雞蛋浮起來了作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了作文1
今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗—－雞蛋浮起來了。
實驗準備材料有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。
開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著把雞蛋輕輕地拿出來，這時老師問我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來呢？”全班同學同口異聲地說：“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下�！崩蠋熣f。我目不轉睛地盯著雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過了一會清水變成白色，又過了一會白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會變淡了呢？老師說：“因為白色的時候鹽沒化完，等變淡了就是鹽溶解了�！弊詈罄蠋熡职央u蛋放進去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會在水中打轉轉，一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的.重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會浮起來。
這個實驗真是有趣啊！
雞蛋浮起來了作文2
今天，老師帶來了一包鹽，一個裝滿大半杯水的杯子，一個雞蛋，還有一雙筷子。同學們見到后，便議論紛紛。有的同學說：“今天一定要做實驗。”有的同學打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃。”全班聽了之后，哈哈大笑。
這時，老師親切地說：“今天，我們來做一個實驗。這個實驗叫‘雞蛋浮起來了’�！崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進了水里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽，用筷子在水里攪拌，雞蛋伸了個懶腰，之后又不動了。老師繼續(xù)往水里加鹽，同學們個個都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個細節(jié)。忽然雞蛋翻了身，站了起來�！鞍�！太神奇了！”同學們都尖叫了起來。
老師又繼續(xù)加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學們一擁而上，圍在老師周圍，怕錯過這個神奇的景象。有同學在一旁，指著雞蛋說：“真像是一顆漂亮的大珍珠��！”
雞蛋露出了小腦袋，在水里“跳舞�！卑嚅L問老師：“雞蛋是怎樣浮起來的.？”原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。
生活中處處有學問，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
雞蛋浮起來了作文3
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說：“我來變個魔術，我能讓雞蛋在水里浮起來，你們信嗎？”有的同學說非常相信楊老師；有的.同學因為沒見過所以不相信雞蛋會浮起來；更多的同學半信半疑。
這時就見楊老師拿出了一個透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進去，雞蛋就象一個小寶寶在睡覺，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋慢慢地浮了起來，懸浮在水中央，同學們都驚奇地叫了起來，楊老師并未理會大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進杯子里不停地攪拌著，只見懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時此刻我心里充滿了疑問：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說：“因為清水里溶解了鹽，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來了�！�
我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應該是這個道理�？茖W是多么神奇�。∷錆M了奧秘等待我們?nèi)W習和探索。
雞蛋浮起來了作文4
聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會浮起來�！皠趧映鲋腔�，實踐出真知�！眿寢屨f，“不信的話，我們就來試一試�！庇谑牵覀冮_始做實驗了。
我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開始了我們的'實驗。首先我拿起空杯在里面裝滿了水，然后我就往杯里加了一點點鹽，再把雞蛋放進鹽水里。我目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋一點要浮起來的樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎么可能會浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續(xù)加鹽。我心想：哼，我說不會浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂禍”的時候，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
雖然有點難為情，但好奇心戰(zhàn)勝了我的“面子”，我趕緊追問媽媽：“為什么雞蛋會在加過鹽的水里浮起來，而不是在普通的水里也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因為加過鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了。”
科學的奧秘可真多呀！這次實驗讓我了解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動手試一試。
雞蛋浮起來了作文5
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學們看見了，猜想今天會不會有什么小實驗？有的說：“會不會是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋�。俊崩蠋熣f：“今天我們做‘雞蛋浮起來了’這個實驗�！崩蠋熞徽f完，我們就來了興趣。
只見老師小心翼翼地把雞蛋放進了杯中，同學們在下面討論起來：“雞蛋真的能浮起來嗎？”“雞蛋浮起來是什么樣子呢？”……
老師往杯中加了點鹽，可是雞蛋絲毫沒動，仿佛在睡懶覺。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動了一下，好像伸了個懶腰，抬了抬頭，又睡覺去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學們都瞪大了眼睛，都想看個明白。只見雞蛋翻了個身，站了起來，轉著圈往上升，像個小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學們有的'尖叫了起來；有的圍著水杯看；有的指指點點，很疑惑�！耙嶒灣晒α�！”
