【實(shí)用】身邊的幸福作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的身邊的幸福作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的幸福作文 篇1

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，不知什么緣故，我對(duì)寫作如癡如醉。那時(shí)我整天想的就是寫作，用老師和家長(zhǎng)的話說(shuō)，這叫“不務(wù)正業(yè)”。

　　然而，不管是老師的耳提面命，還是家長(zhǎng)的諄諄教誨，我從未聽進(jìn)去過(guò)。最典型的一次，數(shù)學(xué)課上，老師聲情并茂地講著列方程解應(yīng)用題，而我卻在下面偷偷地搞起了創(chuàng)作。不知道是老師抑揚(yáng)頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細(xì)胞，總之，一氣呵成，我寫成了一篇前所未有的好文章！激動(dòng)之余，我旁若無(wú)人，大聲朗讀，眾人愕然，哄堂大笑。啼笑皆非的老師，無(wú)奈地?fù)u搖頭，把我趕出了教室！’

　　我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜志社，然而，半個(gè)月后收到的竟然是“不予刊用”的回執(zhí)單，我呆呆地看著那“不予刊用”的四個(gè)黑色鉛字，足足有半個(gè)小時(shí)。然后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地把回執(zhí)單撕碎，狠狠地扔進(jìn)了垃圾箱里！我愈挫愈勇，繼續(xù)揮筆。當(dāng)我又把一篇“美文”寄出時(shí)，我的心情隨著文章起起伏伏，以至于晚上竟然夢(mèng)到自己的文章發(fā)表了。醒來(lái)后，我追著媽媽問(wèn)：夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是不是相反的`？媽媽不想讓我失望，就告訴我夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是一致的！不過(guò)媽媽的話，最終沒有應(yīng)驗(yàn)，因?yàn)榈诙�天我就收到了“不予刊用”的回�?zhí)單�？粗�那四個(gè)黑字，我一把火把回執(zhí)單燒了！

　　就這樣，一次次滿懷信心地投稿，一次次地石沉大海。然而，學(xué)期末的一次不抱希望的投稿，竟然收到了雜志社寄來(lái)的“印刷品”。我緊緊地捧著它，生怕它掉在地上。我用顫抖的雙手撕開信封，里面是飄著油墨香的新一期雜志。我迫不及待地打開目錄，仔細(xì)地搜尋著自己的名字，終于找到了！我一躍而起，大喊道：“爸，媽，文章……文章發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了！

　　看著那散發(fā)著油墨香的文章，一種從未有過(guò)的幸福感涌遍我的全身！而這幸福也隨著歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處！

身邊的幸福作文 篇2

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我就會(huì)想起外婆，想起那笑意蕩漾的臉。

　　我聽不見彩虹出現(xiàn)的聲音，我聽不見太陽(yáng)落下的聲音�；ㄩ_雪飄的驚喜我聽不見。風(fēng)吹草動(dòng)的的危險(xiǎn)，我聽不見。我只聽見寂寞在草叢里來(lái)來(lái)回回的奔跑。這是幾米的《寂寞奔跑》，而童年的我毫不寂寞，雖然沒有高級(jí)的玩具，但有外婆就足夠了。每當(dāng)夕陽(yáng)快西下的`時(shí)候，我就和外婆搬著凳子，坐在院子里，我依偎在外婆的懷里，聽外婆講天上的故事仙女非常的辛苦，每天要織好多的布錦來(lái)裝飾天空，她不停的織呀，織呀，手都磨出大泡了，她就偷偷的跑到凡間我好奇的瞅著外婆的手，手上有好多的繭，就問(wèn)：外婆，你就是那個(gè)仙女吧？瞧！這里有大泡。我拉著外婆的手搖晃著，外婆沒有說(shuō)話，只是笑，那溫馨的笑容讓我感到幸福在我身邊蕩漾著外婆，我來(lái)給你捶背。我跑到外婆的背后，捶呀捶，看彩霞！隨著外婆的聲音我一看，好美呀！它變換莫測(cè)，每幅圖都不一樣，或深或淺，或明或暗，在夕陽(yáng)的照應(yīng)下美艷絕倫，看到最美的夕陽(yáng)的人，幸福就會(huì)在他的聲邊蕩漾。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開外婆了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那句話：幸福在我身邊蕩漾著。

