【精選】寫(xiě)快樂(lè)的作文26篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)快樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 1
美國(guó)作家?guī)炜嗽?jīng)說(shuō)過(guò)：“思想美是任何美都無(wú)法比擬的�！�，我想說(shuō)：精神上的快樂(lè)是任何快樂(lè)都無(wú)法比擬的。物質(zhì)固然重要，但精神上的快樂(lè)才是我們真正需要的。讀一本好書(shū)，記一些華麗的辭藻，我們會(huì)快樂(lè)。桃李滿天下，得到許多的`贊賞，老師會(huì)快樂(lè)。
隋朝王迪說(shuō)：“廉者常樂(lè)無(wú)窮，貪者常虞不足�！本竦某鋵�(shí)才是真正的充實(shí)，精神上的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。只有這樣的心態(tài)，方能不以物喜、不以己悲，在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中崛起。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人的精神面貌很大一部分是由精神的快樂(lè)與否、情操的高尚與否決定的。英國(guó)作家培根說(shuō)：“有些人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅。美人的遲暮也是美的。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏有沒(méi)得修養(yǎng)而不配得到贊美�！币粋�(gè)精神上快樂(lè)的人，他們的作風(fēng)優(yōu)雅。而一個(gè)在精神上不快樂(lè)的人，即便有這過(guò)人的面貌，不過(guò)是繡花枕頭。
魯迅先生一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)篇偉大作品，領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)，掀起白話文時(shí)代。屠呦呦一生致力于青蒿素的研發(fā)工作，直至年過(guò)半百才取得重大研究成果，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在自己的工作領(lǐng)域，他們都勇敢前行，致力于國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興。而在個(gè)人生活方面，勤儉節(jié)約，《左傳》有曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！笨梢�(jiàn)簡(jiǎn)單純樸的生活，無(wú)論在身體上還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有好處的。我們要更多的追求精神上的快樂(lè)，而不是貪婪的追求物質(zhì)財(cái)富。
《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)道：“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰間白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍避衣處其間。”宋濂正是因?yàn)榍髮W(xué)，精神上獲得了滿足，便不羨慕比自己富有的人。
精神上的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 2
伴隨著爆竹的聲響，到了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。年三十，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)、吃餃子、迎財(cái)神，人人都?xì)g歡喜喜的。
正月初一 ，外面十分熱鬧，有非常多人在放鞭炮，鞭炮在空中畫(huà)了一條優(yōu)美的弧線，然后就“閃亮登場(chǎng)”了。但是放鞭炮也要注意安全哦！當(dāng)放完鞭炮非常長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有聲響，千萬(wàn)不要去看，以免被炸傷。
正月初二 ，家家戶戶都開(kāi)始走親訪友啦！爸爸和媽媽帶我去了姥姥家。姥姥家在農(nóng)村，現(xiàn)在變得更熱鬧了，家家院子里挑著紅紅燈籠，門(mén)上貼著鮮艷的.春聯(lián)，喜慶的大福字，還有此起彼伏的鞭炮聲。農(nóng)村的生活也越來(lái)越好了，姥姥家的晚飯十分豐盛，雞、鴨、魚(yú)肉，應(yīng)有盡有，吃完后，我在姥姥家看了《電擊小子》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我們圍在一起，有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間了，這一天過(guò)得真開(kāi)心呀！
我真心希望全國(guó)人民都新年快樂(lè)，大吉大利！
寫(xiě)快樂(lè)的作文 3
身邊，有許多助人為樂(lè)之事，他們因選擇相信快樂(lè)，所以快樂(lè)。
在連云港市新浦區(qū)，市民經(jīng)�？匆�(jiàn)一位老大媽?zhuān)自谝粋�(gè)個(gè)馬路中央的一個(gè)凹坑邊，俯下身體心無(wú)旁焉的修補(bǔ)路面；他先用水淋濕坑底和路面，接著將事先拌好，盛好放在袋子里的混凝土到進(jìn)坑里，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來(lái)，用腳踩實(shí)，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最后，老人從自行車(chē)上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個(gè)保護(hù)圈。很滿意地微笑離開(kāi)了。
在北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)2中學(xué)生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時(shí)間完成了難以完成的事——用8年的時(shí)間照顧身患肌無(wú)力的朋友。
趙楠西，因從小換肌無(wú)力，從小學(xué)起，雛夢(mèng)妍就承擔(dān)照顧南溪的責(zé)任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢(mèng)妍都要到楠溪門(mén)囗，接楠溪上學(xué)。
上學(xué)時(shí)，楠溪的腿己完全不能走路了，那時(shí)起，雛夢(mèng)妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入初中后，為了更方便照顧楠溪，夢(mèng)妍主動(dòng)找到學(xué)校提出和楠溪分在同一個(gè)班。直到現(xiàn)在，夢(mèng)妍用自己那稚嫩卻又結(jié)實(shí)的背膀背了楠溪八年。
夢(mèng)妍小小年紀(jì)有如此擔(dān)當(dāng)，確屬不易，但真誠(chéng)的愛(ài)心與無(wú)私的`奉獻(xiàn)讓她收獲了一個(gè)沉甸甸的絢麗人生。
聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì)了言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì)了激蕩。來(lái)吧，朋友，讓我們?yōu)檫_(dá)個(gè)世界撒下愛(ài)的種子！因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛(ài)，因?yàn)槲覀�，他們選擇了快樂(lè)，所以快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的作文 4
又是暑假里新的一天開(kāi)始了，今天做什么好呢？對(duì)了！好久沒(méi)去游泳了，那就去游泳館游泳好了。
我換上泳衣，帶上泳帽、泳鏡還有浴巾、干爽的'換洗衣物往泳池出發(fā)。
到了泳池，我便戴上泳帽、泳鏡進(jìn)入水中暢快地游起來(lái)。因?yàn)槲胰ツ暌呀?jīng)學(xué)會(huì)了游泳，所以就不用泳圈了。我最喜歡自由泳，因?yàn)檫@樣可以不停的游玩、不停的換氣，還可以到深水區(qū)去游呢！我在泳池里不停的變換著泳姿：有時(shí)自由泳、有時(shí)蝶泳、有時(shí)仰泳、有時(shí)潛泳、有時(shí)甚至還用蛙泳和狗刨式……
不知不覺(jué)，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……“呼”一聲號(hào)響，工作人員催著上岸了。我戀戀不舍的離開(kāi)了泳池，去換衣間換衣服去了。“下次還要來(lái)玩！”我默默地在心里念叨著。
今天真是開(kāi)心快樂(lè)的一天�。�
寫(xiě)快樂(lè)的作文 5
