時(shí)間都去哪了作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了作文,希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間都去哪了,還沒來得及好好看你就老了……是啊,時(shí)間都去哪了呢,眨眼間,新的一年已經(jīng)來了,短短的一輩子,真的有好多事值得人們?nèi)ヂ肺,人們在新的一年,又?huì)抱著一顆新的希望,慢慢成長,直到老去。
爸爸媽媽臉上慢慢的長滿了皺紋,眼花了,耳聾了,但心里永遠(yuǎn)都愛著我們。時(shí)間都去哪了,爸爸媽媽養(yǎng)我們長大,而我們還沒有好好感謝他們,他們就老了。時(shí)間都去哪了,以前還裝小大人大的我們真的成為大人了。時(shí)間都去哪了,以前的'小弟弟的小妹妹都長成了國家棟梁之材。時(shí)間都去哪了,那些有趣的往事同學(xué)們還記得嗎?
門前老樹長出了新芽,院里枯木又開新花。半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他,只為一聲爸媽。時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了。時(shí)間都去哪了,還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就剩滿臉皺紋了……
時(shí)間都去哪了?一路曲曲折折,我還是希望明日的光明。
時(shí)間都去哪了作文2
唉!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)六年級了,即將告別童年,我想,只有在這種時(shí)候,才會(huì)了解時(shí)間過得特別快。剛進(jìn)來的時(shí)候,認(rèn)為六年漫長無比;六年級的時(shí)候,才知道小學(xué)時(shí)光有如白駒過隙,有時(shí)真想拜他為師,問他如何讓人覺得很快,有時(shí)卻又讓人覺得比蝸牛還慢;如何讓人年輕,又將如何老去;如何讓人成功;一夕之間又讓人失敗。
經(jīng)過時(shí)間老師的指導(dǎo),我才漸漸了解,原來,之所以我會(huì)覺得老師跑得一會(huì)兒快、一會(huì)兒慢,是因?yàn)槲也欢冒盐諏氋F的時(shí)間!如果你的生活過得很充實(shí),你并不會(huì)覺得老師的腳步很慢;可是當(dāng)你再回過頭來,回憶過去時(shí),你卻又會(huì)覺得老師的腳步健步如飛。我在猜想,這個(gè),大概就是因?yàn)椤八寄睢钡木壒拾桑?/p>
雖然,老師只肯告訴我第一個(gè)答案,不過,我想一個(gè),也就夠了,因?yàn)槿绾纬晒,或(yàn)槭裁磿?huì)失敗的答案,就跟第一個(gè)問題一樣-如何利用時(shí)間!如果你好好利用,好好充實(shí)自己的'學(xué)識,那也許就會(huì)一步步接近成功;但相對的,如果你總是任時(shí)光匆匆流去,那就會(huì)一步步跌入失敗的深淵。
最后,我問了偉大的時(shí)間老師最后一個(gè)問題:為什么所有的生物,都會(huì)隨其的腳步而邁向死亡之路?老師不發(fā)一語的消失了,只聽到老師的聲音,在空中徘徊:“如果沒有生命,那世界將會(huì)陷入一片寂靜;可是如果沒有死亡,又如何凸顯生命的價(jià)值?”
原來,一切只是一場夢,一場充滿意義的夢,直到現(xiàn)在,我還在持續(xù)思考那個(gè)問題。謝謝你,時(shí)間老師!
時(shí)間都去哪了作文3
很多人都會(huì)問:“時(shí)間都去哪了?”這個(gè)問題我也不知道,可是我知道它的存在。它在鐘表里,它在人們的身邊,只是你不知道。時(shí)間會(huì)流去,但他不會(huì)回來。當(dāng)你想回到以前的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不可以回到過去了。
時(shí)間行走在奶奶的頭發(fā)里,奶奶有了白發(fā);時(shí)間行走在爺爺?shù)哪橗嬌,爺爺有了皺紋;時(shí)間行走在桃樹的枝丫間,桃花開了;時(shí)間行走在楓樹的樹葉上,楓葉紅了;時(shí)間行走在故鄉(xiāng)的山頭上,大山綠了;時(shí)間行走在冰封的河流里,河水活了。
時(shí)間奔跑在我們的生命里,我們逐漸長大,丟掉了以前的稚嫩;時(shí)間奔跑在我們的城市里,卻是逐漸繁華,丟掉了以前的破舊;時(shí)間奔跑在我們的.祖國大地上,祖國逐漸強(qiáng)大,丟掉了以前的落后;時(shí)間奔跑在我們的世界上,世界逐漸開放,丟掉了以前的封閉。時(shí)間,改變了我們,改變的世界。
時(shí)間對我們來說是非常重要的,可是也有許多人不好好珍惜它,讓它悄悄溜走,直到最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么重要,可是后悔也沒有用,因?yàn)樗呀?jīng)走了。我也曾經(jīng)讓時(shí)間溜走過,后來我真的很后悔,所以我決定要珍惜時(shí)間,不再浪費(fèi)它。我不能自己再后悔。
對于時(shí)間,我只想說一句:“不要讓它成為你的遺憾!”想留住時(shí)間那是不可能的,我們應(yīng)該好好珍惜它!
