雞蛋浮起來(lái)了作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎大家分享。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天黃老師給我們做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)—－雞蛋浮起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料有：杯子一個(gè)、勺子一個(gè)、雞蛋一個(gè)、適量的鹽。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著把雞蛋輕輕地拿出來(lái)，這時(shí)老師問(wèn)我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來(lái)呢？”全班同學(xué)同口異聲地說(shuō)：“沉下去…沉下去”“那我們來(lái)期待一下�！崩蠋熣f(shuō)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來(lái)，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過(guò)了一會(huì)清水變成白色，又過(guò)了一會(huì)白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會(huì)變淡了呢？老師說(shuō)：“因?yàn)榘咨臅r(shí)候鹽沒(méi)化完，等變淡了就是鹽溶解了�！弊詈罄蠋熡职央u蛋放進(jìn)去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會(huì)在水中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)浮起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是一開(kāi)始雞蛋受到水的'浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來(lái)，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣�。�
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天，老師帶來(lái)了一包鹽，一個(gè)裝滿(mǎn)大半杯水的杯子，一個(gè)雞蛋，還有一雙筷子。同學(xué)們見(jiàn)到后，便議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“今天一定要做實(shí)驗(yàn)�！庇械腵同學(xué)打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃�！比嗦�(tīng)了之后，哈哈大笑。
這時(shí)，老師親切地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來(lái)了’�！崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)了水里，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽，用筷子在水里攪拌，雞蛋伸了個(gè)懶腰，之后又不動(dòng)了。老師繼續(xù)往水里加鹽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個(gè)細(xì)節(jié)。忽然雞蛋翻了身，站了起來(lái)�！鞍�！太神奇了！”同學(xué)們都尖叫了起來(lái)。
老師又繼續(xù)加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上，圍在老師周?chē)�，怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)神奇的景象。有同學(xué)在一旁，指著雞蛋說(shuō)：“真像是一顆漂亮的大珍珠��！”
雞蛋露出了小腦袋，在水里“跳舞�！卑嚅L(zhǎng)問(wèn)老師：“雞蛋是怎樣浮起來(lái)的？”原來(lái)在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
雞蛋浮起來(lái)了作文3
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來(lái)，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師；有的`同學(xué)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)所以不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)；更多的同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見(jiàn)楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個(gè)雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地?cái)嚢�，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)，楊老師并未理會(huì)大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進(jìn)杯子里不停地?cái)嚢柚�，只�?jiàn)懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說(shuō)：“因?yàn)榍逅锶芙饬他}，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來(lái)了�！�
我不禁想到不會(huì)游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個(gè)道理�？茖W(xué)是多么神奇��！它充滿(mǎn)了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
聽(tīng)媽媽說(shuō)雞蛋放在加鹽的水中能浮起來(lái)，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會(huì)浮起來(lái)�！皠趧�(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知�！眿寢屨f(shuō)，“不信的話(huà)，我們就來(lái)試一試�！庇谑�，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我們準(zhǔn)備了一個(gè)空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開(kāi)始了我們的實(shí)驗(yàn)。首先我拿起空杯在里面裝滿(mǎn)了水，然后我就往杯里加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，再把雞蛋放進(jìn)鹽水里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋一點(diǎn)要浮起來(lái)的樣子都沒(méi)有。我得意地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，雞蛋怎么可能會(huì)浮起來(lái)！”沒(méi)想到媽媽絲毫沒(méi)有失望的樣子，只見(jiàn)她不慌不忙地又往杯子里加了一點(diǎn)鹽。結(jié)果雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我可得意了，但是媽媽還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)加鹽。我心想：哼，我說(shuō)不會(huì)浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災(zāi)樂(lè)禍”的時(shí)候，奇妙的`事發(fā)生了，雞蛋在水中浮起來(lái)了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”
