四年級(jí)同桌的作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
自我步入學(xué)校以后,也有不少同桌、好友。一年級(jí)的林豆豆,二年級(jí)的黎夢(mèng)婕,三年級(jí)的王潔,我記憶猶新的是林豆豆。
林豆豆是女孩,她長(zhǎng)得眉清目秀,圓圓的`臉,短而黑的頭發(fā),愛穿男裝真像一個(gè)小男孩。她是一個(gè)好動(dòng),活潑的小女孩。
她學(xué)習(xí)很用功,成績(jī)很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,每次考試她都要和我比高低。有時(shí)成績(jī)比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因?yàn)檫@是她努力的結(jié)果,我該好好向她學(xué)習(xí),暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她,她看見我以后,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績(jī)不相上下,我倆在班上成績(jī)名列前茅,后來我們互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
林豆豆和我同桌一年時(shí)間,但對(duì)我印像最深。現(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門,離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競(jìng)爭(zhēng)一樣。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌馬宇昊成天調(diào)皮搗蛋,每天都會(huì)給我制造煩惱。其中有一件事,是我印象最深刻的至今都忘不了。
記得在二年級(jí)時(shí),我們的班主任語文老師課堂上評(píng)講試卷。大家都在認(rèn)真地聽老師講課,而馬宇昊跟猴子似的,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身到黑板上寫字的時(shí)候,他齜牙咧嘴地對(duì)著我扮鬼臉。我沒有理他,繼續(xù)認(rèn)真聽講?次覜]有在意他的舉動(dòng),接著就用自己的書撞我的語文書,使我的書迅速地180度漂移到地上。我板著臉狠狠地瞪了他一眼說:“別搞了,這樣讓我好煩吶!”說完我就彎腰撿書了!碑(dāng)我剛拿到地上的書時(shí),老師突然沖著我大聲說:“潘政皓你在干什么?!”嚇得我手一抖,差點(diǎn)把書再次掉地。我們的語文老師年輕漂亮,平時(shí)對(duì)我們很溫柔,但在上課時(shí)間,如果我們不認(rèn)真聽講就會(huì)很兇。我撿起書很快在凳子上坐好,害怕地看著老師那張嚴(yán)肅的臉,等待老師的責(zé)罵。老師用銳利的目光盯著我,我的.余光看到了整個(gè)班級(jí)的同學(xué)眼睛都轉(zhuǎn)移到我這張帥氣的臉上。我的臉一下子脹得通紅,好尷尬啊......老師走到我的面前氣呼呼地說:“老師在講臺(tái)上辛辛苦苦地評(píng)講試卷,你居然在玩?還把書扔到地上!”我不服氣,正要張口向老師告狀時(shí),老師又沖了我一句:“今天罰你抄寫一遍試卷!比缓筠D(zhuǎn)身離開繼續(xù)講課了,這下子我愣住了。怎么是這樣的結(jié)果?明明是馬宇昊的錯(cuò),老師怎么不分青紅皂白把我定罪了呢?!竟然是讓我抄寫試卷?叫馬宇昊抄寫試卷才對(duì)!但是老師已經(jīng)很生氣了,我現(xiàn)在就算解釋清楚也沒有多大意義,啞巴吃黃蓮,有苦難言吶......現(xiàn)在倒霉了,一張?jiān)嚲磉@么多字,特別是短文和按課文填空題字?jǐn)?shù)最多,今天要寫到大半夜了。
晚上,一直寫到十點(diǎn)半,第二天交給老師查看。其實(shí),我在交給老師的時(shí)候,很想把事實(shí)經(jīng)過跟老師解釋清楚的,看見老師當(dāng)時(shí)的心情可能不太好,怕被再罵一頓的痛苦,就忍氣吞聲地沒有說出口。
時(shí)隔兩年過去了,現(xiàn)在轉(zhuǎn)念想想:如果當(dāng)時(shí)不去撿書,繼續(xù)認(rèn)真聽老師講課,等到下課或者使用的時(shí)候再撿起來,那么,老師就不會(huì)罵我,也不用抄寫試卷了。這么好的辦法,當(dāng)時(shí)怎么沒有想到的呢?
