千紙鶴 -作文
千紙鶴 -作文1
風(fēng)揚(yáng)的季節(jié)
紅葉紛紛飛絮
落了一把思念
細(xì)數(shù)記憶里的白紙
帶走了誰(shuí)的思念
紫藤的蔓爬
滿了記憶的'容顏
在那秋波里
為你折一千對(duì)紙鶴
心牽掛了誰(shuí)的誰(shuí)
風(fēng)吹不清千紙鶴的留影
千紙鶴
千顆心
承載我深情的眷戀
飛揚(yáng)在你的夢(mèng)里
為你折一千對(duì)紙鶴
放飛一千希望
哪怕咫尺天涯
唯一抹濃思淚
一聲長(zhǎng)嘆
不盡的蜜意柔情
忘得了卻揮不之去
折一千對(duì)紙鶴
為你 為我
做一回愛(ài)的攙扶千紙鶴 -作文2
5月8日是母親節(jié)，到那時(shí)該送些什么呢？記得小時(shí)侯，每當(dāng)夏天那皎潔的月亮從天上升起時(shí)，媽媽總會(huì)在家門(mén)前那棵古老而蒼勁有力的老槐樹(shù)下給我講千紙鶴的故事，我躺在媽媽那溫暖的懷抱中，媽媽用甜美地聲音給我講述：從前有個(gè)慈祥的老太太，她有個(gè)惡毒的女兒，她十分的勢(shì)利，經(jīng)常要老太太干一些年輕人做的工作，做不好還會(huì)臭罵老太太一頓。老太太的兒子十分的孝順，看到姐姐罵媽媽時(shí)總會(huì)站出來(lái)為媽媽討個(gè)理，所以她們一家經(jīng)常吵架。老太太希望她們一家在也不要在吵架了。后來(lái)她聽(tīng)人家說(shuō)只要折一千只紙鶴愿望就能實(shí)現(xiàn)，老太太就照人家說(shuō)的那樣做-------折一千只紙鶴。結(jié)果愿望實(shí)現(xiàn)了，從此她們一家過(guò)著幸福的`生活。媽媽還說(shuō)過(guò)她也特別喜歡千紙鶴。我想今天就送給媽媽一千只千紙鶴。
說(shuō)干就干，我先買(mǎi)好了紙。開(kāi)始做了，第一天，我先選了一張粉紅色的彩紙。先將紙對(duì)折，然后再用各角向下對(duì)折，要用對(duì)折的那部份。接著從中間打開(kāi)成正方形后把中間往里折，全部折完后成棱形。最后用兩邊的角向下折，中間是兩個(gè)三角形，用其中一個(gè)三角形的頂往下折成千紙鶴的頭！一只可愛(ài)的千紙鶴就完成了。折千紙鶴看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)并不容易。我經(jīng)常折到一半就錯(cuò)了還要從頭折。這兩天我一有時(shí)間就折：早上折、晚上折、中午折。到5月8號(hào)時(shí)終于折好了，我用線把這些可愛(ài)的小精靈穿在一起，掛在媽媽房間的窗戶上，紙鶴在悠閑地轉(zhuǎn)著圈，美麗極了！
中午我?guī)е鴭寢寔?lái)到房間，媽媽看著窗戶上的千紙鶴激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)您的感激之情，我只有用這微不足道的千紙鶴來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意！”媽媽感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，緊緊地抱著我。
千紙鶴 -作文3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)婦女和她的孩子（女）在一座破草房里相依為命，孩子的爸爸因害病而死。
有一次，小女孩的媽媽生了場(chǎng)重病，住在醫(yī)院里治療。這個(gè)不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，現(xiàn)在要支撐住這個(gè)家，簡(jiǎn)直就是難上加難。小女孩看見(jiàn)媽媽的病情一天天加重，卻沒(méi)有能拿出來(lái)為媽媽治病的錢(qián)，連心都要碎了。