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開(kāi)始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。心里似有一股熱流在涌動(dòng)。這一天，也就是9月2號(hào)的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進(jìn)新班級(jí)的，心里空空的，感覺(jué)這新教室不像是我的家。放下了書(shū)包，我就無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起呆來(lái)：想到了原來(lái)的五年三班是多么可愛(ài)－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我?guī)е鴳n傷的心情走進(jìn)這陌生的班級(jí)。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒(méi)有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認(rèn)真。而是通過(guò)了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對(duì)我們說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？大家聽(tīng)后都?xì)g呼：耶－－＂此時(shí)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。林老師笑盈盈地說(shuō)：這個(gè)一就是一個(gè)公式。于是老師在黑板上快速地寫(xiě)下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說(shuō)空話－－愛(ài)迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個(gè)公式，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著，思索著。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：在左手的中指上畫(huà)一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫(huà)圓點(diǎn)的`中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒(méi)有，我的卻有呢？原來(lái)老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說(shuō)明我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，不然會(huì)鬧笑話最后，林老師還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無(wú)悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來(lái)都會(huì)聽(tīng)得到。
接下來(lái)的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語(yǔ)課。新班級(jí)表現(xiàn)的還不錯(cuò)！不會(huì)像原來(lái)的班級(jí)一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我越來(lái)越感覺(jué)新班級(jí)有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認(rèn)真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 6
春天到了，團(tuán)委組織大家到公司后山植樹(shù)。書(shū)記說(shuō)，有櫻花，桃花樹(shù)苗，每人5棵。聽(tīng)上去很美...雖然忙著結(jié)賬工作，我還是很有興致的，第一次植樹(shù)嘛，多新鮮啊!
到了傳說(shuō)中的花果山，那真是華麗麗的'一片黃土地，荒山啊....傳說(shuō)很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷!!
沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)苗，只看到了勞動(dòng)工具-鋤頭鐵鍬，還有叫不上名的原來(lái)我們就是來(lái)挖洞的，失望，黑妹說(shuō)還以為我們是來(lái)種樹(shù)，填土，和小樹(shù)苗合影留念的，真沒(méi)想到......
啥都別說(shuō)了，匯報(bào)下勞動(dòng)成果吧，我，小黑妹，攝影師爺三人通力合作，挖了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的坑!攝影大師非要讓我和樹(shù)坑合影。唉，和小樹(shù)苗合影的事就讓領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)做吧...
編外：周末回家了，翻箱倒柜，意外發(fā)現(xiàn)了幾本沒(méi)被賣(mài)掉的作文本，仔細(xì)閱讀，覺(jué)得自己當(dāng)年真是太有才了，引經(jīng)據(jù)典，那全都是好詞好句啊，老師才給那么點(diǎn)分，太小氣了!看看現(xiàn)在寫(xiě)的，都是些什么呀，蒼白的流水賬，還不全!算了!!!
寫(xiě)快樂(lè)的作文 7
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受其中的種種樂(lè)趣，但不是人人都享受這一漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力地死記硬背，不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)。至于思而不學(xué)的人，那就更不用說(shuō)了，他們只是做白日夢(mèng)，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，最終不會(huì)有任何收獲。
我可不愿意成為這兩類(lèi)人。我認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)更是結(jié)交親密朋友的最好方式。通過(guò)不斷讀書(shū)，我們能提高文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀書(shū)，去思考，便能從中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。正所謂“溫故而知新”，多讀書(shū)還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地掌握，使其就像印在腦子里一樣�！皶�(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康的書(shū)，才能在成長(zhǎng)的道路上走得更好更遠(yuǎn)。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的難題，是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)而不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，時(shí)而小聲交流，最后會(huì)因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語(yǔ)言形容。雖然解題的過(guò)程有些艱辛，但是大家共同思考，通過(guò)思想的碰撞最終得出正確結(jié)果，這就是對(duì)參與解題的人的.最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，我們將會(huì)享受到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。讓我們投身學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，并盡情享受這一過(guò)程!
寫(xiě)快樂(lè)的作文 8
快樂(lè)是什么？也許，盲人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是能看到這個(gè)大千世界�！被蛟S，聾子會(huì)講：“快樂(lè)是能聽(tīng)見(jiàn)聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂(lè)又是什么呢？
寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)熟悉的樂(lè)譜，輕輕地按響琴鍵。
美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無(wú)形的力量，牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周?chē)鷧s出現(xiàn)了無(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一個(gè)個(gè)音符小精靈爭(zhēng)先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著琴聲的節(jié)奏，搖頭晃腦地舞起來(lái)。斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。
我的手指輕快地跳動(dòng)，越來(lái)越多的小精靈牽著小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著花、草，優(yōu)美地轉(zhuǎn)了一個(gè)一個(gè)的圈，跳著那好看的'華爾茲。而小花小草們，也不斷地?fù)u曳著柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。
寫(xiě)作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出。這時(shí)候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺著圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來(lái)，靜靜地、癡癡地望著鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。
終于，我微笑著，告別了這些可愛(ài)的朋友，告別了這美麗的音樂(lè)世界，從琴鍵抽回了手指。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂(lè)場(chǎng)面，仍然讓我意猶未盡，快樂(lè)無(wú)比……
快樂(lè)是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè)就是觸摸琴鍵的感覺(jué)，快樂(lè)就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 9
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是春天的大雁，快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而我的快樂(lè)就是和姐姐在一起，做摯友，做姐妹，不管是哭，還是笑。
姐姐的作業(yè)父母一向不放心，所以 ......
