敘事優(yōu)秀作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不， 陳 老師在上面講課，他就把手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

　　看到蛋蛋不認(rèn)真聽課， 陳 老師可生了氣，心想：好啊你，還翻了天了？在我的課上也會(huì)走神，看我怎么收拾你！ 陳 老師面帶微笑地對(duì)蛋蛋說：“蛋蛋，你認(rèn)真聽課了嗎？”沒想到蛋蛋連頭也不抬，說：“聽了�！薄澳阆抡n到我辦公室來�！� 陳 老師立刻變了臉。

　　來就來，蛋蛋可坐慣了辦公室，但他最討厭 陳 老師嘮叨了。他一進(jìn)辦 公室陳 老師就嘮叨開了。什么為班級(jí)榮譽(yù)呀，什么校長(zhǎng)要依成績(jī)來為每個(gè)老師發(fā)工資呀，真是煩透了。蛋蛋剛走， 陳 老師就去找吳校長(zhǎng)，因?yàn)樗龑?shí)在是受不了蛋蛋的調(diào)皮了。

　　陳 老師剛辭職了幾天，就聽說蛋蛋學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，再也不在課堂上玩耍了，而且經(jīng)�？嫉谝弧Ｋ�想：蛋蛋怎么能考得那么好，他吃神仙藥了？ 陳 老師打聽了一下，原來是這樣：學(xué)校里派了個(gè)叫林美的美女老師來教他們，蛋蛋在課上不受批評(píng)，成績(jī)?cè)絹碓胶谩！鞍�，我的`教育方法真該改一改了�！� 陳 老師嘆了口氣。

　　原來平息鬧課風(fēng)波的妙法還是老師的魅力所在呀！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　媽媽是春風(fēng)拂面，猶如是在黑暗中找到的一絲光芒，也是黑暗中對(duì)我的一種鼓勵(lì)……

　　放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了，滾滾的烏云從天邊鋪天蓋地般地卷了過來，眼看一場(chǎng)大雨即將來臨。我見此情景，匆忙理好書包，乘著還未下雨趕回家去。

　　我剛回到家中，就聽到一陣驚雷，接著下起了傾盆大雨，我放下書包準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不見了，愣了許久，才反應(yīng)過來。自言自語的說：“肯定在書包里，只是我沒找著�！睘榱松髦仄鹨�，我重新找了一遍，我的數(shù)學(xué)書好像在跟我捉迷藏，怎么找也找不到，急的我像熱鍋上的螞蟻。我忽然想起數(shù)學(xué)書在課桌上，我朝窗外一看，外面電閃雷鳴，瓢盆大雨，天就像被人涂了黑顏料似的，黑的嚇人，我感到背后涼颼颼的'，心里暗想：讓我一個(gè)人出去，就算我有熊心豹子膽也不敢獨(dú)自出門，爸媽也不在家，而且，我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，來回也要個(gè)把個(gè)小時(shí)，如果我去拿，真不知道寫作業(yè)寫到什么時(shí)候。

　　正當(dāng)我束手無策的時(shí)候�！岸＿恕遍T鈴響了我趕緊去開門，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。泥漿灌滿了她的鞋子，雨水淋濕了他的衣裳，原來是我親愛的老媽。媽媽一見我就嘮叨了起來：“你呀，真粗心，把數(shù)學(xué)書忘在課桌里。幸虧昨天看了天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)說要下暴雨，我不放心你，就到你們學(xué)校去了，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)書放在課桌上，我想你肯定忘記帶回去了，便帶了回來。”我聽了之后，一股暖流涌上心頭，接過媽媽遞過來的書，翻了翻，一點(diǎn)都沒濕。媽媽對(duì)我說：“快去做作業(yè)。”我說：“YES�！蓖�著媽媽瘦弱的身影，我感動(dòng)的什么也說不出來了。

　　媽媽我永遠(yuǎn)愛您！愛您對(duì)我的嘮叨！愛您對(duì)我的關(guān)愛！愛您對(duì)我的一切！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　都說父愛如山，母愛如海，父愛為我們遮風(fēng)擋雨，母愛為我們滋潤(rùn)心靈。在這個(gè)世界上，只有一種愛，它是最無私、最偉大。最純潔的愛，那便是父母給予我們的愛。母愛給予我們無限的榮耀和驕傲，父愛給予我們無限的寬容和滿足！

