實(shí)用的新學(xué)期的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
新學(xué)期開始了。你是大海，我盼著船，在水上航行；你是我播下的種子，讓你最后結(jié)出豐碩的果子；你是帆船，讓我駕著你航行。我已經(jīng)整裝待發(fā)，新學(xué)期，我來(lái)了！
我們都發(fā)生了很大的變化：老師變得更活潑了，同學(xué)更認(rèn)真了，我也長(zhǎng)了一歲，媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了。我們又換了新書，我看著他們，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，在里面遨游！
我打開本子，想：一定要好好寫，不要出錯(cuò)！我寫著寫著，就仿佛拿著馬良的神筆在給窮人們畫畫。我寫出了新的成績(jī)，新的.進(jìn)步！打開數(shù)學(xué)書，仿佛所有的題都成了我的手下敗將；打開英語(yǔ)書，我仿佛在跟英國(guó)人愉快地交談；打開語(yǔ)文書，我仿佛聽到了朗朗的讀書聲；看到試卷，我仿佛看到“100分”在向我招手！
新學(xué)期，我要讓過(guò)去的輝煌變成歷史，繼續(xù)創(chuàng)造更燦爛的輝煌。我要讓過(guò)去的馬虎和錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)不再犯！
新學(xué)期的作文 篇2
9月1日的鐘聲剛剛響過(guò)，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過(guò)去……
一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂(lè)；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂(lè)和希望，是那種渴望知識(shí)的'感覺(jué)！
是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯肓昙?jí)，就意味著要離去，離開這個(gè)生活了六年的“家”！但是，我們還是來(lái)到了，來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽�，�?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來(lái)“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！
新學(xué)期的作文 篇3
新學(xué)期來(lái)了。我們迎來(lái)了初二上學(xué)期，一個(gè)有著許多改變的學(xué)期。
初二，物理課讓我們感到新奇。生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如，為什么會(huì)有雷電，為什么有聲音？光是什么？為什么李思睿老是上課寫作業(yè)？這些問(wèn)題都有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
物理老師姓葉，面容嚴(yán)肅，讓人不禁有點(diǎn)緊張。葉老師果然是十分嚴(yán)格，他告訴我們，老師講課、學(xué)生聽課，都是自己的權(quán)利，別人無(wú)權(quán)也不應(yīng)干涉。他向我們提出了一些嚴(yán)格但有益的。要求比如，當(dāng)葉老師走進(jìn)教室時(shí)，我們都應(yīng)該坐下。平時(shí)，即使預(yù)備鈴響了，有些同學(xué)還是站著打鬧。但這次，大家都十分緊張，無(wú)人敢亂動(dòng)亂鬧，物理課上的`順利而有趣。
史地政生的老師都換了。歷史的鮑老師和政治的劉老師都屬于和善而親近學(xué)生的那種，與嚴(yán)肅的物理葉老師形成了及其鮮明的對(duì)比。這學(xué)期的政治、歷史都會(huì)有小組活動(dòng)，沒(méi)有什么比這更好的啦!我們的政治小組非常有趣，名叫“鏟霸”，意思是，我們將像足球場(chǎng)上的球霸一樣，在課堂上也橫掃千軍。
本學(xué)年，我們將迎來(lái)地理生物小中考，因此本學(xué)期，這兩門課也會(huì)成為重點(diǎn)。生物換成了羅老師，他上課很認(rèn)真、很嚴(yán)謹(jǐn)，但我一聽他說(shuō)話就想笑。只覺(jué)得他像《武林外傳》里的邢捕頭。地理老師三換兩換，又換回來(lái)了，“地理X男”張俊老師又回來(lái)了!我真不知道該說(shuō)什么好。張老師教得很好，就是……有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的奇怪感覺(jué)。
電子電工課的老師則是會(huì)“飯”電的紀(jì)老師；體育課上，我們還是一如既往地看見了高登路老師。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也都是外甥打燈籠--照舊。
新學(xué)期，我們有嚴(yán)厲的葉老師、和善的鮑老師、劉老師，搞笑的紀(jì)老師和劉老師。
新學(xué)期的作文 篇4
學(xué)期開始了，我也由三年級(jí)升到了四年級(jí)，我有很多很多的愿望......
新學(xué)期的愿望，帶給我全年的幸福!
我要有明亮的教室，我要有新桌椅。
我要有干凈的操場(chǎng)，我要有寬闊的操場(chǎng)。
我要有許多許多的好朋友，我要和他們和平相處。
我要快樂(lè)的家庭，我要許多姐妹。
我要安靜有趣的課堂，不要亂糟糟的課堂。
我要在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，我要超過(guò)上學(xué)期的.成績(jī)。
如果我要求太多應(yīng)會(huì)一無(wú)所獲，我只要一張快樂(lè)的笑臉!
