關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“縱觀小學(xué)生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華�！�
這是一句略微有些文縐縐的內(nèi)心獨(dú)白，說白了，就是因?yàn)槲夷懽犹�，錯(cuò)失了一次又一次機(jī)會(huì)，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對(duì)的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯(cuò)過展現(xiàn)自我的大好機(jī)會(huì)；要么是不確定答案的時(shí)候當(dāng)縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因?yàn)槟懽犹�，本來好好的發(fā)言都會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那么，我不會(huì)再思前想后，讓機(jī)會(huì)就這么白白流失；我會(huì)堅(jiān)定而自信，哪怕在全班沒有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來個(gè)親密接觸。我會(huì)一直堅(jiān)持舉手，等待，直到老師點(diǎn)到我的名字或者問答結(jié)束。
如果，我不是那么確定正確答案是什么，我也絕不會(huì)當(dāng)縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會(huì)以平靜的心緒面對(duì)未知，并且我將筆直地抬起我的'頭，而不是讓它一頭扎進(jìn)手臂的懷抱。我的目光會(huì)平視前方，讓雙眼成為心靈的窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點(diǎn)到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的看法，不管是對(duì)是錯(cuò)。
如果，老師臨時(shí)叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結(jié)結(jié)巴巴地回答，令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……
該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。
但畢竟，時(shí)光無法倒流，如果，也只是如果。
但我寧可抱著那幻想。
如果……
我能再做一回小學(xué)生……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在中秋佳節(jié)之際，我們來到了姥姥家中，和姥姥、姥爺一起吃飯賞月。
我們吃過了晚飯，早早的就在院子里搬上桌子，放上椅子。在桌子上放上賞月時(shí)吃的東西。就等著月亮跑出來了。
月亮終于出來了！它又大又圓，皎潔明亮。讓人不禁想起來了李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，別說小時(shí)候的李白了，哪怕就是天天看月亮的人，恐怕也看不出這月亮和真正的白玉盤有什么兩樣吧。
我仔細(xì)地看著月亮，上面有三個(gè)陰影，嗯，那個(gè)婀娜多姿的`身影應(yīng)該是正在翩翩起舞的嫦娥吧！那個(gè)小小的身影，應(yīng)該就是那個(gè)小玉兔在勤勞的搗藥吧！而另外一個(gè)最最強(qiáng)壯的身影，我想應(yīng)該就是吳剛在砍那棵不死的桂樹吧！
我們一家，吃著月餅，賞著月亮。我問媽媽：“媽媽，為什么這么好吃的月餅，要做成圓形的呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)檫@樣，才有這團(tuán)團(tuán)圓圓的象征意義”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
傍晚，爸爸、媽媽帶我到爸爸的老同學(xué)家去玩。我看見墻上三只鳥籠分別掛著一只小鳥。它們差不多有爸爸的拳頭那么大。披著一身是帶咖啡色的羽毛，油光光的'，可愛極了。
我問爸爸這是什么鳥？爸爸說：“這是畫眉鳥。你看，它的眼睛上方有一條又細(xì)又長的白色羽毛，就像它給自己畫的漂亮眉毛，所以叫它畫眉鳥�！贝蟛灯鹂谏诙核鼈兺�，小鳥就發(fā)出清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲。這歌聲真悅耳，我仿佛在那里聽見過。我看著，聽著，笑著，感覺自己也是一只快樂的畫眉鳥了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
