我的班長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的班長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我的班長(zhǎng)作文1
劉士龍，我們的班長(zhǎng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢？那就是聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧！
首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準(zhǔn)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來(lái)，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見(jiàn)他帥氣的一“甩”頭發(fā)�？戳丝戳w慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的`“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來(lái)回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來(lái)，批評(píng)他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不認(rèn)真”。
最后再說(shuō)說(shuō)他的“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們?cè)谕孀矫圆�，其他人都找到了，就唯�?dú)他沒(méi)找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正當(dāng)我們猜測(cè)他會(huì)藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來(lái)，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過(guò)來(lái)時(shí)，大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“龍”字，我希望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(zhǎng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛(ài)又“恨”的男生。
我的班長(zhǎng)作文2
他今年11歲，高高的個(gè)兒，圓圓的腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯的手臂，構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣的男孩。他就是我們的班長(zhǎng)，綽號(hào)叫“洋蔥頭”的楊林同學(xué)。
楊林同學(xué)心系班級(jí)，默默無(wú)聞地為班級(jí)，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了，他會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會(huì)擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，他會(huì)彎腰拾起，把它送回“家”?廢紙簍里……只要是班級(jí)里的事，事無(wú)巨細(xì)，他都會(huì)留意著，關(guān)心著。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見(jiàn)地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了，連忙緊隨其后打掃起來(lái)，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面的窗。晚上，天陰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，隨著閃電劃過(guò)夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們的.教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，趕緊把窗戶(hù)一一關(guān)好。
透過(guò)窗外的閃電，那人的臉龐也閃現(xiàn)出來(lái)，是他??楊林。原來(lái)，他見(jiàn)天要下雨了，不放心班級(jí)的門(mén)窗是否關(guān)緊，冒雨來(lái)檢。關(guān)好了門(mén)窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠(yuǎn)處的雨幕中……
他就是這么一位以身作則，于無(wú)聲處默默為大家奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長(zhǎng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲，大喊他的名字：“楊林！”我為能有他這樣的班長(zhǎng)而感到非常驕傲。
我的班長(zhǎng)作文3
有沒(méi)有一個(gè)人從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在班長(zhǎng)？有沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好但管理班級(jí)那是小菜一碟？有，她就是我的班長(zhǎng)。她的外號(hào)叫小豬，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時(shí)高時(shí)低。她的話(huà)也時(shí)常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻(xiàn)一名“開(kāi)心果”。平時(shí)在班上鬧慣的她，偶爾請(qǐng)幾次假，我們班上便冷清了許多。沒(méi)有她的世界，豈不是沒(méi)有了樂(lè)趣？