時(shí)間都去哪了作文4
有首歌叫《時(shí)間都去哪了》,每當(dāng)我聽見學(xué)校放這首歌的時(shí)候,我都在感嘆時(shí)間都去哪了。
光陰似箭、日月如梭,從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時(shí)候回想一下都不禁唏噓時(shí)間是怎樣匆匆的來又匆匆的`溜走的呢?時(shí)間每時(shí)每刻都在消失,當(dāng)我們察覺到時(shí)間流失太快時(shí),更多的是惋惜,而惋惜之后生活還是照舊,沒什么變化,沒什么新意,似乎一切都是安排好的一般。
時(shí)間都去哪了?或許時(shí)間長了一雙腳,它每時(shí)每刻都在不停地奔跑,而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著開始,時(shí)間就在我們睡夢中溜走。當(dāng)我們奮筆疾書時(shí),時(shí)間便從筆尖劃過。思考時(shí),便從我們眼前飄過。
人生苦短,人本來就不能長生不老,所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。作為學(xué)生,時(shí)間都流失在校園中。作為建筑師,時(shí)間都流失在鋼筋水泥中。作為一個(gè)農(nóng)民,時(shí)間都流失在田野中。每一個(gè)行業(yè),時(shí)間都有它的不同作用。
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。過了一個(gè)今日,還會(huì)有多少個(gè)今日?回首來時(shí)路,我已走過十六個(gè)歲月,都是在不經(jīng)意間度過。有時(shí)坐在教室上課,不知不覺一節(jié)課就過去了。
時(shí)間都去哪了?它是不是藏在巨人的腳下?或者又是藏在樹叢的某一處?時(shí)鐘滴滴答答的響著,時(shí)間一刻不停地走著……
時(shí)間都去哪了作文5
現(xiàn)在有一篇火爆的話題正在被討論,是什么呢?那就是“時(shí)間去哪兒,”我來充當(dāng)下小記者去采訪下我的家人吧!
今天,我拿著鋼筆當(dāng)作小話筒,首先去采訪媽媽。我提了提嗓子,問道:“媽媽,你的時(shí)間去哪兒了?”媽媽不急不慢地說:“我。【凸苣銌h!還有家里的家務(wù)事!眿寢尵拖駛(gè)大管家似的,每天忙進(jìn)忙出,早起晚睡地,實(shí)在是太辛苦了。想到這兒,我的鼻子有點(diǎn)酸,眼淚差點(diǎn)流出來。收拾下情緒接著問爸爸,“你的時(shí)間又去哪兒了?”爸爸吸了口氣說:“我忙著賺錢呀!不然哪有條件讓你日子過得舒舒服服的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,每年的'寒暑假都要外出旅游,爸爸為家里的貢獻(xiàn)也不小。這時(shí),媽媽反問我:“那你呢?”我想了想說:“我的時(shí)間都用在上學(xué),做作業(yè),上興趣班,還有旅游!卑职趾蛬寢尪夹α耍澳莾(yōu)優(yōu)最忙了!”采訪就在笑聲中結(jié)束了。
通過這次的采訪,我感悟了一個(gè)道理:時(shí)間是寶貴的,我們都要珍惜。我今后再也不浪費(fèi)時(shí)間,好好把握它,做有意義的事。大家也來想想自己的時(shí)間去哪兒了!