早晨起來。已經(jīng)7點(diǎn)15分了。平常在這個(gè)時(shí)候太陽公公早就出來工作了，可是今天早晨天空卻陰沉沉的，特別悶。吃完了早餐在和媽媽一起去單位的路上，一陣“嗒，嗒，嗒，嗒……“的聲音勾起了我的好奇心。于是我把車窗搖了下來，原來外面正在下小雨呢�？斓綃寢寙挝坏臅r(shí)候，雨變成了中雨。等我走到媽媽單位的會(huì)議室正準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，雨已經(jīng)變成了大雨了。
風(fēng)和雨
突然傳來一陣“呼，呼，呼，呼，……“和“嗒，嗒，塔，嗒……“的聲音，原來風(fēng)聲和雨聲夾在一起譜成了一曲優(yōu)美的二重唱。
雨里的人
又過了一會(huì)兒，雨下的更大了。在我面前路過的那些叔叔阿姨們都狼狽不堪的。
這位叔叔的傘太小了，結(jié)果被大雨淋成了一個(gè)落湯雞；這位阿姨可能出門時(shí)沒有下雨走到半路才下的雨，所以很不幸的`被大雨來了個(gè)免費(fèi)淋��；這位叔叔雖然答著傘也沒被雨淋著，但是他怕自己新買的鱷魚牌皮鞋給淋濕了于是他索性把皮鞋脫了下來，光著腳丫子走路。
雨里的樹
“呼，呼，呼，呼……“大風(fēng)把會(huì)議室窗前的小樹吹的東搖西晃的，小樹綠油油的葉子也不時(shí)的被大雨打落掉幾片。
雨停了
慢慢的，大雨變成了中雨又變成了小雨最后雨停了，人們紛紛放慢了腳步，把傘也收了起來。
這就是早晨的雨。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》嘍！”在這個(gè)時(shí)候，我總是最開心的，因?yàn)槲易钕矚g的雜志正在分發(fā)中呢！每每拿到手，我總是先欣賞一會(huì)那特別惹人喜愛的封面，那融洽的畫面，簡直就是書中仙境。打開卷首，總是讓我充滿好奇和期待。一幅幅圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的標(biāo)題。讓我愛不釋手，沉醉其中！
你們知道《小學(xué)生時(shí)代》幾歲了嗎？因?yàn)橄矏鬯�，我想了解她的一切，讓我來告訴你吧，她是90后哦，還是一個(gè)年經(jīng)充滿朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐，又像良師益友一般陪伴著一批又一批的小學(xué)生成長。給我們?nèi)松腔鄣膯⒌�，讓我健康成長，為我們排憂解難；只要你愿意，她還給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
《小學(xué)生時(shí)代》的內(nèi)容很豐富，一共有六個(gè)板塊：卷首、關(guān)注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)和閱覽。在這些板塊中，我最喜歡的是閱覽和原創(chuàng)兩個(gè)板塊。
原創(chuàng)板塊中我最喜歡的莫過于動(dòng)物世界啦！在動(dòng)物世界中經(jīng)常會(huì)介紹不同的動(dòng)物、動(dòng)物的天敵、動(dòng)物的`生活習(xí)性以及一些關(guān)于動(dòng)物的信息，還會(huì)有一些動(dòng)物們萌萌的照片哦！動(dòng)物世界中通常是以第一人稱來介紹動(dòng)物們的所有事情，以幽默詼諧的語調(diào)介紹“自己”，讓我了解了許多動(dòng)物不同的一方面，真的是讓我大開眼界了呢！
喜歡“閱覽”的原因是——我喜歡里面的《爆笑超市》！前面看了那么久的書，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，可以讓大腦放松放松啦！
快樂就是通過笑傳遞的。所謂“爆笑超市”，就是在這個(gè)欄目中有許許多多的笑話咯！
“一個(gè)愛鳥人士經(jīng)過了花鳥市場，看見了一只非常漂亮的鸚鵡，想要買下來，于是便叫道：‘我愿意出十美元買下這只鳥！’‘我愿意出二十美元！’‘我愿意出三十美元！’就這樣，一直有一個(gè)聲音在與他作對(duì)，直到他把價(jià)錢喊到了兩百美元，那個(gè)聲音才消停。愛鳥人士問老板：‘老板，你這鳥會(huì)說話嗎？’老板回答：‘當(dāng)然了，不然你以為是誰在和你講價(jià)錢呢？’”
看到最后，我笑到了肚子疼，真正的笑點(diǎn)在最后呢！學(xué)習(xí)了一整天，來看一下《小學(xué)生時(shí)代》的“爆笑超市”吧！
《小學(xué)生時(shí)代》如同知心姐姐一般伴我一起成長，帶給我童年的美好與快樂。如同一盞明燈，照射在我的心房，給我溫暖，溫暖了整個(gè)童年的記憶；給我亮光，指引我勇敢向前，不讓我迷失方向。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
人的一生就像一杯五味茶，酸、甜、苦、辣、咸，各味都有。然而，后悔的滋味是那么的難受，令我心酸。
