那一幕我難以忘懷作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的那一幕我難以忘懷作文，歡迎閱讀與收藏。
那一幕我難以忘懷作文1
在每個人的眼中，都印著一幕。那一幕，是快樂的，每個人的臉上都有著燦爛的笑容；那一幕，感人的，每個人的臉上都流下了感動的眼淚。而在我的眼中，那一幕，是悲痛的，令我難以忘懷。
那是在我很小的時候，我在爺爺家，當時正是冬天，北風咆哮，天氣十分寒冷，爺爺便把一只母羊和兩只小羊趕到了屋里，這兩只小羊剛出生不久，都擠在媽媽的身邊吃奶，我看著這溫馨的一家，不禁笑了。可是，好景不長，我發(fā)現，在吃奶的過程中，一只小羊總是霸道地擠開另一只小羊，把羊奶據為己有。不久，那只小羊就被餓死了。
得知這個消息，我的`心中燃起了一團怒火，都是這只小羊的錯，我想：自家兄弟還那么殘忍，非得好好教訓教訓你不可！當我來到這只小羊面前時，看見它正在貪婪地吃奶，我更是生氣，害死自家兄弟，還有臉吃奶？我拿起一根棍子，打起小羊來，小羊似乎很識相，馬上離開了，但不一會兒，又吃起奶來，我自然又開始打它，就這樣過了幾天，小羊明顯地瘦了。
那天，我回到爺爺家，看門口躺著只小羊，咦？那不是被我教訓過的小羊嗎？它怎么了？眼睛閉著，身上只剩下皮了，正當我疑惑不解時，爸爸走來了，他好像明白了我的疑惑，說：“它快死了，是餓死的�！闭f完把奶瓶塞到它嘴里，滴了幾滴，可是小羊全吐出來了。我呆呆地看著自己闖的禍，眼里噙滿了淚水。這是，小羊睜眼了，它看了我一眼，那眼神很平靜，但卻像一把利劍刺穿了我的心，鮮紅的血從我的心中流了出來。一只皮包骨頭的倒在地上的小羊，用那種眼神看著害死它的人，那眼神中沒有責怪，沒有痛恨，只有惋惜和對這個世界最后的留戀。
小羊終于閉上了眼睛，它死了。而我也經歷了人生最痛苦的事，心眼目睹了一個無辜的生命閉上眼睛，升入了天堂。我忘記了哭泣，忘記了一切，只看見了天堂的大門。
那一幕，像釘子一樣釘在我的眼里，讓當時無知的我，也懂了一些道理。天下沒有后悔藥，那只小羊已經去了天堂找它的兄弟，我也只能對著天空向它道歉，祈求它的原諒。
那一幕我難以忘懷作文2
那一幕，我害怕，就像一只小貓找不到自我的家一樣，我此刻正在站在一只快艇旁邊，看著來回動的船�？吭诎哆叄眢w不由得打起了哆嗦，就在這個時候，爸爸在旁邊對我說：“不要怕，大膽的向前走，你就當前面是你喜歡的東西，大膽的走吧。”我聽了之后，最終鼓起了勇氣，邁出了第一只腳……
啊哈！爸爸今日說要帶我去游快艇，我聽了一蹦三尺高，簡直能夠去當跳高冠軍了，隨后，我又面臨了這樣幾個問題，第一個，我會不會因害怕而不敢上船啊！第二個，我會不會被那種刺激而害怕呢……無數個問題和擔憂在我的腦海里一一映現出來，但都被我否定了，因為我堅信，我不會被困難擊倒的，雖然這樣，我的心里還是有種種的`害怕，可是，我要戰(zhàn)勝困難和害怕。
我們開車到了游快艇的地方。我們準備上船了，我一看這氣勢和我想象的有所不一樣��！我一下子又膽怯了下來，爸爸已經上去了，叫我快一點，可是我的腿已經不聽使喚了，就像灌了鉛一樣沉重，他不起來了。我此刻就像一個快要飛進巢的鳥兒一樣，想上又不敢上，我的思想做了強烈的斗爭，我心中的一個小人說，上啊！沒事的，你膽子再大點就沒事了。可是另一個小人卻說：“別聽他的，你要一不細心掉下去怎樣辦��！”我被第二個小人的話給嚇著了，當我準備采納第二個小人的意見時，爸爸對我大聲的說：“勇敢點啊，不要怕！相信你自我必須能夠過來的，不要被這困難擊倒啊，加油！我聽了爸爸的這句話，心頭突然有了無窮的力量，一只腳上了船，被爸爸拉到了船的位子上。
�。≡谶@一幕，我戰(zhàn)勝了自我的恐懼與膽怯，在這一方面，我贏了自我，我為自我歡呼！