歌聲
她唱的`歌是全校最好的，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時(shí)只要把她不會(huì)的歌，聽(tīng)上一兩遍，她便會(huì)唱出整首歌。她不但在這方面好，她開(kāi)會(huì)時(shí)，當(dāng)值班的同學(xué)高喊上課了，而同學(xué)們?cè)谙逻呅[不停時(shí)，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來(lái)，這也是她管理班級(jí)的一方面。她的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)歌手，演員，她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
功績(jī)
說(shuō)起功績(jī)，那她可了不得。從小學(xué)到現(xiàn)在都是班長(zhǎng)，曾被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班干部”“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班干部”還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課代表”“表演一等獎(jiǎng)”“演講比再二等獎(jiǎng)”“誠(chéng)信學(xué)生”在繪畫(huà)大在中也是二等獎(jiǎng)，繪操評(píng)比“最佳指揮”二等獎(jiǎng)“紅歌比再一等獎(jiǎng)”在全國(guó)手抄報(bào)比在中也是二等獎(jiǎng)。怎么樣，多吧！
她不但優(yōu)秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛(ài)幼，在社區(qū)還是個(gè)好青年。同樣在學(xué)校更是一個(gè)好學(xué)生。
而她就是我的班長(zhǎng)，我的老班長(zhǎng)，而這個(gè)班長(zhǎng)也就是我，而我也就是陳金秋。
我的班長(zhǎng)作文4
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)很稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學(xué)們，不論是有困難還是學(xué)習(xí)上的困惑，她都會(huì)幫助大家，如果她自己也不會(huì)解決，也絕不會(huì)視而不見(jiàn)，她會(huì)去請(qǐng)教老師，然后回來(lái)耐心地指導(dǎo)同學(xué)。好班長(zhǎng)的成績(jī)也很好，稱(chēng)得上是全年級(jí)的學(xué)霸了。如果同學(xué)們爭(zhēng)吵了，她就會(huì)立刻阻止，并問(wèn)清情況，然后指出錯(cuò)的人，還有做錯(cuò)了什么事。即使好班長(zhǎng)自己做錯(cuò)了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會(huì)承認(rèn)自己的`錯(cuò)誤，并改正。我講一件給你們聽(tīng)吧。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒(méi)帶雨傘。好班長(zhǎng)手里拿著雨傘，看我在校門(mén)能避雨的地方發(fā)呆，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“悅喬同學(xué)，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來(lái)是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來(lái)我得淋著雨跑回家了�！焙冒嚅L(zhǎng)立刻把她手里那雨傘送到我手里，說(shuō)：“你用我的雨傘吧�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點(diǎn)，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢�！比缓笥职延陚氵�給好班長(zhǎng)。好班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不要再推辭了，我是你的好班長(zhǎng)，你必須聽(tīng)我的�！庇职涯侨缑影嗟挠陚闼偷轿沂种�，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，好班長(zhǎng)沒(méi)來(lái)學(xué)校，老師說(shuō)好班長(zhǎng)生病了，我想：一定是因?yàn)樗延陚憬o我而自己淋到了那絕情的雨！好班長(zhǎng)，對(duì)不起，都是因?yàn)槲掖中亩钅闵×恕Ｄ阏媸莻�(gè)好好班長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！你是我們的好榜樣！
這就是我們的好班長(zhǎng)，一位誰(shuí)認(rèn)識(shí)都會(huì)敬佩的好好班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)作文5
數(shù)學(xué)老師常說(shuō)數(shù)學(xué)是男孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可我偏不信。因?yàn)樵谖覀儼鄶?shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的不是別人，而是我們的女班長(zhǎng)——邊妮娜。說(shuō)起她的數(shù)學(xué)呀，人人都會(huì)情不自禁地為她翹起大拇指。不信，請(qǐng)看！
