挑戰(zhàn)自我作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)自我作文1
十六歲是花季，而我卻對(duì)自己失望了。
在體育課上，我只有出丑的份。跑步時(shí)，老師說我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺(tái)階時(shí)，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡直像一只大鴨子。同學(xué)們說我的樣子真“可愛”！面對(duì)同學(xué)們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語言。因?yàn)樵隗w育方面，我總是那個(gè)最丑的第一，丟盡了臉。
在勞動(dòng)方面，我更不用說。記得有一次，我與父母一起去田里干活。在烈日下，我拔草不到半個(gè)小時(shí)，便不想干了。父母說我是“千金”的命，干不了一點(diǎn)活。此時(shí)，我也只能眼睜睜地望著辛勤勞動(dòng)的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無能，永遠(yuǎn)也體會(huì)不了勞動(dòng)的快樂。
在學(xué)習(xí)上，雖然不是那個(gè)最丑的第一，但也不是老師所期望的“尖子”。這樣的成績只能用父母的話來形容——高不成旱田，低不成水田。即使有時(shí)候，成績有點(diǎn)顯眼，但那也只是曇花一現(xiàn)，而且這“一現(xiàn)”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點(diǎn)成績也能讓我驕傲。唉！我真不知用什么詞來形容自己才恰當(dāng)。也許我太失敗了，翻遍所有的.書本也找不出一個(gè)詞來形容失敗的我。曾經(jīng)多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時(shí)，我只能充當(dāng)一只不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個(gè)地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。
難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什么意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮斗，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰(zhàn)。在困難面前，我決不會(huì)再退縮，更不會(huì)放棄，我要大聲對(duì)世界說：“我不是懦夫。”
挑戰(zhàn)自我作文2
你們說,什么事最難？考試"做作業(yè)：長跑？不不,都不是、我覺得,戰(zhàn)勝自我最難;因?yàn)閼?zhàn)勝自我的過程"就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭”有時(shí)要戰(zhàn)勝自我;還真不容易呢！但要想取得成功：就非得戰(zhàn)勝自我/才能取得進(jìn)步。我就從我的親身經(jīng)驗(yàn)中”悟出了這一點(diǎn)。從小/我就膽小，從來不敢參加任何類型的比賽活動(dòng)：看到別人神采奕奕的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我卻只有恭喜的份、難道我就這樣下去嗎？不�。⌒愿窬髲�(qiáng)的我;再也不愿沉默了?這次暑假"《今天誰會(huì)贏》要舉辦暑假學(xué)生特別專場、我決心把握這次機(jī)會(huì)"那天天氣很熱’我只身一人去東方電視臺(tái)報(bào)名?東方路很長：我一直走啊/走,走到腳麻;卻沒有放棄,因?yàn)檫@是我挑戰(zhàn)自我所要做的第一步。
當(dāng)我邁進(jìn)東方電視臺(tái)的大門時(shí)"我笑了：那是一種發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力'但困難又接踵而來'報(bào)了名還得面試?這是我人生中第一次面臨這樣的事：我捏著手中的報(bào)名單"遲遲不敢上去”最終我還是從容的'走上去"接受面試?yán)蠋煹脑儐?說實(shí)話/我回答的不好、還有點(diǎn)羞澀：但我仍然為自己高興：我自己鼓掌?