雖然有點(diǎn)難為情，但好奇心戰(zhàn)勝了我的“面子”，我趕緊追問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì)在加過(guò)鹽的水里浮起來(lái)，而不是在普通的水里也能浮起來(lái)呢？”媽媽回答道：“這是因?yàn)榧舆^(guò)鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來(lái)了�！�
科學(xué)的奧秘可真多呀！這次實(shí)驗(yàn)讓我了解了許多新的知識(shí)，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
雞蛋浮起來(lái)了作文5
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學(xué)們看見(jiàn)了，猜想今天會(huì)不會(huì)有什么小實(shí)驗(yàn)？有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說(shuō)：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋��？”老師說(shuō)：“今天我們做‘雞蛋浮起來(lái)了’這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師一說(shuō)完，我們就來(lái)了興趣。
只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯中，同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撈饋?lái)：“雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？”“雞蛋浮起來(lái)是什么樣子呢？”……
老師往杯中加了點(diǎn)鹽，可是雞蛋絲毫沒(méi)動(dòng)，仿佛在睡懶覺(jué)。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動(dòng)了一下，好像伸了個(gè)懶腰，抬了抬頭，又睡覺(jué)去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學(xué)們都瞪大了眼睛，都想看個(gè)明白。只見(jiàn)雞蛋翻了個(gè)身，站了起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個(gè)小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學(xué)們有的尖叫了起來(lái)；有的圍著水杯看；有的指指點(diǎn)點(diǎn)，很疑惑�！耙�！實(shí)驗(yàn)成功了！”
“雞蛋為什么上升的呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的`開(kāi)始講解。原來(lái)在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽(tīng)了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開(kāi)了。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天，老師給我們講了一個(gè)有關(guān)死海的故事。講完后，還給我們做了一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
老師先讓我倒入一點(diǎn)清水，再把雞蛋放入水中。同學(xué)們見(jiàn)了議論紛紛：“這是要煮雞蛋湯嗎？”老師苦笑了兩下，搖了搖頭。
突然，不知從哪兒冒出了一袋潔白如雪的鹽。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們要想方設(shè)法讓雞蛋浮到水面上來(lái)。”說(shuō)著他拿起鹽袋子，放入一點(diǎn)鹽，雞蛋毫無(wú)反應(yīng)。剛站起來(lái)的我，秒變“沮喪鬼”。
老師，又放入了一大把鹽。我的媽呀！這是想咸死雞蛋嗎？就在這時(shí)，似乎有一個(gè)鋼絲把雞蛋掉了起來(lái)，雞蛋憑空浮了起來(lái)。大家一見(jiàn)這天下奇觀(guān)，立刻“呼啦”一下圍了上去。老師又放入了一大把鹽，用筷子攪拌了幾下，奇跡發(fā)生了――雞蛋沒(méi)有任何外力的幫助下，一搖一擺地浮了上來(lái)。
大家十分不解，老師看出了我們的心思，說(shuō)：“沒(méi)有加鹽時(shí)，雞蛋的密度比清水的.密度大，所以會(huì)沉下去。加鹽后，鹽水的密度加大，浮力變大，雞蛋就浮出水面啦！”
哦，原來(lái)是這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)大道理。真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課呀！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一袋食用鹽和一雙筷子。大家都在底下議論紛紛，有的問(wèn)：“今天做什么實(shí)驗(yàn)��？”有的`問(wèn)：“今天玩什么游戲��？”還有的問(wèn)：“老師，今天是要用鹽煮雞蛋給我們吃嗎？”
這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫‘雞蛋浮起來(lái)了’�！睂�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師向杯里倒水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水里，“撲通”一聲，雞蛋沉了下去。第一次，老師放了一些鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，好像在水底睡懶覺(jué)，感覺(jué)它在無(wú)視我們。
老師又往水里放鹽，這次放得比上次多了。果然它伸了一個(gè)懶腰，動(dòng)了一下，立起來(lái)了。可是過(guò)了不久，又落下了，繼續(xù)呼呼大睡。
老師繼續(xù)加鹽。大家都一擁而上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。老師這次放了好多鹽，我們等待著奇跡的發(fā)生�！鞍�！雞蛋終于浮起來(lái)了！”我們瞪大了眼睛看，眼皮恨不得都要破了。雞蛋在慢慢地往上浮，把腦袋探出來(lái)了，不停地“跳舞”，舞姿美極了！有的同學(xué)在不停地叫著。還有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“雞蛋真像一顆大珍珠��！”
小朋友們，你們知道原理是什么嗎？其實(shí)是這樣的：在水里加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力也變大了，所以就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。這些知識(shí)和學(xué)問(wèn)都需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天下午，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師帶來(lái)很多實(shí)驗(yàn)用品。他先把一個(gè)透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個(gè)雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒(méi)有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實(shí)驗(yàn)呀？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師神秘地說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說(shuō)“雞蛋浮起來(lái)了”，說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這六個(gè)字。雞蛋怎么會(huì)在水中浮起來(lái)呢？我們心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進(jìn)水中，可雞蛋紋絲不動(dòng)。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動(dòng)了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來(lái)雞蛋浮不起來(lái)了！”這時(shí)，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡出現(xiàn)的時(shí)刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長(zhǎng)，后面的同學(xué)索性站起來(lái)。