有一天夜里，小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來(lái)。勞累了一天的她，回到家，剛躺在床上就睡著了。這天晚上，小女孩做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，從天上飛來(lái)一只仙鶴。仙鶴說(shuō)：“你是一個(gè)很有孝心的孩子，就沖你的孝心，我會(huì)讓你的媽媽好起來(lái)的�！闭f(shuō)罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過(guò)來(lái)后，不相信剛才發(fā)生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一個(gè)耳光。她笑了，以至激動(dòng)地哭了起來(lái)。小女孩想：仙鶴一定會(huì)保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)好起來(lái)的`。這時(shí)，她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只紙仙鶴，小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說(shuō)也奇怪，媽媽的病果然很快就好了起來(lái)。從此，千紙鶴的故事就傳開(kāi)了，紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。
千紙鶴 -作文4
有一個(gè)傳說(shuō)，一天折一只千紙鶴，堅(jiān)持一千天，就可以給別人帶來(lái)幸福。——題記
寂寥的黑夜，一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……
黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。
又是一個(gè)黑色的晚上，月疏星淡，風(fēng)漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。
遠(yuǎn)處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢(mèng)里，情緒飄零。
曾幾何時(shí)，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長(zhǎng)；曾幾何時(shí)，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時(shí)，你我互相慪氣，相遇時(shí)沉默不語(yǔ)，但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚；曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，皆是回憶。
幸福為何總是那么短暫，不知不覺(jué)中，離別悄悄來(lái)臨，你我將各奔東西，此時(shí)，一想到這個(gè)，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩的流下來(lái)，停也停不了。此時(shí)此刻，盼望著時(shí)間能停留下來(lái)，可離別的時(shí)刻還是來(lái)了！
這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說(shuō)：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的祝福中，茁壯成長(zhǎng)�！币恢恢焕w巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿，最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù)，一共有999只，還剩一只，你說(shuō)留在重逢后送給我。
在以后的日子里，在不經(jīng)意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語(yǔ)言猶在耳。但更多的是在書(shū)山題海中遨游，不斷進(jìn)取著，默默地等待與你重逢的時(shí)刻。
或許，這個(gè)世界很小，你我再次相逢了，在考場(chǎng)上，擦肩相遇，久違的感動(dòng)漫上心頭，事后，我們相約離開(kāi)考場(chǎng)，一路上，我們彼此傾訴著的.近來(lái)的思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說(shuō)不盡重逢的驚喜，來(lái)到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍(lán)色的，蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……