我戰(zhàn)勝了自己"戰(zhàn)勝了膽小的性格’我想'我將會(huì)把這件事深藏在心底，每當(dāng)我意志薄弱時(shí)“每當(dāng)我向困難低頭時(shí),我便會(huì)用這件事鼓勵(lì)自己‘當(dāng)我再次戰(zhàn)勝自己的又一弱點(diǎn)時(shí);我會(huì)發(fā)現(xiàn)/自己又向前跨了一步！
挑戰(zhàn)自我作文3
每一次，嘗試都帶給我全新的體驗(yàn)，可這次的嘗試，也是如此令人難以忘懷啊！
我是一個(gè)膽小的女孩，做什么都不敢，可有一次，班級(jí)里要舉行詩歌朗誦比賽，我和周游準(zhǔn)備把握好這次機(jī)會(huì)，讓我們兩個(gè)大顯身手，我要超越自己、挑戰(zhàn)自己。
那天晚上，我找了一首好詩，和周游聯(lián)系好，并開始排練，我們選了一首適合六年級(jí)的詩“為男少少女們歌唱”，我們分好背誦的段落，并開始背誦，我和周游念著“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨……”讀完了我并提出了幾天建議“不夠熟、沒感情……”我們念了又念，可總是做不好，我們就想放棄，可我心里想了想：“不能放棄，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，每一次都放機(jī)會(huì)溜走的話，是停留著的·，成長不了的……”我們又重新排練。我們堅(jiān)持不懈，從8點(diǎn)一直排練到10點(diǎn)�？偹惚呈炝耍酉聛砭鸵檎乙魳�，制作背景，我們分配好工作，周游找圖片，我來做ppt和音樂，一個(gè)小時(shí)后，終于完成了。這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總是會(huì)睡不著，心里想：“怎么辦，明天就要表演了！怎么辦呀？”
第二天，我們來到學(xué)校，排練2次就期待下午的表演了……下午，終于輪到了我們表演，一陣優(yōu)美的音樂從電腦里傳出，圖片也開始播放，我們并開始朗誦，我的臉燒得通紅，眼睛凝望著遠(yuǎn)方，根本不敢看同學(xué)們一眼，腳也在不停的顫抖，可后來，我完全沉浸在詩的世界里，眼睛炯炯有神，堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覐臎]有這么深情并貌的`朗誦著，我一句，她一句，配上動(dòng)作，我就好像站在遼闊的草原，幾多顯眼的鮮花真在開放。那就如我們少男少女一樣，真在成長……我們看的同學(xué)如癡如醉，等我們背完，一陣響喝行云的掌聲響了起來，令人震耳欲聾。終于，最后，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這真是一次挑戰(zhàn)自我的嘗試，他讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過不斷的努力，才會(huì)開出鮮艷的花朵。努力就是上面不斷流動(dòng)的露珠，是我們的花朵開的更鮮艷，更燦爛！
挑戰(zhàn)自我作文4
一個(gè)星期前，謝老師要求我們一人買了一本《現(xiàn)代漢語詞典》第7版，我們都疑惑不解，想要知道謝老師要干什么。謝老師也給了我們答案：我們要把這一本詞典上的好詞都抄下來。謝老師還說這是一項(xiàng)“大工程”。我心想：是啊，這個(gè)“工程”是挺大的！不過，我一定要超越自我，完成這個(gè)人們口中的“大工程”！
當(dāng)全班都得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)。贊成的認(rèn)為這件事很有意義，有價(jià)值，可以加強(qiáng)寫作能力和閱讀理解水平；而反對(duì)的人認(rèn)為，太浪費(fèi)時(shí)間了，沒有意義。我倒認(rèn)為這是一件十分有意義的事情，雖說這是件十分枯燥的.事。
我還發(fā)現(xiàn)，摘記詞語不僅是在詞典，而且還在我們的生活當(dāng)中，比方：上語文課時(shí)，謝老師請(qǐng)郝元讀課文，可能由于不太熟悉課文，讀錯(cuò)了幾個(gè)音，其中，就包括了風(fēng)靡全班的“靡”字。這個(gè)字，在我們生活當(dāng)中，經(jīng)常讀成“mi”(二聲)，甚至?xí)x成“mo”(二聲)。可讀法正確的是：“mi”(三聲)。為此，謝老師還讓我們查了字典，各自的實(shí)際意義是：倒下。還有一個(gè)字，那就是“卡”了，這個(gè)字有兩個(gè)讀音：一個(gè)是大家都很熟悉的“ka”(三聲)，可還有一個(gè)很少用到的字音“qia”(三聲)。"ka"(三聲)可以組詞為卡片；"qia"(三聲)可以組詞為卡殼，卡住。這一節(jié)課下來，我積累了不少新詞，還有一些發(fā)音，還積累了不少的語文必考點(diǎn)！我心里想：這不就是我一百天積累詞語的一個(gè)好的開端嗎？