有一天晚上，天氣很是悶熱，令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上，看著書(shū)。只聽(tīng)客廳傳來(lái)了兇狠狠的聲音。噢，原來(lái)是媽媽的聲音啊�！把﹀\萍，你怎么那么慢，都已經(jīng)快11點(diǎn)了，還在做作業(yè)，你看你妹都已經(jīng)做完了，你要拖到什么時(shí)候啊，不會(huì)做地問(wèn)，再說(shuō)了，你們老師沒(méi)有講過(guò)啊，真是的�！蔽易叩介T(mén)口，望著自責(zé)的姐姐，仿佛我聽(tīng)到了她的心聲，那是多么傷心！突然，我想起姐姐一直很努力，每天都很認(rèn)真地完成作業(yè)，再加上爸爸讓她掌握一本成語(yǔ)詞典的壓力，她做得慢也是應(yīng)該的，再說(shuō)他沒(méi)有功勞也有苦勞�。〗憬忝β档纳碛霸谖已矍案‖F(xiàn)。也許是姐妹的心有靈犀吧，姐姐的'苦處傳到我這兒來(lái)了，每個(gè)人都是有感情的，我情不自禁的落下了眼淚，仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把，可我又心有余而力不足，不過(guò)，姊姊，要加油哦，我永遠(yuǎn)支持你。
馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是潛游在碧波蕩漾的深海里；蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己為他人帶來(lái)光明；求知人的快樂(lè)是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的羽翼;姐妹的快樂(lè)是互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，有福同享，有難同當(dāng)，要知道在一起是個(gè)緣分，為了這個(gè)緣分，雙子星公主們，要快樂(lè)��！
我的快樂(lè)，小小的，隱藏在我的心里，也隱藏在姐姐的心里。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 10
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我快樂(lè)的源泉，怎么說(shuō)呢？不管是閱讀，背誦，默寫(xiě)，我總能找到其中的快樂(lè)。
在學(xué)校里，每周都有閱讀課，每次閱讀課都令我那么開(kāi)心快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢耘跗鹞业暮脮?shū)如饑似渴地讀著，專(zhuān)心致志，津津有味，靜謐安詳�？粗鴷�(shū)中優(yōu)美的文字，我心里會(huì)跳躍起來(lái)；看著書(shū)中那些搞笑的句子，我會(huì)情不自禁地笑起來(lái)；看著書(shū)中悲傷的句子，我也會(huì)變得憂郁起來(lái)�？傊喿x使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也使我快樂(lè)。
每天早上的背誦，雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有些多，但我還是努力完成。最近，我們背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的畫(huà)面，多么美的意境，多么美的情感，每次讀它，總會(huì)讓我不由自主的'笑出來(lái)，因?yàn)檫@愛(ài)情離我們很遙遠(yuǎn)，又十分切近。這就是背誦的快樂(lè)，也是語(yǔ)文中的快樂(lè)，這一切的快樂(lè)都是那么真實(shí)。
默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng)，但我還是喜歡這種感覺(jué)，它是多么的刺激�？粗粋�(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾，思緒飛轉(zhuǎn)，春色滿園，成就感爆棚。當(dāng)然，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”，繼而“知困而自強(qiáng)”，不斷獲取知識(shí)，充實(shí)自己。所以，默寫(xiě)也是快樂(lè)的，語(yǔ)文中的快樂(lè)，別具一格的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)不僅來(lái)自書(shū)本，還來(lái)自與別人交談時(shí)的激情與認(rèn)真。每個(gè)人都說(shuō)出自己的想法，開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案，這難道不也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)嗎？
我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槟苁刮腋惺艿娇鞓?lè)，它有著各方面的綜合，有著不竭的快樂(lè)源泉，我的語(yǔ)文，我的快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的作文 11
“唉，又是一個(gè)無(wú)聊的晚上，”我悲傷地說(shuō)。又只能獨(dú)立在家看著這可惡的書(shū)。為什么我的人生這么悲慘��！“我哀聲嘆氣的說(shuō)。
我隨手從七八糟的書(shū)堆里抽出了一本書(shū)，又嘮叨一番，說(shuō)：“只能與書(shū)打交道，嗨，書(shū)�！蔽襥看，是我最喜愛(ài)的奧數(shù)書(shū)，我被它吸引住了，二話沒(méi)說(shuō)，立即拿起筆。剛開(kāi)始，只是一些小題，我三五倆下就搞定了，順利進(jìn)入下一大題。我開(kāi)始有的`緊張，直冒冷汗，它們開(kāi)始發(fā)威，題越來(lái)越難�？墒俏也荒芊艞墸异`機(jī)一動(dòng)，想出了一條好計(jì)，一下就把這可惡的題給搞定了，我哈哈大笑，這時(shí)，一個(gè)大將勇猛沖過(guò)來(lái)，我頓時(shí)束手無(wú)策，被他殺得措手不及，我發(fā)怒似的說(shuō)；“這家伙太狂妄了，”我沖過(guò)去，與他決一死戰(zhàn)，沒(méi)有想到還是無(wú)事不補(bǔ)，我只能重做，我心神不定，浮躁不安，仿佛聽(tīng)見(jiàn)孔明爺爺在說(shuō)：“心靜自然涼，要沉著冷靜。”，聽(tīng)了孔明爺爺?shù)卦�，一下就搞定了�?/p>
這時(shí)他們好像在說(shuō)：“游戲才剛剛開(kāi)始�！蔽夷浅鑫业莫�(dú)門(mén)法寶來(lái)對(duì)付他們，不管我怎么進(jìn)攻，就是進(jìn)攻不了。敵人的進(jìn)攻越來(lái)越猛，時(shí)間飛奔的流走，我更加緊張�？酌鳡敔斦f(shuō)的話忘得干干凈凈。我就像一只無(wú)頭蒼蠅，亂轉(zhuǎn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)敵人在哈哈大笑。
我怎么也靜不下心，慢慢的想，一步步的來(lái)，我心想：這道題應(yīng)該只是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我立即跳出原來(lái)的思維，從另一角度入手。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，如同東方起升一道曙光，一下就破解了，我高興地跳起來(lái)享受著屬于我的快樂(lè)。
從這件事，我知道了快樂(lè)是要靠自己去爭(zhēng)取，快樂(lè)才會(huì)來(lái)，快樂(lè)只會(huì)向勤奮的、有上進(jìn)的人進(jìn)發(fā)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 12
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，每一次的成長(zhǎng)，雖然帶著痛，但我都是快樂(lè)的。只要讓我又有所長(zhǎng)進(jìn)，我都會(huì)快樂(lè)地接受那些成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷。
