì)了我許多的知識(shí)。不過(guò),今天我想夸一位特殊的老師,它是我前不久認(rèn)識(shí)的。每當(dāng)我練習(xí)唱歌的'時(shí)候,它就會(huì)顯示出音高的標(biāo)準(zhǔn),就好像指導(dǎo)著我:“音高點(diǎn)兒,音低點(diǎn)兒,對(duì)對(duì),穩(wěn)住……”當(dāng)我唱得不熟練,有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,它總會(huì)說(shuō):“繼續(xù)努力!相信最棒的自己!
以前,我在家總是很無(wú)聊,經(jīng)常玩手機(jī),打電腦,自從它來(lái)了之后,我的生活變得充實(shí)精彩了。有空沒(méi)空總喜歡上它的課。不過(guò),說(shuō)也奇怪。我每次上其他的課,心中都會(huì)有點(diǎn)緊張,只有它的課總會(huì)讓很輕松自在。在它的教導(dǎo)下,我的聲音變得美妙、自信了。可有一天,我和哥哥姐姐正認(rèn)真上著它的課,可不知道為什么,它突然壞了。我趕緊去找爸爸,可是爸爸說(shuō):“這可能修不起來(lái)了!蔽艺娴臒o(wú)法接受這個(gè)事實(shí),我將失去這位“好老師”了。
它就是我最忠誠(chéng)的好老師——話(huà)筒。
夸夸老師作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)念到了五年級(jí)。在這幾年里,老師為我們付出了無(wú)數(shù)的心血。從不懂事到懂事,從一無(wú)所有到懂得讀書(shū)寫(xiě)字。我由衷地感謝我所有的老師。
在各位老師當(dāng)中,我最感謝我們的二年級(jí)語(yǔ)文老師吳江老師。中等身材的她扎一個(gè)高高的馬尾辮,顯得非常精神。她講課非常認(rèn)真,我們犯錯(cuò)的時(shí)候,總能給我們及時(shí)的指導(dǎo):有一次我上課注意力不集中,思想開(kāi)小差。細(xì)心的吳老師走到我跟前,用手拍拍我的肩膀,慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開(kāi)小差的時(shí)侯,總是會(huì)想起吳老師。在她的影響下,我集中精力上課的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我得到了許多知識(shí)和做人的道理,吳老師的精神也伴隨著我成長(zhǎng)。記得二年級(jí)時(shí),書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的我被吳老師留下。面對(duì)我急躁的`書(shū)寫(xiě)態(tài)度,吳老師用她的耐心和細(xì)心,不厭其煩地教我,陪我一起練習(xí)書(shū)寫(xiě)。有時(shí)還利用自己的休息時(shí)間,吳老師對(duì)我們的關(guān)懷,讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在我到泗陽(yáng)上學(xué),又遇到了很多的好老師,可是我以后不能再上吳老師的課了,但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神,將永遠(yuǎn)陪伴著我。
親愛(ài)的老師,在教育的事業(yè)中,你們就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們,我再次衷心的感謝你們,祝你們永遠(yuǎn)健康幸福!
夸夸老師作文 篇7
我們的王老師,她有一雙水汪汪的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,還有一個(gè)高高的鼻子。
王老師是一名數(shù)學(xué)老師,所以她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。雖然她平時(shí)總是笑瞇瞇地給我們上課,可是一旦我們做錯(cuò)了什么,王老師就會(huì)請(qǐng)我們到辦公室“喝茶”,想好之后就去跟她說(shuō)自己錯(cuò)在哪里。
王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé),有時(shí)大家上課開(kāi)小差或字寫(xiě)得比較差時(shí),總少不了挨幾個(gè)手板,一天下來(lái)我的手已經(jīng)通紅的.了。
因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真,所以我們把她比作了一位醫(yī)生。如果我們?cè)谠嚲砩襄e(cuò)了一道題,她就給我們開(kāi)一顆藥,叮囑我們要多讀題,了解清楚這道題的意思。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的話(huà),就要打針,叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心。
老師也經(jīng)常給我們加油打氣。一次考試成績(jī)下來(lái)了,我考得特別差勁。王老師對(duì)我說(shuō):“加油!下次爭(zhēng)取考好些,我相信你一定能行!”我被王老師感動(dòng)了。在下次考試中,我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說(shuō):“不錯(cuò),你這孩子有志氣,這次進(jìn)步很大!”
這就是我們的王老師,一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)愛(ài)有加的老師。這位王老師值不值得你夸夸呢?
