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回憶老師的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的回憶老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
回憶老師的作文 篇1
我的小學(xué)班主任郭老師離世已經(jīng)兩年了。想起她,至今心情還是久久不能平靜。
在許多人眼里,她一定是平凡的,她的頭頂并沒(méi)有多少值得稱道的光環(huán)。她既不是特級(jí)教師,也沒(méi)有獲得超出區(qū)級(jí)的先進(jìn)。她既不是所謂名校的名師,也沒(méi)有在學(xué)校謀得一官半職。
但在我的眼里,她的'形象卻是那樣的高大。手執(zhí)教鞭,在那三尺講臺(tái)上,一講就是四十余年。四十余年,那是多少個(gè)日日夜夜!我想被她抹去的粉筆灰應(yīng)該有一座小山那么高了吧!
郭老師是我的恩人,是我的良師。她在我人生的三次重要關(guān)口幫我指明了方向。小學(xué)升初中她幫我進(jìn)入了一所全市較好的學(xué)校就讀,南師畢業(yè)她幫我進(jìn)入了一所區(qū)里重點(diǎn)小學(xué)任教,在借調(diào)進(jìn)區(qū)教育局的事情上她堅(jiān)定了我的決心,因此才有了現(xiàn)在的我。一個(gè)我原來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)的我。
師恩難忘。〗袢帐枪砉(jié)。但我想我的老師一定是化作了天使進(jìn)入了天堂。想念您,恩師!
回憶老師的作文 篇2
靜靜的深夜群星在閃耀,
老師的房間徹夜明亮,
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,
明亮的燈光照耀我心房……
每當(dāng)我想起這首歌,一種不知什么樣的感 覺(jué)涌上心頭,酸楚,苦澀,還是……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句 詩(shī)里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師,是 一只紅燭,照亮別人,卻燃燒自己;老師是辛勤 的園丁,在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花 朵。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,卻 有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永 遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,為全 世界帶來(lái)光明!
老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋 果,躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,您呢?您在辦公 室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的 作業(yè)。還有,放假了,我們寫完作業(yè),在電腦上玩著各種QQ游戲,與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊 天時(shí),您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi) 容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師,這 些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉 大啊!老師,無(wú)私的奉獻(xiàn)者;老師,辛勤的培育 者;老師,我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)的人!
為差等生補(bǔ)課,下雨天送同學(xué)們回家,親 自下廚給同學(xué)們做吃的……
老師,掐指一算,六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段 日子里,您的音容笑貌,您的無(wú)私奉獻(xiàn),都深深 地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻 刻都會(huì)記住您對(duì)我們說(shuō)的'那句話:“要愛(ài)祖國(guó), 愛(ài)人民,要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人!”啊!多么樸 素的話語(yǔ)!寄托了您對(duì)我們的無(wú)限期望!
陽(yáng)光明媚下,小花成長(zhǎng);
細(xì)雨滋潤(rùn)下,小花成長(zhǎng);
園丁培育下,小花成長(zhǎng);
森林呵護(hù)下,小花成長(zhǎng);
偉大的工程師建起了偉大的工程,
辛勤的園丁培育著未來(lái)祖國(guó)花朵。
“敬愛(ài)的好老師,
一陣陣暖流心中激蕩,
新長(zhǎng)征路上老師立功,
一群群接班人茁壯成長(zhǎng),
肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方。”
老師,千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:“您辛苦啦!您培 育出來(lái)的學(xué)子不會(huì)給您丟臉!
回憶老師的作文 篇3
在我小學(xué)生活中,換了三個(gè)班主任,她們各有其長(zhǎng)處,但我最崇拜,最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期,但她不但教了我知識(shí),還教會(huì)了我做人之道。
就不用說(shuō)別的,就拿班隊(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)吧,別的老師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂(lè),而我的老師是讓我們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。
我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛(ài)鬧別扭,原因其實(shí)就在于我自己,有時(shí)考試,考了個(gè)好成績(jī),便沾沾自喜、洋洋得意,小尾巴翹的老高,最后再考一次,以失敗告終,在前六年的'生活中,我錯(cuò)誤百出,可自從牛麗琴老師接手以來(lái),便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此,別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤,便只會(huì)懲罰,我的班主任卻不一樣,我對(duì)我的老師在這一點(diǎn)上,給予高度的評(píng)價(jià),他并不只是懲罰,而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng),朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師,一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住:她曾經(jīng)是我的老師。
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