千紙鶴中的感動(dòng)，無(wú)言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……
千紙鶴 -作文5
故人已去，紙鶴任在。
——題記
小薇姐姐得了癌癥，晚期。得知這個(gè)消息的小薇姐姐卻異常平靜，她笑了笑：“無(wú)所謂啦，治不治好都一樣�！蔽业男膮s如刀割一樣，揪心地痛。
小薇姐姐沒(méi)有哭，沒(méi)有悲傷。她像往常一樣生活著。工作，做飯，看電影。她畫(huà)了很多千紙鶴，全是純白色，像雪一樣。在我看來(lái)，千紙鶴就像小薇姐姐，那樣的純凈，那樣的潔白無(wú)瑕。
經(jīng)常地，小薇姐姐看著自己的千紙鶴發(fā)呆。她每畫(huà)一張，就會(huì)將它折成千紙鶴的模樣，扔在樓下湖里，任它飄向遠(yuǎn)方。小薇姐姐說(shuō)，千紙鶴再飄，終究也有自己的歸宿。小薇姐姐還說(shuō)，她希望自己的葬禮沒(méi)有哭，沒(méi)有悲傷，只有歡笑。我哭了，“小薇姐姐你不會(huì)死的，不會(huì)的，你怎么忍心丟下我們……”小薇姐姐笑了：“生命不在于長(zhǎng)短，只要在世界上留下你的'蹤跡，活過(guò)就好�！笔前�，活過(guò)就好。
后來(lái)，小薇姐姐每天都會(huì)疊一只千紙鶴，將它們裝在一只精美的罐子里。她說(shuō)，等她折夠了一千個(gè)，也就是她離開(kāi)的時(shí)候。
小薇姐姐原本是個(gè)很漂亮的女孩，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，潔白的皮膚�？墒腔熓顾チ似恋拈L(zhǎng)發(fā)。她自嘲道：“我是‘聰明絕頂’呀。”我強(qiáng)笑道：“我給你買(mǎi)頂帽子戴，就沒(méi)人看出你沒(méi)頭發(fā)了。”我真的給她買(mǎi)了頂帽子，小薇姐姐很喜歡，每天都戴在頭上。
爸媽帶我和小薇姐姐去全國(guó)各地旅游。長(zhǎng)城上，布達(dá)拉宮邊，大明湖畔。很多地方都留下了我們的足跡。小薇姐姐很開(kāi)心，她說(shuō)，她已經(jīng)很久沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了。即使是旅游，她也沒(méi)有忘記帶她的千紙鶴，一只又一只。
千紙鶴快折夠一千只了，我的擔(dān)憂也日益增加。
終于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡夢(mèng)中離世的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)帶著微笑離開(kāi)了這個(gè)她眷戀的世界。爸媽哭得不成人樣。我看著她死去時(shí)沒(méi)有哭，看著她火葬時(shí)沒(méi)有哭，我的淚水像被蒸發(fā)了一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒切∞苯憬隳阒绬幔P(guān)于我有多想念你，一切語(yǔ)言都顯得如此蒼白無(wú)力。
潔白的千紙鶴呵，寄托著我的思念，飛向遠(yuǎn)方……
千紙鶴 -作文6
有一個(gè)女孩子，一出生就被拋棄，身邊有一張紙，上面寫(xiě)著：“我們養(yǎng)不起她了，麻煩大家照顧她10年，10年后，她帶著這千紙鶴來(lái)找我�！边@個(gè)女孩子長(zhǎng)大以后，一直尋找著她的雙親。直到一天，她在去買(mǎi)早餐的路上倒下了，一直昏迷不醒，像個(gè)睡美人一樣，安詳?shù)乃�，大家都不忍心吵醒她，便悄悄地�?lái)，悄悄地走了。醫(yī)生在幫她檢查身體狀況時(shí)發(fā)現(xiàn)她患上了白血病，如果沒(méi)有適應(yīng)的骨髓，6個(gè)月后變會(huì)死去了。大家都為這個(gè)年僅19歲的小女孩感到悲哀，心中不由得產(chǎn)生了一絲同情和憐憫。大家都爭(zhēng)先恐后的要為她捐獻(xiàn)骨髓，但他們的骨髓都不符合要求。
