實用的感恩老師作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感恩老師作文4篇，歡迎大家分享。

感恩老師作文 篇1

　　有這樣一個故事，故事的名字叫程門立雪。講的是北宋大學(xué)問家楊時在四十多歲時與好友一同去向老師求教，恰逢老師在屋中打盹，楊時為了不打撓老師休息，便和好友靜靜地站在門口等候，不一會兒下起了鵝毛大雪。老師一覺醒來發(fā)現(xiàn)他們恭恭敬敬地站著，已經(jīng)成了雪人。

　　他們尊師重道的品格非常值得我學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程里，從目不識丁到學(xué)識淵博，無不是老師用辛勤的汗水一次次灌溉，讓知識之種在我們的心里開花，然后長成一棵茂盛的知識之樹。也許老師是上天派來傳授我們知識，改變我們命運的`神吧？如果不是老師這根明燭，我們可能永遠不知道知識的美麗。如果沒有老師的教導(dǎo)，我們可能會被困在黑暗之中，永遠也走不出人生的第一步。老師就是一束陽光，照亮了我們的人生！

　　記得一年級的時候，上課時我有一道題不會做，下課后，老師把我叫到辦公室，我本以為要挨批評了，可是老師不僅沒有批評我，還一遍又一遍地教我，直到我做對為止，并給了我很多鼓勵。

　　回想起自己以往的表現(xiàn)，我感到很慚愧。上課時，老師在講課，我卻沒有認真聽講，在下面和其他同學(xué)打鬧。放學(xué)回家后，一心想著快點出去玩，寫作業(yè)也是敷衍了事，字跡潦草，辜負了老師的辛勤付出！

　　通過這個故事，結(jié)合自己的一些行為，我認識到自己很多的不足，以后，我一定努力改正自己的一些壞毛病，珍惜老師的勞動成果，力爭在老師的指引下，不斷進步，茁壯成長！

感恩老師作文 篇2

　　教師節(jié)那天，我看見很多人都給老師送上禮物，并微笑的說：“老師，教師節(jié)快樂！”、“老師，您辛苦了！”……老師總是微笑的點點頭。這些情景，誰都見過。

　　可是，老師如果給我們多布置作業(yè)，耽誤我們下課時間的話，就會聽見同學(xué)們的怨言：“唉，老師怎么比我媽還煩！”、“老師呀，您何時不耽誤，非耽誤這時！”……我聽了，不是滋味。老師聽了，一定更不是滋味。

　　換個角度來想，假如你是老師的時候，你為了提高學(xué)生的`能力，盡力耗費自己的時間，可換來的卻是同學(xué)們的抱怨和不滿，你當(dāng)時會怎么想？

　　上課時，老師，您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，懂事的孩子就會看見：粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā)，不怕艱辛。很多老人以前當(dāng)老師的時候，看見自己的學(xué)生長大有成就了，就會驕傲的說；“這就是我的學(xué)生！”可當(dāng)看見自己以前的學(xué)生沒有成就是的時候，也不會感覺丟臉，只會長長嘆一口氣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲��！”

　　這天，在跳著《感恩的心》這個舞蹈時，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！

感恩老師作文 篇3

　　昨天早上，孩子們讀過英語開始吃飯。

　　很隨意的，給孩子們提學(xué)過的單詞和知識點。孩子們的表現(xiàn)和以前簡直判若兩人。不僅積極性高，而且還脫口而出、對答如流。一向喜歡英語的女兒更加出色，而以前不喜歡英語、學(xué)英語要逼迫著學(xué)的兒子也絲毫不遜于女兒。聯(lián)想起孩子們上六年級以后的表現(xiàn)，感慨萬千。