那一幕，我難以忘懷。你的那一幕可能遇到過許許多多的事，有開心的，有悲痛的，可是都會讓你忘記。經過了我的這一幕，我從此以后再也不怕什么困難，在我的心中，沒有困難的事，沒有我們辦不到的事！
那一幕我難以忘懷作文3
那一幕沒有黃河流水那樣壯闊，但它足以使我內心泛起波紋，明白了原先生命是那樣完美。
——題記
我是一個很悲觀的人。當看到一片枯葉從蔥翠的樹上緩緩的墜落，我會哀嘆秋天的凄涼。當看到太陽從西邊緩緩落下，我會哀嘆時間的無情。當看到流星劃過蒼穹的夜空，我會哀嘆生命的短暫。仿佛這世界已不再有任何東西讓我感到它的完美。
初三的生活是繁忙的，枯燥無味的。整天都是做習題、測驗、評講，這已成為一種規(guī)律。我厭惡這種生活，但也只能順從。學習上的煩惱，我變得更加憂郁。
傍晚，我想從無味的學習中出來，想到一個幽靜的地方，梳理自我的心境。沿著學校的小路走出，路邊的野草沾滿了塵土，無精打采地躺在地上。我繼續(xù)向前走著，突然眼前出現了一棵高大的榕樹。我止住了腳步，它長著茂盛的葉子，筆直的枝干，樹枝努力地向四方伸展。許多枯黃的葉子鋪在地面，噢，原先入秋了。周圍已沒有別的樹，僅有幾間破舊的房屋。樹啊，你感到孤獨嗎？你是否也在哀嘆命運對你的不公呢？
我慢慢地坐在樹下，背依著樹，開始回想我的生活。其實，我是個愛學習的學生，但因為課程多，我不能一一把它們學好，每當捧起那厚厚的課本，心會不明地亂起來，之后一種無以名狀的恐懼油然而生。我不明白這是為什么？心中的憂郁化為冰涼的`液體奪眶而出，就在液體劃過臉頰的那一剎那，我抬起了頭。
我看到枯葉從容地從樹上飄落，絲毫沒有悲憤的樣貌。我震撼了，是什么力量促使枯葉這樣？它能在生命即將結束之時還表現出一種樂觀的情形，它擔負著神圣的使命，就是回歸泥土，化為更肥沃的土地，培育出更嫩綠的樹葉。龔自珍所講的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這樣壯觀的景色嗎？枯葉還在不斷地飄下來，是那樣瀟灑，我感動了，為了小小樹葉有著讓人敬畏的精神，我讀出了生命的可貴、完美。
生命是無價的，我不應消愁而浪費自我的生命。
一輪紅日緩緩西落，它的周圍泛著紅紅的光芒，它努力地把最終一絲溫暖送給大地。我不會再因夕陽的落下而感嘆時間的無情，我會贊美它的完美。
那一幕我難以忘懷作文4
我們在宿舍里，我和我的朋友還有我的新舍友。
我來了新學校，要住校，也要認識新舍友。我比較內向，所以想交個新朋友不容易。那天陽光明媚，輕風習習，樹木張開了肩臂，小草享受著恩澤。我就在這樣的好天氣迎進了學校。作為一個住宿生，當然先去看宿生。一去宿金，就有一個人猛地抱住了我，我愣了一下，一看。“啊～啊”“真好，又見面啦！”“我還以為某個小朋友抱錯人啦！〞我的朋友居然跟我同校，啊，我用力地回禮般抱住她。然后我倆像蹦跳的小兔子跑去了宿舍。我們聊了一會，無所不談。我們談到畢業(yè)的和畢業(yè)后的時光。突然一個人進來，帶著行李，似乎也是這回宿舍的住宿生，相互認識一下。忽然又一個住宿進來了。她早已鋪好了床，她的父母幫她收拾物品。
我突然想自我交一個朋友。我研究而又猶豫。我如果自已交到了朋友，那么我就不會交不到朋友了。但如果失敗了怎樣辦？無論怎樣總得走下這一步的，早晚走都得走。
她坐我旁邊，我走過去，像交際會上的生人對生人一樣。我對她伸出右手，說：“你好，我想我將會是你的舍友，我是XXX�！辈幻靼诪槭裁�，宿舍里充滿尷尬的氣氛。我的手就這樣僵在空中，遲遲不肯收出。我心頭涌上一股失敗感，正要說：“沒關系，就當我沒說過時�！彼兆×宋业氖�，用雙手握住我的左年，并且說·“是的，我們將會是最好的朋友！”我的臉充滿了驚喜與驚訝。噢，真好第一次主動交友，還獲得了成功，對以一個內向的人來說，就已經很不錯了。事情的`結局就是：我們倆從一無所知的陌生人，經過我的動作，直接晉升好朋友。