挑戰(zhàn)自我是戰(zhàn)勝自我的一個(gè)好方法，要想成功，不僅需要努力，還要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持，才有希望成功！為了使這個(gè)任務(wù)可以圓滿完成，所以，我們就要挑戰(zhàn)，堅(jiān)持和努力！
挑戰(zhàn)自我作文5
上周五，我們進(jìn)行了班干部選舉，對(duì)于我來說，我很想上去競選，可卻又不敢上去。
在潘子鈺的主持下，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)，競選的帷幕也隨即拉開了。只聽他振振有詞的說著班干部的責(zé)任的時(shí)候，我陷入了深深的`沉思：我到底有沒有做到這幾點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)信任我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來，只聽有一位同學(xué)飽含哲理的說道：“為什么那些差生不能競選，我覺得每一位同學(xué)都應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的才華�！笔前�！我們?nèi)巳似降龋瑸槭裁床荒苷宫F(xiàn)自己？我緊張的心情漸漸平復(fù)了一些，推了推坐在前面劉之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧。”接著，我勇敢的邁出了第一步，和他一起走上了講臺(tái)�？烧驹陂T口等待的時(shí)候，景老師說了一句：“上面沒寫競選稿的同學(xué)可以先下來準(zhǔn)備�！蔽业哪X袋里閃過一道白光，怎么辦？我的競選稿放在家里了，怎么辦？我開始焦慮起來，頭上冒起了冷汗。就當(dāng)我準(zhǔn)備走下臺(tái)回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒拿競選稿的同學(xué)走上了講臺(tái)，回到了隊(duì)伍中。是��！我不應(yīng)該因?yàn)闆]帶競選稿而放棄這次機(jī)會(huì)。下一個(gè)就是我了，我越發(fā)緊張，手腳不禁顫抖起來�！爸x謝大家。”這句話讓我從緊張中驚了一下。那位同學(xué)走下了講臺(tái)，我顫抖著，僵硬的走上了講臺(tái)，那時(shí)我快站不穩(wěn)了。“開始吧�！本袄蠋熎诖恼f了一聲。我的腦子里又閃過一道白光，在家里背的稿子瞬間忘得差不多了。后來，我生掰硬想地說了幾句稿子上面的語句：“要想做好班干部，首先要做到自律，我覺得我是有這個(gè)能力的，謝謝大家�！毕铝伺_(tái)，景老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過去。景老師笑著對(duì)我說：“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來越膽小了呢？綜合能力是很重要的，再說你成績又不錯(cuò)，應(yīng)該充分自信�！蔽乙粫r(shí)語塞，頓時(shí)不知道說些什么好。
回到位子上，我懸著的心終于落下了。是啊，人就應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己。通過這次選舉，我想起了海倫·凱勒說過的一句話：人生要不是大膽的冒險(xiǎn)，便是一無所獲。
挑戰(zhàn)自我作文6
今天下午，陽光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉“沙沙”地響，仿佛在說：“多美麗的下午呀，出來放松一下吧！”沒錯(cuò)，我也正準(zhǔn)備出門學(xué)畫畫呢！