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間都去哪了,為什么我想不起來了?我們不是金魚,沒有所謂的只有7秒的記憶,但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?音樂的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……站到十字街頭,忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角,那個(gè)轉(zhuǎn)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎么蒼老了,不禁試問:時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會(huì)回來?望不見的太陽,掩不住的'蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎么如此讓人難過,又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么,等時(shí)間給它一個(gè)回答,時(shí)間都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了,我們應(yīng)該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚,街角的花開得正是美麗討喜,昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢,享受這一份這一秒,珍惜現(xiàn)在,不要再茫然追尋那些往昔了!
時(shí)間都去哪了作文7
楊柳枯了,一季又綠;燕子去了,一季再回;花開花敗,一季又一季?墒菚r(shí)間,它去了哪里?
一把劍,一壺酒,李太白逍遙天下,聽著江水滔滔,嗅著泥土芬芳,踏向高山流水。力士脫靴,貴妃研磨。憶不起溫床軟玉,記不清往日崢嶸。朗朗報(bào)國門已緩緩關(guān)閉,拳拳報(bào)國心已漸漸平息。他不知年少時(shí)時(shí)的豪言壯語飄向了何方。或許,是時(shí)光磨平了他的棱角。
不知何時(shí),他游過了每一寸土地;不知何時(shí),他的青絲變成了白發(fā)。無聲無息之中,李白老了,可時(shí)間去了哪里?金碧輝煌的朝堂,還是綺麗闌珊的自然?
一輪明月,一曲高歌。蘇東坡徘徊的官場,充斥著不休的爭吵,彌漫著金錢的銅臭,暗藏著勾心斗角。如此愚妄的朝廷讓東坡居士情何以堪?不為權(quán),不為利,東坡的高潔傲岸讓人玷污成了道貌岸然;為國,為民,東坡的'憂國憂民被人恥笑成了鼠目寸光。他厭了,倦了,老夫聊發(fā)已不再輕狂,想要乘風(fēng)歸去卻早已沒有了方向,亦或許,時(shí)間讓他認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。
曾幾何時(shí),他胸懷大志,攘除奸兇,誓還黎民太平安康;曾幾何時(shí),他退而次之,黯然神傷,僅能給轄下百姓一方寸土。不知不覺,蘇軾的背彎了,鬢白了,可時(shí)間去了哪里?是在對朝野的聲聲嘆息,還是為一方百姓的苦苦勞形之中?
楊柳綠了,一季又枯;燕子去了,一季又去;潮起潮落,歲月無痕。時(shí)間從李白滄桑的臉龐上碾過,從蘇軾花白的兩鬢上掠過,它,去向了遠(yuǎn)方。
時(shí)間都去哪了作文8
“起床了,起床了!”聽著媽媽的叫聲,我知道一天又過去了,恍恍惚惚,好像那只是一個(gè)夢。
時(shí)間去哪兒了?沒有人知道,它無聲無息地滑過——已經(jīng)是中午了,但我的大腦卻無法接受,早晨的那四節(jié)課,那三小時(shí),都去哪兒呢?
“張婉盈,怎么還不來打飯呀!”老師的聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí),在我思考的幾分鐘,八米多長的隊(duì)伍一下子縮得不見了,這是誰變的魔術(shù)呢?時(shí)間!
時(shí)間,是什么樣的東西呢?看不見、摸不著、聽不到、聞不出,但它卻是如此重要,它能使幼苗變成小樹,再到大樹,也能使我們從兒童變成大人,可當(dāng)我們要問它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧",它卻一溜溜得沒了蹤影。
時(shí)間待人是公平的.,不同的是你的態(tài)度,你認(rèn)真對待它,就會(huì)感到它很長,能做很多事;相反,如果你消極,不在意地對待它,就會(huì)感到它太短,什么也做不了。
還是回到現(xiàn)實(shí)吧,下午第一節(jié)課快開始了,我得做好準(zhǔn)備,上好每堂課,認(rèn)真對待每一件事!