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我是一個(gè)女生,是一個(gè)名副其實(shí)的文靜女,班上的人都這樣叫我,可是自從和楊杰坐在一起后,唉!可悲啊。
他干的壞事說三天三夜也說不完,就挑幾件最可氣的事來說吧,我語文和數(shù)學(xué)都是組長(zhǎng),可是英語老師竟然會(huì)選他做組長(zhǎng),上次英語考試我考91,他考74還偏說我看他的,你想想,我如果真的看他的我還不考47呀?還不是他的手舉得高,都快伸到老師嘴巴里去了,不然組長(zhǎng)也不會(huì)是他,更可氣的是上個(gè)星期三他上語文課的時(shí)候吃早餐,我記了他一個(gè)名字,他就叫星期五的值日班干記我的名字,還好,我福大命大,他忘記了這件事情,不過我可沒忘,星期六上復(fù)習(xí)課時(shí),我和班長(zhǎng)坐一起,我和她還是有交情的,我讓她星期一記楊的`名字,她竟然答應(yīng)了!
他還老是打人,我可受不了。一天下午他又霸占我的位置,我拿出一把尺,輕輕地劃了一下他的手指,他連忙把手縮了回去,撇了我一眼。
我語文比他好,語文考試的時(shí)候就看我的,連作文都是抄我的,不過我現(xiàn)在可不會(huì)親手收拾他了,我早明白了:楊杰在我面前兇得像老狼,在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學(xué)課上,老師問:5,6,7,題都做完了嗎?我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手,我就把這件事告訴了老師,老師狠狠的批評(píng)了他,看他的可憐相我真巴不得放鞭炮,他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌,我爸媽都不打我,那里輪得到他打我。
唉!你們說說我這苦日子要到什么時(shí)候呀?
四年級(jí)同桌的作文 篇4
二、三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌一直都是毛凱文,沒想到了四年級(jí),毛凱文又成了我的同桌!那天,王老師安排同桌時(shí),說:“你們?nèi)昙?jí)時(shí)是怎么坐的,就怎么坐。”毛凱文聽了,興奮地說:“嘿!阮妍!我又和你是同桌啦!”我心想:和他做同桌也不錯(cuò),可是以前和他坐在一起,他總有說不完的話,有時(shí)候會(huì)很“煩”,他似乎總有講不完的話,現(xiàn)在上四年級(jí)了,應(yīng)該不會(huì)了吧?!
可是,這個(gè)“煩人”的同桌還是沒有什么改變。那天,剛開始做作業(yè),我剛寫了兩個(gè)字,毛凱文就對(duì)我說:“阮妍,我這個(gè)暑假去圍棋比賽了,而且還得了獎(jiǎng)……”我說:“你能不能別講啦?我都被你煩死了,不能好好寫作業(yè)了!”聽了這話,毛凱文立刻閉上了嘴巴。不過兩秒鐘,他又湊過來說:“阮妍,我昨天晚上看電視時(shí),看到了一部很好看的動(dòng)畫片……”我受不了了,生氣地對(duì)他說:“能不能把你的作業(yè)做完了再跟我講?”毛凱文又閉上了嘴巴。過了一會(huì)兒,他又想來跟我講了,突然,他看見老師的眼神像利劍一樣盯著自己,毛凱文嚇壞了,就去寫作業(yè)了。又過了大概五分鐘,毛凱文把嘴巴伸到我的`耳朵邊,輕輕地說:“阮妍,我昨天……”我火冒三丈,說:“你別講啦,快去做作業(yè)!你看你才寫了多少個(gè)字呀?”毛凱文一臉無辜地去寫他的作業(yè)了。
其實(shí),毛凱文雖然很煩,但是沒有作業(yè)的時(shí)候,我也有點(diǎn)喜歡他的“煩”,因?yàn)樗倳?huì)跟我講一些開心的事,而且有時(shí)他也有可愛的一面。毛凱文經(jīng)常忘記帶橡皮,每當(dāng)他要用橡皮時(shí),他就會(huì)說:“阮妍,把你的橡皮借給我用一用嘛!”我說:“不行,我只有一塊橡皮!”毛凱文可憐巴巴地、眼睛一眨也不眨地看著我說:“你就借我一下嘛!”我心一軟,就說:“好吧!”他馬上拿起我的橡皮,在他的本子上使勁地擦起來,一臉的開心……
這就是我的同桌,他既“煩人”,又可愛,有的時(shí)候還很能干,我很喜歡和他做同桌!