　　或許對(duì)于他人來說，不經(jīng)意地叫一聲“爸爸媽媽我愛你們”是多么簡(jiǎn)單的一句話��！可是這對(duì)于我來說就如同一步登天那么難，可能我太要強(qiáng)而又太膽小了吧？但是這并不代表我不愛我的父母，我會(huì)用我的方式我的.語言來證明我有多愛他們。

　　那是一個(gè)夜色迷蒙的夜晚，我陪同媽媽在河邊洗衣服，我看見媽媽時(shí)不時(shí)把手里的衣服往水里清洗，我便一時(shí)好奇得手往水里試試溫度，順便可以幫著洗。我的手剛碰到水面，一層層漣漪瞬間蕩漾開來，而我的手卻不由自主的抖了起來，我連忙把手從那涼颼颼的水中抬起，縮回口袋。

　　“媽媽你冷嗎？為什么不用洗衣機(jī)”這句話不知何時(shí)從我的口中脫出。

　　“再冷也要洗啊！再說洗衣機(jī)洗的沒有手洗的干凈�！�

　　“媽媽，你辛苦了！我長(zhǎng)大后會(huì)孝順您的。”

　　媽媽抬起那疲憊的脊背，一張慈祥的臉出想在我的眼前，眼眶里含著一滴淚珠，我可以看出媽媽哭了……

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“母親始終巨大的火焰。”它能燃燒我幼小的心靈！如果我長(zhǎng)大是個(gè)作家，我會(huì)為媽媽寫一本書；如果我是個(gè)歌詞創(chuàng)作人，我會(huì)為媽媽寫一首歌；如果我什么都不是，我會(huì)用媽媽期待已久的口吻說聲“媽媽我愛你！”

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　我這個(gè)人特別喜歡聽人夸我的話。只要一夸我，我就信心十足，干的事也就越來越好。

　　周五的第七節(jié)課是讀書交流課。

　　老師說：”誰來第一個(gè)匯報(bào)這周自己的讀書收獲�！�

　　下面鴉雀無聲，我想一想應(yīng)該做同學(xué)的表率。”于是只有我高高的舉了手。

　　老師把我叫到前面，讓我大聲的匯報(bào)自己的成果。

　　我站到前面，緊張地說：“我匯報(bào)的書是爸爸的情人，這本書主要講了我懷疑爸爸有婚外戀，但爸爸并沒有婚外戀，而是為了保護(hù)孩子而天天出去，證實(shí)了爸爸的人品，更證實(shí)了爸爸是熱愛家庭的好爸爸。

　　我回答完問題，就像萬個(gè)巨石從我身上起來

　　老師還問同學(xué)我叫什么名字呢？同學(xué)們大聲的告訴了老師�！皠⒃�野”

　　我臉都紅了，因?yàn)槲矣植皇敲餍谴舐暯形颐�字干什么呀�?/p>

　　老師為我提出了不足之處，我心里想：以后一定改正不足，讓老師再夸我是個(gè)好學(xué)生。

　　老師說：其實(shí)這個(gè)同學(xué)說的還是不錯(cuò)的，起碼他還踴躍發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲為他鼓勵(lì)！”

　　我心里覺得老師應(yīng)該是認(rèn)可了我的`答案。

　　我的心好像一點(diǎn)也不緊張，反而越來越放松。我回答了老師提出所有的問題，大聲的說了出來。老師也不斷的給我鼓勵(lì)，相信老師也認(rèn)識(shí)了我。并且相信我。

　　自信對(duì)一個(gè)人很重要他可讓自己大膽去做自己想做的事。并且一定會(huì)做出自己預(yù)期。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　小時(shí)候，喜歡上了看《還珠格格》，喜歡里面精靈古怪的小燕子，溫文如雅的紫微，正義專一的爾康，可愛大方的五阿哥，善良溫柔的情兒，明智勇敢的蕭劍，甘愿付出的金鎖…．好多好多我喜歡的角色我都沒羅勒出來！我喜歡他們的真，他們的善，更喜歡他們敢拼敢闖的那股勇氣！一切的一切，現(xiàn)在想起來還是讓我激情澎湃…