直至今日，我問她還記得我向你伸出手的時候嗎？她激動地說：記得，當時我還在猶豫要不要與你握手。最終由于禮貌原因，和你沒有收回的手，我果斷地握上去，沒后悔……我第一次主動交友，成了一個完美的句號。異常是在我失望之時她回禮了。
“一但選擇，我便只顧風雨兼程！”那一幕，真令我難忘。
那一幕我難以忘懷作文5
夜，埋沒了黑暗的眼睛，搖曳著虛無縹緲的裙袂——霧，融進浮動游離的塵埃中去，也融進了苦澀的黑白回憶——只是那么一次沒有色彩，沒有味道永生難以忘懷的回憶。
每當回學校看老師時，踏上那條熟悉的小路，清風徐來，總是會看到墻頭微微顫動的梔子花開，一小串一小串和著風歌唱的鈴蘭；也總是會想起她，想起我們曾經一起上學的時分。美好的回憶，總是在念念不忘中被輕易的忘記了，只是模糊的甜蜜的輪廓，讓我們在回想起時還覺得幸福。但是有那么一刻，最令我難以忘懷。
記得那是一個明朗的中午，慵懶的陽光折射進教室中。同學們大都走了，教室里只剩下四個同學——她們都是我的朋友。記得在這之前我做錯了一件事，然后她們批評我的不對，并且告訴我為什么錯了（其中也包括她），其實我知道錯了，也知道她們是出于好心才這樣做的。然而——
當時的我心里已經難受至極，聽到她斥責的話語，看到她嚴厲的眼神，想到她也不理解我，心里越發(fā)難受。而她，此時除了在規(guī)勸我，還是在等我同她一起回家。
終于，我的思想出現了激烈的能量爆發(fā)，當時冷不丁的冒出一句：“那你還在這兒干什么？！”已經難受的.失去理智，把氣兒一股腦的搬到她身上，年少氣盛，沖動得一點也不考慮后果。
然而，也就是那么一瞬間，他的眼神失去了原有的光澤，沒有說一句話，安然而漠然，頭微微一低下，身體旋轉九十度，給我留下了決絕而永恒的背影。透過斑駁的樹影的陽光依然明亮，可等待我回家的那個女孩卻不在。那一瞬間，我永生難以忘懷。那個決絕的背影，永恒地定格在我的腦海中。
那時的我，是不是太過愚蠢呢，竟親手扔掉了一個知心的朋友。
我深深地知道，任是怎樣的彌補，也挽回不了那個中午那一瞬間所流逝的友情。
事后想想，如果當時我不是礙于面子站在原地不動而是沖上去跟她道歉，是不是一切都變了呢？
那時的我和她，那時的陽光，那時她決絕的背影，至今仍是常常出現在我的夢境中，以至我每每想起總是感到后悔的心痛。
現在的我仍然行走在夜色中，抬頭仰望可以看到天空中流淚的星星，不遠處我望到了家中散發(fā)出的柔和的光線。
那一幕我難以忘懷作文6
“今天上最后一節(jié)課……”
這句話是從一個年輕的教師口中說出的�！吧硇蜗�，骨瘦如柴”這是書中的描寫。我仿佛看見了這樣一個教師。
他患上了食道癌，卻不肯醫(yī)治，一直拖著，想為山村的孩子們上最后一節(jié)課。他教了孩子們物理中的牛頓三定理。
最后，在孩子們的背誦聲中，他安詳地走了。
讀到這里，我突然明白了老師的偉大與辛苦，能在這個愚昧、落后而又無知的山村堅持任教……
與此同時，銀河系的碳基文明和硅基文明發(fā)生了戰(zhàn)爭，劃分了一條5000米的隔離帶。而處于隔離帶中的星球，則要通過三道題，被認定為3c文明。如果不行，就要被足以毀滅一切的奇點炸彈消滅。第一個目標，是地球。
四維掃描儀開始掃描地球中心點，正是那群還沉浸在老師死亡悲痛中的學生。
我不禁為學生們、地球捏了一把汗，心臟也不受控制的狂跳起來，地球的命運會怎樣?還有那群孩子……
儀器將孩子們虛擬化，投射到另一個空間中，開始答題：
“3c文明測試第一題：……”
孩子們只是茫然而又害怕地沉默著……
“3c文明測試第二題……”
沉默，依然是沉默。
一連十題，孩子們都沒有答對，于是，一枚威力無窮的奇點炸彈向地球發(fā)射了!
