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法制作文

時(shí)間:2024-07-29 05:41:33 作文 我要投稿

【熱門】法制作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的法制作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】法制作文3篇

法制作文 篇1

  在法律安全方面,我們常常忽視,認(rèn)為我們都懂法,不需要注意,但高智商犯罪卻又屢見不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“高校將一個(gè)無知的人送到社會(huì),就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。時(shí)代呼喚英才,希望在與青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與,中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗,所以,法律安全知識(shí)的普及也不容忽視。

  公民越來越重視自身的人格尊嚴(yán),堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭,不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢,更有公開道歉的行為,這就是說公民的法律意識(shí)在不斷地增強(qiáng),握著法律武器,向違法犯罪現(xiàn)象進(jìn)攻,人們已樹立了社會(huì)主義法律觀念。為了給社會(huì)減少一個(gè)危險(xiǎn)分子,高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì)為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí),對其個(gè)人的成長,中國的法制化進(jìn)程具有重要的意義。

  高校為了使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對人才的要求,就必須重視對大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場所,但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它不是一朝一夕就能完成的,需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排,它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。提高大學(xué)生的法律意識(shí),要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來,與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行,形成良好的法制教育大環(huán)境,才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才,才能促進(jìn)我國的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。

  人生如同一張白紙,我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程,我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的`則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩,這張紙就早早飄零!

  法律仿佛是一張無形的網(wǎng),看似虛若無物,無聲無影,但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過,法律無形的雙手便悄悄地靠近,當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開,這就說明你觸碰了法律的底線。

  法律是冷酷無情的,它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹,或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你,誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法,而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,學(xué)好法律知識(shí),做一名知法、守法的大學(xué)生吧!

法制作文 篇2

  在我們身邊,壞人總是無處不在。正所謂一物降一物,將這些壞人制住的就是法律。法律并不遙遠(yuǎn),反而在我們身邊。

  記得上次,我們重慶出現(xiàn)了一個(gè)重要罪犯——周克華。他曾制造了六起持槍搶劫案,20xx年8月10日在重慶沙坪壩某地,實(shí)施搶劫,并在過程中造成一死兩傷,隨后逃逸。就算他在厲害,也逃不出法律的手中,這正是印證了“法網(wǎng)恢恢疏而不漏”這句話呀。

  就在上個(gè)星期,我也遇到了一個(gè)壞人。我從南坪往家里走,在一處樓梯口,我系鞋帶時(shí),無意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)行為詭異的人。他一看見我的目光就轉(zhuǎn)過頭去了,起初我也沒怎么懷疑他?墒,我走到樓下時(shí),又看見了那個(gè)人。他頭戴著一頂鴨舌帽,把臉大部分遮;上身穿著一件黑色衛(wèi)衣;褲子則是牛仔褲,在那個(gè)人的手臂上,我隱約看見了紋身。怎么辦?我心頭只有這三個(gè)字。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)妙招。我并沒繼續(xù)像家走去,而是想那人口密集的超市走去。我每走幾步就想回頭,但又怕驚動(dòng)了那個(gè)人,只好向前走去。我心中十分煎熬:如果他現(xiàn)在跑過來,把我綁走了怎么辦?他身上有錢沒有?他到底是好人還是壞人?

  想著想著,我就來到了超市。一進(jìn)門,我就裝作伸懶腰的樣子,看了一眼那個(gè)男子。果不其然,他跟來了!我長出一口氣,平復(fù)了一下我的.心情。我利用超市那復(fù)雜的地形,跟那個(gè)人玩起來躲貓貓。我透過商品的縫隙看見了他,他正在尋找我的身影。我急忙拿出電話,給老爸打了電話。電話一掛,我看見他馬上就過來了,我急忙往另一個(gè)貨架跑去。好險(xiǎn),差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了。接下來,我就只好和他一直躲下去,時(shí)不時(shí)的讓他知道我還在超市里。突然,我看到了老爸的身影,可要去老爸那必須要經(jīng)過那個(gè)男子。我想來想去,準(zhǔn)備硬沖過去。我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),雙腿發(fā)力使勁地往前跑去,我仿佛看見那名男子驚訝的目光。接著我撞到了老爸的懷里,心里只有兩個(gè)字:安全了!我急忙給老爸指了那名男子,老爸立馬喊道:“抓人販子了!”就去追那名男子了?珊髞砺犂习终f,那人還是跑了?晌乙查L了一智,再也不怕那個(gè)人再來了。

  同學(xué)們,在遇到壞人時(shí)千萬不要慌張,因?yàn)榉蓵?huì)制裁他的。

法制作文 篇3

  一堂法制課昭武小學(xué)四年級張露我們學(xué)校這一段時(shí)間經(jīng)常給我們開展法制教育活動(dòng),這天下午我們?nèi)熒趯W(xué)校操場上聽取了“中小學(xué)生法制報(bào)告會(huì)”,聽了兩位警察叔叔的精彩講解。第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規(guī)則,還講了一個(gè)小故事:“一個(gè)11歲的男孩子,坐公共汽車,一上車就東摸西摸,在過橋后,汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),男孩被甩出車門,送進(jìn)醫(yī)院,可能有生命危險(xiǎn)。”此時(shí)此刻,使我想起,有多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故,有多少條無辜的生命被交通事故剝奪。那么作為小學(xué)生我們就應(yīng)怎樣做呢?我認(rèn)為第一,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí);第二,我們要懂交通規(guī)則;第三,我們要遵守交通安全規(guī)則。我們每個(gè)學(xué)生都務(wù)必就應(yīng)懂得怎樣遵守交通規(guī)則,在日常生活中,過馬路時(shí),就應(yīng)先看看兩邊有沒有車,如果有車,就先等會(huì)兒,等沒有車的時(shí)候,再過去。有斑馬線時(shí),我們務(wù)必走斑馬線。個(gè)性是我們有很多同學(xué)騎自行車上學(xué),更要注意安全。第二位民警叔叔說:“此刻未成年人的犯罪年齡越來越小,甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路!甭牭竭@兒,我驚呆了,原先我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會(huì)發(fā)生犯罪行為,那我們?nèi)绾尾拍鼙WC免受侵害呢?在一些突然發(fā)生的事故、突發(fā)的犯罪中,父母、老師又都不在身邊,周

  圍也沒人的狀況下,我們就只能學(xué)會(huì)保護(hù)自己了。在學(xué)校里,常有同學(xué)被大同學(xué)敲詐勒索,因?yàn)榕卤粓?bào)復(fù)而不敢跟家長、老師說,一次次地讓敲詐者得逞,甚至為了交出錢而去偷。這樣做是十分錯(cuò)誤的,無形中助長了敲詐者的`囂張氣焰。我們務(wù)必同犯罪分子作斗爭,當(dāng)然除了勇敢之外,還需要智慧,講策略。我這天的感受就是:屬于你的生命只有一次,讓我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)自我保護(hù),不要拿自己的生命開玩笑,這但是我的肺腑之言!

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