感悟春天作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感悟春天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感悟春天作文 篇1

　　春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。題記冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費(fèi)高中嗎？

　　我一直為這件事?lián)�心。星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個問題。這時，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來，讓我心頭為之一振。我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來；柳樹也煥發(fā)出無窮的生命力，伸展出嫩綠的.枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。

　　我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時便會有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。我正陶醉在美景中，一個小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。

　　小天是我的鄰居，在上六年級，他怎么在這兒？小天也看見了我：哥哥，你也來這兒玩啊。我說：嗯。哥哥，你看這兒多美啊。是很美，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。我憂愁地說。沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個好成績。小天出神地說。我愣住了：小天也只是一個中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說：小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧。說完，便騎上車子走了。

　　我來到了一個小山坡上面坐了下來，注視著面前這希望的田野，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會有所成功。我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。

感悟春天作文 篇2

　　江南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨，"杏花春雨江南，這是上了名詩之頁的。歷數(shù)我經(jīng)歷的13個春天，總是乍暖還寒，需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很珍貴，春光也往往只能雨中窺視，總是在不經(jīng)意中，便進(jìn)入了初夏的境地，常常令人生出春光難覓的感慨，

　　珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。這也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動。雖然說冬天的寒冷對于世界，是凈化是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素；這也是一種反襯和折射；沒有堅(jiān)冰小學(xué)生作文，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。 誰不承認(rèn)春天是美好的？"遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我，詩人白居易就是這樣說的。翻翻一部唐詩吧，那里面盡有李白，杜甫，韓愈，李賀們對春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》，還成了《千家詩》的第一首。朱熹更是有名的"老夫子，他面隊(duì)朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了"等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天"打動凡心。南宋的志南和尚寫下了這樣的名句；"沾衣欲濕杏花語，吹面不含楊柳風(fēng)。在中國的古詩中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，為春風(fēng)，春雨，春水，春草，春柳，春鳥，春山，春游，春宵，春眠等盡情歌唱，進(jìn)而蔥花欣賞春天寫到珍惜春光。 品味春色，沐浴春風(fēng)，可以感受生活，感悟人生。這可以說是中外一致，概莫能外的。"閨中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活的`話，那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读恕＿@先生長期在哈佛教書，五十歲那年的春日，有一天再講臺上，偶有只鳥飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一個春天的到來。他回過頭來對學(xué)生們說；我與陽春有約！沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。

　　生命四季，是我們每個人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之水。難怪守次在甲骨文里露面的形勝字就是春，難怪古人殷殷切切地寄予他的友人"此行江南去，千萬和春住。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼；"且住，且住，莫使春光別去！可是事實(shí)上春光難永駐，有來必有去，誰也擋不住"落花流水春去也的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無情，都表現(xiàn)了時間之易逝的自然現(xiàn)象。但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐與有志人和奮斗者的歲月年華里！

感悟春天作文 篇3

　　春，不但用自己的華麗帶給這個世界生命的氣息，但那滿滿的春意，帶來更多的——卻是感悟。

　　冬日的寂廖給人以蒼老之感，如今，春吹開了一派清新，強(qiáng)烈的對比讓人了解春的珍貴，盎然的綠受到了陽光七彩的贊美，于是便在滿眼望不盡的綠色中，綴上星點(diǎn)的`彩色，這彩色又不比夏日的那種感情，只是含緒的表達(dá)著……

　　這，是人們眼中的春。

　　春天，是一個感恩的季節(jié)，之所以這樣說，是因?yàn)槿藗兺�往看到的只是春鮮明的美，卻從未在意冬天孤獨(dú)的嚴(yán)寒。春美麗的背后，是冬日的孤獨(dú)。是的，我們往往總是看到別人光鮮的表面，卻不知他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌佟�—春的美好來自�?yán)寒的煎熬。

　　春天，是個綠的遷強(qiáng)的季節(jié)�？赡苡腥藭�對這個“遷強(qiáng)”這個詞感到奇怪，那么請你想想你賴床的原因吧！春天依舊帶著些冬日的冷意，再加上陽光慵懶的曬著，多么愜意的一天，連我家小烏龜都不出來吃食了，但生命還是要來，小草在春寒中艱難地抬起頭，花朵也不情愿地開放，有誰躲的掉呢？這有些殘酷的春天。

　　春天，是個輪回的季節(jié)。春天的結(jié)束意味著過去的已經(jīng)過去，它是開始，同樣是結(jié)束。在曾經(jīng)，我感悟過時間的流逝如是；體味過人世的真情；哭泣這感人的故事，但卻在這個季節(jié)只能將它放在“過去”那個雜亂的小匣子里，為未來的希望做好準(zhǔn)備，春天就是一個這樣絕決的季節(jié)。

　　我的春天已經(jīng)過去了十三個，我也不知不覺地在春天不斷的洗禮之下成長起來。我并不清楚春的真正個性，但是我的春天已經(jīng)到了，不容許我再去辯駁。迎接它，讓它在你成長的石碑上，留下痕跡。

　　別猶豫，因?yàn)槟愕拇禾炀鸵獊砹恕?/p>

感悟春天作文 篇4

　　寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來。春天揉揉惺忪的眼睛，打起了精神。春天，處處是一派蓬勃向上的景色。俗話書一年之際在于春，一天之計(jì)在于晨。春天的每一個早晨，不正是我們學(xué)習(xí)的大好時光嗎？伴隨著春天的到來，伴隨著黎明的來臨，讀上幾篇剛學(xué)的課文，吟傷幾首古色古香的唐詩宋詞，是一件多磨愜意的事情。晨光到來之后，校園里傳出一句句朗朗的讀書聲，這就是春。

　　春，不僅是我們學(xué)習(xí)的大好時光，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗�具有一種蓬勃向上的精神。小草從土地里費(fèi)力的鉆出來，這不是蓬勃向上的精神嗎？鮮花一個比一個漂亮，都在爭奇斗艷，這不是一種蓬勃向上的精神嗎？柳樹嫩芽努力生長，這不是一種蓬勃向上的精神嗎？二十一世紀(jì)競爭的很厲害，不能再在原地不動了，要向小草沖破土地，要像向鮮花爭奇斗艷，要想嫩芽努力生長，春所擁有的精神正是對我們二十一世紀(jì)青年人的`一個重要啟迪。此外，春還讓我知道，要用心去感化世界，要以和諧去看世界。

　　如果問我春是什么，我回答說：春是一位老師，一位無與倫比的老師。應(yīng)為它教會我們，要好好學(xué)習(xí)，蓬勃向上，奮爭第一；如果問我春是什么，我說是一位心靈感化師。因?yàn)�，他用緑感化了世界，變美了世界；因?yàn)�，他用自己的一切，感化了我們，讓我們蓬勃向上，好好學(xué)習(xí)。

　　春是萬物的老師、感化師、美容師——去認(rèn)真的感悟春天吧，春帶給我們的不止這些。