聽(tīng)起來(lái)有些自虐的話，可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長(zhǎng)，包括了成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì)不停地去思考，才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱，在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拿最小的`一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我做數(shù)學(xué)題，本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)，上課認(rèn)真聽(tīng)了老師的課，下了課又問(wèn)了老師幾遍，我還是沒(méi)弄懂，這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬(wàn)道題之后，我開(kāi)竅了。這是最小的成長(zhǎng)了，是對(duì)習(xí)題的跨越，亦是對(duì)自我的超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩，可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手，我該不會(huì)的還是不會(huì)之后，我就開(kāi)始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后，我一定可以搞懂這些，因?yàn)槲矣植皇潜葎e人傻，我又不是智商有問(wèn)題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)，甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光，竟然不是單純的歡樂(lè)時(shí)光，而是我應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái)，反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了，這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè)，是不管時(shí)隔多久，回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán)，也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè)，我變成了更好的自己。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 13
快樂(lè)饑渴的旅人見(jiàn)到沙漠中的一片綠洲，快樂(lè)是大海中的一艘船，快樂(lè)是一盞指路的燈塔……
我說(shuō)，快樂(lè)一如貓和它的尾巴。當(dāng)你拼命追逐它時(shí)，它卻總是逃;可是當(dāng)你向著前方的路邁進(jìn)時(shí)，它卻乖乖地跟在你的身后。
生活中總有這樣的人，哀嘆生活的.憂愁與痛苦，整天怨天尤人，卻不積極地創(chuàng)造人生，于是，他們沒(méi)有快樂(lè)�？墒怯行┤�，總是在萬(wàn)劫不復(fù)的境地中，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，從不唏噓感嘆，從不郁郁寡歡，雖然他們是痛苦的承受者，但是他們卻也是快樂(lè)的擁有者。
也許，快樂(lè)就是這樣一個(gè)調(diào)皮的孩子，只愿親近用心追求的人。所以，追求著，快樂(lè)著。
追求常常是痛苦的，可追求帶來(lái)的快樂(lè)，卻是世上最大的快樂(lè)。
當(dāng)肥胖的毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)在綠葉上時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)想，追求美麗的過(guò)程是多么的艱辛�？墒敲x(chóng)卻十分堅(jiān)定地知道，艱辛蛻變后，將放飛出美麗的生命。即使絢爛的生命只有兩周的命，它亦無(wú)悔，因?yàn)樽非竺利惖倪^(guò)程使它充實(shí)而快樂(lè);而化蛹成蝶的霎那，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的瞬間，它，是世界上最快樂(lè)的。
它追求，它美麗，它快樂(lè)。
當(dāng)丑小鴨奄奄一息地倒在雪地中時(shí)，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天將會(huì)到來(lái)，嚴(yán)冬并不可怕。當(dāng)它變成優(yōu)雅天鵝的剎那，它知道，追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是快樂(lè)的。而這種無(wú)以言表的快樂(lè)，只有用心追求，用力追求的人才能體會(huì)。
它執(zhí)著，它追求，它快樂(lè)。
或許快樂(lè)，真的不是那么易得，因?yàn)樽非蟠_是痛苦，可是如果種子害怕埋沒(méi)，就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)芽;如果紅燭害怕燃燒，就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)出耀眼的光亮;航船如果害怕風(fēng)浪，就永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航。
有追求才會(huì)快樂(lè)，讓我們架起夢(mèng)想的帆，駛向彼岸。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 14
常聽(tīng)人們說(shuō)，勞動(dòng)是快樂(lè)的，可我一直沒(méi)有感覺(jué)到。但經(jīng)過(guò)去年暑假的那件事之后，我真切地感受到了。
那天中午，天氣炎熱，太陽(yáng)驕傲地在天上盡情地釋放她的熱量。我一個(gè)人在家，開(kāi)著空調(diào)，吃著冷飲，一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒看看電視……但做什么都提不起興趣，在家里閑轉(zhuǎn)，像一頭吃飽了肚子的小豬。
爸爸從外面回來(lái)了，滿臉的汗水，看到我無(wú)所事事的`樣子，對(duì)我說(shuō)：“凌宇呀，外公正在家里做一件很有意義的事，你要不要去幫他？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我好奇地問(wèn)：“什么事呀？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你去了就知道了。”這也正中我的下懷，可以出去玩一下啰，便爽快地答應(yīng)了。
剛出了門(mén)，就有一股熱浪迎面撲來(lái)，我感到身上有一股熱流在橫沖直撞。快到外公家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到外公正在門(mén)口的石板上砍木頭，我一下子明白，爸爸說(shuō)的有意義的事指的是什么了。外公看到了我，來(lái)不及擦汗，就讓我進(jìn)屋吹空調(diào)去。我連忙說(shuō)：“外公，我是來(lái)幫你砍柴的�！蓖夤仁遣煌�，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。
外公特意幫我找了一把小斧頭，可別看它小，我拿的時(shí)候差點(diǎn)打著腳呢。外公幫我把木頭拿來(lái)，我拿起斧頭，對(duì)著木頭先試了試，然后就使出排山倒海的力氣對(duì)著木頭砍下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，剛剛強(qiáng)壯的木頭大王被我劈成了兩個(gè)小瘦子。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就滿頭大汗了，頭發(fā)輕輕一甩，晶瑩透亮的汗滴就像珍珠一樣飛了出去。雖然這樣，但是我覺(jué)得現(xiàn)在我的身上卻有了無(wú)窮無(wú)盡的力氣，一直幫外公把木頭砍完。