地球要毀滅了嗎?我感覺自己無法呼吸了，手心全是汗，我趕快向下看——
趁著發(fā)射炸彈的空隙，機器問了一些關于牛頓定理的問題，孩子們清脆稚嫩的童音響起，在虛擬空間中飄蕩……
孩子們答對了三題，都是關于牛頓定理的。多虧了老師，用生命給孩子們上的.一課。
機器馬上扭轉奇點炸彈，奇點炸彈被奮力推向太陽的軌道。最終，在太陽引力的作用下，劃出一道絢麗的“v”型，有驚無險的消失在太空。
總算松了一口氣。我這樣想著，長舒了口氣，找回了自己的心跳和呼吸。
最后孩子們安葬好老師，立了一塊碑。
我的眼前仿佛出現了這畫面——一個簡易的木牌上，墨汁厚重寫著“恩師之墓”。老師的魂靈，在大地的懷抱中安息了。
這個畫面，我總不能忘記，時時浮現在腦中……
那一幕我難以忘懷作文7
親人久別的重逢，好友的惜別，獲得成功的時刻，遭遇失敗……很多很多的一幕都會定格在我們記憶的屏幕上。但那一幕，我難以忘懷。
那是我不想回憶的一段悲傷往事。我不想打開它，因為每當想起這一幕我的心就會流血。
我是一個單親家庭的孩子，父母在我很小的時候就離異。記得有一個星期六，我在學校里補課，放學的時候媽媽來接我了，這讓我感到非常的'意外和驚喜，當時我不顧一切的就投入到媽媽的懷抱里，邊撒嬌邊責怪媽媽為什么這么久沒來看我。媽媽也哭了，她邊哭邊說：“超！媽媽也非常的想你，所以今天特地來看看你！”。然后媽媽又說：“今天晚上別回家了，媽媽帶你到飯店里吃飯，給你提前過十歲生日”。提到給我過生日，我心里感到一絲絲的甜意，但又感到非常的苦澀。我問道：“為什么給我提前過生日，難道爸爸不能一起過來給我過生日嗎？”媽媽只是流淚，默默無語。雖然如此，但我還是非常珍惜和媽媽在一起的每一分，每一秒。
隨后媽媽騎車帶我出去，到達目的地時，我驚喜的發(fā)現外公、外婆也來了。這時我忘記了一切煩惱，牽住外公、外婆的手又蹦又跳，因為我很長時間沒見到他們了。過了一會兒，媽媽騎來一輛嶄新的自行車，告訴我這是外公外婆用賣豬的錢買的，送給我作生日禮物。這時我的眼淚止不住地流了出來，說是高興，但更多的是難過……。
晚飯是在飯飯店里吃的，飯桌上媽媽、外公、外婆不停地往我的碗里夾菜，而他們卻總是一邊看著我吃飯，一邊在偷偷的掉眼淚，見到這情景我也咽不下去了，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來，哭著要媽媽回家，要媽媽天天陪著我，哭著問媽媽為什么離開我，離開家。這時大家都哭了起來。外公外婆邊哭便問我這幾年過得怎么樣，誰燒飯給我吃，吃的好不好等等，我都一一回答了他們。
天下沒有不散的宴席，我真的希望今天的宴席不要散，但這對我來說僅僅是一種奢望和夢想。媽媽又要離開我了，外公外婆也要走了。在依依惜別時，媽媽拿出一塊青色的玉雕刻成的老虎掛在我的脖子上，哽咽著對我說：超！你是虎年出生的，掛上它你就會平平安安……接下來我們母子分別的那一幕我不想再回憶了，因為我的心在流淚，在滴血……
那一幕，我難以忘懷，是甜蜜的，更是苦澀的！
那一幕我難以忘懷作文8
記憶中的喜怒哀樂，如電影般，一幕幕一閃而過，屏幕上，鏡頭停止在一個黑白色的遺像上，單調的黑白，如刀割般割傷了我的心。淚水輕輕劃過眼眶，外公，我想你。
我呆站在一座老式房屋的中央，愣愣地望著外公放在屋中間的遺體，爸爸站在一旁擔憂地看著我，一手輕扶著嚎啕大哭的媽媽。
周圍，風聲、雨聲、哭聲、樹葉的沙沙聲，對我而言，似乎都不存在了，靜，好安靜。
我上前，細細看著外公那將永遠定格的臉，永遠定格的神情。
那一刻我所看見的那一幕，那一張臉，至今，依舊刻在我的腦海里，難以忘懷。
滿臉的皺紋刺入眼里，痛的淚不聽使喚地流出，一道道皺紋，似一道道深深的溝壑，讓我陷入其中，卻無法爬出，只能留在深深的悲傷了。那曾經眉宇間刻著無窮毅力的臉，哪兒去了？
那緊緊閉著的眼，讓我想起曾經，外公的眼里總是飽含笑意。外公，睜開眼，請讓孫女再看一次您總是炯炯有神的眼睛！我的淚似斷了線的珍珠，啪嗒啪嗒，砸在毫無溫度的地上。