　　小時(shí)候，只是知道《還珠格格》好看，要是人家為我為什么喜歡看，我看我也說不出個(gè)所以然來，畢竟那時(shí)還��！可當(dāng)我長(zhǎng)到18歲的今天，再來看它，卻感覺每一個(gè)情節(jié)都很容易牽動(dòng)自己的思想，總讓自己情不自禁地感慨起來！

　　當(dāng)我看到小燕子他們?yōu)榱司榷鲪鄣拿傻ず秃�香而愿意冒生命危險(xiǎn)去成全一段美好的愛情的時(shí)候，我感動(dòng)極了，深深被他們那股難得的正義感折服；當(dāng)我看到他們?cè)谧约何ｋy重重的時(shí)候，還能伸出援助之手去援救經(jīng)途受苦難的百姓的那剎那，我的心也跟著牽動(dòng)了，不禁聯(lián)想起前不久汶川那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的地震發(fā)生時(shí)，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)與互相扶持！我為他們的那顆顆充滿仁愛的心而喝彩；當(dāng)紫微一次又一次被皇后用狠毒的手段傷害后，善良的她總是能夠有一個(gè)豪士般的胸襟去寬容皇后，甚至是每一個(gè)犯錯(cuò)的人，我真的好為她好為她心疼，也好佩服她佩服她的善良！

　　他們之間的那種肝膽相照，有難同當(dāng)，有服同享的豪情壯志與深厚的友情，忠貞的愛請(qǐng)也好讓人感動(dòng)！想到他們好多次面對(duì)磨難時(shí)都能夠互相鼓勵(lì)著，互相攙扶著，最后渡過一道又一道的難關(guān)，想到他們好多次面對(duì)困難時(shí)，都能對(duì)未來充滿希望，都能夠以樂觀的心態(tài)坦然面對(duì)自己的人生，我也忍不住要學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)：勇敢，有理想，善良，熱心，敢作敢當(dāng)，熱情，寬容…

　　很感謝瓊搖阿姨能夠奉獻(xiàn)這么一部精彩的電視劇，它給我?guī)�來的不僅是視覺上的.享受，更是心里的震撼，在里面，我找到了很多人性的優(yōu)點(diǎn)，在里面，我找到了很多做人的經(jīng)驗(yàn)與道理！謝謝，謝謝！

　　我總喜歡把自己接觸的東西與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，這部片子也不例外！打開記憶的閘門，我找不到，患難里真情的存在，我看不到像紫微那種仁愛的影子，即使有，也已經(jīng)成為過去了！

　　現(xiàn)實(shí)中，人們的心里都有一道防線，一道需要時(shí)間才能打破的防線，因?yàn)檫@道防線，人間少了一點(diǎn)溫情，多了一些冷漠；少了一句摯語，多了一顆疑心；少了一絲熱心，多了一些自私；少了一份寬容，多了一份仇恨…．本來世界上就沒有完美的東西，人，社會(huì)，國(guó)家，世界，都一樣，每一樣?xùn)|西，每一件事情都有它的缺陷，但也只有這樣人們才更向往完美，更加想要追求完美，對(duì)不？

　　所以，不要把別人的一次錯(cuò)都記成永遠(yuǎn)無法禰補(bǔ)的過失，選擇寬容去對(duì)待，付出那一點(diǎn)點(diǎn)的愛，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的某個(gè)角落，又多了一點(diǎn)春意，人們的臉上，又多了一朵美麗的微笑，人們的心中，又多了一絲愛！

　　打破那道防線吧，在這個(gè)世界上，要是總有這一道道防線，人心會(huì)從單純被那道防線誘惑得變得疑心重重，放開自己所有的顧慮，打開自己寬闊的胸懷，用愛與寬容的眼光去看待他人吧，一切都會(huì)變得美好起來的�。�

　　既然不想讓現(xiàn)實(shí)給你一種冷漠的感覺，就用自己的那雙有力的手，和那顆熱誠(chéng)的心邁出第一步，開一個(gè)好頭，創(chuàng)造一個(gè)美麗的開始，讓更多的人都感動(dòng)其中，加入你的行列吧！

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　陽光奶油般抹在臉上，南方冬日的早晨一如既往的明媚溫潤(rùn)。有松軟的風(fēng)和慵懶的云，不禁讓人想到夏日的冰激淋。