時(shí)間都去哪了作文9
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,每當(dāng)在朗讀這句詩時(shí),我都只是嘴上說說,卻不付諸行動(dòng),過了十二年的光陰,試問一句:時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間流逝在書本里的一字一行中,代表著時(shí)間溜走了一天又一天,我想抓住時(shí)間,讓它不再飛快地流逝,一次又一次的捕捉,卻只能抓到空氣,一次又一次的失敗,讓我知道,這一切,只是徒勞,乃是南柯一夢。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從嬰兒呱呱落地時(shí)的尖叫聲中過去了,讓懵懂無知的孩子逐漸成為了一個(gè)高大而堅(jiān)強(qiáng)的****,與此同時(shí),時(shí)間也像一場雪,雪花落在父母的頭發(fā)上,使烏黑茂密的的頭發(fā)變成了如雪般的.白發(fā),孩子長大了,而父母卻我越來越老了。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從電視機(jī)的屏幕前飛了過去,時(shí)間就這樣快速的飛逝了,而我們卻不知道它藏在何處?看電視、玩電腦、打飛機(jī)。這些事情無非是浪費(fèi)時(shí)間罷了,讓我們無法捕捉到它逃走的身影。
時(shí)間都去哪兒了?在朗朗的讀書中,在孩子的哭聲中,在父母的白發(fā)中,時(shí)間變得無影無蹤,所有,我們必須要好好珍惜時(shí)間!
時(shí)間都去哪了作文10
燕子去了,有在來的時(shí)候;桃花謝了,有在開的時(shí)候。于是我在常常在思考;時(shí)間都去哪了?
就在這暑假里,爸爸媽媽要外出辦事。出門前給我布置兩張數(shù)學(xué)試卷,我想;才兩張數(shù)學(xué)試卷,我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。于是我打開電視找到我最喜歡的,《我的少年時(shí)代》我先看完第一集。我又想看第二集,看完第二集,看了看表才三點(diǎn)鐘。反正爸爸媽媽五點(diǎn)多鐘回來。再看一集沒關(guān)系的,人們總說:時(shí)間都去那了?時(shí)間是公平的,它匆匆的來又匆匆的去。時(shí)間總是來無影去無蹤,當(dāng)你起床睜眼開始,他也悄悄的挪動(dòng)腳步。同時(shí)也會(huì)在你不注意,悄悄的溜走。當(dāng)我在看完兩集《我們少年時(shí)代》后再一看時(shí)間。已經(jīng)五點(diǎn)多了!我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,但事實(shí)總是殘酷的!爸爸媽媽快回來。我馬上開始奮筆疾書。哪怕我現(xiàn)在有超能力。爸爸媽媽看了看我的作業(yè)。只做了兩三道題,媽媽皺眉頭問:你的作業(yè)沒完成我低著頭,不敢看媽媽的'眼睛。這是媽媽嚴(yán)肅的說:時(shí)間不會(huì)為你停留,也不會(huì)為你而消耗,而一切源于你的學(xué)習(xí)態(tài)度,只要你肯努力,海綿總會(huì)出水的,時(shí)間總會(huì)屬于你。聽了媽媽的話,我不好意思的低下頭。
經(jīng)過了這件事情后,我常常在思考:時(shí)間都去哪了?寫作業(yè)時(shí),時(shí)間從筆尖飛過,時(shí)間從翻書中跳過。吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗中溜過。在過去的時(shí)間里只有匆匆罷了只有徘徊罷了。我想:今天起,我一定要好好用時(shí)間,不再以后的日子回想:時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)間都去哪了?對呀,時(shí)間都去哪了?在時(shí)間的錦囊中,我生活了13年,在這13年好像一眨眼就過去了。在我的記憶長河中,回憶往事好似都是昨天、上一秒發(fā)生的事,F(xiàn)在我六年級,一想到還有短短的幾個(gè)月就要離開親愛的老師和同學(xué)們,真的好想回到一年級幼兒園。也許現(xiàn)在長大了,懂得了珍惜,也可能是以前太小了,不懂得珍惜那段無憂無慮的美好時(shí)光。
我小的時(shí)候總想著快點(diǎn)長大,快點(diǎn)長大吧!因?yàn)檫@樣就可以逃離父母的魔抓,做什么事都可以自己做主,可能那是太不懂得珍惜時(shí)間了。
而我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小的時(shí)候,無憂無慮的雖然沒有現(xiàn)在認(rèn)識的'人廣泛,懂得的道理多,但是兒時(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是那珍貴的,總?cè)滩蛔〉娜セ貞,現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間的我,真的好想穿越時(shí)光回到兒時(shí),不再做那調(diào)皮搗蛋的小女孩一定要做一個(gè)乖巧的女孩。
“時(shí)間都去哪了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”這首歌曲名就叫《時(shí)間都去哪了》這首歌唱走了多少人的青春,F(xiàn)在我們唱,等到多年以后就是我們的子孫后代給我們唱。那時(shí)從內(nèi)心深處回想青年兒時(shí),可能淚盈眼眶,更會(huì)覺得時(shí)間一去不復(fù)返,最終還是沉睡在歲月里。
時(shí)間都去哪了作文12
“時(shí)間都去哪了,還沒好好享受就老了……”每次聽到這首歌,我都會(huì)問問自己,時(shí)間過得這么快,那這些時(shí)間都去哪了?
