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文具的作文400字

時間:2023-05-27 13:41:50 作文 我要投稿
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【精選】文具的作文400字4篇

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的文具的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】文具的作文400字4篇

文具的作文400字 篇1

  我特別想發(fā)明一種智能文具盒,它的外形看上去和普通的文具盒一樣,但是它的功能可跟現在的文具盒大不一樣!

  智能文具盒的外形是長方體的,表面有一塊電子顯示屏,在你初次使用它的時候,需要輸入姓名、學校、班級、聯系方式等個人信息。之后你的基本信息會顯示在電子屏幕上,要是一不下小心丟失了,別人也能及時聯系到你。電子顯示屏上你還能輸入每天的作業(yè),或者你需要完成的其他任務,他都會及時提醒你去完成。你還得錄入聲音和指紋,用于聲音解鎖和指紋解鎖,別人就不能隨意使用你的文具盒啦。文具盒表面的材質是太陽能板,利用太陽能供電,是不是很節(jié)能呢?

  打開智能文具盒的蓋子,可以看到內部分成兩個區(qū)域。右邊小一些的格子是存放橡皮、膠帶紙等小東西的.;左邊是存放各種筆的,其中一邊有插鉛筆的三個圓孔,它不光能自動識別筆芯是否太短了,還能自動幫你卷筆呢!再也不用擔心每次用卷筆刀卷完筆,手都弄得黑乎乎的啦!

  這個文具盒最特別的功能是它可以和爸爸媽媽的手機聯通。如果你在學校有急事需要聯系爸爸媽媽,就可以啟動一鍵呼叫功能。但是,你在上課時間多次擺弄文具盒,沒有認真聽課,它就會向爸爸媽媽打“小報告”。真是個讓人“又愛又恨”的文具盒呀!

  這個小小的文具盒集筆記本、電話、筆盒三種功能于一體,是不是特別神奇又方便呢?真希望在未來的某一天,我能真正擁有這么智能的文具盒!

文具的作文400字 篇2

  一天晚上,我睡覺的時候聽到書包里傳來了嘰嘰喳喳的`聲音。我輕輕地打開書包,看見鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒在爭吵。

  鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺,驕傲地說:“我鉛筆是最有用的,我不僅能幫助人們學習,字還寫得很漂亮。”

  橡皮擦生氣極了。它站上了講臺,大聲的對鉛筆說:“要是沒有我,你寫錯了字也不能改,最后還是弄得亂七八糟!

  轉筆刀也不服氣,站上了講臺,得意地說:“我才是最重要的,沒有了我,鉛筆斷了沒法弄尖,就不能寫字畫畫,橡皮擦也擦不了!

  鉛筆盒聽到了,非常生氣地說:“我才是最重要的。鉛筆沒地方放,掉到地上,被人踩了,筆芯就會斷掉;橡皮擦沒地方放,被人踩了,就不美麗,擦得不干凈;轉筆刀沒地方放,掉到地上,就會摔壞了……”

  就這樣,它們吵得越來越大聲,連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問它們在吵什么,鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒一起說道:“你說,我們誰最有用,只能選一個。”

  尺子嚇壞了,連忙說道:“其實,你們每個都是有用的,少了一個都不行。你們在主人眼里都是重要的!

  頓時,書包里安靜了許多。

文具的作文400字 篇3

  一個夜深人靜的夜晚,人們都進入了夢鄉(xiāng),這時,只聽從文具盒傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音,原來是文具盒們正在訴苦呢!

  首先上場的是尺子老爺爺,他扶著拐杖邊咳邊說:“小剛這孩子可真調皮,他上課用我當鋸子在桌子上刮來刮去。下課用我當寶劍打來打去,弄得我的老腰都快斷嘍!”

  “對,對,對呀!”鋼筆姐姐急忙說道,“每當我喝飽水后,他們都拿著我在手心里轉呀轉呀,弄得我頭暈眼花,兩眼冒金星。把喝飽的水都吐出來了。”

  臉上戴著大口罩的橡皮弟弟也不甘落后:“每次上課時小剛都不好好聽講,他用尺子在我英俊瀟灑的臉上刮來刮去,劃來劃去,把我的臉啊劃得傷痕累累,像一個大花貓似的,我都沒法見人啦!

  文具們都悲傷不已,文具盒里一片哭聲。這時,圓珠筆哥哥眼里含著淚水大聲說:“我們集體大逃亡吧,”于是,他們就你幫我,我?guī)湍愣闳肓藭老旅娴暮凶永铩?/p>

  第二天早上,小剛發(fā)現自己文具盒里的.文具都不見啦,于是全家人開始找,終于媽媽發(fā)現文具盒在他書桌下面的盒子里,媽媽對他說:“你肯定是不愛惜文具,所以他們才會離家出走,以后你要愛惜文具。”小剛羞愧的低下了頭。

  從此以后,小剛很愛惜他的文具。用它們寫字算數,學習成績一直名列前茅!

文具的作文400字 篇4

  我有一個藍色的筆袋,是米奇樣式的。在它的肚子里住著兩只水筆,兩支鋼筆,一支鉛筆,一塊橡皮,一只魔筆,一塊橡皮和幾把尺。它們都是我最好的學習伙伴,無時無刻都在幫助著我。

  一天夜里,冒出了一個聲音:“嘿,伙計們,你們沒有發(fā)覺主人這幾天一直悶悶不樂嗎?”“是啊,主人最近老是不在狀態(tài),我好幾次都被主人落在桌上!毕鹌偷!翱刹宦,主人這次考試沒發(fā)揮好,考砸了。能高興嗎?”水筆大大咧咧地說,“我們應該讓主人高興高興,讓他把這次考試忘了!薄皣u!小點聲,別把主人吵醒了!保幌蚰瑹o聞的鉛筆關心的說。

  一會兒,便唧唧呱呱地討論起來。“我覺得我們應該排列整齊,讓主人看到我們就有好心情,迎接新的一天。”水筆胸有成竹地說,鉛筆自言自語地說:“我覺得不妥,要是主人很急連看都不看我們一眼呢?”“唉,我看我們就以我們最飽滿的精神去為主人服務。這樣他自然而然的`就會舒心起來了!”……

  天亮了,端正的筆袋立即映入我的眼簾。我拉開筆袋的拉鏈,筆具們端端正正的擺放在我的眼前,干干凈凈的,像洗過澡似的。我嘴角一笑,便拉上了筆袋的拉鏈。

  “耶,成功了!”文具們在心里歡呼道。