　　不用上學(xué)的好天氣里，上進(jìn)心無限勃發(fā)。在熟悉的地方幻想著陌生的奇遇，與來往的熟人點(diǎn)頭致意，消磨了大半興致。跟著大路走，它無終點(diǎn)我沒目的。只穿拖鞋的腳有些冰涼，于是有了赤足奔跑的想法。只是那已是十年前的行為。在溫潤(rùn)土地上踩出的腳繭被消磨成歷史。瀝青路不斷延伸，記憶卻往回走。

　　時(shí)間尚早，路人漸少。免去了打招呼問候的繁瑣。并非發(fā)自內(nèi)心卻又礙于禮節(jié)的強(qiáng)迫，面具底下暗流洶涌。沒有目的地，路途便無短長(zhǎng)。但依舊感覺漫長(zhǎng)。獨(dú)自一人的無聊在作祟。

　　也不知什么時(shí)候、為何就上了去書城的車這種無所謂令我有些茫然。暖暖的陽光從一側(cè)車窗灑入，鋪陳開來，車內(nèi)頓時(shí)陰陽兩界，黑白分明。人心向暖，我湊了過去。那一側(cè)的座位早已無虛，另一側(cè)卻僅寥寥數(shù)人。人終究是向陽生物。假若沒了太陽會(huì)怎樣呢？

　　路很平坦，車卻有些顛簸。拽著扶手，身體輕搖微晃，迎合車的節(jié)奏。腳底傳來機(jī)器的轟鳴，推動(dòng)著狹小的空間穿越時(shí)空。一直以來都被時(shí)鐘誤導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)的只是我們而已，時(shí)間空間靜止著任我們穿梭。問題僅是時(shí)間的跑道上僅允許我們競(jìng)走。而差別則在于我們?cè)跁r(shí)間進(jìn)行的是化學(xué)變化，在空間里則是物理變化。

　　女孩不知是何時(shí)上車的。清新的面孔讓人眼前一亮。聲音清脆，笑著和同伴說話，唇紅齒白。車上不只我一人在看她。對(duì)陌生總抱有新鮮。她好奇地環(huán)視一周，我想對(duì)她笑以示好感。無奈潛意識(shí)不斷抵抗，被告知如此只會(huì)顯得輕浮。一張臉正人君子般嚴(yán)肅著，空洞而虛偽。免不了想起老子的“老死不相往來”。車上成人居多，興致冷淡，相互之間有些警惕，目光亦不懷好意。陽光為他們投下長(zhǎng)長(zhǎng)的.影，大半部分埋入另一側(cè)的陰。

　　空氣愈暖，日影愈短。女孩聲音漸低。病毒般蔓延的沉默。為求自保，總要妥協(xié)，鶴立雞群不那么好做。想笑，已扯出形狀的嘴發(fā)不出聲，本能地害怕，眾矢之的。女孩一臉坦然，尤帶笑意，靠著扶手，靜靜地，享受。

　　車外人流漸多。三兩成群，為著衣食住行奔波。操勞是他們，享受是我們。婦女的嘮叨不是抱怨，只為靜心平氣。不平則鳴。未見她們有過不甘，任勞且任怨。只是聽者莫不蹙眉，一副事不關(guān)己。十年后的我將成何樣？女孩呢？

　　路旁有小女孩高舉氣球奔跑，穿梭在女孩們花花綠綠的妖嬈。一身樸素古拙的祖母在后面追著呼喊，皺眉閃過厚粉艷香。三代人的追逐閃避。小女孩、大女孩、老女孩，已夠一出戲。名為人生。

　　看著車?yán)锏呐�孩，依舊一臉平靜，毫不偽飾地不干風(fēng)月，只是靜靜地看，看，看。如我，如車上每個(gè)人。

　　停車、下車。不知不覺的到了站點(diǎn)，聽著機(jī)器勢(shì)如破竹的轟鳴，已能看到時(shí)間和空間的阻隔土崩瓦解。還有什么能擋住人們穿梭時(shí)空的前進(jìn)？

