【精品】狀物作文集錦七篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

狀物作文 篇1

　　在我家，有非常多的小藝術品，在這些花花綠綠的藝術品中，有一個木雕筆筒最讓我愛不釋手。

　　這個木雕筆筒呈傾斜狀，是一顆飽經風霜的老樹根。這顆黃花梨，還散發(fā)著一種清新典雅的氣味，古色古香。這個筆筒不大，大概十五厘米高，十二厘米寬，雖不大，但也別具一格。

　　這筆筒上刻有精美的圖案。一顆由九根小葉的蘭花草。蘭花草葉又細又長，向不同的方向伸展開來。雕刻家把這顆草雕刻得極其生動，有陣風吹來，蘭花草似乎就能舞動，展示她那柔軟的身體。體現出了線條的精細。在旁邊，有一只螳螂正停在一叢葉林里的一片葉子上休息。它彎曲著，腳也是彎折的，頭往右看，微開著嘴，睜著大大的眼。它好像很餓，在等待著獵物的到來。大片大片的葉子包裹著它，它很安全。遠處還有座高低起伏的小山，一頭是“窈窕淑女”，另一頭則是高大魁梧的“英雄”，“相對相依”宛如熱戀情人。山的那頭則是一條清澈見底的`溪水，雕刻家只是寥寥幾筆的功夫就把溪流刻畫得與真的形影不離。線條流暢簡潔，既優(yōu)雅有豪放。我仿佛聽到了陣陣流水聲——“嘩啦，嘩啦……”

　　筆筒上還有一些大小不一，深淺不一，順序不一的小洞。有的小得像豆芽，有的則像郁金香，有的還像黑豆……我也弄不清楚這些小洞刻上去是什么意思。我想：應該是一種修飾吧。

　　這個筆筒來自越南一位不知名的雕刻家雕刻的。即使是不知名的，但從圖案上，還有從立體效果來看，這都是件巧奪天工的木雕筆筒。在這件作品上，雕刻家采用的是浮雕進行雕刻。浮雕作品要展現出三維立體效果，雕刻出凹凸起伏的形狀。像這樣雕刻出一件作品，那是非常難的。這時間可以陶冶情操，令人賞心悅目的藝術品。這件藝術品的表現手法豐富且不拘一格，有大刀闊斧，粗獷有力；有精雕細刻，線條流暢；也有簡潔概括，巧用自然美。想要雕刻出這件精美且陽春白雪的藝術品，那就得有新穎的構思，獨特的創(chuàng)意，還有去用心雕刻。

　　雕工，再加上木質精美的紋理，這件藝術品給我一種“樹蔭滿地日當午，夢覺流‘蟬’時一聲”的感覺。

狀物作文 篇2

　　我家有一盆梔子花，茂密的枝干、碧綠的葉子里襯托著白白的花骨朵，一場夏夜過后，晶瑩剔透的露珠順著光滑的葉子流了下來，就像一把綠色的`小傘上有一顆雨滴掉了下來。過了一兩個月，花開了。

　　那白白的花瓣、金黃色的花蕊散發(fā)著一股芬芳撲鼻的香氣。那香氣讓人聞聞就感覺心曠神怡，但是花一成熟，就離著“死期”不遠了：接下來的這幾天，花無精打采，葉子紛紛往下掉，花變得非常嬌嫩，黃黃的，那樣子就覺得非常痛苦，不久就死了。

　　梔子花——你不僅香，而且還愛奉獻，真是百花之王呀！

狀物作文 篇3

　　當我第一次跨進環(huán)境優(yōu)美的雙林小學時，我就非常喜歡它。在這所美麗溫馨的校園里，我快樂的學習、生活和成長。

　　每天清晨，我高高興興地背著書包來到學校，總喜歡看看清澈的魚塘里，幾條快樂的小魚在那兒嘻戲。然后，坐在魚塘旁的小亭里，看看五顏六色的小花，聽聽小鳥清脆的叫聲，呼吸這兒新鮮的空氣。

　　走進嶄新的教室，寬敞而明亮。一排排、一行行整齊的桌椅，干干凈凈。在這里有朗朗的讀書聲，有和藹可親的.老師。他們的臉上總是帶著微笑，孜孜不倦的傳授給我們知識，讓我們懂得怎樣做人，怎樣學習。

　　課間休息時，我和同學們來到寬闊的綠色操場，踢足球、打羽毛球、跳繩、跑步，鍛煉身體。在學校開展各種各樣精彩的活動中，我學會了尊重、團結、友愛和理解。在這像家一樣的校園里，在辛勤園丁的細心呵護下，我們茁壯成長。

　　我愛雙林小學。在這里，有敬愛的老師，有可愛的同學，有歡樂健康成長的我！

狀物作文 篇4

　　一天下午，我到流花湖公園去玩，我邁進大門就聞到了一陣淡淡的清香，我隨著清香跑去。

　　水仙花已經開了不少，葉子密密麻麻的，像一個碧綠的利劍伸向天空。水仙花在這利劍之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫰黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起開飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多的水仙花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的.這一池水仙花看做一大幅活的畫，那這個畫家的本領可真了不起。

　　我仿佛覺得自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹過，我就偏偏起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的水仙花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，蜜蜂飛過來，告訴我猜謎的快樂。小燕子飛過來，告訴我南方的美景……