記得有一次我遇到了一道難題，冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間都解不出來(lái)，只好去求救于邊妮娜。只見(jiàn)邊妮娜接過(guò)難題，略加思索了一會(huì)兒，便在紙上“刷刷刷”地演算了起來(lái)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，眼睛始終盯著草稿紙，手也在不停地計(jì)算著。突然，她若有所思地點(diǎn)著頭，臉上的笑容也蕩漾開(kāi)了。我知道，這道難題肯定是給她做出來(lái)了。于是，她又耐心地給我講解了一遍。我聽(tīng)后恍然大悟，不得不佩服她聰明的頭腦，巧妙的思維。她淺淺一笑，紅著臉說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)！”當(dāng)時(shí)可真是羨慕死我了！我還傻傻地想：若是可以，把她的大腦克隆一個(gè)給我，該多好呀！看，她聰明吧！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才造就了她小老師的風(fēng)范。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺乱鋈ヒ幌拢瑳](méi)人幫我們講題目了。同學(xué)們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負(fù)眾望，拿著書(shū)本，風(fēng)似的快步走到講臺(tái)去。她先清了清嗓子，在讓同學(xué)們把書(shū)翻到要講的`一頁(yè)，然后像個(gè)小老師一樣一題一題地講過(guò)去。遇到難的題目時(shí)，邊妮娜就更細(xì)心了。講完一題后，她總是要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)懂，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得則是津津有味呀！因?yàn)橥瑢W(xué)們完全被她的講課吸引住了。同學(xué)們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來(lái)時(shí)，邊妮娜也講完了，老師都忍不住夸贊道：“邊妮娜，你真棒！不愧是我的小助手啊！”
瞧，她牛吧！把“數(shù)學(xué)天才”這一稱(chēng)號(hào)獎(jiǎng)給她，真是一點(diǎn)也不為過(guò)呀！
我的班長(zhǎng)作文6
新學(xué)期又開(kāi)始了，老師讓我們推薦新一屆的班委。這時(shí)，我想到了我們班的夏琳。
夏琳今年11歲。她長(zhǎng)得又高又胖，她的身高在我們班可是女生之最了。她那圓圓的臉蛋上，一對(duì)又細(xì)又彎的月亮眉下那雙水靈靈的大眼睛，真漂亮！夏琳還彈了一手的'好古箏，聽(tīng)說(shuō)都已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)了。
夏琳的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，這些優(yōu)點(diǎn)都不足為奇，她最令我佩服的還是她那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)了。每一次考試，她的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊Ｓ幸淮�，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)調(diào)研考試，其實(shí)這份試卷挺難的，能考到90分以上就已經(jīng)很不錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái)，一看，我得了94分，就在一邊沾沾自喜，得意洋洋起來(lái)。這時(shí)，我瞧了夏琳一眼，她正低頭，十分認(rèn)真地訂正著試卷，我想：夏琳一定是考了80多分。我拍了拍夏琳的肩膀，問(wèn)：“你考了多少分的？”夏琳說(shuō)：“我考得不好，99分�！鳖D時(shí)，我的臉上一陣發(fā)燙。她比我多5分，都那么謙虛，難怪她成績(jī)好！
夏琳不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，還鼓勵(lì)同學(xué)們一起發(fā)奮向上。羅鵬在我們班算最難纏的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作�？上牧諈s不覺(jué)得他討厭，還主動(dòng)要求跟他同桌。上課時(shí)，每當(dāng)羅鵬要做小動(dòng)作時(shí)，夏琳總提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講。一個(gè)月后，羅鵬的成績(jī)明顯地提高了。羅鵬感謝她，老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)羨慕她，她卻說(shuō)：“沒(méi)什么！這是我應(yīng)該做的。”
聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)她有好感嗎？希望大家也投她一票！
我的班長(zhǎng)作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，原來(lái)那美麗的班級(jí)不在了，但我又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的班級(jí)。開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
早上，走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們勤快的值日生，在一絲不茍的打掃我們的教室，為班級(jí)的清潔做出貢獻(xiàn)。早讀考試了，胖胖的英語(yǔ)課代表走上了講臺(tái)，說(shuō)起了那流利的英文，那聲音才叫一個(gè)渾厚。他每天都帶我們讀英語(yǔ)，而且他還很樂(lè)于助人，有些時(shí)候我們有不會(huì)的英語(yǔ)問(wèn)題都可以去請(qǐng)教他。他的缺點(diǎn)就是喜歡貪吃，你看，老師又從他的書(shū)包里掏出了零食。哎！
