【熱門】一份禮物作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一份禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份禮物作文 篇1

　　我有一個(gè)相框，他并沒有什么特別的他并沒有什么特別的不過他的外框是木作的，不過他的外框是木作的，還有個(gè)玻璃面，后面還有個(gè)可以讓整個(gè)相框站立的板子，上面還有幾個(gè)可愛的小動(dòng)物。

　　這個(gè)相框是一位姐姐為了感謝我這個(gè)相框是一位姐姐為了感謝我而送我的'。他的妹妹從小腳就不方便，因?yàn)樵诹鶜q時(shí)出了車禍，所以腳就不方便了，也因此大家都用異樣眼光看帶他，也常常會(huì)嘲笑他、欺負(fù)他，甚至還排擠他，但我卻是在一安慰他，照顧他，去到哪里陪伴著他，他還有想要死的念頭，自從我知道這件事后，我就慢慢開導(dǎo)他，帶他走出過去陰影，后來我就成為了像小叮當(dāng)與大雄一樣的好朋友，所以他的家人都很感謝我。

　　他家是單親家庭，因此所有的經(jīng)濟(jì)來源都是靠著辛苦的媽媽去賣資源回收為生，所以他們沒有前去賣一個(gè)新的禮物，只好去撿木頭來做相框，撿來的玻璃來做玻璃面，并且用水彩來做邊的裝飾，最后在用膠水來完成一個(gè)溫馨的相框。

　　看到他們的禮物，我很高興，但他們送的禮物不是我最主要的原因，最只要的原因是他們讓我知道雖然我只是隨手做善事，但在他們心目中我卻幫了一個(gè)很大的。從這件事我也了解‘助人為快樂之本’的道理，原來，幫助別人可以使自己的心情如在天堂中，一般美好。

一份禮物作文 篇2

　　花，在綠油油的樹蔭中，是最特別的；海，在火辣辣的陽光中，是最特別的；楓，在風(fēng)颯颯的吹拂中，是最特別的；炭，在白皚皚的雪中，是最特別的。對(duì)我來說，那一個(gè)微笑，是最特別的。

　　當(dāng)你周圍的人生日時(shí)，你會(huì)選擇什么當(dāng)作禮物，抑或是你的女朋友或男朋友生日時(shí)，你會(huì)選擇什么當(dāng)作禮物呢？其實(shí)送什么都不重要，重要的是要有“心”要讓收禮人感到愉悅、快樂以及感動(dòng)的那顆“心”。其實(shí)，在任何場(chǎng)所、任何地方都可以給人一份特別的禮物，它，可以令人感到無比的溫暖；它，可以令人感到無比的幸福；它，何時(shí)何地都可以送出去，它，就是“微笑”。世上有一種不會(huì)雕謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。微笑，其實(shí)什么都不用做，只要像一朵花一樣微笑，自然而然就會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的芬芳。所以，毋須去刻意討好任何人，別人反而會(huì)來親近你，因?yàn)槟愕拇嬖诒旧砭统錆M了愉悅的香，令人不由自主的想要靠近。就好像，花兒從來不必走向蝴蝶，蝴蝶卻總是圍繞著花兒飛舞一樣。微笑使你成為一朵花，一朵向著世界綻放的'花。

　　就是那份特別的禮物，使我每天與晨曦碰頭時(shí)、傾聽窗外的鳥鳴時(shí)、跟著學(xué)校中朗朗讀書聲復(fù)誦時(shí)，都會(huì)有一種特別的感覺，那，好像是幸福。當(dāng)我給予別人那一份特別的禮物時(shí)，心中會(huì)由衷的感到喜悅，而別人的臉上，也會(huì)多了那一份幸福的紅暈。

　　我喜歡收到別人贈(zèng)送的禮物，也喜歡聽到別人的贊美，但是比起這些，我最喜歡的還是那一份特別的禮物，微笑。

一份禮物作文 篇3

　　小鯊鯊是我最喜歡的一個(gè)禮物，它是一只小鯊魚。是我三歲那年，一天我在家看電視，看見一只大鯊魚因?yàn)闀r(shí)光倒流變成了一只可愛的小鯊魚，它開啟了一場(chǎng)重返童年之旅。我想，如果我有一只小鯊魚玩具就好了，我告訴了爸爸，爸爸竟然真的給我買了一只一模一樣的，我抱著小鯊魚回到了我的房間。

　　不知不覺，我長(zhǎng)大了，小鯊魚已經(jīng)陪伴了我七年。

　　還記得小時(shí)候，我站在樓頂?shù)穆杜_(tái)上，高興地把小鯊魚向天空一聲，可是他從六樓掉下去了，我放聲大哭，要媽媽下樓給我找，可是媽媽回來時(shí)手里空空如也，我哭得更歡了，我哭的睡著了，因?yàn)榕阄宜�覺的小鯊魚沒有了。第二天我上學(xué)去了，我的奶奶在陽臺(tái)上看花，看見樓頂上有一個(gè)灰色的東西，奶奶仔細(xì)一看，結(jié)果是我的小鯊魚，奶奶拿著我平時(shí)撈魚的`小網(wǎng)，把它拽了下來。我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)小鯊魚躺在我的被窩里，我開心的蹦了起來。我去問奶奶，奶奶說，小鯊魚在房上的瓦片上根本沒掉下去。這次失而復(fù)得讓我更珍惜它了。

　　時(shí)間過得真快，我們搬了三次家，小鯊魚依然在我身邊，我看見它沒有以前那么好看了，身上臟兮兮的，怎么洗，也洗不干凈，我覺得它身上的泥巴都是我們成長(zhǎng)的回憶。我十歲了，它也已經(jīng)七歲了，為了不讓它孤單我們買了一只一直大鯊魚、一只長(zhǎng)鼻子象，還有一個(gè)長(zhǎng)脖子大恐龍，跟它作伴。

　　這個(gè)禮物是我最喜歡的，也陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間，它比誰都珍貴，無論是手表還是黃金都沒有他好，因?yàn)樗�是我永遠(yuǎn)的朋友，因?yàn)椤Ｋ�給了我許多美好的回憶。

一份禮物作文 篇4

　　在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。

　　說實(shí)話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。

　　回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！

　　學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。

　　老師走過來，對(duì)我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的.音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后來，我冷靜下來，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。

　　第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！

　　在我看來，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。