那是一個(gè)寒冷的.早晨，我還在呼呼大睡，媽媽輕輕地?fù)u了搖我，說：“小懶蟲，快起床吧！”我撒嬌地說：“不嘛！不嘛！讓我再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”“不行，趕快起來！”媽媽嚴(yán)厲的說，媽媽見我還不起來，猛地把被子掀開，突然，一股從未有過的寒冷襲擊而來。我趕快起來穿好衣服，大聲地對(duì)媽媽喊道：“哎呀！多睡一會(huì)兒不行嘛！你煩不煩��！”見媽媽默不作聲，我便扭頭就走，連飯也沒胃口吃，媽媽說：“豫藝，你多少吃一點(diǎn)兒，要不上學(xué)你該餓了，這樣對(duì)身體也不好�！蔽掖舐暫暗溃骸澳愎芪夷�，我吃不吃關(guān)你什么事，你整天嘮嘮叨叨的累不累啊，真是的！”說完，我便摔門而出，但在我摔門的那一刻，我后悔了，我的腦海里浮現(xiàn)媽媽整天為我洗衣服，做飯的情景，而我卻那樣說她，真是不應(yīng)該。我心里一直很內(nèi)疚，也沒心思上課。不知怎么地，今天過的很快，轉(zhuǎn)眼間，就放學(xué)了，我邁著沉重地腳步回家了。剛一回來，媽媽就說：“回來了，一定餓了吧，快去洗洗手吃飯吧�！蔽冶亲右凰�，不爭氣的眼淚落了下來，媽媽問我：“豫藝，怎么了，誰欺負(fù)你了？”我哭著說：“對(duì)不起！媽媽，真的很對(duì)不起！早上是我不對(duì)，我不該對(duì)您大聲說話，對(duì)不起！”媽媽卻說：“沒關(guān)系，孩子，只要你開心，你讓媽媽做什么都行！”我撲向媽媽的懷里，我看見媽媽欣慰地笑了。我愛我的媽媽，媽媽也愛我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)惹媽媽生氣了。
這件事，令我明白了很多，媽媽哺育我長大，就是為了讓我和他吵架嗎？不是的！所以，我一定會(huì)讓媽媽天天開心的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我們都知道端午節(jié)是我國的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來紀(jì)念偉大的詩人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆�、吃粽子�?/p>
我的母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又把買回來的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來了。
馬上就要開始包粽子了，我興奮不已。只見我的母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的`江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來。我很好奇，也想試一下，我的母親同意了，我就學(xué)著我的母親的樣子做�？晌覜]注意到，在我的母親綁“喇叭桶”時(shí)沒有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說：“這是怎么回事？”我的母親耐心的給我講，我聽取了我的母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來，又忽然很驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來，想一個(gè)爆炸三角。我又難過又快樂，因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂，還嘗到了自己包的粽子。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
黃巖有許多美麗的景區(qū)，如方山、劃巖山、長潭水庫……其中我最喜歡布袋山。
布袋山位于黃巖區(qū)嶼頭鄉(xiāng)。一走進(jìn)布袋山景區(qū)，我就被清澈的水和奇形怪狀的巖石吸引住了。我們沿著山間小路往山上爬，路橋的左邊，有茂密的樹林，路的右邊，有汩汩溪水往山下流。再往上爬，我看到了一塊巨石，它的形狀像一只威武的雄獅在站崗，保護(hù)著整個(gè)布袋山的安寧。
我們爬到半山腰，耳邊傳來一陣陣“嘩嘩”的聲音。原來是一條從天而降的飛瀑，水花飛濺，與巨石撞擊后的落在綠色的'潭水里，這時(shí)我腦海里馬上浮現(xiàn)出李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”布袋山有很多處瀑布，大大小小共有十多處。每處瀑布都有自已的特色。
到了山頂，一座座老房子座落在我眼前。雖然很破舊，但是很有古董的風(fēng)味，而且麻雀雖上，五臟俱全。里面沒有城市里的房子那樣豪華，但是各種生活用品樣樣俱全。門前還有一條小溪，里面還有很多小魚。我買了一個(gè)網(wǎng)兜想抓幾條魚�？晌也坏粭l魚都沒有抓到，還把自己弄得很狼狽。不過玩得不亦樂乎！
這里的水，那么清。這里的山，那么綠。我太喜歡這個(gè)地方了！
我喜歡布袋山，我愛我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
這天下午，我們雙語小學(xué)舉行了“國學(xué)經(jīng)典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰背誦的經(jīng)典內(nèi)容多。