新學(xué)期的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了，我們也從三年級(jí)升到四年級(jí)了。我們又升了一年級(jí)，應(yīng)該變得更懂事更聽話了，在新的一學(xué)期里，我要做到認(rèn)真聽老師講課，會(huì)自己值日，上課不講小話不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課做操的`時(shí)候認(rèn)真做，下課不與同學(xué)們大鬧，不做危險(xiǎn)游戲。積極幫助那些有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的小學(xué)生。虛心請(qǐng)教別人問(wèn)題，考試不和別人對(duì)答案，考試時(shí)不大聲喧嘩。
我一定會(huì)做到的！你愿意監(jiān)督我嗎？
新學(xué)期的作文 篇6
我，乖巧懂事一女孩，爸爸媽媽眼中的“小公主”。剛剛過(guò)完暑假的我又完成了人生的一次晉級(jí)，我從二年級(jí)順利地升入了三年級(jí)。
新學(xué)期里，雖然我的任課老師和同學(xué)都沒(méi)有什么變化，但我認(rèn)為自己還是有許多應(yīng)該改變的地方。
首先，在學(xué)習(xí)方面新學(xué)期開始新增加了英語(yǔ)和作文課，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。要學(xué)好這些課，除了上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，下課仔細(xì)完成作業(yè)外，更重要的是多讀書，多看，多聽一些有益的電視節(jié)目和書報(bào)雜志，做好知識(shí)的儲(chǔ)備和積累。當(dāng)然，對(duì)我學(xué)習(xí)影響的就是“粗心大意”這個(gè)毛病，這在以往的測(cè)試和考試中，讓我吃虧不少，新學(xué)期里我一定要和它斷絕關(guān)系。
其次，在和同學(xué)老師交往中，我會(huì)改變過(guò)去那種膽小，怯場(chǎng)的'習(xí)慣，讓我的朋友圈子變得更大些。通過(guò)和老師同學(xué)多交流，多溝通實(shí)現(xiàn)共同的進(jìn)步。
最后在愛(ài)護(hù)班集體這方面，我也要主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，例如：放學(xué)后，關(guān)好窗戶，鎖好教室的門等等，做一些力所能及的事。
這就是我新學(xué)期里的新打算，我要努力讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
新學(xué)期的作文 篇7
時(shí)間飛逝，才一眨眼，我就告別了一年的初一生活。初二是學(xué)習(xí)的過(guò)渡期，學(xué)習(xí)的成敗就在于此。為了能夠更好地充實(shí)自己，我制訂了如下的一些新學(xué)期計(jì)劃：
一、初二學(xué)習(xí)的緊張度困難度肯定會(huì)提升一個(gè)大幅度，為了能更好地適應(yīng)。我決定先從每科的預(yù)習(xí)開始。事先預(yù)習(xí)好即將要教的新課程，會(huì)讓自己帶著疑問(wèn)進(jìn)入課堂。這樣就可以很快突破不懂的地方，穩(wěn)固自己的知識(shí)范圍。這對(duì)于初二學(xué)習(xí)會(huì)是一個(gè)很大的幫助。
二、初二的學(xué)習(xí)課本知識(shí)會(huì)是一大難點(diǎn)，許多我們沒(méi)接觸過(guò)的事物將會(huì)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。所以，課堂時(shí)間是我們最寶貴的時(shí)間。課堂上，我應(yīng)該仔細(xì)聽老師講解疑點(diǎn)，遇到到不懂的地方我會(huì)大膽舉手發(fā)言提問(wèn)，提高學(xué)習(xí)效率。而且我要勤做筆記，把課本上沒(méi)有的補(bǔ)充知識(shí)都記下來(lái)，為以后的期末考試做準(zhǔn)備。三、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都做好的話，接下來(lái)就是整理錯(cuò)題。初二了，不僅是學(xué)習(xí)上的難度，而且更是對(duì)自我控制的挑戰(zhàn)。如果在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻出錯(cuò)，那么初三就會(huì)前功盡棄。所以，在所有作業(yè)本或考試中出錯(cuò)過(guò)的題目，我會(huì)捕捉到錯(cuò)題集上，爭(zhēng)取下次遇到類似的題目不再出錯(cuò)。待到期末考試時(shí)拿出來(lái)翻翻看，也是對(duì)知識(shí)的'一種整理。
四、在對(duì)課本知識(shí)弄通的前提下，我還會(huì)買一些課外輔助的練習(xí)本。在老師講好一課時(shí)，做完布置的作業(yè)后，拿出來(lái)做，更加是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。這樣對(duì)復(fù)習(xí)也是有效的幫助。
五、雖說(shuō)課堂上集中精神聽老師講課會(huì)對(duì)知識(shí)有個(gè)大致的了解，但是要想真正精通，還是得靠自己對(duì)老師詢問(wèn)的積極性。所以，在新學(xué)期里，我會(huì)更加積極的詢問(wèn)老師自己把握不了的問(wèn)題，爭(zhēng)取對(duì)只是做到完全掌握。以上就是我目前的新學(xué)期計(jì)劃，希望我在新的學(xué)期能有更出色的表現(xiàn)!