含淚看著您那蒼白干癟的唇，以前它曾一張一閉，說著一個個童話故事，讓我神往；以前，它曾一張一閉，唱著一首首悅耳歌謠，讓我陶醉；以前，它曾一張一閉，念著一句句金玉良言，讓我恍悟。外公，張開您的嘴，讓那飽經滄桑卻依舊鏗鏘有力的聲音，陪伴您孫女繼續(xù)成長好嗎？淚水“啪嗒啪嗒”流下，被風吹干，凝在臉上，難受，心更難受！
那雙手，冰冷而又粗糙的大手，曾幾何時，它牽著我，走在田間小路；曾幾何時，它抱住我，進入甜蜜夢鄉(xiāng)；曾幾何時，它遞給我，美味糖果。那雙手的.溫度，早就流過我的指尖，印在我的心里，外婆，動動手指頭，讓那雙大手，牽著我走到最后！我忍不住哽咽，失聲痛哭。外公，外公，讓您的臉，您的手，臉上每一道皺紋，手上每一塊老繭，都刻在我的心里吧，我要讓您永遠活在我的心里！
記憶停止，停在那幅毫無生機的黑白照上，淚水劃過唇邊，苦的......
那一幕，我永世無法忘懷，它像刻在我的心上，刻在我的記憶中的一塊烙印，無法擦去。外公，我想你......
外公，放心吧，我要帶著你對我的愛，對我的希望，努力地走向成功的彼端！
那一幕我難以忘懷作文9
芳草萋萋，楊柳依依，任誰也阻擋不了時光輕盈的羽翼，一幕幕喜和悲，苦與樂，在記憶中徘徊留戀，永遠鐫刻在記憶的豐碑上。
往事一幕幕，像動人的詩篇，看不完讀不厭。忘不了，你我勾勾手，說好一輩子的好朋友，不離不棄;忘不了，那陣風，就是你，輕輕吹拂著我心靈;忘不了，你完美如驕陽，更使我沐浴陽光，陡然蛻變了一身的稚氣，輕如飛蝶，花間起舞。
記憶的風鈴還在風中搖曳，忘不了啊忘不了，站在痛苦的邊緣，一次次輪回，淚水決了堤，接天涌來，想起了你我夕陽惜別的那一幕傷感。
六月，天氣燥熱，教室里的空氣仿佛都凝聚了，令人窒息，窗外風兒沙沙，葉兒低訴，知了唱了一半的'歌，另一半早已泣不成聲，演奏著世間最悲壯的情歌。我想要逃脫，想要灑脫，然而再銳利的眼睛也逃脫不掉友情的窺探，再堅強的心也隱忍不了離別的傷痛，就在我們目光交匯的那一刻，我再也偽裝不了，你的眼神迷離，又有幾分無可奈何，更藏有幾分堅強，你沒有哭，因為你痛在心里，卻仍然用受傷的心撫慰折翼的我，我無語了。
夕陽西下，離別時分，風兒似乎也曉得我們的感情，撩起你的發(fā)梢，你的眼眶早已濕潤，我們深情擁抱，在這個悶熱的季節(jié)，淚雨紛飛，你拍著我的肩膀說，“告別不是悲傷，你告別了我，意味著你會結識更多的好友，我們的友情不需要用淚水紀念”，接著，你抹去眼角的淚，放開腳步，去追尋屬于你的青春年華，夕陽中的微笑，是你送我最后的禮物，幻化了一幀潑墨的山水畫，淡淡的痕跡，淡淡的憂傷，永遠在我腦海中蕩漾，被我好意收藏著。
是啊，告別永遠不是悲傷，雛鷹告別了母親，是為了展翅飛翔，船舶駛別港灣，是為了遠航，而我告別了你，是為了書寫傳奇的青春。
那一幕，我難以忘懷，忘不了分別的淚與笑，忘不了隨波徜徉的小學時光，更忘不了夕陽的啟示。
那一幕我難以忘懷作文10
六年前，我們邁進小學的大門。時光如梭，歲月如流，轉眼間，我們即將畢業(yè)。但我忘不了？？學校里每一位教師！忘不了教師那和藹可親的目光，忘不了教師的諄諄教誨。是他們用汗水哺育了我們那渴求知識的心田······在這六年中，我忘不了親愛的同學們，更忘不了我與六（1）班這個團體朝夕相處的時光。
記憶中，六年的小學生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程�；貞涍^去六年來自我所走的道路，才發(fā)現這段時光鑲嵌著我們成長的腳印。
記得那次六年級？開學了的時候，大家都變了很多，原本座位是在第二排的，此刻已經坐到第三排了呢！一些同學相聚十分開心，并聊起了自我在寒假的時候干了什么事情�；叵肫饋恚瑲v歷在目，仿佛就發(fā)生在幾天前似的。當然，在同學們來之前，顏俊康和他媽媽早就到了，開始為教室進行清潔了，隨后，同學們也陸續(xù)到達教室了。當郭教師出場時，同學們議論紛紛，因為郭教師的.發(fā)型變了，從長發(fā)變成了齊肩的短發(fā)。同時郭教師十分慈祥、具有親切力，贏得了同學們的喜愛。
