數(shù)學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)的作文1

　　生活中有許多數(shù)學(xué)知識在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。這不，今天我和姑姑趕集時，就用到了數(shù)學(xué)。

　　吃過早飯，大約8點鐘我就和姑姑急匆匆地去趕集。為什么呢？因為回來后我要寫英語作業(yè)，下午上英語班。

　　我們先來到“萬客來”超市買了一些日用品。然后就進(jìn)了“九頭崖”超市。剛進(jìn)門，姑姑說：“亞鑫，你說你數(shù)學(xué)學(xué)得好，今天就讓你幫我算一算賬”。原來，“九頭崖”超市有一種活動，在超市買夠十元錢的東西就可以積一分，積到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，就可以領(lǐng)到不同的獎品。我便爽快的答應(yīng)了。到了干果區(qū)，姑姑買了7。1元的`紅棗，到糕點區(qū)買了21元的面包，又在蔬菜區(qū)買了2元的豆腐和8元的西紅柿，最后在調(diào)味品區(qū)買了一盒1。9元的調(diào)味品。快到門口了，姑姑說：“你算算一共可以積幾分？”我先把紅棗和調(diào)味品的錢加起來，再加上面包的錢，最后加上西紅柿和豆腐的錢數(shù)，一共是40元，可以積4分。姑姑笑了笑，說我真聰明。

　　結(jié)完賬后，我和姑姑高高興興地向家里趕。

數(shù)學(xué)的作文2

　　我的房間里有許多和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西。

　　就說我的桌面吧：

　　長：60厘米寬：36厘米周長：（60+36）×2=192（厘米）面積：60×36=2160（平方厘米）

　　當(dāng)然，椅子也少不了：

　　邊長：30厘米周長：30×4=120（厘米）面積：30×30=900（平方厘米）

　　可以計算的物品很多，先來說說正方形的吧。比如我桌子旁邊那漂亮的床頭柜：

　　邊長：45厘米周長：45×4=180（厘米）面積：45×45=20xx（平方厘米）

　　還有我房間里我自己小時候畫的一幅兒童畫：

　　邊長：50厘米周長：50×4=200（厘米）面積：50×50=2500（平方厘米）

　　還有許多長方形的物體呢！書本、衣柜、被子、床……

　　我們的.生活中離不開數(shù)學(xué)：地板的面積、書柜上書本的數(shù)量、臺燈的高度……，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！簡評：如能將數(shù)學(xué)融入故事情節(jié)，會更美！

數(shù)學(xué)的作文3

　　我和數(shù)學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是，我們卻結(jié)下了深刻的情意。

　　我們迎來了新的一學(xué)期，心情很愉快。當(dāng)校長把那位女老師介紹給我們時，告訴我們她是一位研究生，是來實習(xí)的，我頓時沒有把她放在眼里，我決定給她一點顏色瞧瞧。

　　于是，只要是她的課，我都不認(rèn)真聽課，不是和前邊的同學(xué)說一會兒話，就是在書面上畫畫，當(dāng)我聽到英語老師說：因為我們不認(rèn)真聽課，老師都被氣哭了。我頓時覺得心中不是滋味了。覺得不應(yīng)該這樣對她。

　　以后，我每天都認(rèn)真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過錯。我們在一起相處久了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她的課講得很好，意思、內(nèi)容，我全都聽懂了，而且她還讓我們建立了一個筆記本，專門用來記錄課堂上的知識點，這在以前是從來沒有的，所以開始我們有些不情愿，可是后來，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的.成績。

　　老師下課和上課完全判若兩人，下課的時候，她會像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時候，她卻顯的很嚴(yán)肅，很認(rèn)真，不允許我們亂講話，做小動作。

　　她的數(shù)學(xué)課上的很自由，學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)的作文4

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓劉，他長得高，較壯，有時候會弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方，很幽默，有時還會說一些英語，是我們班頗受歡迎的老師。

　　劉老師上課時總是面帶微笑。講課時，他會說些

　　幽默的話，有一次，同學(xué)回答問題，一不小心說錯了，老師就開玩笑說：“這位同學(xué)已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學(xué)繼續(xù)回答�！彪S著“病毒”的擴散，許多同學(xué)“感染”了“病毒”，我也不例外。因為我也不小心讀錯了題。

　　劉老師在上課時是我們的老師，下課時就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會一一幫我們解答。

　　考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監(jiān)考的'考場想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢!