老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說(shuō)來(lái)也怪，雞蛋真的`動(dòng)了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來(lái)。
我們都想知道其中的秘密，老師卻賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開(kāi)電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來(lái)。
原來(lái)，生活中有很多有趣的科學(xué)啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文9
上課了，老師說(shuō)今天要給大家變一個(gè)魔術(shù)，那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳的小實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)完這一句話(huà)，同學(xué)們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書(shū)找答案，也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說(shuō)：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽�！闭f(shuō)完老師拿了這三樣?xùn)|西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進(jìn)去，可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的'娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來(lái)，還沒(méi)讓我們開(kāi)心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學(xué)不會(huì)游泳的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不想運(yùn)動(dòng)，只想在下面睡大覺(jué)。
由于雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮，老師說(shuō)：“下面才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”
聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見(jiàn)水變的渾濁了，然后再見(jiàn)雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來(lái)，同學(xué)們很好奇，問(wèn)老師：“這是為什么？”老師回答：“因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小，所以鹽水才會(huì)將雞蛋從水底把它浮到水面上來(lái)�！�
同學(xué)們，世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，讓我們一起，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧！
雞蛋浮起來(lái)了作文10
“同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)會(huì)浮起來(lái)的雞蛋嗎？”教室里傳出了楊老師的聲音。同學(xué)們紛紛搖頭。
楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說(shuō)道:“我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)，你們信不信我可以讓雞蛋浮起來(lái)�！蔽野胄虐胍傻恼f(shuō)：“真的可以讓雞蛋浮起來(lái)嗎？”楊老師肯定的回答：“可以�！�
老師開(kāi)始變魔術(shù)了，大家睜大眼睛不眨一下，盯著楊老師的手，只見(jiàn)她把雞蛋放入水中，讓它先洗個(gè)澡。雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在了杯底，再往杯中加一勺鹽，攪拌均勻�？�，調(diào)皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞�？墒翘艘磺鷼g快舞蹈之后，雞蛋根本就沒(méi)有浮起來(lái)，我心里還有一些小失望呢，下面的同學(xué)也開(kāi)始議論起來(lái)：“根本就沒(méi)有浮起來(lái)�！薄肮�，楊老師拜了，楊老師失敗了！”可楊老師笑了笑說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束呢！”說(shuō)完，她又往杯子里加了一大勺鹽，最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的`，攪拌停止后，雞蛋直接浮出了水面，在水面上游起了泳，“哇——好神奇�。 �
教室里瞬間沸騰起來(lái)了，大家都去圍觀(guān)那個(gè)雞蛋，我頓時(shí)感覺(jué)那個(gè)雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的雞蛋死死地壓在了水底，可看到雞蛋又浮起來(lái)之后驚訝地說(shuō)：“這次是真的浮起來(lái)了，好神奇��！”
為什么雞蛋可以浮起來(lái)呢？原來(lái)當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量，使雞蛋自然就會(huì)浮起來(lái)。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有這么多的科學(xué)道理呢！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？你們也可以在家里做一做這樣的實(shí)驗(yàn)哦。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天，老師教我們做了一個(gè)沉與浮的雞蛋實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，于是回家后也自己嘗試做了起來(lái)。
首先，我找來(lái)了一根簪，一盒鹽，二個(gè)雞蛋，二個(gè)碗，一茶缸水。
先把茶缸里的水均放在兩個(gè)碗里（一定要兩個(gè)一模一樣的碗才可以），然后把一個(gè)碗里先放了一勺鹽，用簪拌勻后，把兩個(gè)雞蛋分別放到兩個(gè)碗中，但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來(lái)呢？我想可能是鹽太少了，于是我又加了兩勺鹽。
拌勻后，我發(fā)現(xiàn)，水已從清澈的顏色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變白，剛開(kāi)始是清清的白，后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)變，最后變成了乳白色，雞蛋也開(kāi)始在水中舞動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈。