來到畫室，一股淡淡的畫筆清香味撲鼻而來，此時(shí)的畫室就如墻上三個(gè)大字：“清風(fēng)軒”一樣典雅。我先熟練地找來繪畫工具，再坐到一個(gè)空位置上，老師拿起一本畫畫書，給我挑選。我是一個(gè)老學(xué)員，可挑剔了，覺得這幅太簡單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫書都沒有我中意的。最后經(jīng)過我的一番精挑細(xì)選，終于找到了——雄偉的布達(dá)拉宮！于是我拿起畫書去請(qǐng)王老師幫我畫一個(gè)大概的位置，可王老師是一個(gè)“大頑童”，怎么都不肯幫我畫：“我不幫，太難了！”話音還沒落，便“逃之夭夭”了。無奈之下我只好自己畫了。我東琢磨，西琢磨�！按蟀胩臁辈拧皵D出”一座山的輪廓！
接下來該怎么畫呢？我叼著筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓�？晌肄D(zhuǎn)念又想：我已經(jīng)選擇了這幅布達(dá)拉宮，那就堅(jiān)持畫下去吧！就當(dāng)是挑戰(zhàn)一下自己！我重新振作起來，抓起筆開始奮筆疾“畫”，不一會(huì)兒一個(gè)布達(dá)拉宮的輪廓就畫好了。我更是來了勁，“困難”這兩個(gè)字仿佛變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵(lì)著我勇往直“畫”：雖然有密密麻麻的窗戶、錯(cuò)落有致的墻壁，但我絲毫沒有氣餒，有一句話就叫：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！睕]錯(cuò)，我壓制住了“彈簧”，我畫完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“困難又來了”，不僅要畫主體，還要畫山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒了動(dòng)力�？晌肄D(zhuǎn)念一想：那我就想象自己就在布達(dá)拉宮那兒，對(duì)著它寫生。如果是真的'，那是何等快意的人生��！這樣一想我又來了勁，繼續(xù)努力地畫著。最終功夫不負(fù)有心人，我用了三節(jié)課的時(shí)間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。
我看著自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達(dá)拉宮，甭提有多開心了，因?yàn)槲铱朔艘粋�(gè)又一個(gè)困難，最終收獲了勞動(dòng)的“果實(shí)”。
挑戰(zhàn)自我作文7
在上個(gè)星期的周末，我參加了火炬銀獎(jiǎng)的第14期爭章活動(dòng)。早上，我懷著崇高的心情來到了長樂林場。接下來的兩天時(shí)間，盡管過的充實(shí)而又辛苦，但卻令我受益匪淺。
剛到那后，領(lǐng)完資料，我便找隊(duì)員去了，結(jié)果我被分到了第六隊(duì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員給我們四十分鐘的時(shí)間，設(shè)計(jì)好隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)帽、隊(duì)旗。大家自我介紹后，便開始分工了，我和“才女”曹思玥一起設(shè)計(jì)帽子，因?yàn)殛?duì)名是sunny，所以在帽子上畫上了太陽。而男生們則是在設(shè)計(jì)隊(duì)旗，他們先畫上了太陽，然后再在周圍寫下了我們的隊(duì)呼：晴天晴天，陽光無限！通過這一環(huán)節(jié)，鍛煉了我們的能力。
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是大家最懼怕的'，同時(shí)也是最期待的——野炊。我們先拿著100元錢去買了菜，買完菜后便上山準(zhǔn)備煮飯。我們隊(duì)的洪元由于出生在廚師世家，所以就由她掌勺。經(jīng)過一番折騰，終于可以開吃了。有涼拌黃瓜、番茄蛋湯、筍干炒肉、炒青菜……盡管這些菜不是很美味，我們還是吃得津津有味，我想，大家喜歡的不是那菜的味道，而是一顆真摯的心！
而尤老師的三句話更是使我受益匪淺：
1、無論遇到什么事，都要對(duì)自己說：“太好了！”。
2、在遇到困難時(shí)，對(duì)自己說：“我能行！”。
3、在別人有困難時(shí)，對(duì)他說：“你有困難嗎？我來幫助你！”而這第三句話則讓我想起了那天套被套的事。
我是我們宿舍中第一位套好的人。套完后的我便去幫助了其他人，從她們生疏的動(dòng)作中，我也感受到了她們的嬌生慣養(yǎng)。