　　還是有路要走，沒有什么能一蹴而就。只是當(dāng)旅途已可見終點(diǎn)，惰性亦自揮發(fā)，開始作祟。行百里者半九十。感覺已伸手可及，便已覺得擁有。

　　于是緩緩地沿街而逛。與女孩們擦肩而過，笑語嫣然地。白日高照，人海蒼茫，看店的婦女神情麻木，渙散的目光籠不住往來的熙熙攘攘。一臉的疲憊。卻已習(xí)慣。

　　一間店鋪飄出熟悉的旋律，記憶卻一時(shí)難以企及。不由自主地跨進(jìn)門，源自骨子里的懷舊與好奇。人并非天生叛逆。只是想找回過去而已。則或許要與現(xiàn)在為敵。格格不入。

　　女孩迎了上來，眉眼帶笑，明目皓齒。笑得溫柔和善，不慍不火，恰如一朵冬日清晨盛開的陽光。吹面不寒。

　　尷尬惶急，轉(zhuǎn)身欲走。我本無意闖入。轉(zhuǎn)身卻碰見了自己。無生氣的呆滯，沒活力的木訥。眼角猶有風(fēng)干的痕跡，卷發(fā)長(zhǎng)須，形容枯槁。要破開時(shí)間空間的重重阻力，就要反受其傷。歲月如刀，光陰似箭。

　　鏡的深處，還有女孩。自始至終都是淡淡的柔和，笑得真誠(chéng)。似曾相識(shí)，于幻想的國(guó)度。旋律依舊清晰，若心心相印。卻依舊不能浮出。觸景未必就能生情。

　　急退出去，心中有愧。只不過是杞人憂天似的以己之心度人之腹。門內(nèi)女孩依舊笑笑，全無所謂。

　　書城里人影稀疏。世間熙熙攘攘，為利驅(qū)策來往，難得停步稍歇。亦是懶得。依舊苦想那歌。只在此憶中，腦深不知處。茫然著，茫然著，得過且過的豁達(dá)。害怕某日驚醒，不知今夕是何年。還是糊涂好。

　　一眼掃過書架，找不到想看的書，遇見想看的人。好一個(gè)但是。

　　女孩。脫兔與處子，動(dòng)靜皆相宜。沒有寒冬的南方，熱褲依舊引人注目。女孩毫不遮掩，驕傲地展示，令人艷羨的自信。讓人觸目生畏。

　　不自信的下場(chǎng)。

　　垂頭索書，好虛偽的假裝。抽出、放回，再抽、再放。迷惘、麻木、機(jī)械，仿佛世界顛倒了胃口，讓自己活得了無生趣。

　　激情？

　　于是不敢再看女孩。

　　因?yàn)檫@個(gè)詞只能引出記憶，于是有了應(yīng)景的詩：“不見去年人，淚濕春衫袖�！�

　　歲月走走走停停，卻依舊向前。穿梭時(shí)空的我們，只能緊緊跟隨。破一障，蛻一變。遺留下的東西，被隔在時(shí)間的另一頭，遙不可及。

　　繼續(xù)前進(jìn)，好了傷疤忘了疼的愚不可及，我們已然剎不住世道這輛車。

　　唉，這人間。

　　不遠(yuǎn)處有個(gè)看書的小姐，年紀(jì)不輕，模樣甚美。那里的書柜上分明標(biāo)有“青春”，她垂首細(xì)讀，青絲不綰，低眉順目。那模樣，依稀看到了女孩。舉著氣球，奔馳。

　　是時(shí)候回家了。家在遠(yuǎn)方，路在腳下，中間是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)空。穿梭了一天的時(shí)間空間，得到了什么，失去了什么？這許多年。

　　下車的時(shí)候，夜黑星亮。師院里的大道上，女孩們?nèi)�五成群，笑語盈盈，夜幕下的朝氣蓬勃。我尾隨她們，只因不想孤寂。在一處查扣女孩們哄笑著散開，前方出現(xiàn)冷清的街，不遠(yuǎn)處是漆黑的夜。

　　忽然之間，記憶豁然開朗，那首歌的名字，躍然腦間——

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　藏在詩經(jīng)里的精彩

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我尋覓到詩經(jīng)里的精彩。

　　寬我心胸

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了團(tuán)圓節(jié)。夜晚，便仰頭賞月，心中閑暇，便不知何想何思，猛然間，便領(lǐng)會(huì)了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷。好一個(gè)但“愿人長(zhǎng)久”這頗為高尚的`盼頭令我佩服，人們何嘗不希望與家人團(tuán)聚呢！但這祝福普天下人的心聲卻也只有蘇軾想到吧！