直到有一天,在我翻開幼時(shí)相冊的那一瞬間,我突然明白了,翻開相冊,照片里那一張可愛帶著甜美笑容的臉龐,正在逐漸變化著,思想已經(jīng)不再幼稚了,個(gè)子也在不斷的長高,可我依舊很懷念童年的時(shí)光,可是時(shí)間卻不經(jīng)意偷偷的從指縫間溜走了,我再也回不到那個(gè)無憂無慮的童年了。我把照片一張一張的翻過去,我仿佛看到了時(shí)間從我身邊悄悄地流逝過去,忽然,一張已經(jīng)有點(diǎn)泛黃的黑白照片從相冊里滑落,我遲疑了一下,在我彎腰撿起它來的那一瞬間,我忽然被照片上的那個(gè)花季少女吸引住了,她是誰?她好熟悉,仿佛在哪見過?正在我滿肚子疑惑時(shí),媽媽進(jìn)來了,我剛想抬起頭問媽媽時(shí),目光剛好停留在媽媽的臉上,我的心中恍然大悟,那張照片上的少女不正是媽媽年輕的時(shí)候嗎?媽媽那時(shí)好漂亮,可是,如今媽媽不再有白皙光滑的皮膚,取代而之是粗糙的雙手。有一次,媽媽在做飯時(shí),我不經(jīng)意間看見了媽媽的'長發(fā)中,已有了白發(fā)。
時(shí)間走得好快,不經(jīng)意間就溜走了,它留下的不僅僅是美好的回憶,還有時(shí)間的滄桑。
既然留不住流逝的時(shí)間,那我們就好好的珍惜時(shí)間,讓它存在的更有價(jià)值,留住它的美好。
時(shí)間都去哪了作文13
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看清你眼睛就花了……”摸著這張陳舊的光碟,聽著這熟悉的弦律,看著這發(fā)人深省的歌詞,我默默地思索:時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了,雖上過《和時(shí)間賽跑》,懂得光陰似箭,日月如梭,卻還是在放學(xué)時(shí)去網(wǎng)吧鬼混,雖聽過“一寸光陰一寸金,”卻不明白時(shí)間為何比喻成金錢,只是單純覺得有錢就能挽回時(shí)間,不管逝去多少;雖聽聞寸金難買寸光陰;卻仍覺得一寸金不能買回一寸光陰,用兩寸總可以了吧!不,不是的,如果你這樣認(rèn)為,那么你還沒有把一生時(shí)間看明白。
那好,我來告訴你。
時(shí)間,可以用來認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,溫習(xí)老師講過的內(nèi)容,別在考得差時(shí)擔(dān)驚受怕。再濃的悔意,就算化成淚從你的臉上傾瀉下來,那也不能挽回時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是看不見,聽不到的,無聲無息,它對待人是平等的.。
時(shí)間都去哪兒了,那些原來逝去的時(shí)間。其實(shí),你是可以看課外書,朗讀課文的,而某人,卻只顧著手機(jī)——手機(jī)里的游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)是那樣可怕,已至于死的那一刻腦海里也只有游戲里的情節(jié)。
時(shí)間,對待人是平等的,不管富貴還是貧窮;不管年老還是幼小,所以你不要癡心妄想,妄想用無數(shù)金錢來換回流逝的時(shí)間,妄想用自己可憐的境遇來感動(dòng)時(shí)間,挽回逝去的光陰。
明白了嗎?時(shí)間就是似箭,日月如梭,就是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間去了你選擇的目標(biāo),記住,把時(shí)間用到有用的地方,那么,你的人生才有價(jià)值,才有意義!