我們班里還有一個(gè)說(shuō)話(huà)大王，他就是季毅哲，他用他那沙啞的聲音和別人說(shuō)話(huà)，我真不明白，他的嗓子都成鴨嗓子了，還在不停的說(shuō)話(huà)，我看他以后是不想說(shuō)話(huà)了。他還很幽默，瞧，他有在那繪聲繪色地和大家講笑話(huà)。天生話(huà)多，造就了他的幽默，開(kāi)朗的性格和他在一起玩總是很快樂(lè)，但他不是好惹的，只要他一生氣，你的末日就到了，所以還是盡量少惹他。
還有我們的班長(zhǎng)金驄，平時(shí)看著笑嘻嘻的，但他卻是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，他打籃球打得挺好，在球場(chǎng)上的他，個(gè)子雖然不怎么高，但他很靈活，三五下就進(jìn)了一個(gè)球，他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛(ài)。他的數(shù)學(xué)還很好，他還是以前的年級(jí)第一呢！
我們班里的一個(gè)新生，何皖龍，他有點(diǎn)胖，很可愛(ài)，他比我高，他的心地很好，脾氣也很好，心寬體胖嘛。我對(duì)他了解的還不多，但我相信他是一個(gè)值得信賴(lài)的'好朋友，我一定在以后的學(xué)習(xí)生活中多多了解他的。
我們班里有：可愛(ài)的劉一釗，“高人”陳曉楠，“小胖子”吳思穎等一群可愛(ài)的同學(xué)，他們每一個(gè)人都有他們自己獨(dú)特的一面。
我愛(ài)我的新集體！
我的班長(zhǎng)作文8
他高大的身材，在詩(shī)詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長(zhǎng)王明賢。
在那次班級(jí)詩(shī)詞比賽中，他對(duì)老師說(shuō)：“這次詩(shī)詞比賽我想一個(gè)人對(duì)戰(zhàn)全班同學(xué)。”他的話(huà)一出口，全班人都很驚訝，但老師同意他的請(qǐng)求。
比賽開(kāi)始了，老師在電腦上點(diǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到了“春”這個(gè)字。他順口就說(shuō)出一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)。”我同桌接著道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春…”，我還沒(méi)有說(shuō)完，他就又說(shuō)出句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！�，一來(lái)一回，從上課說(shuō)到下課，比了一兩百個(gè)回合，他最后一句：“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！卑嗉�(jí)里再也沒(méi)有關(guān)于“春”的詩(shī)說(shuō)出來(lái)了。老師開(kāi)心的說(shuō)：“班級(jí)詩(shī)詞比賽的最后獲勝者是王明賢。”
下課后，班級(jí)里的同學(xué)都圍攏在他的身邊，問(wèn)：“王明賢，為什么你的詩(shī)詞一句接一句，說(shuō)了一百多句？”，他面帶微笑地從書(shū)包里拿出一個(gè)大本子，打開(kāi)一看，每一頁(yè)都密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)句，他一頁(yè)一頁(yè)的翻著，一共有70幾頁(yè)。
在第二次班級(jí)詩(shī)詞比賽中，在“看圖詩(shī)詞”這個(gè)項(xiàng)目里，他20幅圖全都正確，在“詩(shī)詞接龍”時(shí)，他靈活運(yùn)用了詩(shī)詞的巧妙，四輪中，他與同學(xué)比的回合將近80回。在有關(guān)詩(shī)詞的項(xiàng)目中，他幾乎每一項(xiàng)都是滿(mǎn)分。他得了“班級(jí)詩(shī)王”的稱(chēng)號(hào)，在同學(xué)們的心目中，他是名副其實(shí)的'“詩(shī)王”。
他——王明賢在同學(xué)們的心中，永遠(yuǎn)是一道堅(jiān)不可摧的詩(shī)墻。他的詩(shī)詞功夫真是“絕了”！
我的班長(zhǎng)作文9
我們的班長(zhǎng)陳鍶涵，他有一對(duì)烏黑明亮的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學(xué)們都很喜歡和他玩耍。
同學(xué)們都說(shuō)班長(zhǎng)是天才。高爾基說(shuō)過(guò)“天才出自勤奮”。班上所有同學(xué)無(wú)不為他勤奮好學(xué)的精神所打動(dòng)。
有時(shí)，老師提的問(wèn)題很難，全班只有幾個(gè)人想出來(lái)，不過(guò)，其中一定有他。
他善于刻苦鉆研，對(duì)不懂的知識(shí)非弄個(gè)明白不可。有一次，他做數(shù)學(xué)題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫(huà)圖，尋找數(shù)量關(guān)系，當(dāng)他解開(kāi)這道題后，拍了一下頭，說(shuō)：“我怎么沒(méi)有從這方面想呢�！�
有一次，他在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，火辣辣的.太陽(yáng)炙烤著大地。室內(nèi)溫度差不多35度，不一會(huì)兒，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們勸他休息，他說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