這次比賽，讓我挑戰(zhàn)了自己，那些看似簡單的事，做起來卻很難。在這次活動(dòng)中，我也體會(huì)到了父母平時(shí)做家務(wù)活的辛苦，隨著年齡的增長，我們應(yīng)該為家長做一些力所能及的事！
挑戰(zhàn)自我作文8
人生總要挑戰(zhàn)很多的東西，但是最難挑戰(zhàn)的一般都是自我，因?yàn)樽晕揖褪悄隳壳暗臉O限目標(biāo)，要超過他可不容易。暑假我就挑戰(zhàn)了一次自我能力。
開學(xué)前幾天為了慶祝一下，我們?nèi)チ松虾g樂谷游玩；在那里玩了一天游樂園的各種項(xiàng)目，離開時(shí)，老爸老媽叫我去坐游樂園最恐怖的垂直過山車。我“拼命掙扎”但最后還是被押上了過山車。
坐垂直過山車的人很多，排隊(duì)的人見不到尾；排隊(duì)時(shí)，我想：死定了死定了死定了，這可是垂直過山車。到我了，我在心里默念：最后一排最后一排最后一排最后一排，哈哈，天助我也，我果然是最后一排。最后一排恐怖感應(yīng)該會(huì)少一點(diǎn)吧，我想著�？墒牵\(yùn)好像在捉弄我一樣，廣播里下面說的一句話讓我的愿望化成了泡沫。做哪個(gè)位置的感覺都是一樣的。NO……
開始了，過山車慢慢的上升；當(dāng)上升到最頂點(diǎn)時(shí)，我看了一眼下面，那么高，我的'“恐高癥”又犯了，我在想著；突然，過山車同垂直通道上“掉”了下去。我們整車人都大叫了起來。我叫得異常響亮，可是旁邊那個(gè)大人叫的比我更響。過了垂直通道，我還沒來得及松一口氣，又冒出來一個(gè)斜坡；“救命�。。ㄐ穆暎辈贿^經(jīng)過了垂直通道的“洗禮”，這次我沒有叫的那么響了。后面，我不用說你也想的到，過山車上上下下，上上下下，沒完沒了······
終于落地了，我趕緊下了車，跑到地面上，好像正在逃出地獄一樣。通過這件事，我知道了：人生總是要有第一次，有了第一次，你才可能會(huì)有第二次第三次。當(dāng)然，我說的不是壞事噢！對(duì)了，忘記說了，我坐過山車時(shí)候，頭頂被撞了個(gè)大包。
挑戰(zhàn)自我作文9
嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神秘的色彩。媽媽對(duì)我說：“咱們今天的目標(biāo)是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰(zhàn)自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說完，我立刻加快腳步向前沖，就像一只精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠(yuǎn)在身后的媽媽，心里不禁有些得意：爬黃山也沒什么大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地，我覺得腳開始酸痛了，有些不聽使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來坐在路邊的石頭上。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)追上來了，她見我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問：“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢？剛才是誰說要征服光明頂?shù)?？”我沮喪地說：“媽媽，黃山太高了，好像永遠(yuǎn)都爬不完。”媽媽摸摸我的頭說：“兒子，堅(jiān)持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我，哪里會(huì)獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我信心大增，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定會(huì)爬到山頂?shù)�！�?/p>
我重新站起來，一步一個(gè)腳印，努力向上爬。我時(shí)而靠著小樹拉一把，時(shí)而驚嘆于生命力頑強(qiáng)的奇松，時(shí)而停歇下來欣賞黃山怪石。我們穿過陡直狹窄的一線天，踏過險(xiǎn)峻的百步云梯，終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時(shí)，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動(dòng)。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于去嘗試，能堅(jiān)持就有收獲，我在嘗試中不斷成長。