　　過了一會兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢！

狀物作文 篇5

　　天空飄著一片云朵，云朵上面還躲著一滴水，這滴水是云朵媽媽的掌上明珠，她從不讓這滴水受到傷害。這水從小就有一個愿望就是不再受媽媽的保護，想來到地球上旅行，為地球做出貢獻。

　　有一天，小水滴看著要下雨了，便隨同伴來到地球，水滴看見有一朵花，因為惹怒了太陽公公，便受到了太陽公公懲罰，被曬得都快凋謝了，水滴便立刻跳到花瓣上面，讓花又重新獲得生命力，這小水滴見到花朵重獲新生，便又開始了它新的旅程。

　　小水滴順著花莖流到了一條小溪里，經過一個村莊的時候，小水滴看見一片因為干旱而烈了很多縫的土地，便流進了一個縫中，小水滴仿佛看見前面有什么東西在擋著它，它急忙跑過去一看，原來是一顆快枯了的種子，它馬上就跳進了種子的身體里面，這顆種子開始發(fā)芽，長葉，慢慢變成了一棵高大的樹，后來空氣中很多很多水蒸氣在樹葉上歇腳，變成很多小水滴為旁邊的土地種子澆水。那些種子都長成了參天大樹，這片原本干旱的土地在小水滴的幫助下變成了茂密蔥綠的樹林。小水滴又按照原路高興的回到了小溪里。

　　后來，小水滴跟著溪流流進了城市，被抽進了自來水管。它想：“我還要為人們淘米、洗菜、煮飯、洗衣服……”。正想著，突然它和幾個伙伴嘩啦啦地從水龍頭里掉了出來，它發(fā)現幾個小朋友正在那里玩水槍，幾個水龍頭都沒有關，干凈的水灑滿一地。小水滴生氣的`對伙伴們說：“這些孩子不懂得節(jié)約用水，我們就這樣浪費了！”說著說著小水滴便被水沖到了陰暗的下水道里。它以為很快就可以流進寬廣的河流，進入遼闊無垠的大海，不想卻被擠進了又臟又臭的污水溝里，原來這是工廠排廢水的地方，水面上全是包裝紙、塑料袋等垃圾和魚、蝦的尸體。水里黑糊糊的一片，不要說它的伙伴，小水滴連自己都認不出來了。

　　又走了一會，小水滴呼吸已經非常困難了，突然，覺得眼前一片光明，一束陽光照在臭水溝上，它奮力的游過去，在陽光的幫助下變成水蒸氣。升到空中最后小水滴回到了云朵媽媽的懷抱里，它告訴云媽媽它再也不想去地球旅行了。

狀物作文 篇6

　　星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。

　　接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉了一圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子�？刹皇沁@樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。 接著，又來了一只螞蟻，接二連三，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。它們用力將毛蟲拖回去，可是試了幾次都沒有成功，其中有一只力氣大點的螞蟻將毛蟲抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲終于被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進了螞蟻窩里。

　　群蟻戰(zhàn)毛蟲給我上了生動的一課，那就是集體力量大，在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產生了深深的敬意。

　　我家門前有三四個螞蟻洞，那棕黃的`螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關于它的知識呢？就讓我來給大家講一講吧！

　　螞蟻是怎么生活的？帶著這個疑問，我來到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。

　　過了一會兒，一只螞蟻從洞口出來了，慢慢，警惕地看著四周，發(fā)現沒有什么危險，就頭朝著洞口，解須輕微擺動，又過了一會兒，一大群螞蟻從洞口出來了。它們慢慢的向食物進發(fā)，三四只螞蟻背著一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進發(fā)。

　　回到家中，我迫不及待地上網查關于螞蟻的資料，原來螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會立刻死去，由公主產繭，另建家族，只有一個公主回去繼承王位。

　　我喜歡螞蟻，喜歡忠實的性格。

狀物作文 篇7

　　我住的房間山甚巧妙，一張床在西南方，床邊是一張桌子，桌子的左前方還有一張桌子，他是爸爸用來畫畫的桌子，我的爸爸不是畫家，畫畫只是他的愛好。

　　我的床邊的.桌子前是兩扇窗，窗外便是樓梯，遮住了部分陽光。清晨起來，正好有一束陽光直射而來。對于清冷的早晨來說，它是溫暖的，好不容易抹去眼角的睡痕，向陽光看去，它不像正午的陽光那樣刺眼，也不像黃昏日光的落寞，它看上去是那么的溫柔，又是那么的可愛，在假期中我便把它當成了我的“起床鈴”。起來洗臉刷牙，忙個不停，我最愛的便是吃飯了，美美的飽餐了一頓后，又來到我的床前，這時它藏了起來看不到了，剩下的就只有墻上它留下的兩塊光斑，我知道它并沒有走，它只是害怕它的身影影響我學習，于是便可愛的躲了起來。我拿出鋼筆練習冊練起了字，練得正興，小鳥便站在院子里唱歌，但仔細一聽，或許它們是在給我唱歌，是為了讓我練字不那么枯燥；或許它們這是又在報答我阻止了鄰家小孩捅他們的鳥窩吧！�。≌媸且蝗汉螟B，還知道知恩圖報，我有些欣慰了。

　　每天都可以欣賞到這些美景，并享受著鳥兒動聽的歌聲，我感到慶幸。這樣的生活誰能不喜歡呢？