吃飯的時(shí)間到了，外婆端著飯碗走來(lái)，說(shuō)：“這是用你砍的木頭燒大鍋熬的稀粥�！蔽液戎闾鸬南≈�，感覺(jué)有濃濃的快樂(lè)流進(jìn)了我的心里。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 15
快樂(lè)是什么？有些人說(shuō)他很快樂(lè)，但是問(wèn)他快樂(lè)是什么的時(shí)候，他不知道了，又反而變得苦惱起來(lái)。
可能是六年級(jí)了，看一年級(jí)、二年級(jí)小朋友玩耍時(shí)感覺(jué)他們玩起來(lái)好天真，但是自己玩起一半的時(shí)候又想起自己還有很多作業(yè)沒(méi)有做，就只能在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候側(cè)耳傾聽(tīng)著童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來(lái)了。我們來(lái)得比較晚，到的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)妹妹們已經(jīng)在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂(lè)。這時(shí)我也很想玩這個(gè)游戲，但是剛要碰到泥巴的時(shí)候，就被媽媽阻攔了：“六年級(jí)了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽(tīng)這話，我就低著頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽(tīng)從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著勺子，左手拿著水袋，高高興興地談?wù)撝绾巫鲞@泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當(dāng)時(shí)這場(chǎng)景。
那節(jié)科學(xué)課，老師講的是關(guān)于豆子是如何長(zhǎng)出苗來(lái)的，可那時(shí)我只知道玩，所以我腦子一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)新玩法。
我回到家，把陽(yáng)臺(tái)上的一盆種花的罐子拿出來(lái)，走出小區(qū)門(mén)，在冬青的下方放挖點(diǎn)土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的`大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長(zhǎng)出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動(dòng)的綠流進(jìn)我的心，使我不禁開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。
那時(shí)的我是多么快樂(lè)呀！因?yàn)槟鞘俏易约壕呐嘤龅�，盡管它只是一棵黃豆芽！
寫(xiě)快樂(lè)的作文 16
人一輩子總會(huì)有許多開(kāi)心的事，快樂(lè)，是一個(gè)人不可缺少的東西，那么你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？前一陣子，我剛回了一趟老家，那幾天的我，可謂是樂(lè)不可支，那幾天一是給哥哥婚禮捧場(chǎng)，二是可以開(kāi)心地賞風(fēng)景�；槎Y當(dāng)天大姐讓我接婚車(chē)，氣喘吁吁的我正要趕去結(jié)婚車(chē)，突然，我發(fā)現(xiàn)路旁有一輛車(chē)，便傻乎乎地跑到車(chē)前，趴在窗車(chē)窗上看，姐夫說(shuō)：“你看啥呢？婚車(chē)還沒(méi)來(lái)呢？”后來(lái)我又去前面小路上等著，前面隱約有幾輛白車(chē)，我便往前跑，我追呀，追去確實(shí)還是晚了一步，當(dāng)我跑到婚車(chē)前新娘的鞋早就“跑”了，我有點(diǎn)遺憾，我雖然我沒(méi)有搶到鞋，但還是挺開(kāi)心的，我們也都沉浸在快樂(lè)中。
我的'快樂(lè)不但在娛樂(lè)還在于享受美食。從老家回到北京時(shí)，我的明星哥便請(qǐng)我吃了悶鍋米飯，看著那滿滿的一鍋肉，我都要流口水了，終于開(kāi)吃了，我左吃一口右吃一口，嫂嫂還對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家迎迎能吃這么多呢，這吃飯給她開(kāi)心的！”媽媽也時(shí)不時(shí)笑話我：“你都快成豬了，你還吃，快給你改屬相了！”我一次性吃了兩碗米飯，哥哥和嫂嫂都目瞪口呆了，他們說(shuō)：“迎迎，你吃這么多，不撐？吃的開(kāi)心不？”我樂(lè)滋滋地意猶未盡地說(shuō)：“太好吃了，太香了，一點(diǎn)也不撐。我肚子里呀，有條船！”大家都被我逗得笑起來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)是她可以銷(xiāo)售；爸爸對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)是多掙一些錢(qián)；大姨對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)就是一家團(tuán)團(tuán)圓圓；妹妹對(duì)我說(shuō)快樂(lè)就是有好吃的好喝的，好玩的；我想說(shuō)快樂(lè)，就是一個(gè)人，每天可以活得充實(shí)，活得無(wú)憂。
現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？
寫(xiě)快樂(lè)的作文 17
植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實(shí)；大地失去了鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪.人類(lèi)得到了物質(zhì)的滿足，失去了心靈的感動(dòng).
得到與失去，似乎是兩個(gè)必然要相連的次，失去的越多，或許將來(lái)得到的就會(huì)越多，得與失，應(yīng)該是互為因果無(wú)法分離的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的.不同的偏愛(ài)，那么他將會(huì)拿走你同他人相同的優(yōu)越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無(wú)法比擬的可以說(shuō)她一開(kāi)始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒(méi)有常人健康的身體，但他有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個(gè)健康的人展現(xiàn)著生命的奇跡.他失去了很多，得到的更珍貴.
失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個(gè)人的心里都有一絲觸動(dòng).為什么會(huì)有這樣的重創(chuàng)呢？
得亦失啊，我們太過(guò)于追求物質(zhì)生活的發(fā)展了，忘記了自然的規(guī)律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實(shí)，美味的肉食，上天給予我們已經(jīng)很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發(fā)怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個(gè)人的心中都記住，不要太貪婪.
如果你在抱怨生活的艱難時(shí)，不防看看你在艱難中得到的快樂(lè)；如果你在抱怨學(xué)習(xí)的枯燥，抱怨失去了童貞時(shí)，不妨想想將來(lái)你可能會(huì)得到的優(yōu)越生活.如果你擁有很多很多，那么不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的準(zhǔn)備.