挑戰(zhàn)自我作文10
今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？”可能很多人都會(huì)把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵(lì)自己，無數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的'是最差的一次。
為什么會(huì)這樣？在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了�？吹匠煽兡莾商�，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。
但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
挑戰(zhàn)自我作文11
“轟”，“轟”……杭州F2國際卡丁車館內(nèi)一群杭州網(wǎng)小記者正享受著貼地飛行的感覺---PLAYKARTING
我是006號(hào)小記者，一開始，自信滿滿地坐在我特意挑選的6號(hào)車上，十分大膽猛踩油門，那轟轟的聲音把我的舌頭都震得發(fā)麻了。這時(shí)，車子突然躥了出去，方向盤還未抓穩(wěn)，左腳應(yīng)急性地踩住了剎車，車頭一頭撞在防護(hù)墻上！一身冷汗，雙腳發(fā)軟，手心滿是汗水，求助目光投向家長看臺(tái)……過了很久，終于平靜下來，重新上路，盡量放慢車速，雙手抓牢方向盤，總是踩一下油門車剛提起速度又踩以下剎車，一腳油門、一腳剎車，就這樣走走停停，散步似地“跑”完了賽道。
排位賽開始了，由于先前的比賽的余悸，我還是有些恐慌，慢慢、小心謹(jǐn)慎地開著，但看著一個(gè)個(gè)對(duì)手超過了我，我心有不甘，加大了踩油門的力道，向前沖去，突然，前方出現(xiàn)了一輛卡丁車，我只好擦邊而過，我剛暗自慶幸，突然，前方彎道到了，我來不及躲避，就只好再次享受撞墻的.“滋味”---震得我手松掉了方向盤，渾身也是麻麻的，可哪顧得上這些，我又緩緩啟動(dòng)了，心想：“別人能行我也能行”，我由輕到重地踩了下油門，車速提了起來，到拐彎處，我踩住剎車，打方向盤，拐彎處總算過去了。我一心只注意著將方向控制好，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，松油，加油……我在迂徊的跑道上飛行，雖然我的成績不是太理想，只跑到1分06秒，只排第五，但我挑戰(zhàn)了自己的體能、挑戰(zhàn)了自己的恐懼、更樹立了戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，我笑了。
挑戰(zhàn)自我作文12
領(lǐng)導(dǎo)講了一句讓大家興奮的話，當(dāng)時(shí)真是興奮得我都不記得究竟說了什么話，總而言之，意思就是——“現(xiàn)在整好隊(duì)，我們向長隆歡樂世界出發(fā)!”。
長隆歡樂世界里有全球領(lǐng)先的游樂設(shè)備，其中包括創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄的“十環(huán)過山車”，榮獲行業(yè)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)的“摩托過山車”，“超級(jí)大擺錘”，東半球唯一的“U型滑板”等世界級(jí)巔峰游樂項(xiàng)目以及目前正在熱播的4D大片：《綠燈俠》。長隆竟然如此厲害，我們不玩?zhèn)�痛快，是不是太可惜了!
我們先來試一下“十環(huán)過山車”吧!首先，你得做好心理準(zhǔn)備，要轉(zhuǎn)夠十環(huán)噢，小心啦，不坐好的話，很有可能會(huì)飛出去的哦……當(dāng)你坐在過山車上，是不是感覺大腦一片空白，小心臟快受不了了?當(dāng)一腳踏在地面時(shí)，那個(gè)難受可要很久才能緩過來。
如果，你覺得還不過癮，那就讓刺激來得更猛烈些吧!我們繼續(xù)挑戰(zhàn)的是與“十環(huán)過山車”有一拼的世界紀(jì)錄“垂直過山車”。光是看樣子就有點(diǎn)害怕了，但是，對(duì)任何事物充滿挑戰(zhàn)性的好奇心，讓我克服了恐懼!系好安全帶后，等待啟動(dòng)!