夸夸老師作文 篇8
我有一位數(shù)學(xué)老師,她有四十來(lái)歲了,中等身材,高高的鼻梁上頂著一對(duì)有神的眼睛,她很有學(xué)問(wèn),雖然已經(jīng)過(guò)了青年期,到了中年期,不過(guò)她連一絲學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)內(nèi)容都沒(méi)忘記,記性可好著呢!她是我們的——姜老師!。
姜老師她平等得對(duì)待每一個(gè)同學(xué),從不看同學(xué)在班級(jí)里成績(jī)高低,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng),從不偏心,平時(shí)姜老師對(duì)我們和藹可親,就像好朋友一樣,但是,在上課的時(shí)候她就萬(wàn)分嚴(yán)格,特別莊重,一絲不茍!她是一位負(fù)責(zé)任的好老師,記得有一次,姜老師的喉嚨受到了嚴(yán)重的傷害,因?yàn)槲覀兘?jīng)常惹老師生氣,老師說(shuō)我們的時(shí)候聲音啞了,雖然老師喉嚨都啞了,但是她沒(méi)有放下我們,還是過(guò)來(lái)硬撐著給我上課。
還有一次,聽(tīng)說(shuō)她患了脊推盤(pán)突出病,老師很想請(qǐng)假,可是想起我們正在期末階段,她就撐住病痛來(lái)為我們上課,她是多么的'負(fù)責(zé)任呀。
她還有一個(gè)寬宏大量的心,記得那次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,老師看我在動(dòng)抽屜里的東西就叫我同桌看看我在動(dòng)什么東西,我同桌立刻答道“牌!”老師立刻斷定我在玩牌,并叫雨躍中午的時(shí)候告訴我媽?zhuān)倚募绷耍驗(yàn)槲颐髅鳑](méi)有玩牌,只是順手拿起來(lái)罷了,因此我隨口罵了一句臟話(huà):“老師的眼睛有問(wèn)題的!”這句話(huà)被正在收作業(yè)本的臣彬聽(tīng)見(jiàn)了,不過(guò)一會(huì)兒,我這句話(huà)就被臣彬傳入老師的耳中,老師馬上起身到我的面前來(lái)對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)老師視力不好。靠墒抢鲜怯X(jué)得自己是視力很好呀!以后我就睜一只眼閉一只眼看你們好了,你們干什么我都不管,管你們還得被罵!”自從老師說(shuō)了這句話(huà)后,我就很懊悔,我真希望世界上有賣(mài)后悔藥如果真得有賣(mài)的話(huà),無(wú)論多貴我都買(mǎi)呀!第二天我一到學(xué)校就向老師道歉,沒(méi)想到老師竟然立刻原諒了我,我就像有一塊大石頭我心上掉了下來(lái),我超級(jí)的輕松,這就是姜老師寬宏大量的心。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去砥它,浸它,洗它??經(jīng)年累月,砂粒便成了顆顆珍珠,光彩熠熠。
夸夸老師作文 篇9
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我覺(jué)得我的好老師有很多。
當(dāng)我還小時(shí),大自然中的風(fēng)雨雷電、太陽(yáng)月亮、季節(jié)的交替變換等等,是我感興趣的,它們引起我探索的欲望,是我的老師。
大一些了,我覺(jué)得我的爸媽、家中的親人是我的好老師。遇到什么不懂的'、新奇的事情,都是他們告訴我。
現(xiàn)在,我覺(jué)得只要是老師,就都是好老師。是他們?cè)谛燎诘呐嘤覀儭5易钕矚g的還是我們的江老師。我現(xiàn)在四年級(jí),她也已經(jīng)陪伴了我們四年,是她教我們學(xué)拼音,學(xué)認(rèn)字,學(xué)各種知識(shí),毫無(wú)保留。她就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細(xì)致得把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。
我們的老師有一個(gè)溫暖的懷抱。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,在我們生活中遇到困難時(shí),她就像我們的媽媽一樣慈祥熱情,也像朋友一樣和藹知心。我班有個(gè)同學(xué)媽媽得重病不幸去世了,江老師從各方面去關(guān)心她,終于使她臉上重新又有了笑容。有時(shí)候媽媽訓(xùn)斥我時(shí),我就說(shuō):“我們江老師從不大聲說(shuō)我們,你好兇!
我們江老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,上課時(shí),誰(shuí)如果開(kāi)小差,那雙眼睛就會(huì)說(shuō):“要聽(tīng)講!闭l(shuí)不舒服,那雙眼睛又會(huì)帶著關(guān)心撫慰著他,好像說(shuō):“還好嗎?”若上課回答問(wèn)題好,做了好事,那雙眼睛又會(huì)開(kāi)心地笑著:“做的不錯(cuò),繼續(xù)努力!
我們的江老師還有一顆無(wú)私的心。她有個(gè)孩子還小,爸爸在外地工作。一天幼兒園打電話(huà)說(shuō):孩子發(fā)高熱。江老師走后我們都很擔(dān)心,誰(shuí)知一會(huì)她又來(lái)了,原來(lái)江老師把孩子送去掛水就又匆匆趕來(lái),第二天也是讓孩子掛完水送到幼兒園,就又到班了,只因?yàn)槲覀兣R近考試,她怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
江老師不僅教我們書(shū)本上的知識(shí),還通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)我們的能力。我們包過(guò)餃子,吃過(guò)火鍋,辦過(guò)小商品市場(chǎng),體驗(yàn)到勞動(dòng)干活的不容易,品嘗勞動(dòng)果實(shí)的高興,以及擺攤買(mǎi)賣(mài)的辛苦,使我們懂得了父母工作生活的辛勞。我在家主動(dòng)做事,大家都說(shuō)我懂事多了。
江老師總說(shuō):書(shū)是我們最好的老師。是的,我們以后會(huì)離開(kāi)學(xué)校,會(huì)離開(kāi)老師,以后會(huì)通過(guò)書(shū)籍了解到更多的知識(shí),但是是老師教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法,正是因?yàn)橛辛讼窠蠋熯@樣許許多多的好老師,我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡這樣的老師,我尊敬這樣的老師,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤培育我的老師!
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