人生是美好的，上天是公平的，我們都應(yīng)該懂得：有時(shí)候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那么右邊會(huì)得其他.享受得與失的快樂(lè)，相信公平的定則.。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 18
幸福傳遞快樂(lè)生活一個(gè)人只要能樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)世界，那么這個(gè)人將是幸福、快樂(lè)的。
要想快樂(lè)其實(shí)并不難，因?yàn)樯罹褪且闳ノ⑿Φ摹Ｎ⑿γ恳惶�，每一時(shí)，去帶動(dòng)他人一起微笑。
要想幸福其實(shí)也并不難，因?yàn)樯罹褪且闳リP(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人每一天，每一時(shí)，去帶動(dòng)他人一起關(guān)愛(ài)別人。
有人說(shuō)，吃飽穿暖就是幸福；有人說(shuō)，得到獎(jiǎng)狀就是快樂(lè)；有人說(shuō)，得到父母的關(guān)愛(ài)就是幸福；還有人說(shuō)，有許許多多的朋友就是快樂(lè)……但是我說(shuō)，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會(huì)覺(jué)得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車(chē)的.人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時(shí)時(shí)刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人，他們是幸福的。
快樂(lè)，更是每一個(gè)人都擁有的。誰(shuí)都有生活的權(quán)利。誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂(lè)觀的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠(chéng)的贊美別人的嘴，那么在快樂(lè)自己的同時(shí)也快樂(lè)了他人。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家。在一個(gè)星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個(gè)人的臉上都貼滿了紙條，為了爭(zhēng)頭家，吵得不亦樂(lè)乎。這一刻，我覺(jué)得非常的快樂(lè)。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時(shí)間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時(shí)候我的同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢問(wèn)，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好江山，傾聽(tīng)了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來(lái)之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時(shí)都能找到幸福，找到快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 19
站在雨后的公園里，凝望著露珠一滴一滴地從樹(shù)葉上、花瓣上滴落到泥土里；感受著雨后的清風(fēng)輕輕地、慢慢地?fù)徇^(guò)臉龐；傾聽(tīng)著露珠輕吻大地母親的聲音，仿佛聽(tīng)到了一首優(yōu)美的詩(shī)歌；幻想著自己也是其中的一員，可以和它們一起生活在這美麗的公園里……
在紅楓鋪成的小路上，閉上眼，靜靜的走著。就這樣靜靜的走著，不用害怕自己會(huì)突然之間消失，也不用害怕會(huì)被什么東西鉤到而摔跤，只要你相信，大自然一定不會(huì)讓你受到一點(diǎn)傷害，一定不會(huì)讓你害怕到心驚膽戰(zhàn)……
躺在被鮮花和綠草簇?fù)淼摹靶〈病鄙�，抬起頭，仰望著天空中的那一隊(duì)又一隊(duì)的小鳥(niǎo)，它們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由自在的遨游著，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些“嘰嘰喳喳”的聲音，好像在炫耀它們的自由，又好像在談?wù)撝宦飞献约核吹健⒙?tīng)到的有趣的事情……
一片一片的花瓣，從枝頭飄落下來(lái)，為這美麗的景色，更添了一絲美意；蒙蒙細(xì)雨，從天而降，也為這美麗的景色添了一絲朦朧的美；朵朵小花沾上了細(xì)小的露珠，更體現(xiàn)出它的嬌小可人……
有的.人，認(rèn)為有華麗的衣服，有一套大房子，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活才是快樂(lè)；有的人，認(rèn)為有數(shù)不盡的錢(qián)財(cái)，才是快樂(lè)；有的人，認(rèn)為每天錦衣玉食，才是快樂(lè)……可是，我卻覺(jué)得有華麗的衣服，有一套大房子，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活的人，生活中，總是缺少了一樣?xùn)|西；有數(shù)不盡的錢(qián)財(cái)?shù)娜�，窮的只剩下錢(qián)了；而每天錦衣玉食的人，總有一天會(huì)厭倦這種生活……反而，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，臉上總是掛著笑臉，無(wú)論生活怎么平淡，他們總是會(huì)用自己的笑容來(lái)鼓勵(lì)自己，從不氣餒，樂(lè)觀地面對(duì)生活……
寫(xiě)快樂(lè)的作文 20
今天我們來(lái)聊聊快樂(lè)。首先，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，什么是快樂(lè)？快樂(lè)在哪里？你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎？
第一個(gè)問(wèn)題�？鞓�(lè)是什么？我認(rèn)為呀，快樂(lè)就是能令我們心胸開(kāi)闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，越郁悶就越愚蠢，越快樂(lè)就越聰明。
第二個(gè)問(wèn)題，快樂(lè)在哪里？快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的方式�；蛟S你會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在真的太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去快樂(lè)，那么你什么時(shí)候去快樂(lè)呢？你會(huì)說(shuō)，等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當(dāng)畢業(yè)完時(shí)你又說(shuō)等我功成名就的`時(shí)候吧。當(dāng)你小有成就的時(shí)候你又說(shuō)等我成家結(jié)婚育兒之后再說(shuō)吧。但到那一天時(shí)，你卻已經(jīng)年過(guò)半百，想要的快樂(lè)，卻沒(méi)有如約而至，想要的旅游，卻沒(méi)有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么？所以不要像一頭蒙著眼睛的驢，繞著沒(méi)盤(pán)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，滿以為走遍了全世界，其實(shí)一直在原地轉(zhuǎn)圈。只要你想快樂(lè)就可以快樂(lè)，你只需要改變你看待世界的方式。
