觀察的作文

時(shí)間：2024-11-07 01:13:43 作文我要投稿

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觀察的作文【薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文【薦】

觀察的作文1

　　星期五，楊老師叫我們用五分鐘把一張滿滿的試卷做完，大家聽后都大吃一驚，然后齊聲說(shuō)道：“哇靠”我想其中一定有咋，便望著那張?jiān)嚲戆l(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆……突然一聲“停筆”把我從夢(mèng)中驚醒。只聽見楊老師笑瞇瞇得說(shuō)：“請(qǐng)看第三題”原來(lái)如此——本張?jiān)嚲碇蛔龅诙}，這時(shí)教室里傳出了一鎮(zhèn)“暈，郁悶……”

　　原來(lái)仔細(xì)觀察真重要。

觀察的作文2

　　高度：4.5厘米寬度：3厘米具體描述：我們七色花小分隊(duì)的花苗生長(zhǎng)情況在全班領(lǐng)先，這使我們都很意外，我們組有一個(gè)大苗與一個(gè)中等苗、一個(gè)小小苗。我發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)速度非常的快，大小苗前一天還埋在土里，第二天就長(zhǎng)出來(lái)了，大苗約有四五厘米，小苗約有二三厘米。

　　20xx年4月15日七色化小分隊(duì)記錄人員：戴華一口號(hào)：綠化環(huán)境，人人有責(zé)高度：5厘米寬度：3.5厘米具體描述：花苗的生長(zhǎng)速度已經(jīng)在我們班暫時(shí)領(lǐng)先，這出乎所有組員的.意料。大苗上面有一個(gè)個(gè)小洞洞，不知是怎么回事。

　　但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：葉子的高度每過二天，就會(huì)增加0.5厘米。20xx年4月17日七色花小分隊(duì) 記錄人員：戴華一口號(hào)：綠化環(huán)境，人人有責(zé)。

觀察的作文3

　　科學(xué)課上，余老師讓我們下去觀察，還說(shuō)要帶上放大鏡，不要踩踏草坪。

　　我們?cè)诮虒W(xué)樓后面觀察，有的同學(xué)觀察王棕樹，可我不一樣，我觀察柳葉榕。

　　柳葉榕的樹枝十分細(xì)，粗約一厘米，樹皮很光滑，還有又細(xì)又短的小胡須。樹葉彎彎曲曲可像薄薄的`小豆芽。這棵樹的樹桿也很細(xì)，高約一到兩米之間，還是有小胡須，也是很光滑。

　　這棵樹很特別，因?yàn)榱~榕只要種下三、四棵，就特別像一面長(zhǎng)滿美麗的樹葉的一面墻。

　　這就是我上科學(xué)課的收獲。

觀察的作文4

　　20xx年10年18日星期二天氣晴

　　老師讓我們觀察小動(dòng)物。觀察什么呢？對(duì)了，前天我捉了幾只小蝸牛，就觀察它吧！

　　我先給蝸牛建房子。我找來(lái)一個(gè)盒子，先鋪上一層濕泥，再鋪上粗沙。蝸牛房子建好了。最后，我把蝸牛放進(jìn)去。

　　10月19日星期三天氣晴

　　今天，我去看我的小蝸牛。蝸牛們還在睡覺。我聽科學(xué)老師說(shuō)，把蝸牛放進(jìn)溫水里，它就會(huì)醒來(lái)。我把蝸牛放進(jìn)溫水里，它們果然醒來(lái)了。