“雞蛋為什么上升的呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的開始講解。原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開了。
生活中處處有學問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文6
今天，老師給我們講了一個有關死海的故事。講完后，還給我們做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師先讓我倒入一點清水，再把雞蛋放入水中。同學們見了議論紛紛：“這是要煮雞蛋湯嗎？”老師苦笑了兩下，搖了搖頭。
突然，不知從哪兒冒出了一袋潔白如雪的鹽。老師說：“現(xiàn)在我們要想方設法讓雞蛋浮到水面上來�！闭f著他拿起鹽袋子，放入一點鹽，雞蛋毫無反應。剛站起來的我，秒變“沮喪鬼”。
老師，又放入了一大把鹽。我的`媽呀！這是想咸死雞蛋嗎？就在這時，似乎有一個鋼絲把雞蛋掉了起來，雞蛋憑空浮了起來。大家一見這天下奇觀，立刻“呼啦”一下圍了上去。老師又放入了一大把鹽，用筷子攪拌了幾下，奇跡發(fā)生了――雞蛋沒有任何外力的幫助下，一搖一擺地浮了上來。
大家十分不解，老師看出了我們的心思，說：“沒有加鹽時，雞蛋的密度比清水的密度大，所以會沉下去。加鹽后，鹽水的密度加大，浮力變大，雞蛋就浮出水面啦！”
哦，原來是這樣一個小實驗，讓我明白了一個大道理。真是一堂有趣的實驗課呀！
雞蛋浮起來了作文7
今天，老師帶來了一個透明的玻璃杯，一個雞蛋，一袋食用鹽和一雙筷子。大家都在底下議論紛紛，有的問：“今天做什么實驗啊？”有的問：“今天玩什么游戲��？”還有的問：“老師，今天是要用鹽煮雞蛋給我們吃嗎？”
這時，老師說話了：“今天我們要做一個實驗，名叫‘雞蛋浮起來了’。”實驗開始了，老師向杯里倒水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水里，“撲通”一聲，雞蛋沉了下去。第一次，老師放了一些鹽，雞蛋沒有浮起來，好像在水底睡懶覺，感覺它在無視我們。
老師又往水里放鹽，這次放得比上次多了。果然它伸了一個懶腰，動了一下，立起來了�？墒沁^了不久，又落下了，繼續(xù)呼呼大睡。
老師繼續(xù)加鹽。大家都一擁而上，目不轉睛地盯著雞蛋。老師這次放了好多鹽，我們等待著奇跡的發(fā)生�！鞍�！雞蛋終于浮起來了！”我們瞪大了眼睛看，眼皮恨不得都要破了。雞蛋在慢慢地往上浮，把腦袋探出來了，不停地“跳舞”，舞姿美極了！有的.同學在不停地叫著。還有同學指指點點，說：“雞蛋真像一顆大珍珠啊！”
小朋友們，你們知道原理是什么嗎？其實是這樣的：在水里加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力也變大了，所以就浮出了水面。
生活中處處有學問，我們要做有心人。這些知識和學問都需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文8
今天下午，老師給我們做了一個有趣的實驗。
老師帶來很多實驗用品。他先把一個透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實驗呀？
實驗開始了。老師神秘地說：“今天的實驗名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說“雞蛋浮起來了”，說完，老師轉身在黑板上寫下了這六個字。雞蛋怎么會在水中浮起來呢？我們心里打了一個大大的問號。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進水中，可雞蛋紋絲不動。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來雞蛋浮不起來了！”這時，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說：“現(xiàn)在就是見證奇跡出現(xiàn)的時刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長，后面的`同學索性站起來。
老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說來也怪，雞蛋真的動了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點一點地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來。
我們都想知道其中的秘密，老師卻賣關子說：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來。
原來，生活中有很多有趣的科學啊!
雞蛋浮起來了作文9
上課了，老師說今天要給大家變一個魔術，那就是做一個讓雞蛋學會游泳的小實驗。
聽完這一句話，同學們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學們商量著答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽�！闭f完老師拿了這三樣東西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進去，可它卻沉在杯底像一個熟睡的娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學不會游泳的，簡直就像一個調(diào)皮的孩子，不想運動，只想在下面睡大覺。
由于雞蛋沒有浮起來，看同學們一點也不興奮，老師說：“下面才是見證奇跡的.時刻！”
聽了這句話，同學們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見水變的渾濁了，然后再見雞蛋像龍卷風一樣在水中轉了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個場景，同學們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學們很好奇，問老師：“這是為什么？”老師回答：“因為清水的浮力比鹽水的浮力小，所以鹽水才會將雞蛋從水底把它浮到水面上來。”
同學們，世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，讓我們一起，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧！
雞蛋浮起來了作文10
“同學們，你們見過會浮起來的雞蛋嗎？”教室里傳出了楊老師的聲音。同學們紛紛搖頭。
楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說道:“我來給大家變個魔術，你們信不信我可以讓雞蛋浮起來�！蔽野胄虐胍傻恼f：“真的可以讓雞蛋浮起來嗎？”楊老師肯定的回答：“可以。”