第三個(gè)問(wèn)題，你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎？你一定會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)很快樂(lè)的人。可你的快樂(lè)是什么？你的快樂(lè)可能是成績(jī)好了，職位升遷了，你陽(yáng)光燦爛覺(jué)得自己很快樂(lè)�？梢坏┏煽�(jī)下降，項(xiàng)目泡湯，就陰云密布，覺(jué)得快樂(lè)根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂(lè)的人，不管是春和景明，還是風(fēng)吹浪打，都能閑庭信步，從容應(yīng)對(duì)，他們?cè)庥龃驌魰r(shí)也會(huì)感到失落，但總能及時(shí)的自我調(diào)節(jié)，重新振作起來(lái)。那么現(xiàn)在想想你到底是不是一個(gè)快樂(lè)的人？
如果不是的話，就繼續(xù)加油，成為那個(gè)快樂(lè)的人吧。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 21
在生活中快樂(lè)是多層次的。有的快樂(lè)是親切充滿情趣的；也有的快樂(lè)是理性的、深刻的。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诩橙≈R(shí)；有人認(rèn)為助人為樂(lè)是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心，贈(zèng)人玫瑰，手余香；有人認(rèn)為寬容是快樂(lè)的，原諒別人的缺點(diǎn)，也給自己心靈一個(gè)自由的空間；還有人認(rèn)為愛(ài)是快樂(lè)的，因?yàn)槿澜绲膼?ài)感染了你；快樂(lè)是元處不在的，也許換個(gè)角度， 你就會(huì)感受到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么是快樂(lè)呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無(wú)限的愜意。
當(dāng)然，這都是淺層的，我為自己的努力面感到快樂(lè)。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，老師叫我發(fā)言，我緊張的聲音打顫還有些口吃�；丶液螅覍�(duì)著課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來(lái)，在心里默念了幾遍答案，然后勇敢地念了出來(lái)。一股幸福的.電流涌上心頭，這就是所謂的快樂(lè)吧！原來(lái)不斷進(jìn)取也是一種快樂(lè)。
慶祝六一兒童節(jié)，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)辦板報(bào)，我們幾個(gè)根據(jù)各自所長(zhǎng)分好工，大家齊心協(xié)力，盡量把板報(bào)做得盡善盡美�？粗覀冃燎趧趧�(dòng)的成果，我心里感到十分快活，原來(lái)團(tuán)結(jié)合作也是一種快樂(lè)，因?yàn)槟阍诤团笥押献鞯耐瑫r(shí)也創(chuàng)造了價(jià)值。
在學(xué)校里，我和同學(xué)在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點(diǎn)。學(xué)習(xí)上碰到了什么困難，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，這是多么快樂(lè)的事啊！
快樂(lè)像個(gè)小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類(lèi)，讓所有人都感受到快樂(lè)�？鞓�(lè)它是輕松的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會(huì)，生活中不是缺少快樂(lè)而是缺少體驗(yàn)和感受。換個(gè)角度，快樂(lè)原來(lái)很簡(jiǎn)單。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 22
陽(yáng)光灑滿了大地，微風(fēng)向我吹來(lái)，在這美好的日子里，我和爸爸走在綠樹(shù)茂密的小路上，我們背上背著魚(yú)桿向魚(yú)塘走去。來(lái)到魚(yú)塘，看著綠色的水面，心里有股說(shuō)不出的快樂(lè)。
我們?cè)隰~(yú)塘邊架起魚(yú)桿，把魚(yú)鉤上的魚(yú)餌裝好就準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了。我把魚(yú)鉤輕輕的扔到魚(yú)塘，這時(shí)水面像被打破的鏡子。我和爸爸耐心等待。我目不轉(zhuǎn)睛地看著水面，靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤。在等待的同時(shí)，我體到了等待是一種快樂(lè)。如果一個(gè)人不懂得等待，那么他會(huì)一無(wú)所獲。釣魚(yú)是要有耐心的人玩的游戲。當(dāng)你在靜心等待后有魚(yú)兒上鉤時(shí)，你的快樂(lè)是不可言狀的，這種快樂(lè)是一各心靈的寬慰，因?yàn)槟愀冻隽�，所以你收獲了。
在我陷入思索之時(shí)，忽然魚(yú)桿動(dòng)了一下，我立刻提起釣桿，可魚(yú)兒沒(méi)有上鉤。這時(shí)爸爸的魚(yú)桿也在動(dòng)，可他卻沒(méi)有提起魚(yú)桿。我又陷入了沉思之中，人是不是不能太急于求成呢？在社會(huì)上有些人就是沉不住氣，一有一些小的機(jī)會(huì)就去努力拼博，可他不知道后面還有更好更大的機(jī)會(huì)，所以我們有時(shí)要知舍棄。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的'魚(yú)桿動(dòng)得更厲害了。這時(shí)爸爸突然提起魚(yú)桿，一只肚子鼓鼓的青魚(yú)被提出了水面。我心里很納悶，它不像其它的魚(yú)一樣在地上掙扎，只是肚子向上靜靜的躺著。爸爸摸了摸魚(yú)鼓鼓的肚子說(shuō)：“它要生孩子了！”說(shuō)完便把魚(yú)放回塘里，他還特意扔了點(diǎn)魚(yú)飼料。那時(shí)，我感到母愛(ài)的偉大，它不掙扎是怕傷著孩子。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)映紅了天空，爸爸說(shuō)：“走吧！回家去！”我們又背著魚(yú)桿，兩手空空地往回走。
今天我沒(méi)釣到魚(yú)，可我悟到一些人生的哲理，這也是一種快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 23
我很喜歡閱讀，給我印象最深的書(shū)有《三國(guó)演義》、《查理九世》……這些書(shū)給了我很多很多知識(shí)和有益的啟示。
記得有一天早晨，我剛起床，就拿起身邊一本沒(méi)看完的書(shū)津津有味地又看起來(lái)，媽媽有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)看我起床沒(méi)有，如果沒(méi)有醒來(lái)就讓我接著睡。如果醒來(lái)就讓我去吃飯做作業(yè)。如果違反就會(huì)被媽媽批評(píng)，碰巧這次被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就被訓(xùn)了，媽媽說(shuō)：“你不起來(lái)吃飯，反在這里看閑書(shū)，趕緊起來(lái)�！苯又鴭寢尠褧�(shū)藏起來(lái)了，我立馬起來(lái)找書(shū)，我東找找，西找找，果然功夫不負(fù)有心人，我最后在書(shū)柜找到了�！斑诉诉恕爆F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓(xùn)，當(dāng)我聽(tīng)到客廳的聲音越來(lái)越大，我就知道是媽媽來(lái)了，我急忙把書(shū)藏在被子里裝著睡覺(jué)的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住沒(méi)說(shuō)話，心里暗喜有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有露餡，就接著津津有味地又讀了起來(lái)。還有一次好不容易盼到了放學(xué)，我去了一個(gè)非常偏僻的'地方讀書(shū)，可是命運(yùn)的安排，媽媽那天正好下班晚，菜市場(chǎng)關(guān)門(mén)了，媽媽就去了那個(gè)地方買(mǎi)菜，幸好我有一種預(yù)感跑到廁所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出來(lái)，又開(kāi)始閱讀起來(lái)，我看完書(shū)準(zhǔn)備回家的時(shí)候吃了一驚，因?yàn)槲铱戳艘谎郾憩F(xiàn)在竟是是吃完飯?jiān)撍X(jué)的時(shí)間。回家的路上腿有些發(fā)麻，但是我卻很快樂(lè)，因?yàn)槲矣惺斋@。