這個(gè)小女孩還并不知道她患上了重病這個(gè)事實(shí)，她還很樂(lè)觀的對(duì)那些人說(shuō)：“叔叔阿姨，我病好了之后是不是就可以去找我的爸爸媽媽了啊?”大家不由得心酸，只能偷偷的.摸眼淚。有一天，一位李大媽正躲在柜子里偷偷的哭，突然小女孩穿著粉紅的睡衣走了進(jìn)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“李大媽，您這是干嘛呢?干嘛哭呢?”心軟的李大媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，其實(shí)....其實(shí)你患上了白血病，要符合要求的骨髓才行，我們這些人的骨髓都不能用，醫(yī)生說(shuō)你只剩下6個(gè)月的時(shí)間了�！闭f(shuō)完大聲的哭了起來(lái)，像是自己被割了塊肉似的。小女孩微笑的說(shuō)：“大媽，我死了無(wú)所謂，但是我希望臨死之前能見(jiàn)到當(dāng)年遺棄我的爸爸媽媽，哪怕是一張小小的照片，那我也心滿意足了，死也值得了�！闭f(shuō)著，又走回病房睡覺(jué)去了。
5個(gè)月的時(shí)光很快過(guò)去了，小女孩折了許多千紙鶴，她說(shuō)，她要折很多的千紙鶴，然后送給她的爸爸媽媽做禮物，或者作為她臨死之前留下的紀(jì)念吧。小女孩面對(duì)病魔的折磨，還是十分樂(lè)觀。在她即將死去的前一天，一個(gè)小男孩跑進(jìn)了醫(yī)院，捐獻(xiàn)出了他的骨髓，醫(yī)生很快就準(zhǔn)備好了做手術(shù)的準(zhǔn)備，手術(shù)雖然進(jìn)行的很順利，但是小女孩還是在2個(gè)月后死去了。醫(yī)生也束手無(wú)策了，因?yàn)樾∨⒈旧砭秃苋崛酰墙?jīng)不起這番折騰的。
在小女孩死后的第5個(gè)月，一對(duì)中年夫婦來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生詢問(wèn)5個(gè)月前是否死了一位身患重病的小女孩，醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，那對(duì)夫婦早已經(jīng)哭成淚人了，原來(lái)，他們后悔了當(dāng)初的決定，10年來(lái)一直活在愧疚中，現(xiàn)在知道唯一的女兒死了，又十分的傷心、后悔。直到后來(lái)，這對(duì)夫婦看了一眼女兒的墓，才離開(kāi)了，并帶走了千紙鶴，其中一只紙鶴寫(xiě)著：“爸爸媽媽，也許你們看到這封寄托著我的希望的信時(shí)，我已不在人世，但女兒依然活在你們的心中，在女兒心里，早就原諒了你們10年前的錯(cuò)誤，女兒希望你們身體健康，萬(wàn)事如意。女兒不孝，請(qǐng)爸爸媽媽原諒�！迸畠菏挼さち�。
千紙鶴 -作文7
窗外是一片陰沉沉的天空，好像了老天的重?fù)?dān)。昔日那飄著桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的云朵都不見(jiàn)了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的'失落、沮喪、傷心……
拽著手里那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思著：“為學(xué)不好數(shù)學(xué)？沒(méi)努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來(lái)了？”妹妹邊跑邊說(shuō)，那急促的跑步聲中帶著甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風(fēng)拂過(guò)的風(fēng)鈴，真好聽(tīng)！可惜沮喪的我已對(duì)都索然無(wú)味了，天空那么灰白，眼前這貝殼的風(fēng)鈴也顯得那么蒼白無(wú)力。“瞧，這是？”妹妹得意而歡快地說(shuō)�！扒Ъ堹Q？”我驚訝了�！班牛@是千紙鶴�！泵妹媚闷鸹@子的一只粉色的千紙鶴仔細(xì)端詳一番娓娓道來(lái)：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂(lè)、幸運(yùn)、幸福的象征，它紙折的，可它也有窗外小鳥(niǎo)般的快樂(lè)幸�！��！�
聽(tīng)了妹妹的番話，我拿起了一只千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的翅膀揚(yáng)起著，好像要飛向它心中的那塊向往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑。望著眼前留著汗的妹妹，突然間她好像迎著三月朝陽(yáng)帶著露珠盛開(kāi)的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛(ài)。
“來(lái)，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地說(shuō)�！班拧泵妹盟斓卮饝�(yīng)了。那一只只孤單的千紙鶴被我和妹妹連起來(lái)掛在了窗邊。不知時(shí)候，太陽(yáng)已了，天空好蔚藍(lán)還有那飄著桔黃色的光影的黃昏，更有那一串串愛(ài)的千紙鶴。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，千紙鶴翩翩起舞，夕陽(yáng)把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動(dòng)迷離著的眼睛，我和妹妹出神地望著串串愛(ài)的千紙鶴仿佛也變成了一只幸福的千紙鶴，和它們笑著、跳著……
千紙鶴 -作文8
天空吝嗇地撒下一片厚厚的霧，不讓任何人看到秀美的群山。山越來(lái)越朦朧；云越來(lái)越厚；天越來(lái)越暗；而雨，也越來(lái)越近了。
云終于盛不下滿眶的淚水，啪嗒啪嗒地掉起眼淚來(lái)。冰冷而苦澀的淚水打在了一只身首異處的千紙鶴上，它也哭了。
它是被一個(gè)生氣的孩子擰斷了頭，孩子拿著它時(shí)多么生氣啊！白白嫩嫩的小臉上涕淚縱橫，雙手不停地?cái)Q著它，它痛苦地呻吟，可人們只聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭鬧聲，只是趕緊想辦法阻止孩子繼續(xù)哭鬧。
雪白的身軀因?yàn)橥纯嗖煌５仡澏�，只是掉在一旁的頭仍然高傲地昂著。它的一只翅膀折了，只能斜躺在地上，無(wú)論怎么撲騰，就是飛不起來(lái)。
一陣毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)刮了起來(lái)，千紙鶴的身子被卷上了天，意識(shí)已經(jīng)模糊的它以為自己能飛起來(lái)了，高興得忘記了傷痛，不停地?fù)潋v著剩下的那只翅膀。它想：“多么好呀，我能飛了，我一定還能飛得更高！”然而，風(fēng)停了，不再流動(dòng)的空氣沉默著打碎了千紙鶴的`美夢(mèng)，把它拉回了現(xiàn)實(shí)。
于是，無(wú)頭的千紙鶴“啪”一聲掉在了地上，掉在一旁的頭仍然高傲的地昂著，為了配合那只折了的翅膀，它又斜躺在了那個(gè)地方。
千紙鶴 -作文9
一縷縷陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)，映在我身上，折射出一個(gè)單純活潑的影子。抬頭看去，映入眼簾是一串串五顏六色的千紙鶴，我不經(jīng)意間莞爾一笑。
千紙鶴，我最喜歡的玩意兒，我用它裝飾了我的整個(gè)房間。
相傳，千紙鶴是從日本傳來(lái)的。它寄托了人們對(duì)事物的美好祝愿
紅色的千紙鶴，對(duì)傳統(tǒng)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它象征著吉祥如意。藍(lán)色的象征著深沉。黑色的象征著對(duì)人們的尊敬，莊重。綠色的象征著活力，生機(jī)勃勃。黃色是暖色，它象征著溫柔。白色的對(duì)人們是不吉利的，但對(duì)飛翔的'鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，飛上天空，那就是無(wú)憂無(wú)慮的。
那是一個(gè)真實(shí)的事件，1945年，在櫻花盛開(kāi)的日本，美國(guó)殘忍的投下兩顆原子彈。當(dāng)時(shí)一個(gè)美麗的日本女孩佐佐辛美子正在家里，當(dāng)聽(tīng)到巨大的轟響聲時(shí)，迅速的往出跑，幸運(yùn)的是她和她的家人都活了下來(lái)。但是，當(dāng)她看到滿地的死尸時(shí)，她嚇得痛苦流淚，霎時(shí)，她暈了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院了，白色的病號(hào)服，白色的床單，白色的地板。一切的一切都是白色的，她的心里多了一份痛苦。