　　上劉老師的課從不會感到枯燥乏味，更不會感到身心疲憊，因為在我們不活躍時，他會講個笑話激起我們的興趣。上完課后，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。劉老師，我的恩師!

數(shù)學(xué)的作文5

　　今天的數(shù)學(xué)課非常有趣，因為大家都知道，老師又要講新的.知識了。

　　數(shù)學(xué)課開始了，老師說：“同學(xué)們，我們打開書第41頁，老師給你們講一課新的知識，講完了就給你們出考題�！蔽倚南耄骸安痪褪浅龜�(shù)是整十?dāng)?shù)，商是兩位數(shù)的除法嗎？我早就預(yù)習(xí)了，我一定會做對的。”于是我懷著沾沾自喜地心情聽課。老師講課完畢，在黑板上給我們出了一道考題。我三下五除二就做完了，交給了老師。結(jié)果做錯了，我心想：“怎么會做錯了呢？我感到非常驚訝！”我把題目又重新讀了一遍。這道題目是：張莊小學(xué)有492人參觀北京自然博物館,每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？我想沒錯呀，之后我問了一些同學(xué)，他們說也做錯了。老師見我們滿臉疑惑，就說：“你們犯的錯誤是除不盡的余數(shù)也需要乘坐一輛車，你們把它落下了，應(yīng)該需要13輛客車�！蔽覀兟牶蠖蓟腥淮笪�，異口同聲地說：“原來是這樣啊!”老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　通過這堂數(shù)學(xué)課，我受到了很大啟發(fā)，無論做任何事情都要全神貫注，一絲不茍。不要抱有驕傲和僥幸的心理，更不要馬馬虎虎。

數(shù)學(xué)的作文6

　　我有一位非常漂亮的老師，皮膚白白的，烏黑明亮的眼睛像兩顆黑寶石，頭發(fā)是棕色的，光潤亮澤，長長披肩發(fā)，走路的時候，微風(fēng)一吹，把頭發(fā)吹起來，給人的感覺美極了，頭發(fā)扎起來的時候，青春有活力，走在街上，是一道亮麗的風(fēng)景線。她就是我的數(shù)學(xué)老師張老師

　　張老師不僅人長得美，脾氣也很溫柔，從不輕易地發(fā)火，記得有一次，你前幾天才講的`題，我沒有弄懂，導(dǎo)致這次考試成績不理想，我心里想，這次完了，肯定會被張老師罵，結(jié)果你把車叫到教室門外，溫婉地說：“你知道這次為什么沒有考好嗎？俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”學(xué)了的東西，要鞏固牢實，沒有弄懂的問題，要學(xué)會追究原因，多問，多請教，這次雖然沒有考好，但不要氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起，我對你有信心”我點了點頭。

　　又過了幾天，又要下一輪考試，我記住了你對我說的話，要仔細(xì)讀懂題目的意思，不要盲目的下筆，考試成績出來了，整個班上就一個百分，那就是我，我和張老師都開心的笑了。

　　張老師還是一位非常有耐心的老師，班上只要有一位同學(xué)難題沒有弄懂，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。

　　這就是我溫柔漂亮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心的數(shù)學(xué)老師張老師。

數(shù)學(xué)的作文7

　　10月4日這一天，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去玄武湖公園游玩。

　　我們坐在草地上操作電動遙控飛機，正玩得開心，突然爸爸的手機響了，原來是爺爺，他向爸爸和媽媽有沒有交社會保險費，如果爸爸和媽媽每人每月交400元的社會保險費，這樣爺爺和奶奶每人每月就可以拿60元的生活補助。爸爸和爺爺通完電話后向我說：“兒子，我考考你，我和媽媽，每人每個月至少交多少元，爺爺和奶奶一個月可以共拿200元的`生活補助？”我想了想，又低頭用樹枝在草地上劃了劃，告訴爸爸：“你和媽媽每人每個月至少交600元�！卑职终f：“兒子，能告訴我是怎么算的呢？”我說：“爸爸，我是這樣算的，你看對不對？先用60×2=120（元），再用200－120=80（元），然后用802=40（元），接著用4020=2（次），接著再用2×100元=200（元），最后用200+400=600（元），所以答案是600元。”