身邊的幸福作文 篇3

　　幸福是一條項(xiàng)鏈，它是由身邊的小事串成的。

　　初冬，一個(gè)寒冷的晚上，我坐在桌前，對(duì)著一杯牛奶發(fā)呆。

　　杯子上飄著絲絲縷縷的白氣，濃濃的牛奶香氣正一點(diǎn)一點(diǎn)溢出來(lái)，慢慢地，我的整個(gè)房間都彌漫著一種溫馨的氣氛。媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)不舒服。媽媽又問(wèn)我哪兒不舒服，我大聲地說(shuō)全身都不舒服，煩死啦！接下來(lái)，我沒再說(shuō)什么，而媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕掩上門，出去了。

　　其實(shí)，我到底哪不舒服，自己也說(shuō)不清，反正覺得不高興，有些煩吧！十多歲的我們總有太多作業(yè)要做，總有太多的興趣班要上，總會(huì)有那些不理想的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)和父母的嘮叨，總覺得自己在分?jǐn)?shù)和各種興趣班中艱難跋涉……

　　有時(shí)候，會(huì)想想未來(lái)的自己。夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生時(shí)，做完一個(gè)手術(shù)，抹去額頭上汗珠時(shí)成功的幸福；夢(mèng)想成為外交家時(shí)，便執(zhí)著地想象站在白宮前帶著燦爛的笑容的幸福夢(mèng)想成為一名教師時(shí)，站在講臺(tái)上揮灑汗水、培育花朵的幸福……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而幸福，好像就在那些夢(mèng)想里呢。

　　這時(shí)，我想起這么個(gè)故事：一個(gè)小女孩在沙灘上撿貝殼，為了拾一枚最漂亮的貝殼，她提著籃子找啊，找啊。她撿起很多貝殼，但瞅了一眼又扔了。夕陽(yáng)西下，她邁著沉重的步子回家是時(shí)，籃子里一枚貝殼也沒有。小女孩想拾最美麗的'貝殼，卻錯(cuò)過(guò)了許多貝殼。它們也許不夠大，不夠光彩眩目，或者很平凡，但如果像守護(hù)幸福一樣把它們拾起，收藏，也許在將來(lái)某一天，看看它們，會(huì)給自己一種特別的溫馨和感動(dòng)，也許還會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在不經(jīng)意間，拾回了最美的貝殼。

　　想一想，我們的身邊，不也有這樣的小貝殼嗎？為不理想的測(cè)驗(yàn)而煩惱，但如果看看老師激勵(lì)自己的評(píng)語(yǔ)和鼓勵(lì)的目光，給自己加一把勁，這不是一種幸福嗎？我們說(shuō)父母不了解自己，但摸摸身上那件暖和的毛衣，也許是母親花了好長(zhǎng)時(shí)間才織成的，看看和父母一起拍下的張張親相融融的相片，當(dāng)走出教室，看到母親或父親等待的身影，當(dāng)我們聽到“路上小心點(diǎn)”的話語(yǔ)時(shí)，又是怎樣的幸福啊！遙遠(yuǎn)的幸福畢竟太遙遠(yuǎn)，身邊的幸福不是更值得我們?nèi)フ湎�，去體味嗎？幸福的日子，不就是由那些一點(diǎn)一滴的感動(dòng)串起來(lái)的嗎？

　　牛奶早已冰涼，房間內(nèi)更冷了。媽媽這么關(guān)心我，為我端來(lái)熱乎乎的牛奶，我卻那樣無(wú)禮，不由一陣感動(dòng)，一陣?yán)⒕�。我站起身，把牛奶端進(jìn)廚房，用微波爐熱了熱，捧著杯子叩開媽媽的房門……