一開始，我們的.椅子已經(jīng)是斜著的，再通過牽引軌道的助推向上，以傾斜50°的姿勢躺了將近一分鐘的時(shí)間，再剎停了兩次，然后再經(jīng)過90°的拐角，再以頭對(duì)地的姿勢向下俯沖(真是讓人措手不及)，用時(shí)速100千米左右的速度向下沖去，大風(fēng)迎面吹來，就在準(zhǔn)備要和地面“親嘴”的時(shí)候，“垂直過山車”以超快的速度拐了一個(gè)彎，在做了一些別的過山車做不到的“動(dòng)作”，這就足以說明過山車的性能和它輪子下那條軌道的設(shè)計(jì)是息息相關(guān)的，恰恰就是因?yàn)檫@點(diǎn)，讓“垂直過山車”給了游客們不一般的感覺。
坐完“垂直過山車”后，那顆緊張的心終于放松下來了，也不覺得有什么，有的同學(xué)竟然說：“坐那個(gè)‘垂直過山車’后，嚇得我魂都沒了……”
長隆好玩的東西太多了，其實(shí)真正的體會(huì)來于自己啊!
挑戰(zhàn)自我作文13
今天作文課上，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。
老師上課時(shí)帶來了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧？我想著想著差點(diǎn)流下了口水。
在我們的竊竊私語聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽到這個(gè)消息，教室里像炸開了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐忑不安起來：萬一氣球吹不起來怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆炸時(shí)的`聲音。爆炸的氣球會(huì)不會(huì)弄傷人？
只見蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽見“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。
我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧�？蓻]想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！
這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。
挑戰(zhàn)自我作文14
今年我們一家人出去游玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說下海后，因?yàn)樗畨簳?huì)造成耳壓失衡，會(huì)引起頭痛頭暈等一些不舒服。可是我不懂這些，我只想像條魚一樣，愉快的暢游海底世界。
我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說可以讓我去體驗(yàn)海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強(qiáng)同意。
我高興的和爸爸坐上快艇出發(fā)了，到了潛水的地方上了一個(gè)大船，我好激動(dòng)，湖藍(lán)的海水在陽光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，就好像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞。
我們?cè)诖蟠吓抨?duì)等候下海，這時(shí)，從海面上“升”上來兩個(gè)小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說不要下去。跟著上來的潛水員叔叔說他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說：“我也不想下去了，我害怕�！闭f著，我的眼淚就流下來了。爸爸說不試試怎么知道啊，要勇敢一點(diǎn)。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗爭，去吧會(huì)難受，不去吧又看不到美麗的海底�？粗邓{(lán)的大海，聽著爸爸的鼓勵(lì)，最后心一橫，那下去吧。
我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時(shí)候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點(diǎn)痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什么小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩里，這時(shí)我好后悔沒聽媽媽的話。就當(dāng)我覺得快要撐不住的時(shí)候，一直拉著我的爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)著我，做了一個(gè)夸張的吞咽口水的動(dòng)作，看著爸爸滑稽的`樣子，我一下子放松了，也不那么緊張了，緊接著感覺雙腳踩到了海底。
在海底，五彩斑斕的小魚圍繞著我轉(zhuǎn)圈，我在火紅的珊瑚叢中暢游，這種感覺真的是太奇妙了，像在夢幻世界一樣，我開心極了。這一刻我覺得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰(zhàn)了自己，做出了勇敢的嘗試，不然我怎么會(huì)看到這么美麗的景色并且留下美好的回憶呢？
挑戰(zhàn)自我作文15
生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多事情。大多像過眼云煙，很快就會(huì)忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠(yuǎn)，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谡梦渌畮熘行男u開展了一次別開生面的拓展訓(xùn)練。
整個(gè)拓展訓(xùn)練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項(xiàng)目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務(wù)，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當(dāng)于我們?nèi)齻�(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場景，說船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過去了，我們沒有想出解決方案。這時(shí)，教官說可以借助人的'身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊(duì)員，家長們和其他教官負(fù)責(zé)托舉和保護(hù)小隊(duì)員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊(duì)員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項(xiàng)目使我明白了：
集體生活要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰(zhàn)，相信，辦法總比困難多！