偶然一次，她聽(tīng)到了父親與醫(yī)生的對(duì)話，說(shuō)“他有先天性心臟病，活不了多久了，還請(qǐng)家屬節(jié)哀”“沒(méi)有辦法了嗎雖然她有先天性心臟病，但是世界有那么多的醫(yī)生，真治不好了嗎？”佐佐辛美子的母親無(wú)功的說(shuō)著。頓時(shí)佐佐辛美子留下了兩眼熱淚，他失望了，徹底的失望了。從此，她變得郁郁寡歡，整日話也不說(shuō)。父母也很無(wú)奈，他們自責(zé)讓自己女兒聽(tīng)到了這件事，本不想告訴她，好讓她快樂(lè)的度過(guò)余下的時(shí)光。
有一次，佐佐辛美子在醫(yī)院后面的公花園散步，突然一個(gè)男孩跑了過(guò)來(lái)，撞在了她身上。本身脆弱的她，跌倒在地上，那男孩立馬把她扶了起來(lái)，佐佐辛美子看向他，他也是一身病號(hào)服。然后，他們坐在椅子上聊天，美子得知那男孩是腎癌，需找到匹配的腎。美子看著那男孩的笑容，心里停頓了一下，心想：那男孩一定是非常自信的面對(duì)病魔的。那男孩也得知美子的心里住滿了自卑，他每天都給美子疊一個(gè)千紙鶴，因?yàn)樗胍闷饋?lái)。
后來(lái)他們被告知了是同一天手術(shù)，美子很興奮也很害怕，她害怕自己和她只會(huì)有一個(gè)人出來(lái)手術(shù)室�？墒牵R上手術(shù)時(shí)間就到了。他在被推進(jìn)手術(shù)室前，仍然在旁邊放了一個(gè)千紙鶴。然后微笑著說(shuō)：“別緊張，千紙鶴會(huì)保護(hù)你的�！苯�(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，手術(shù)室結(jié)束了，美子活了下來(lái)，而男孩卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。
讀完這個(gè)故事，我想到：“人生就是由一個(gè)個(gè)偶遇，命運(yùn)讓他們偶遇，讓兩個(gè)截然不同的人成了朋友，就是上帝派來(lái)拯救美子的。他用一個(gè)個(gè)千紙鶴，打開(kāi)了美子的心房，打開(kāi)了她生命的啟始之門(mén)。
千紙鶴，你用你小小的身軀拯救了多少在絕望中的人，你是一個(gè)吉祥物啊。我讀懂了你對(duì)他人的祝愿和祈禱。
千紙鶴 -作文10
在幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)?jīng)一起做過(guò)一樣?xùn)|西：千紙鶴。這個(gè)千紙鶴不是一般的千紙鶴，是富含愛(ài)心的千紙鶴！
在我上大班的時(shí)候，有一位女同學(xué)患了白血病，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)什么東西可以給她，于是，我們征集了同學(xué)們和老師的建議，一是向全園同學(xué)募集善款。二是我們班全體師生做“千紙鶴” 送給生病的同學(xué)！因?yàn)榍Ъ堹Q是代表著關(guān)心、關(guān)愛(ài)，想要我們同學(xué)知道對(duì)她的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助。
我們大家都拿了各種顏色的卡紙，自己動(dòng)手做了20串200個(gè)千紙鶴。雖然我們做的不怎么好，有的人都做的都有點(diǎn)像小貓！但不管我們做的是如何，都含有我們的愛(ài)。用一根根紅色的線，串在了一起，像把我們的愛(ài)心一個(gè)個(gè)的.連接起來(lái)！
有天下午，她來(lái)了，她可能已經(jīng)開(kāi)始化療了吧！因?yàn)樗念^發(fā)已經(jīng)沒(méi)有了。她的臉面無(wú)血色，她的媽媽說(shuō)：“這是她最后一次和你們合影了！雖然，這是最后一次她和我們合影，但我們?nèi)院芨吲d，我們一組一組的把“愛(ài)心千紙鶴”送給她，還給她送上一片片含有我們愛(ài)心的卡片。
一年后，我離開(kāi)那所幼兒園，上了小學(xué)。雖然我見(jiàn)不到她，但我會(huì)一直默默的祝福她。如果你不能幫助你身邊患有疾病的同學(xué)或朋友，那就為他（她）疊上“愛(ài)心千紙鶴”送上美好的祝福吧！
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