　　我要給蝸牛清理房子了。我看見房子里有許多糞便。蝸牛是怎樣排糞的.呢？我去問媽媽，媽媽也不知道，媽媽讓我去查找資料。原來(lái)，蝸牛是從身上的氣孔排便的。

　　我從小蝸牛身上知道了不少知識(shí)，我真高興！

觀察的作文5

　　11月8日，星期天晴，

　　聽說(shuō)青蛙會(huì)吃蟲子，我就捉了一只青蛙，又捉了一些蟲子，但我觀察了老半天一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，就是不見它吃，我想應(yīng)該是假的，就放了它。哪知道青蛙被我一放，就歡蹦亂跳蹦地直奔一個(gè)地方，那個(gè)地方是我們家的魚池，魚池上有幾只蚊子，只見它身子一躍，大口一張，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，蚊子被青蛙的舌頭一卷，就變成了青蛙的美餐。我終于看到了，我高興的跳了起來(lái)，原來(lái)青蛙真的`會(huì)吃蟲子！

觀察的作文6

　　今天，我看到一只螞蚱，它一直叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你好，我是一只活潑開朗的小螞蚱！”我仔細(xì)一看，它身上還背著一只小螞蚱。這是，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：這螞蚱為什么要背著小螞蚱，難道它不累嗎？于是，我馬上查了一下百度，原來(lái)，螞蚱是為了分辨自己的孩子，才這樣做的。

　　我真高興，因?yàn)槲矣龅讲幻靼椎?問題時(shí)，善于查資料。

觀察的作文7

　　今天中午，我在樓下觀察螞蟻。我找了三個(gè)地方，終于在墻角找到了螞蟻。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻，一只在搬食，另一只在石縫跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)：“加油，加油！你一定能把食物搬到洞里�！蓖蝗唬诎崾车奈浵伒瓜铝�，我不知道怎么回事，向上一看，哇！原來(lái)是樓上的'阿姨曬衣服，掉下來(lái)的水珠把螞蟻砸暈了。

　　這時(shí)，又有兩只螞蟻沖上來(lái)搬食物，和剛才一樣，一只螞蟻又被水珠砸到了，我仔細(xì)一看，這只螞蟻斷了一條腿�？墒沁@只受傷的螞蟻拖著后腿，和同伴竭盡全力來(lái)運(yùn)食。后來(lái)又有很多螞蟻來(lái)搬食物。經(jīng)過努力，螞蟻終于把食物搬回了家。我認(rèn)為，即使是一種小生物，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量也很強(qiáng)大。

觀察的作文8

　　20xx年10月5日星期五晴溫州

　　上次我去外婆家時(shí)外婆給了我一些黃豆，老師又布置了一個(gè)觀察日記作業(yè)，于是，我就觀察黃豆了。

　　今天中午11：40分我在陽(yáng)臺(tái)上種了6盤黃豆。第一盤放了20粒黃豆，水很多。第二盤放了30粒黃豆，水中等。第三盤我放了10粒黃豆外加泥土。第四盤，我放了5粒黃豆，在大盤泥土里。第六盤放了5粒黃豆，在室內(nèi)，沒有陽(yáng)光，水是中等。

　　只過了10來(lái)分鐘，我發(fā)現(xiàn)1，2，6號(hào)有些黃豆已經(jīng)開始蛻皮了。

　　我好期待明天它們有什么不同的變化呀！

觀察的作文9

　　常聽爸爸說(shuō)，螞蟻是大力士，能搬走比他大幾倍的食物，我有點(diǎn)不太相信。

　　一天，我在大樹下玩耍，看見了一只螞蟻正向前走去，我也就跟了上去，原來(lái)，地上有一顆糖，它聞了聞，就匆匆地走開了。過了一會(huì)兒，我又在那棵大樹下看見到了那只螞蟻，他帶了幾百只螞蟻，正再把那顆糖搬回家里，它們幾個(gè)在前、幾個(gè)在后，同心協(xié)力，終于把那一顆糖搬回了家里，我突然想到了一句話，“團(tuán)結(jié)就是力量”。

觀察的作文10

　　這個(gè)觀察豆芽的作業(yè)是我們孫老師布置的，我是這樣種的：我首先拿一把豆子洗淘好，又拿魚缸來(lái)，然后把豆子輕輕的放到空魚缸底部，最后蓋上濕布。這樣種豆芽就完成了。