可在郭教師教我們知識的同時，也曾生氣、悲痛過，而在她生氣地走向辦公室的時候，全班都在懺悔，“為什么要惹教師生氣呢？”“早明白就不去做那件事�！薄敖處�，都不明白被我們弄得好幾次都生氣了，快畢業(yè)了，必須得讓教師開心一點呢！‘’？反正，各種各樣的心理都在后悔，雖然，每次教師氣消之后，表情是那樣的慈祥，可是，我們都明白，教師其實很愛我們的。
光陰似箭，日月如梭？，回想起同學們的音容笑貌和友誼依舊存在我的腦海中。下課時，那短短的十分鐘包含了我們同學之間的情誼，同桌同學互幫互助，幫差生提高學習質量與考試成績，這一切的一切都體現出了同學與同學之間的友好關系，課余時間變得更加溫馨了。
美麗的小學學校，朝夕相處的教師與同學，還有許許多多精彩紛呈的活動，給我們留下了刻骨銘心的記憶，小學時光是那樣的完美�。�？
那一幕我難以忘懷作文11
人生就像一場戲，它正在淋漓盡致的表演著喜怒哀樂。我們經歷了人生中的很多事，也許它非常的不起眼，也許它是那么的驚心動魄，也許它又是那么的平凡。但是就是那小小的一幕，會使我們懂得許多的道理。在我的記憶中，能夠讓我刻骨銘心，印在腦里擦不去抹不掉的場面并不多。
記得那是一個陽光明媚的春天，我走在回家的小路上，看見前面有一群人圍在前面，不知道干什么。而我對那些無聊的東西沒有興趣，剛準備走，就聽到凄慘的狗叫聲，這可引起了我的注意。我剛湊過去就看見，一個老爺爺拿著拐杖在追著什么東西，仔細一看，原來是他，他是我從前很尊敬的人，我每次見到他都會和他打招呼。但現在他卻在打狗，我簡直不敢相信我的眼睛了，我最尊敬的那個人，正在用拐杖追著狗打！他仿佛聽不到狗那凄慘、像在求饒的叫聲。那只狗嘗試著躲避拐杖，在他身邊焦急的跑著，而那無情的拐杖又向他奔來，狗已經被打得鼻子流了血了，但是那無情的心沒有善罷甘休，它將小狗一棍子打死了。這個舉動讓我很震驚，周圍的人也是議論紛紛。這時我看看小狗，它那微弱而又強大的眼神，那可憐而又在哀求的眼神。使我眼淚在眼眶里急促的打轉，我的心里實在不是滋味。
事后我才知道，小狗只是吃了它的幾塊餅干，而他，為了那幾塊餅干，卻活生生的把狗打死了。我替那小狗感到可憐，其實小狗完全可以逃得遠遠的，但是它沒有，它已經知道自己錯了，它用自己最真誠的心、最真誠的眼神哀求著主人，它本以為主人可以原諒它，但是他沒想到主人竟然那樣的.無情，它那最后的眼神中，沒有一絲對主人的怨恨。
那件事以后，我漸漸忘了我從前叫他什么，那一幕覆蓋了我對他的一切好印象，我現在始終把他當做是殘酷的兇手。
那一幕，使我重新認識了一個人，也使我改變了對狗的看法，狗是如此的忠誠、通人性；而人又是如此的無情，冷血。
那一幕，我難以忘懷！
那一幕我難以忘懷作文12
獨自走在放學的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點點繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想�；貞浧鹉且荒�，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂，自以為是的來形容你們關系的詞吧？
“憑什么你可以被評為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績明明在你之上！”陽的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說話，默默的望著她，不想說，也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上，說：“我也可以的，我也可以評上的！”陽看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。
