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校園的風景的作文

時間:2024-06-10 08:48:12 作文 我要投稿

【精華】校園的風景的作文四篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的校園的風景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】校園的風景的作文四篇

校園的風景的作文 篇1

  秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的.童話,描繪了美麗的校園。

  校園里的生活多姿多彩,校園里的景物美如畫。

  春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏,跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲,讓寧靜的校園變得熱鬧。小草,小花懶洋洋地曬著太陽,大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙,綠得耀眼。萬物復蘇,鳥兒鳴叫著,好似在傾吐著春天來到的喜悅,

  夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑,還在跳,還在鬧。玩累了,坐在樹陰底下,一陣微風吹來,擦掉了你額上的汗水,大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。

  秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色,墨綠色,黃中帶綠的顏色,讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹,樹葉在空中翩翩起舞,漂亮極了!

  冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手,把從嘴里噴出的熱氣對著手,讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來,所有人都打了個冷顫。下課了,同學們也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火爐一般。

  校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆,把這美好的一切畫下來。

校園的風景的作文 篇2

  摘取一朵花兒,你一定會看到她的笑臉;捕捉一陣風兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語;撫摸一團云兒,會透露初一絲淡淡的苦澀;翻開我的一本日記,那里記錄著我成長的腳印。

  秋風蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來到翠外已經(jīng)兩個月了。翠外,說陌生談不上,說熟悉大概吧!不過,本以為會平凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺,看:

  寢室,熱鬧起來。每當傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍摇!皦咽筐嚥涂杀瓤耍φ効曙嫳t茶。”我們一個個張開“血盆大口”,話都不說一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲?粗蠹覞M足的樣子,你也一定會忍不住加入這個隊伍里。

  操場,熱鬧起來。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫面是那么寧靜。突然,一陣風吹過,像畫龍點睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場上奔跑的身影,乒乓球臺邊灑下的汗水,曲折跑道上留下的腳印,無一不給翠外增添了幾分活躍……

  教室,熱鬧起來。臨近半期考試,同學們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時,往往會看到一些勤奮好學的同學穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的'身軀回到寢室時,你也一定會發(fā)現(xiàn)一些同學已在寢室向七個學科發(fā)起猛烈攻擊。當然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準備,以百分之百的火力向它發(fā)起進攻!

  翠屏棠外——讓我愛悠悠,想悠悠的家!

校園的風景的作文 篇3

  校園風景個個都不一樣,有的是鏤空的設計,有的是站在高層就可以看到整個教室和走廊的情況,為每個年級設置一部分的樓層,這樣才不會高年級欺負低年級,每個校園各有特色不同的美麗風景。

  從左邊的風景看到,操場、球場,不同的是游樂器材,校園的右邊沒有游樂器材,隨著年紀的增長,會有不同興趣,看著比自己小的同學使用游樂器材,讓校園多了幾分活潑開朗的風味,看著每個同學升旗的樣子,讓校園充滿朝氣與精神,在運動會時,看著大家認真比賽和幫助自己與對手互相加油打氣,讓這一年一度的運動會、學校創(chuàng)校周年,有了活力、動力和運動精神,織成一副美麗又不同的`校園風景。

  校園風景,是個有很老又很高大的樹,細心種植花圃,幫圍墻畫上有趣生動的圖畫,池塘里的水中生物,當同學們繞著樹玩耍,欣賞著美麗的花園與池塘,圍墻畫上美麗的畫,走過學校戶外的特別教室(操場),會發(fā)現(xiàn)其實自己也是校園風景的一部分。

校園的風景的作文 篇4

  今天,我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方,我們的后操場。

  我們的后操場位于我們學校的最北面,緊鄰我們的教學樓。一走進后操場,便可以看見由人造草坪鋪成的大足球場。每天,都有許多的同學在這里開開心心的踢足球。足球場的周圍是塑膠跑道。操場上還有兩個籃球架,供我們打籃球用。

  每當下課的鈴聲剛一敲響,班里的同學,像一匹匹脫了韁繩的小馬駒,“嗖”的'一聲就不見了蹤影。同學們爭先恐后,你追我趕,互不相讓的沖到后操場,原本寧靜的后操場頓時熱鬧了起來。

  每天下午放學后,后操場就成了我們的樂園。同學們?nèi)齻一伙,五個一群的在這里打鬧嬉戲,有的跳繩,有的打球,還有的做游戲,到處是同學們們的歡聲笑語。

  操場上還有幾棵銀杏樹。春天,銀杏樹上長出了嫩綠嫩綠的葉子,給操場帶來了勃勃生機。夏天,銀杏樹為我們撐起了“綠傘”,讓我們在這里乘涼歇息。秋天,我們在樹下?lián)熳蠲利惖臉淙~做成標本。冬天,我們在銀杏樹下打雪仗。

  我愛我們的校園,更喜歡我們的后操場。

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