　　開學(xué)第一天，孩子放學(xué)回家就考我："媽媽，猜猜我們今年的英語老師換了沒有。"當(dāng)時早已經(jīng)在學(xué)校的教研會上知道孩子的英語老師換成宋芳老師，但是我知道，在我們學(xué)校換英語老師是很經(jīng)常的事情，沒有什么值得特別注意。而孩子之所以很正式提起剛換的英語老師，一定是有原因的。所以就故意說：“沒有吧！”孩子很得意說：“換了，我們現(xiàn)在的英語老師是宋芳老師。媽媽，您認識她嗎？”這我當(dāng)然認識，同一個單位的同事嘛！孩子驚奇地睜大眼睛，說：“媽媽，您真的認識嗎？她上課可有趣了！”言外之意就是說我能夠認識這樣一位老師多了不起��！呵呵。 從那以后，孩子的日記當(dāng)中，言談當(dāng)中就經(jīng)常出現(xiàn)一些有趣的小笑話、外國趣聞等等，而這些都是宋芳老師在課堂上告訴他們的。由此，我也了解了很多孩子們英語課堂的情況。宋芳老師特別喜歡和孩子們拉家常、聊天。常常在課堂上講一些小笑話引得孩子們哈哈大笑，喜歡在課堂中插一些外國的趣聞。比如英國人為什么都比較胖，因為他們的正餐是在晚上，而晚上正是身體需要休息的時候，所以就成了積累脂肪的好時候。比如在招聘現(xiàn)場，主考官讓求職者介紹自己的情況。求職者說我叫XXX，今年22歲，體重58公斤……主考官提醒說請說重點。于是求職者說我叫XXX，今年28歲，體重78公斤…… 這些笑話和趣聞有如一個目光和注意力的牽引器，把上課從不抬頭、不注意聽講的兒子的目光和注意力牽引過去，腦子本就不笨的兒子，很快掌握老師所講的知識，與老師形成良性互動，于是對英語發(fā)生了興趣。這幾天早上讀英語，孩子的狀態(tài)就比以前有了很大的改觀。原來原因就在這里。

　　宋芳老師還有一個值得借鑒的做法就是每周都給家長發(fā)短信溝通。那些在英語課堂上表現(xiàn)比較好的學(xué)生，老師都在短信里點名表揚。女兒常常名列其中，但兒子的名字卻不見蹤影。

　　以前這樣的情況，和孩子溝通，孩子嬉皮笑臉，根本就無動于衷，說和不說一個樣。而這次和孩子溝通，孩子觸動挺大的。不好意思地低下頭，很慚愧的`樣子。后來又和宋芳老師溝通。宋芳老師說了孩子的情況，讓我恍然大悟。原來，一直以來，自己總是在孩子旁邊充當(dāng)一個錯誤提醒機的角色。孩子一有錯，自己的眼神和聲音就出來了，于是孩子馬上改。這樣表面上看孩子似乎全部掌握了，其實并不是百分百掌握。一旦用的時候還是有很多的錯誤出現(xiàn)。這也正是自己覺得孩子英語不錯，而一旦考試或者運用的時候孩子一直出錯的原因。

　　找到了原因所在，實施起來就容易了。這以后的學(xué)習(xí)中，對癥施治，雖然孩子有點不習(xí)慣，但是因為方法對頭，孩子并不抵觸，很認真地完成自己的作業(yè)。

　　周二，收到老師發(fā)給家長的短信。在本周模塊四的所有單詞和知識點測驗中，100分的學(xué)生有張軒源、張軒境…… 孩子們和我發(fā)自內(nèi)心地歡呼……

感恩老師作文 篇4

　　教師節(jié)快到了，在這里我祝所有辛勤的老師教師節(jié)快樂！老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師更像是媽媽，天天陪伴著我們，告訴我們許多做人的道理。

　　我最想感謝的'是錢老師，她是我們從一年級到三年級的語文老師兼班主任，她有著又黑又長的頭發(fā)，臉上總是很嚴(yán)肅的樣子。我們班有七十六人，錢老師就像是我們的大家長，班里的孩子不管是大事小事都喜歡找錢老師，她每次都很有耐心地幫助我們。雖然有時我們的調(diào)皮搗蛋會惹她生氣，但老師依然愛著我們，我們也很喜歡她。

　　老師，我想對您說：“為了我們您辛苦了”！聽說您頸椎不太好，我希望您課余的時間多多保重身體，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。