我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂課老師叫同學去辦公室時發(fā)的表格——級部優(yōu)秀生……對于我來說，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？
陽，是我小學四年級至六年級結識的閨蜜，人很好相處，成績很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的`同桌。
身為兩者都具備的我，唉，終于……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽，她回來后，又會對我說什么呢？
終于，那熟悉的身影向我走來，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來……
那一刻，時間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現出三個大字——絕交吧！
我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無色的面孔，淡淡的語言，孤獨的身影，站在我旁邊說絕交的那一幕，難以忘懷……
在那個黑暗漸漸織上天空，太陽早已西下，僅余留一抹夕陽的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……
那一幕我難以忘懷作文13
我的鋼琴已經考上了八級，想考十級必須得練！苦練！拼命地練！但是我，偏偏不當回事。結果，就在昨天，遭受了媽媽的懲罰。
“果果，快去練琴，今年還要考十級呢”，從廚房里飄來媽媽的嘮叨聲。“哦”，我嘴上雖然答應著，但屁股像抹了強力膠似的牢牢粘在客廳的沙發(fā)上，眼睛一動不動的盯著電視。不知過了多久，媽媽站在我的面前，大聲對我說：“你還不練琴？看了一個上午的電視了，周末不練你還想什么時候練”。煩死了！練琴，天天叫我練琴，這件事似乎比生命還重要！雖然心里是這么想的，但我還是很不情愿的從電視上收回我的目光。但為了表達我的'煩躁和不滿，我進了琴房后，“砰”地一聲，將門狠狠的關上。
啊，好爽！我發(fā)泄了我的不滿和煩躁，但馬上我就后悔了，我不應該這樣對媽媽的。
門被媽媽推開，媽媽的表情很難看，眉頭擠在一起，牙關緊咬。她怒氣沖沖地走過來，大聲吼道：“你是什么態(tài)度？”然后不由分說，一把將琴蓋蓋上，揚起手，重重得拍了我的屁股一下。我的屁股火辣辣地疼，眼淚奪眶而出。在記憶中，媽媽從來沒發(fā)過這么大的火，這樣打過我。
看著我眼淚一滴一滴留下來，媽媽余怒未消地說：“你別練了，不想練以后就再也不要練了！”說我，媽媽轉身離去，把我晾在房間里。
當時媽媽打我的那一幕，深深映在我的腦海里，很久都難以釋懷。心想，世上怎么會有如此狠心的媽媽！但后來回想起那一幕，覺得自己確實是錯了，做事情不能夠有始有終，不能夠持之以恒。為了讓我練好琴，媽媽付出了很多的時間和精力。每周不辭辛苦地帶我去鋼琴老師家上課，回來后還要監(jiān)督我練琴。但我的自覺性總是不夠，在媽媽督促我練琴時還沖媽媽發(fā)火。不能再這樣了，媽媽打我的那一幕以后會激勵我，對任何事情都要認真對待，決不能半途而廢。
那一幕我難以忘懷作文14
淺淺的天空上，探出朵朵白蘑菇，陽光在草地上歡樂地舞蹈，仿佛想與其融為體。在這樣悠閑的日子，不由得想起曾經的往事，也是發(fā)生在這樣明媚的下午
暖洋洋的陽光睡著似的伏在窗臺，我在窗簾的輕吟中奮筆疾書。在靜寂的下午，耳邊卻傳來了聲聲悠長而老邁的吆喝“收廢品嘍，舊報紙，塑料瓶”
媽媽叫住了那位吆喝的老人，我也因作業(yè)完成閑著無聊而出門看去。