　　從詩句中，我的胸襟更加寬闊，我的內(nèi)心更加明亮！

　　堅(jiān)我友誼

　　柳樹春風(fēng)，纏綿詩句，使我盎然。

　　賞月途中，卻想到了友情。友情是我心底里的絲絲溫暖，是李白的詩讓我對(duì)友誼更加懷念，懷念同桌的你。李白送別友人曾作：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！毕Ｍ�相隔千里之外你我共同建起的友誼之橋更加堅(jiān)固，希望我們共同的心聲傳達(dá)到彼此，希望你我心底的夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　賦我靜意

　　一會(huì)，夜更深了。只見“星垂平野闊，月涌大江流”。夜也在靜中沉睡，我呢，也被這靜也所陶醉了，而我的心也在靜靜中沉睡，一切都是那么虛無縹緲，我徜徉著。便想起了常建的《題破山寺后禪院》雖不是白天，卻也有幾分“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜意。是那么舒服那么令人陶醉！

　　是詩詞，讓我在寂靜中徜徉，讓我在靜中慢慢陶醉！

　　是詩詞，使我的心胸更加寬闊，賦予我靜的享受，是我的友誼地久天長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，詩詞里藏著我從未知曉的精彩！

　　 初三:肖雪

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　我們學(xué)校的我們班的早晨，很特殊。

　　其他班早自習(xí)不是讀課文，就是背數(shù)學(xué)公式，而我們班早晨從來都是鴉雀無聲，只聽沙沙的寫字聲，我們?cè)谀瑢憽�—晨檢。

　　第一天的放學(xué)，老師布置好晨檢，我們就回家背，如果第二天默寫錯(cuò)了三個(gè)以上，就得重新默寫！這真是個(gè)“杯具”！

　　上學(xué)期的某一天，班主任興奮的“發(fā)明”晨檢，說還要開個(gè)年級(jí)大會(huì)（她是年級(jí)組長(zhǎng)，有權(quán)利），說說她的“偉大發(fā)明”，把我們一個(gè)年級(jí)的'人擠在一個(gè)班里，就開始興奮的講：“以后，我們要施行晨檢，就是早晨的默寫，希望大家重視，晚上認(rèn)真背，第二天爭(zhēng)取一次通過！”

　　第二天晨檢開始施行了，大家都覺得新鮮，有20多個(gè)通過的，因?yàn)槔蠋熤宦爩懥?個(gè)詞。但是通過的沒得到什么，沒通過的也沒得到什么。

　　后來，單詞一天比一天多，幾乎有很少通過的了。有一天，老師氣沖沖地沖進(jìn)班，大喊：“今天晨檢沒有一個(gè)通過的！”我們不肖一顧，只是鴉雀無聲的聽著�！耙院蟪繖z沒通過的，中午通通留下！”話音剛落，就激起民憤，紛紛議論起來，老師見這招有效，曰：“以后就這樣，晨檢沒通過的留下�！贝_實(shí)有效，第二天，雖然默寫了20多個(gè)句型，但還有21個(gè)通過的。

　　一個(gè)月了，晨檢通過的人又少了，有好幾次都是只有一個(gè)或兩個(gè)人通過。又過了半個(gè)月，老師忍不住了，又要使出第二方案。

　　這天，老師平靜的走進(jìn)教室，曰：“晨檢，大家默寫的很不好，這是我讓大家會(huì)家背的，在家完成的是什么？是作業(yè)！作業(yè)不完成怎么辦？不完成就叫家長(zhǎng)來陪著寫！”老師的憤怒一下漲上來，嚇了我們一跳。“以后，如果晨檢錯(cuò)得程度和你的個(gè)人水平不符合，我就要，talk with your parents！

　　這真是絕招，把我們嚇的半死，我們實(shí)在不相信，從6個(gè)詞到20個(gè)詞組，從沒通過沒事到?jīng)]通過請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　全班基本都通過了，大家都服老師了，也都重視晨檢了，我也天天堅(jiān)持背晨檢了。

　　大家連續(xù)通過晨檢幾天了，也覺得晨檢也是挺好的。人們都說早晨的記憶力好，現(xiàn)在想想老師選的時(shí)間和內(nèi)容，是很合理的。想想老師，為了晨檢，為了我們，老師付出了多少啊，不愧是年級(jí)組長(zhǎng)�。