這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的比賽。但是，從一年級(jí)的`小同學(xué)開始就不同凡響。一個(gè)個(gè)臉帶著微笑胸有成竹地走上比賽的擂臺(tái)。一個(gè)個(gè)陸續(xù)上臺(tái)，很快又一個(gè)個(gè)下臺(tái)。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終于輪到我了。我的臉頰燒得發(fā)熱，站上舞臺(tái)更是兩腿發(fā)軟。我鎮(zhèn)定了2秒鐘后就開始背誦了�！白釉唬骸畬W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時(shí)間到。我這才稀里糊涂下了去。當(dāng)我看到舞臺(tái)下大家嘖嘖的贊嘆聲時(shí)，我感到，我成功了！
比賽結(jié)束了，校長宣讀比賽結(jié)果了。“五（2）班陳雯靖獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)！”我聽到我的名字了，我獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)了！我成功了！陳老師、同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼�，我激�?dòng)萬分，我欣喜若狂！我的付出終于有了回報(bào)了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！——題記
人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢�，然而一生要體現(xiàn)價(jià)值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。在我們面對(duì)困難的時(shí)候，一定要勇敢地前行。
其實(shí)生命，就是一次漫長的旅行，有停靠站點(diǎn)時(shí)的休憩，而更多的，還是前行。
在以前，我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響；或者遇到荊棘叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶嚶哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清面前的困難。但始終，我都不知道，我的生命一開始只是一場無目標(biāo)的旅行，而沒有目的地的旅行又怎么能走得遠(yuǎn)呢？
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我的身后，他們已習(xí)慣不說話的陪伴，這種默默的，我發(fā)現(xiàn)的太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但是，坑坑洼洼的小路還是有很多。自從上了初中后，從家到學(xué)校的路程又漫長了許多，晚上夜行在回家的路上，對(duì)于膽小的我來說，這段路有點(diǎn)怕人。
那天，晚自習(xí)結(jié)束，我照舊一人走那條路。上了一天的`課，我只想快點(diǎn)回家。路過小店的時(shí)候，我依舊像往常一樣買了點(diǎn)吃的。但在走出小店的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我最熟悉的人——爸爸，從我面前走過。在我們碰面的時(shí)候，好像彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時(shí)是一個(gè)不善于言談的人，在那天，他顯得有些意外，他似乎有點(diǎn)不好意思地說：“我下來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好遇到。我知道你放學(xué)的時(shí)間到了�！蔽乙埠呛堑匦χ�，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)。到家后，母親微笑著對(duì)我說：“回來了？過來吃點(diǎn)水果吧。本來我想下來接你的，這一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了�！蔽抑腊职植粫�(huì)這么晚還出去散步，一定是為了接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看了爸爸，他那結(jié)實(shí)的后背因?yàn)閯倓偟摹吧⒉健�，已�?jīng)溢滿了汗水，看到這一幕，我明白了，原來我不是自己一個(gè)人孤單地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知從何時(shí)起，每天晚上再走那段路時(shí)，我都不再害怕。我知道在路的的盡頭，總有上些人在等我回來，看到我回來了，他們才安心休息。
從現(xiàn)在起，無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定地行進(jìn)。因?yàn)槲抑�，總有人在背后支持我，在前方等我…在前行的路上，我并不孤單，因�(yàn)樗麄兡阒摇?/p>
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