尋找春天作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的尋找春天作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找春天作文 篇1

　　度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，終于盼來(lái)了充滿希望的春天。我的心情特別舒暢，因?yàn)橐粋�(gè)富有動(dòng)感的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨了。我的心里仿佛已經(jīng)長(zhǎng)滿了草，耳邊傳來(lái)淙（ｃóｎɡ）淙的流水聲和小鳥唧唧喳喳的叫聲……

　　還是冬天的時(shí)候，我在家里透過(guò)窗戶看外面銀裝素裹（ɡｕǒ）的世界，心想：這時(shí)嚴(yán)寒占據(jù)了一切，春不知跑到了哪里，等春天來(lái)的時(shí)候，我一定要去尋找它的蹤跡。

　　伴隨著一陣陣充滿暖意的微風(fēng)，一切都變得富有新意。樹木上已經(jīng)有了微微的綠意，那些枝條已經(jīng)開始了新的轉(zhuǎn)變，這綠意代表著一種希望與激情。最可愛的是那些小草，它們偷偷地從泥土中鉆出來(lái)，伸個(gè)懶（ｌǎｎ）腰，呼吸著新鮮的空氣，開始伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。它們的身姿是那么可愛，這是我要尋找的春天的足跡！

　　春天不光滿足人們視覺的享受，而且還在聽覺上為人們帶來(lái)一份新奇。我最喜歡聽那淙淙的流水聲，它仿佛是在敲打著鼓點(diǎn)，正在為心中的'目標(biāo)而不停地奔流著，它送走了冰雪，迎來(lái)了溫暖。而小鳥的叫聲更是為春天增添了一抹色彩，它的聲音那么清脆，像一個(gè)歌唱家，不停地唱著歌頌生活的曲子。多美的聲音啊，這就是我要尋找的春天的足跡！

　　這個(gè)時(shí)候最忙碌的就是農(nóng)民們了，他們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，如今終于開始施展自己的本領(lǐng)。他們駕駛著拖拉機(jī)，哼著小曲，臉上滿是笑意。他們翻整著土地，那泥土的氣息偷偷地鉆進(jìn)他們的鼻孔，讓他們感受到一種春的美好。他們開始了一年的播種，這是多么關(guān)鍵的時(shí)期啊，沒(méi)有春的播種，就不會(huì)有秋的收獲。他們讓我懂得了很多人生的哲理，這也是我捕捉到的春天的足跡！

　　春天真是太美了，它的足跡遍布在每個(gè)角落，我喜歡，它有美麗的外表，還有動(dòng)聽的歌聲，更有數(shù)不盡的快樂(lè)，是它的每一個(gè)足跡讓我感受到了春天獨(dú)有的氣息，我愛這個(gè)季節(jié)！

　　評(píng)：

　　小作者以“尋找春天的足跡”為線索，抓住了春天幾個(gè)富有特色的畫面，分別從視覺和聽覺兩方面進(jìn)行描寫，將冬去春來(lái)的變化生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。

　　擬人修辭手法運(yùn)用得好，如，小草“偷偷地從泥土中鉆出來(lái)，伸個(gè)懶腰，呼吸著新鮮的空氣”，小鳥“像一個(gè)歌唱家，不停地唱著歌頌生活的曲子”等，活潑、形象，寫出了春的活力。

　　正文第三、四、五自然段分別以“春天的足跡”作結(jié)，構(gòu)成排比段，文章結(jié)構(gòu)整齊，層次清晰。

尋找春天作文 篇2

　　冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。

　　“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來(lái)了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧……”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。

　　藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。

　　春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾�！般y豆豆”，因?yàn)樘��?yáng)公公又

　　一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭說(shuō)對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬(wàn)物眾生。

　　小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機(jī)……”小朋友們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們穿上了自己最美的`衣裳，一起唱起了動(dòng)聽的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”

　　正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見她呢？”“對(duì)呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑�！拔覀兛烊フ掖汗媚锇�！”藍(lán)天說(shuō)。于是大家都四處尋找了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎？”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對(duì)呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！”

　　親愛的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？

尋找春天作文 篇3

　　周末晚上吃飯時(shí)，媽媽開心地說(shuō)：“最近天氣變暖和了，有些人已經(jīng)換上了春裝，看來(lái)春天已經(jīng)悄悄地到來(lái)了。“我接著媽媽的話說(shuō)到：“是呀！我們家的小烏龜最近好像也開始活動(dòng)了�！庇谑前职终f(shuō)：“這樣吧！我們明天一起去玄武湖尋找春天吧！“我們都很贊成爸爸的提議。

　　第二天，我們一家來(lái)到玄武湖開始尋找春天。那里的湖面非常平靜，如同一面大鏡子，可以倒映出人們臉上明媚而燦爛的笑容。

　　那兒的樹可多啦！最多最好看的.就屬白玉蘭了。它的白色花朵在溫暖的春風(fēng)中怒放，好似一個(gè)個(gè)白色的小喇叭一樣，讓玄武湖變得生機(jī)勃勃，并且吸引了許多游客來(lái)到樹下拍照、欣賞。除了白玉蘭，那里還有各種各樣、五顏六色的花，如紅色的山茶花、粉色的杏花……。

　　我們看見從遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾只小鳥，站在樹上“喳喳”地叫，仿佛在說(shuō)：”太好了！太好了！春天終于來(lái)了，不用挨餓了！“

　　原本枯黃的小草也變得綠油油的，有幾只小狗在草地上歡快地奔跑，就好像在慶祝春天的到來(lái)。

　　春天來(lái)了，大自然到處都是一副生機(jī)勃勃的樣子��！

尋找春天作文 篇4

　　今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我到樓下花園里尋找春天。

　　花園里，我們一眼看到了黃黃的迎春花，迎春花的樣子很普通，它的花有六個(gè)瓣、小小的，但是在別的花還沒(méi)有開放的時(shí)候它已經(jīng)開放，顯得特別小巧、美麗。

　　我們還看見了青青的柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸？瓷先ナ悄菢拥那逍?讓人有一種特別舒服的感覺。

　　我們還看到了白色的玉蘭花，你如果看見它你也舍不得去摘它的花，因?yàn)樗�顯得非常名貴，棕色的`樹枝上長(zhǎng)滿了許多含苞待放的白色花骨朵，雖然還沒(méi)有開花，還我相信開出的花一定很美麗。

　　我們還找到了臘梅花，這時(shí)的臘梅花都已經(jīng)開敗了，我看見它的花一點(diǎn)也不好看，都枯了，但媽媽說(shuō)，臘梅是在冬天最冷的時(shí)候開放了，應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的一種花。

　　我們還尋找到了永遠(yuǎn)不變的萬(wàn)年青和松樹，萬(wàn)年青和松樹一年四季都是綠的，只不過(guò)到了春天它們經(jīng)過(guò)工人的修剪都又發(fā)出了新的嫩綠的葉子，像是換上了新衣一樣。

　　從嫩綠的柳樹到黃黃的迎春花,還有含苞待放的玉蘭花,我們發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來(lái)到了。這個(gè)時(shí)候，我想種一棵紫羅蘭、再種一棵粉色的桃花和一棵堅(jiān)強(qiáng)的臘梅，把春天裝點(diǎn)的更美麗……

　　[媽媽]悄悄地，春天就來(lái)到了我們身邊，不如放下重重的書包，不用急著做作業(yè)，先來(lái)到花園里感受一下早春的空氣，聞一聞花草樹木的清香，聽一聽鳥叫，放松一下心情……

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