描寫(xiě)的春天作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的春天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的春天作文 篇1

　　我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你眼中的春天怎么樣？”我猜想你們一定會(huì)說(shuō)：“春天是美麗的。”那藍(lán)天白云、那綠樹(shù)紅花、那鶯歌燕舞、那流水人家，怎能不美呢？而在我的眼中，春天則是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。

　　春，是一首歌，它抑揚(yáng)頓挫；春，是一幅畫(huà)，它生機(jī)盎然。在這美妙的旋律中，世間萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇。美麗的'春姑娘輕拂長(zhǎng)袖，大地從沉睡中醒來(lái)，伸了伸懶腰，開(kāi)始接受它的第一個(gè)任務(wù)——播種希望；美麗的春姑娘輕拂長(zhǎng)袖，蝴蝶在這個(gè)大舞臺(tái)上跳著柔和而又優(yōu)美的舞蹈。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒又靜靜地停留在花朵上，給這個(gè)季節(jié)增添了不少樂(lè)趣；美麗的春姑娘輕拂長(zhǎng)袖，小河洋溢著滿(mǎn)河的春水，帶來(lái)上游的殘碎冰塊，高興得流淌著。每一個(gè)小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍(lán)天白云，流動(dòng)著柔和歡快的聲音。

　　春天是人們所向往的季節(jié)，人們總在這個(gè)季節(jié)里做好自己的打算。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，你看，在城市的大街小巷，都是人們來(lái)來(lái)往往穿梭的身影。在田野里，勤勞的農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)種花之類(lèi)的農(nóng)活，候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，在為田里的農(nóng)民們喝彩。此外，春天還是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，孩子們一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏線，在草地上歡快地跑著。在這樣的春天里，一切都熱鬧起來(lái)了，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　春讓整個(gè)世界充滿(mǎn)了綠色，放眼望去，到處都是一片綠色景象，就像一幅水彩畫(huà)，讓整個(gè)世界生機(jī)勃勃。

描寫(xiě)的春天作文 篇2

　　春天來(lái)了，花開(kāi)了，天氣慢慢的變暖了。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽了，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜。農(nóng)民伯伯要耕田了。站在高山上放眼望去一片綠油油的景象。

　　小河里的冰開(kāi)始融化了，河里的魚(yú)兒像一群群快樂(lè)的'孩子一樣，在水里游來(lái)游去。蝴蝶像一位位美麗的姑娘在花叢中飛舞。

　　春天真美呀！她給了我們生長(zhǎng)的氣息。

描寫(xiě)的春天作文 篇3

　　也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，春天往往代表著喜悅，是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。

　　那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備，小草強(qiáng)掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂(lè)意聽(tīng)這些我在城市里聽(tīng)不到的'故事。

　　當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí)，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈，被我所察覺(jué)，我知道我提到了一個(gè)沉重的話題，我問(wèn)他：“你——你怎么了”“沒(méi)事。”他強(qiáng)擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年。”“明年還會(huì)繼續(xù)上學(xué)的。”他立馬接著說(shuō)。“哦——哦”我意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲，一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹走了剛剛相見(jiàn)的喜悅和剛剛暢談的熱情。

　　我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話題，開(kāi)始沉默。他也不說(shuō)話。一陣沉默之后，我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學(xué)，現(xiàn)在不改革開(kāi)放了嗎，咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個(gè)月還供我讀書(shū)，自打表哥“發(fā)財(cái)”后，我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭。”“風(fēng)馬牛不相及，你在說(shuō)些什么呀�！�

　　他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō)，他不停的訴說(shuō)著他的遭遇：“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué)，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢(qián)，知道開(kāi)煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大，但是特能賺錢(qián)，于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢(qián)開(kāi)了個(gè)煤窯，兩年下來(lái)就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買(mǎi)了幾百萬(wàn)的小轎車(chē)，洋樓都該起來(lái)了，村里的人無(wú)不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了，你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書(shū)他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書(shū)，我只能同意了。”

　　我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說(shuō)道：“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué)，但我只能告訴你：讀書(shū)不是唯一的出路，但他絕對(duì)是一條捷徑。”說(shuō)這話時(shí)我以往對(duì)讀書(shū)的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書(shū)。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂……

　　聽(tīng)到這，他不禁搖頭苦笑。