時(shí)間都去哪了作文14
直到今天才終于明白,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是那么的短暫。就像在夢里一樣,如果有一天我會(huì)魔法,我真想一直躲在夢里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要出來,去面對現(xiàn)實(shí)……現(xiàn)實(shí)是殘酷的,也是無情的。在這個(gè)世界上,只有自己的毅力才是最強(qiáng)的依靠。今天的陽光是那么的刺眼,那么的傷痛。我的心里或許更痛,因?yàn)榻裆覀ゴ蟮膲粝雲(yún)s毀于我的手中,是我,一個(gè)”罪人“毀了它。
從南師附中回來,坐在公交車上。眼神凝望著馬路,心里是痛的,嘴里是苦的'。哈哈,我又能怎么辦呢?時(shí)間想讓我怎樣,我便怎樣。再說了,也不過是沒考上好初中,又不是人命關(guān)天的事。時(shí)間是不會(huì)心慈手軟的。我眼睛無神,把頭轉(zhuǎn)到窗戶邊,突然看到十來枝粉色的花樹。雖然那香氣聞起來挺愜意的,但我不喜歡那味道。
我還記得,我問過媽媽她最喜歡什么顏色的花,她說她喜歡在一大片白色中出現(xiàn)一只唯一是紅色的。我問她為什么,她笑笑不說話。我再看看花,心里想:這花真美。隨后轉(zhuǎn)念又想:再美麗的花總有一天會(huì)零落,現(xiàn)在美,到最后會(huì)還美麗嗎?它用一生的時(shí)間換來的只是短暫的開放。就像我一樣。心里不禁替花感到惋惜。我驚奇的看到有一株變異的白色花樹雖然有粉花樹擋著,卻沒有擋住它散發(fā)的白色純潔。在心里奇怪:這花樹怎么有棵白的?真怪。于是,為了不再悲傷,我把頭轉(zhuǎn)回來。神思卻一直停在那片花海之中……
時(shí)間給予我的是什么,我用六年的時(shí)間為什么卻換不回來一所名校的希望?時(shí)間都去哪兒了?我等的是那么的苦……
時(shí)間都去哪了作文15
站在四樓的走廊上,俯望著校園的每一個(gè)角落,不由得深思、回憶起來。微風(fēng)迎面吹來,吹起一段段令人懷念的往事。六年前,我牽著媽媽的手來到這所學(xué)校報(bào)道。我東張西望著,這里對于我來說真的很新奇。綠茵茵的草叢,高大的樹木,以及那一幅幅令人深思、激人前進(jìn)的名言警句。
每當(dāng)考試取得好成績時(shí),便迫不及待地向家飛奔而去。吃著媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的糖,感覺連心都是甜的.。那時(shí)沒有理想,只知道考試考好了,老師、家長會(huì)夸獎(jiǎng),同學(xué)會(huì)羨慕。永遠(yuǎn)也不想考差,因?yàn)榭疾盍思议L會(huì)責(zé)罵。僅此而已。每天都期待著上學(xué),這樣就可以跟朋友一起玩了。那時(shí)的朋友,無論男女,一樣玩得那么好。放學(xué)時(shí),迫不及待地跑回家。每天晚上,喜歡坐在窗臺(tái)前,天真地幻想著未來。好想好想長大,長大后就可以買很多自己喜歡的東西,就可以玩到很晚才回家。
初一就這樣在嬉鬧中過去了,F(xiàn)在,迎接我的是初二生活。這考試會(huì)將我們這群來自五湖四海的朋友們分離,F(xiàn)在考試,一定要考好的成績,考差了便會(huì)很傷心,不為什么,只因?yàn)橛兄活w爭強(qiáng)好勝的心,F(xiàn)在也變得異常珍惜了,站在校園的每一個(gè)角落,都會(huì)仔細(xì)觀望,好留戀、好喜歡。現(xiàn)在,變得寬容、大方了,不再跟人計(jì)較。好想好想讓時(shí)間停留,這樣,就不會(huì)離別朋友了,F(xiàn)在,我不想長大,真的不想長大!長大后,會(huì)有很多煩惱。既要顧及面子,又要懂得人情事故。
時(shí)間匆匆流逝,這一切的一切都將會(huì)成為過去。誰能告訴我,這六年的時(shí)間都去哪了?
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