古人說(shuō)過(guò)書(shū)中自有黃金屋，莎士比亞也說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，從這些話中可以看出他們對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，讓我們像他們學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)閱讀的孩子吧！
寫(xiě)快樂(lè)的作文 24
不知道為什么我看過(guò)很多關(guān)于季節(jié)的文章詩(shī)詞，似乎描寫(xiě)春天的最為豐富。春風(fēng)送暖入屠蘇、春江水暖鴨先知、萬(wàn)紫千紅總是春、二月春風(fēng)似剪刀……真是太多了。春天的確很美好，但我還是期盼著突然有一個(gè)晴天太陽(yáng)很熾烈大家中午回家統(tǒng)統(tǒng)換上了短袖，這就寓意著我最喜歡的夏天來(lái)了。
走在初夏的秋浦河邊，略帶著夏天溫度的微風(fēng)迎面吹來(lái)，是多么溫柔多么清爽��！細(xì)細(xì)品味，這風(fēng)里還帶著茶葉的清香和桃子李子的果香呢。
盛夏總是酷熱的，驕陽(yáng)似火的，烈日炎炎的。大人們，尤其在戶外工作的大人們個(gè)個(gè)都抱怨這鬼天氣給他們帶來(lái)高溫的煩惱。其實(shí)在我們這些孩子的心里歡喜著呢，舒適的空調(diào)，甜蜜的西瓜和媽媽煮的冰涼解暑的綠豆湯，就連小河里的水聲都是歡快甜蜜的。晚飯后出去走一圈回來(lái)當(dāng)我們熱得不行時(shí)，小區(qū)門(mén)口賣(mài)冷飲的老板又在老位置刻意大聲吆喝“冷飲、冰棍、雪糕……”每次都聽(tīng)得我直咽口水。
夏天的奶奶家也是快樂(lè)的，井里打上來(lái)的水更涼，樹(shù)上的知了叫得更大聲，西瓜似乎也更甜一些。每天最盼望的事情就是下午的時(shí)候爸爸帶我去小河里玩水，爸爸嘮嘮叨叨地說(shuō)小孩子是不可以自己來(lái)玩水的，這條小河是他從小玩到大的`地方，他很熟悉也知道哪里是安全的，別的不熟悉的河水他也不敢玩。我都深深地記住的，所以夏天我就是爸爸的“跟屁蟲(chóng)、馬屁精”。玩到傍晚回家老遠(yuǎn)就能聞到奶奶做好的飯菜香味，這時(shí)我的肚子就咕嚕嚕叫喚了。樹(shù)上的知了似乎是了解人的，不知不覺(jué)已經(jīng)安安靜靜不叫了。晚上在院子里躺在爺爺家老竹床上數(shù)著滿天繁星在媽媽扇子的微風(fēng)和斷斷續(xù)續(xù)的聊天聲中不知不覺(jué)就睡著了。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 25
每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。每天，都會(huì)發(fā)生使我快樂(lè)的事，但要說(shuō)我最快樂(lè)的時(shí)刻，我若說(shuō)出來(lái)，你們肯定會(huì)不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽(tīng)雨聲。
不信，你聽(tīng)——它來(lái)了，在這秋日里，來(lái)得突然，來(lái)得優(yōu)雅。
細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺(tái)上趴著看雨。只見(jiàn)那些小雨點(diǎn)，落在地上的積水塘里，散開(kāi)一層層漣漪。那些小雨點(diǎn)，落在了過(guò)往的車(chē)上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點(diǎn)，落在了窗臺(tái)上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的山上，縈繞著薄薄的霧，若隱若現(xiàn)。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛(ài)觀雨中的景象，因?yàn)樗谴笞匀坏漠?huà)作。
淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書(shū)，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書(shū)。小雨點(diǎn)也靜靜地下著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的`聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在樹(shù)上，發(fā)出沙沙的聲音……聽(tīng)著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽(tīng)雨就是一種享受。我愛(ài)聽(tīng)雨時(shí)的聲音，因?yàn)樗谴笞匀坏母杪暋?/p>
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。
我覺(jué)得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說(shuō)的�！翱鞓�(lè)并不在于事情，而在于我們自己�！庇^雨，聽(tīng)雨聲，這便是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 26
古往今來(lái)，白雪皚皚，玉樹(shù)銀花的冬季令無(wú)數(shù)文人騷客思緒萬(wàn)千，妙筆生花，留下了數(shù)不勝數(shù)的作品，流芳千古，令后人拍案叫絕，愛(ài)不釋手。有王安石筆下“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冰清玉潔，有岑參眼中“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的良辰美景，也有柳宗元那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的非凡氣概。于是，我開(kāi)始漫步于自然的鬼斧神工，尋訪冬天那份獨(dú)一無(wú)二的美好與潔凈。
晶瑩剔透的雪花在空中翩翩起舞，化作美好的精靈悄然蒞臨人間，雪花來(lái)到的花瓣上，附在花兒嬌嫩的肌膚之上，化作甘露，滋潤(rùn)萬(wàn)物的心田，為大地增添了幾分生機(jī)與活力；雪花來(lái)到了一望無(wú)際的麥田上，附在莊稼挺拔的身軀上，化作棉被，為萬(wàn)物抵擋了狂風(fēng)暴雪，也點(diǎn)燃了農(nóng)名們熾熱的`心；雪花來(lái)到生機(jī)勃勃的花園里，附在孩子們燦爛的笑容上，化作水晶，粘在他們的睫毛上，一眨一眨，仿佛點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)然是對(duì)梅花高貴品質(zhì)完美的詮釋?zhuān)m然不及牡丹的雍容華貴，不及玫瑰的熱情似火，更不及百合的潔白無(wú)瑕，卻始終堅(jiān)貞不屈，不屈不撓地與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，她是那樣傲然，那樣別有雅致，如銀雕般冰清玉潔，清新脫俗，令人肅然起敬。
“大雪壓青松，青松挺且直。”更是對(duì)柏松的真實(shí)寫(xiě)照。那松，在寒風(fēng)刺骨的風(fēng)雪中傲立于世，蒼翠挺拔，令人望而生畏，他的堅(jiān)韌，他的倔強(qiáng)，成為后人的一段佳話。
感謝大自然的鬼斧神工，不需要過(guò)多流光溢彩的語(yǔ)句，只希望那份真摯與純潔保留你我的心中，愿你也在漫長(zhǎng)冬日里找到屬于自己的那份不確幸，對(duì)了，冬季快樂(lè)，我的朋友。
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