老師開始變魔術了，大家睜大眼睛不眨一下，盯著楊老師的`手，只見她把雞蛋放入水中，讓它先洗個澡。雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在了杯底，再往杯中加一勺鹽，攪拌均勻�？矗{(diào)皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞�？墒翘艘磺鷼g快舞蹈之后，雞蛋根本就沒有浮起來，我心里還有一些小失望呢，下面的同學也開始議論起來：“根本就沒有浮起來�！薄肮�，楊老師拜了，楊老師失敗了！”可楊老師笑了笑說：“這個實驗還沒有結束呢！”說完，她又往杯子里加了一大勺鹽，最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的，攪拌停止后，雞蛋直接浮出了水面，在水面上游起了泳，“哇——好神奇��！”
教室里瞬間沸騰起來了，大家都去圍觀那個雞蛋，我頓時感覺那個雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的雞蛋死死地壓在了水底，可看到雞蛋又浮起來之后驚訝地說：“這次是真的浮起來了，好神奇��！”
為什么雞蛋可以浮起來呢？原來當鹽水的浮力大于雞蛋的重量，使雞蛋自然就會浮起來。一個小小的實驗還有這么多的科學道理呢！
這個實驗是不是很有趣呢？你們也可以在家里做一做這樣的實驗哦。
雞蛋浮起來了作文11
今天，老師教我們做了一個沉與浮的雞蛋實驗，我非常好奇，于是回家后也自己嘗試做了起來。
首先，我找來了一根簪，一盒鹽，二個雞蛋，二個碗，一茶缸水。
先把茶缸里的水均放在兩個碗里（一定要兩個一模一樣的碗才可以），然后把一個碗里先放了一勺鹽，用簪拌勻后，把兩個雞蛋分別放到兩個碗中，但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來呢？我想可能是鹽太少了，于是我又加了兩勺鹽。
拌勻后，我發(fā)現(xiàn)，水已從清澈的顏色正在一點一點的變白，剛開始是清清的白，后來一點點變，最后變成了乳白色，雞蛋也開始在水中舞動起來，轉著圈。
后來，漸漸浮上來了一點點蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了，就回到房間里做作業(yè)了。
一個小時后，我跑過去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個小船，穩(wěn)穩(wěn)的'浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。
我心中有個疑問，為什么雞蛋能在鹽水中浮起來？在清水中浮不起來呢？后來我一查網(wǎng)絡，這才明白了過來。
原來鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來。
看完之后，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣啊！
雞蛋浮起來了作文12
今天，我在家里閑得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水里可以浮起來，當時半信半疑，我現(xiàn)在就來試試。
我準備了一大袋鹽、一個勺子和一個裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實驗開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進去一點鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎么回事呢？這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了�！蔽疫@才反應過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的'密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應的也就變大，所以雞蛋就會浮起來。
這次實驗讓我明白了一個道理：我們要多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋浮起來了作文13
星期日下午作文課，一進入教室，只見老師的桌上有一袋鹽，一枚雞蛋，一雙筷子，還有一杯清水。看到的同學在七嘴八舌地討論著，我想：今天怎么啦？
原來，今天老師要做個科學小實驗，怪不得有那么多奇怪的東西。只見老師用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水，沉入水底。
老師在放雞蛋時，同學們有的`伸長脖子；有的張大嘴巴；有的瞪大眼睛。
雞蛋睡得很熟，可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽，開始將少量的鹽倒入水中，接著用筷子攪拌了一會兒。雞蛋一會兒上浮，一會兒下沉，像個醉漢一樣。等老師停下來的時候，雞蛋又沉到了杯底。這時，老師倒入了很多鹽，然后又不斷地攪拌，雞蛋被弄醒了，浮到了水面。老師檢驗了一下，用筷子把雞蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而雞蛋也很快地回到了水面上。
因為水里加鹽，所以使密度變大。所以不會游泳的人也不會淹死在死海里了，你們知道了嗎？
雞蛋浮起來了作文14
今天早上，我來到小桔燈課堂，發(fā)現(xiàn)老師桌上擺了一只晶瑩透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的雞蛋，還有一袋食用鹽。
同學們議論紛紛在討論要干什么？有的說要煮雞蛋、煎雞蛋，還有一個簡直是異想天開，說是喝生雞蛋液，于是全班哄堂大笑。
老師先叫小凡把雞蛋放進杯中，全班都緊張兮兮地，生怕他把雞蛋弄碎，如果弄碎整個實驗就泡湯了。最后他把雞蛋慢慢地放進杯子里，雞蛋完好無損，全班虛驚一場。
老師又把水灌進杯子里，倒?jié)M半杯，它（雞蛋）像個“潛水員”，好一會兒還不上來，怎么？難道是被水里的風光迷住了嗎？我們焦急地等著，雞蛋還在水里“賞風景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上來，吸的過程中，他鼓起了腮幫子，臉漲得通紅，可雞蛋依然紋絲不動。
老師說：“下面我們請另一個主角登場——”“鹽！鹽！”全班大叫。老師先放了大約一勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋仿佛輕了許多，像個剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我們又大叫：“啊！雞蛋浮起來了！”老師又加了許多鹽，雞蛋看夠了“風景”，探出頭來，呼吸一口新鮮的'空氣。
原來清水中加了食鹽，鹽水的密度比雞蛋大，它自然就會浮起來啦！
雞蛋浮起來了作文15
今天，老師走進教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”老師笑嘻嘻地說道，只見老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌涿畹赝锛欲}，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮�？墒牵灰粫䞍弘u蛋就進入了夢鄉(xiāng)�？衫蠋熀敛粴怵H，再次往杯里加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的人重新站了起來。筷子好像一塊有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。
這時，班上像炸開了鍋。有的'同學歡呼雀躍；有的同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。
原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。