那老人來了。伴著不停作響的塑料瓶碰撞聲，只手扒上了我家的'門。那只手讓我想起了風化的巖石，又使我想起了黃土高原的土地，溝壑縱橫，青筋交錯，不像人手，更像只爪子。她緩緩地探出頭來，讓我看清了她的面容約莫七十來歲，渾濁而淺黃的雙眼，皺紋如印，甚至還 有條四腳蛇似的疤痕，猙獰地盤踞在她臉上。
我猶疑地問自己：這，真是個老人嗎？人怎能長成這樣？因為害怕和淡淡的厭惡，我不愿意接近她，接近她那張丑陋的臉，便躲到了媽媽身后。
媽媽見家中空瓶實在雜亂無章，便叫我過去幫忙收拾。我將那些橫七豎八的瓶子挨個撿入蛇皮袋，用兩個指頭像對待垃圾那樣捏起，丟給那個老人。
老人仿佛并沒有感受到我的嫌棄。她小心翼翼地，如同珍寶似的接過蛇皮袋，從衣兜里掏出疊陳舊，卻疊得整整齊齊的毛票，數出幾張，遞給我。末了，她沒急著走，而是輕輕地撫摸了下我的頭，笑起來。
她的笑很難看。干癟的嘴唇里露出黃黑而參差不齊的牙，臉皺得像曬干的橘皮，那條四腳蛇似的疤痕也在她臉上游動著。真的很難看。
我愣住了。
她顫顫巍巍地走了。
我回過神來，莫名的情緒如潮水般涌上。我想那可能只是個單純的微笑，可能只是她多年的習慣，但我的心卻控制不住地抽痛。
明明我是那樣厭惡她，那個被我認為不像是個人的老人，她卻仍給予我個最難看也最美麗的笑容。的確是我做錯了吧。
清風拍打著窗簾，將我的思緒拉回�；叵肫饛那暗哪悄唬逸p笑。
陽光依舊，那個老人，現在也應該在某處笑著吧。
那一幕我難以忘懷作文15
“吳同學，你沒事吧，要不要去醫(yī)務室……”
同學們的聲聲關懷問候，直到吳同學喘著氣擺擺手說“沒事”，大家懸著的心才落下。幾個同學攙扶著把吳同學送往醫(yī)務室。咦，這是怎么回事，還是得從頭說起。
今天是我們升入初中的第一次運動會，大家都很激動。但我激動是是沒有用的，畢竟我沒有運動項目，只能幫忙跑腿送稿件。比賽開始了，有的在跳遠，有的在跳高，還有的在跳繩……什么項目最吸引人的眼球？當然是賽跑，比賽中競爭激烈，看得精彩啊。你看運動健兒們馳聘在綠茵上大顯身手，你追我趕，互不相讓，真可謂精彩絕倫。
運動健兒們忙，做服務工作的我們也不會閑著。接下來的幾場長跑要有人去扶運動員下場，我們也熱火朝天地準備著。先是八百米，只見裁判一手拿著一面紅旗向上舉著，一手攔住已經躍躍欲試的同學們，隨著裁判的手落和槍響，同學們似一支支拉滿了弦的箭一般沖了出去，與此同時我們在一旁聲嘶力竭的加油助威，在十幾名同學中最容易引起注意的是我班的吳雨禪，她不高偏瘦的身材在人群中很是顯眼，一看就是長跑的好苗子。
我對吳同學有許多的敬佩。若是讓我跑四百米就已經要死要活的了，更別說跑八百米了。我們密切關注著賽況，突然意外的一幕發(fā)生了——吳同學左腳絆住了右腳。眼看著吳同學倒下，我們的內心大喊著“不要”，一邊向她跑去。吳同學重重地倒在跑道上，雙手前伸，蹭地老遠，看的人心疼。令我吃驚的一幕發(fā)生了，她沒有太多的猶豫，她一手支撐著地一手扶住膝蓋，站起身后就跑。起初速度不快，身體的疼痛牽制了她的.運動，后來慢慢加速。我驚呆了，剛才發(fā)生的一幕幕如電影般重復在腦海中放映，這一幕我難以忘懷。
我愣住了，直到同學在我肩上拍了一下，在我身邊說“還有半圈，我們要去接人了”，我才反應過來。我邊走邊想，吳同學的毅力真是驚人！同樣作為同齡人的我，連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有，真是羞愧難當。同學看我思緒又飛走了，目光呆滯地望著前方，再次提醒我快到終點去。吳同學第二個沖過了終點！她身上有好幾處都磕破了，血都滲了出來，她也一聲不吭，我們趕緊攙扶她，走向醫(yī)務室。
望著吳同學臉上的汗珠，她爬起來頑強奔跑的一幕再次浮現在眼前，令我難以忘懷。
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