四年級(jí)同桌的作文 篇5
她,是個(gè)文靜、善良的女孩;她是一個(gè)西瓜臉,學(xué)生發(fā);她,待人溫柔可親,連生氣、哭的樣子都很好看;她,雖然長(zhǎng)得胖,但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她,就是我的同桌——顧家瑤。
我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧,我們?cè)谕惶彀l(fā)生了“恩怨”。
那天,我從食堂回來,坐下就立刻看起書來。可能是因?yàn)槲也恍⌒某恕叭司”她看見了,把腳翹到我桌子底下的那根杠上。我瞧見了,生氣了,破口大罵:“干嘛,別人超線又不是故意的,你可以提醒我。。「陕镏苯勇N到我這邊?害我腳都不能翹了!”她也生氣了:“我又怎么啦?我只不過就腳翹你這邊了唄!用不用那么大聲。磕悄惆压P還給我啊!”(以前她送給我筆過)“還就還,有什么了不起的。俊闭f著,我就把她送我的筆還給了她,“那么女生系的筆還送給我,我可以自己買啊,懶得要你的.筆!”還了之后,我才發(fā)現(xiàn)別的筆全都是不好寫的筆,自己的好寫的筆全放家里。后來,我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了,心里很不是滋味,在心里默默地罵道:“要不是我的筆都放在家里,我絕不會(huì)讓你那么囂張!”
考試了,我寫著寫著,筆就漏不出筆水了,這時(shí),我才知道我不應(yīng)該罵她,正當(dāng)我要厚著臉皮去借筆的時(shí)候,她主動(dòng)地把筆放在我的桌子上,說:“要用就快點(diǎn)用,下課馬上還我!”我當(dāng)然十分感激,說道:“好,下課就還你!”下課了,我正要還她筆的時(shí)候,她說:“看你這么可憐,這支筆就送你吧!”“嘿!”我跟她開玩笑說,“現(xiàn)在用不著反語!”
雖然她送我的這支筆用完了,但我任然把這支筆放在鉛筆盒里;雖然那件事已經(jīng)過去很久了,但我還是永久地記著;雖然我們都放寒假了,一個(gè)月都見不著了,但我任然記得住她的模樣。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的同桌是一個(gè)很陽剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥,自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候,總是吵吵鬧鬧。
記得有一次我們?cè)谏献孕拚n,老師讓我們做作業(yè)或者看書預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多,我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子,臭美地要死。我放下筆,呆呆地看著他。他真的好白癡啊!我當(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了,身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說說這不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生!澳莻(gè)張千煜你在干什么啊?”我大聲地說。我的聲音打破了教室原本的安靜,同學(xué)們都看向我!拔以谡甄R子啊。你沒看到嗎?”他答道!斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來的,不是什么你照鏡子的地方。
同學(xué)們都在寫作業(yè),就你一個(gè)在這臭美。”我理直氣壯地說!拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了,像你那門慢慢吞吞的`”他一點(diǎn)也不在乎地說。我檢查了他一下他的作業(yè),真的全寫好了。我有點(diǎn)無話可說的感覺。可是為了面子,我還得反駁過去。同學(xué)們都看著呢!“作業(yè)寫好那你可以看書預(yù)習(xí)啊!知識(shí)是學(xué)不完的!蔽曳瘩g道!澳阏娴暮芰_嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照鏡子又沒礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉!彼靶Φ。
我無地自容,我生氣了。我和他打了起來。班長(zhǎng)把老師叫來了。老師把我們叫到辦公室,訓(xùn)了我們一頓,辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心,為什么啊?是他錯(cuò)了唉!而且他的成績(jī)比我爛唉!下課我來到老師的辦公室,我抱怨不平。老師幫我解釋清楚,我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家,我大哭了一場(chǎng),發(fā)誓我這次月考要超過班長(zhǎng)。我要當(dāng)班長(zhǎng)!張千煜你不會(huì)神氣多久的。
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