后來(lái)，漸漸浮上來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，就回到房間里做作業(yè)了。
一個(gè)小時(shí)后，我跑過(guò)去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個(gè)小船，穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。
我心中有個(gè)疑問(wèn)，為什么雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)？在清水中浮不起來(lái)呢？后來(lái)我一查網(wǎng)絡(luò)，這才明白了過(guò)來(lái)。
原來(lái)鹽水中有大量的.鹽，鹽水的密度達(dá)到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來(lái)。
看完之后，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣��！
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天，我在家里閑得無(wú)聊，想起老師說(shuō)過(guò)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)，當(dāng)時(shí)半信半疑，我現(xiàn)在就來(lái)試試。
我準(zhǔn)備了一大袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的`雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個(gè)胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動(dòng)不動(dòng)，哎！這是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這是鹽放少了�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來(lái)，好像正在說(shuō)：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問(wèn)百度，一下子答案就出來(lái)了。原來(lái)水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋?zhuān)}水密度不斷變大，浮力相應(yīng)的也就變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：我們要多多觀(guān)察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
星期日下午作文課，一進(jìn)入教室，只見(jiàn)老師的桌上有一袋鹽，一枚雞蛋，一雙筷子，還有一杯清水�？吹降耐瑢W(xué)在七嘴八舌地討論著，我想：今天怎么啦？
原來(lái)，今天老師要做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，怪不得有那么多奇怪的東西。只見(jiàn)老師用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水，沉入水底。
老師在放雞蛋時(shí)，同學(xué)們有的.伸長(zhǎng)脖子；有的張大嘴巴；有的瞪大眼睛。
雞蛋睡得很熟，可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽，開(kāi)始將少量的鹽倒入水中，接著用筷子攪拌了一會(huì)兒。雞蛋一會(huì)兒上浮，一會(huì)兒下沉，像個(gè)醉漢一樣。等老師停下來(lái)的時(shí)候，雞蛋又沉到了杯底。這時(shí)，老師倒入了很多鹽，然后又不斷地?cái)嚢瑁u蛋被弄醒了，浮到了水面。老師檢驗(yàn)了一下，用筷子把雞蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而雞蛋也很快地回到了水面上。
因?yàn)樗锛欲}，所以使密度變大。所以不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死在死海里了，你們知道了嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天早上，我來(lái)到小桔燈課堂，發(fā)現(xiàn)老師桌上擺了一只晶瑩透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的雞蛋，還有一袋食用鹽。
同學(xué)們議論紛紛在討論要干什么？有的說(shuō)要煮雞蛋、煎雞蛋，還有一個(gè)簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，說(shuō)是喝生雞蛋液，于是全班哄堂大笑。
老師先叫小凡把雞蛋放進(jìn)杯中，全班都緊張兮兮地，生怕他把雞蛋弄碎，如果弄碎整個(gè)實(shí)驗(yàn)就泡湯了。最后他把雞蛋慢慢地放進(jìn)杯子里，雞蛋完好無(wú)損，全班虛驚一場(chǎng)。
老師又把水灌進(jìn)杯子里，倒?jié)M半杯，它（雞蛋）像個(gè)“潛水員”，好一會(huì)兒還不上來(lái)，怎么？難道是被水里的風(fēng)光迷住了嗎？我們焦急地等著，雞蛋還在水里“賞風(fēng)景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上來(lái)，吸的'過(guò)程中，他鼓起了腮幫子，臉漲得通紅，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。
老師說(shuō)：“下面我們請(qǐng)另一個(gè)主角登場(chǎng)——”“鹽！鹽！”全班大叫。老師先放了大約一勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋仿佛輕了許多，像個(gè)剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我們又大叫：“��！雞蛋浮起來(lái)了！”老師又加了許多鹽，雞蛋看夠了“風(fēng)景”，探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣。
原來(lái)清水中加了食鹽，鹽水的密度比雞蛋大，它自然就會(huì)浮起來(lái)啦！
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天，老師走進(jìn)教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“今天，我們來(lái)做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熜ξ卣f(shuō)道，只見(jiàn)老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個(gè)醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動(dòng)不動(dòng)。隨即，班上同學(xué)興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌涿畹赝锛欲}，再用筷子不停地?cái)嚢�，雞蛋好像小魚(yú)吃食慢慢地往上浮�？墒�，不一會(huì)兒雞蛋就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？衫蠋熀敛粴怵H，再次往杯里加入大量的鹽，一個(gè)不停地?cái)嚢瑁孟褚粋�(gè)被打敗的`人重新站了起來(lái)�？曜雍孟褚粔K有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來(lái)了。
這時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)歡呼雀躍；有的同學(xué)疑惑不解；有的同學(xué)議論紛紛。為了讓同學(xué)相信，老師還再次做了檢驗(yàn)。
原來(lái)，加鹽會(huì)使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)。
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