　　每天，我放學(xué)回家，第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看小豆芽，看看它長(zhǎng)出芽來(lái)了沒有。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽皮開了，接著長(zhǎng)出小芽了。小芽白白的`，嫩嫩的，就像天上的小月牙。聽媽媽說(shuō)這個(gè)小芽將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成根，我感到有點(diǎn)不可思議，我盼著小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)大！

觀察的作文11

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)貓是非常優(yōu)雅的動(dòng)物。

　　碰巧奶奶家里有一只黃色的小貓。我計(jì)劃利用暑假觀察它有多優(yōu)雅。

　　首先，我看著貓的眼睛。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不僅聰明活潑，而且多變。雖然它的眼睛在白天很小，但它總是瞇成一條縫，好像它不能睡覺。但是一旦到了晚上，它的眼睛就像珠寶一樣明亮。

　　貓?zhí)貏e喜歡吃魚。有一次，我奶奶買了一些魚，并計(jì)劃在我們吃完后給他們一些骨頭，但她沒有想到的是，她在活著的時(shí)候偷偷吃了魚。吃完后，他舔舔嘴，邁著貓步，優(yōu)雅地睡著了。好像什么壞事都沒做，我想知道這是不是我媽媽所說(shuō)的'“優(yōu)雅”。

　　最后的結(jié)果當(dāng)然是一頓痛打。但是貓吃魚的本性永遠(yuǎn)不會(huì)改變！哈哈。

觀察的作文12

　　今天早上，我媽媽幫我買了一個(gè)只烏龜，那只小烏龜可有趣了。

　　有一次，我拿肉去喂它的時(shí)候，它很著急的跑過來(lái)。然后，我就把肉吃扔進(jìn)去，他不用二分鐘就把肉吃完了。

　　下午的時(shí)候，我把他拿出來(lái)透透氣，我剛剛把它放下去的'時(shí)候他就走得很快。然后我就去攔住它，我就又把它放進(jìn)盒子里。

　　然后我就把我的小烏龜放起來(lái)，免得被別人偷走，這就是觀察我家的一個(gè)只烏龜。

觀察的作文13

　　傍晚，我和朋友一起在草叢里發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我要仔細(xì)觀察它們。蝸牛頭上有一對(duì)角腳，像兩只小電線桿，可以傳遞整個(gè)世界。角角下是眼睛，眼睛非常小，好似一顆米粒，蝸牛的殼有左回旋的，還有右回漩的，那幾只蝸牛在草叢里慢吞吞地爬行。我知道蝸牛是下腹足爬行，可是它的口又在那里呢？我說(shuō)。好好觀察吧！朋友一邊給我放大鏡和一塊玻璃一邊說(shuō)。

　　我拿起放大鏡仔細(xì)發(fā)現(xiàn)蝸牛有嘴巴，它的口跟兔子的嘴相似，可是比兔子的嘴小。我把蝸牛放在玻璃上，他向四處尋找回家的'方向，蝸牛爬過的地方，會(huì)留下黏糊糊的東西。我找來(lái)一個(gè)瓶子，把蝸牛放進(jìn)去。朋友說(shuō)，要把蝸牛多養(yǎng)幾天，我像再查一些蝸牛的習(xí)性。

觀察的作文14

　　星期天雨過天晴，我和好朋友一起去爬山。

　　我們爬到半山腰累的氣喘吁吁，就坐在一塊大石頭上休息。忽然看見我身旁有一大群蝸牛，便想看看它們是怎么吃東西的`，于是拿了片樹葉放在一只蝸牛的前面。這時(shí)，只見它用頭上的大觸角碰了碰，便用兩只小爪子按住樹葉，大口大口地吃起來(lái)。我斷定：大觸角上一定長(zhǎng)著眼睛，小觸角上一定長(zhǎng)著鼻子。

　　今天我雖然沒有爬到山頂，但我卻依然快樂。