　　爸爸聽后豎起了大拇指，直夸我聰明，他還說數(shù)學(xué)是一個實用科學(xué)，只要我留心觀察，生活中就有很多有趣的數(shù)學(xué)問題。聽爸爸這么一說，我還真的要多開動我的小腦筋喲。

數(shù)學(xué)的作文8

　　今天第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著昨天測試的試卷走進(jìn)教室，相互問好后就開始發(fā)試卷。

　　教室外，天空中烏云密布，黑沉沉的，似乎正醞釀著一場傾盆大雨�？催@天氣，我就預(yù)感自己這次測試肯定沒考好。忽然一陣涼風(fēng)吹來，我顫抖了一下，這樣一來，我心里更加害怕了。當(dāng)同桌的試卷發(fā)到的他手里時，我湊近看了看，“呀！77分！”我情不自禁地叫到。我的同桌平時這么優(yōu)秀，也只有77分，77這個數(shù)字讓我目瞪口呆，也讓我感覺自己可能會更加糟糕。心想，這次又少不了被媽媽罵了。

　　就在我垂頭喪氣的那一瞬間，我的'試卷落在了課桌上。我咬著牙，輕輕地翻起一個角，看到了一個4字，我又趕緊把試卷蓋了回去，現(xiàn)在我感覺我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼了。管它呢，早晚都得看。我咬了咬牙，再次懷著一顆砰砰直跳的心翻開了試卷。�。∥也亮瞬裂劬�，再看了看試卷，94！我竟然考了94分，真是喜出望外呀！

　　我頓時覺得天空一下子陽光明媚了，甚至天邊還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹在向我微笑，為我感到自豪。我想：這真是虛驚一場的數(shù)學(xué)課��！

數(shù)學(xué)的作文9

　　我這人特反感數(shù)學(xué)，一看到那些加呀減呀頭就疼。為此我打算去數(shù)學(xué)城，使自己聰明些。

　　一到數(shù)學(xué)城，我嚇了一跳，樓房全是數(shù)字或運算符號，就連人的發(fā)型和穿著也都是如此，而且人們就像念經(jīng)似的叫：“一百乘六萬九千等與幾？九千九百加九萬六千等與幾？”把我頭都吵昏了。正在這時，走來一位警察，嚴(yán)肅地說：“小朋友，你已犯了第二十六條法律，念你初犯，罰你做十張卷子。對了，還限定時間——六十分鐘。”天哪！這么多！我急急忙忙拿來卷子，埋頭就寫。呀！真難！怎么辦？！我又是抓耳，又是撓腮，頭上還冒汗。終于，六十分鐘到了，警察奇怪地說：“你是哪里人？我們這兒沒有你這么笨的呀？要不你生了��？”我說：“對呀，還不快點送我去醫(yī)院？”我到了醫(yī)院，醫(yī)生十分聰明，說：“我知道你是別的`城，別裝了，好，我給你吃藥，但有副作用。”我不管三七二十一，抓了就吃。呵呵，我變聰明啦！

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)語文、英語什么都不會了，只會數(shù)學(xué)。難道是那藥的副作用？哎！我真是自找苦吃！

數(shù)學(xué)的作文10

　　我有一個數(shù)學(xué)老師，她平時總是穿職業(yè)套裝，她還愛扎馬尾，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。

　　老師特別的嚴(yán)肅，一上課，同學(xué)們都乖乖的聽她的課。

　　有一次，我的同桌沒有寫作業(yè)，他就對我說：“李宇瀟，我沒寫作業(yè)，快點讓我抄抄你的�！蔽艺f：“不行，老師在看著呢。”“沒事兒沒事兒，我在下面偷偷抄，數(shù)學(xué)老師一定不會發(fā)現(xiàn)的。”聽著同桌的苦苦哀求，沒有辦法，我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開始奮筆疾書地抄起來。“李宇瀟讓開，讓我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊，讓我嚇了一跳。我心想：這下慘了，看來我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來，數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣，眼睛里面似乎就發(fā)出了長劍，插在了我的心里，讓我難受死了。

　　老師大喊：“你們兩個作業(yè)給我重寫�！笨吹竭@樣的'老師，我以后再也不敢抄作業(yè)了。

　　看我的數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴(yán)肅，但我還是很喜歡她，因為她也真的為我好。你辛苦了，我的數(shù)學(xué)老師！