班長(zhǎng)喜歡看有意義的課外書(shū)，常常在知識(shí)的海洋里遨游。由于他博覽群書(shū)，腦子里的知識(shí)非常豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章叫人贊不絕口，真可謂妙筆生花。他寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，每次作文競(jìng)賽都是獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，他已經(jīng)在中外作家網(wǎng)發(fā)表了六篇文章，大家都為班長(zhǎng)豎起大拇指說(shuō)：“厲害了，我的班長(zhǎng)。”
班長(zhǎng)還是一個(gè)多才多藝的人，寫(xiě)毛筆字、下圍棋，學(xué)畫(huà)畫(huà)……
他獲得了許多獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)。同學(xué)們都對(duì)他佩服得五體投地。
“厲害了，我的班長(zhǎng)。”你那勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，一直激勵(lì)我攀登知識(shí)的高峰。
我的班長(zhǎng)作文10
一說(shuō)到我的班長(zhǎng)，所有的人都會(huì)豎起大拇指，每個(gè)人都會(huì)為他點(diǎn)贊，這是因?yàn)椋嚅L(zhǎng)平時(shí)的做法，讓每一個(gè)人都很佩服，也非常尊敬他。
我們的班長(zhǎng)姓王，他在我們班，已經(jīng)擔(dān)任了兩年的班長(zhǎng)。他是一個(gè)個(gè)子高高的，身體有一點(diǎn)偏胖，帶著一個(gè)金絲小眼鏡，留了一個(gè)短發(fā)，但是說(shuō)話(huà)的聲音卻非常的好聽(tīng)，讓人一聽(tīng)就會(huì)覺(jué)得非常舒服，不反感。
我們的班長(zhǎng)，不僅僅是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，還有就是我們的班長(zhǎng)，非常的樂(lè)于助人，從來(lái)不會(huì)有官架子，不會(huì)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，而拒絕和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�。我們的班長(zhǎng)經(jīng)常在課間，跟我們打成一片，但是，回到課堂上，班長(zhǎng)就又恢復(fù)了三好學(xué)生的樣子，不說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，和課下與我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，簡(jiǎn)直是判若兩人。
我們的班長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)非常的好，他經(jīng)常會(huì)拿出自己的課余時(shí)間，幫助其他同學(xué)去補(bǔ)課，只要是有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題向他請(qǐng)教，他不論自己在干什么，都一定會(huì)放下自己的事情，認(rèn)真的為你去解答，如果講一遍沒(méi)有聽(tīng)明白，他還會(huì)再為你講第二遍，直到你聽(tīng)明白為止，這也是同學(xué)們都喜歡他的重要原因之一。
我們班長(zhǎng)的體育還非常的好，他是我們籃球隊(duì)的主力，每一次打籃球比賽的時(shí)候，只要籃球到了班長(zhǎng)的手里，這個(gè)分就一定會(huì)得到。所以我們班的.男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣賞他。他簡(jiǎn)直成了我們班乃至于整個(gè)年級(jí)的“明星”。
我的班長(zhǎng)，你就是我們每個(gè)人心目中的榜樣，我們都要向你學(xué)習(xí)，希望我們能夠快樂(lè)的相處。
我的班長(zhǎng)作文11
時(shí)間過(guò)得真快�。〔贿^(guò)彈指間，我們已經(jīng)從對(duì)新環(huán)境滿(mǎn)懷好奇的初一新生榮升為初二學(xué)生，在這一年里，我最敬佩的人，便是班長(zhǎng)“大人”了。
我們班長(zhǎng)有著一米七九的高個(gè)子，瘦瘦的總讓人覺(jué)得一陣風(fēng)就能把他吹跑，班長(zhǎng)的成績(jī)特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過(guò)這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯(cuò)。
記得我們初一選班長(zhǎng)時(shí)，班主任讓我們一一進(jìn)行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來(lái)?yè)?dān)任我們的班長(zhǎng)，那時(shí)我很奇怪，他只是說(shuō)自己喜歡讀書(shū)與打籃球，老師就選了他，現(xiàn)在想來(lái)，班主任還真是慧眼識(shí)珠啊！
班長(zhǎng)似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個(gè)班，彼此還不太熟悉時(shí)，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動(dòng)。記得我們第一次參加二中的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，才知道二中的每個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)班都要畫(huà)板報(bào)，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來(lái)，問(wèn)題就出來(lái)了，大家都不愿意畫(huà)，于是班長(zhǎng)告訴我們，二中畫(huà)展板的機(jī)會(huì)很多，讓我們以小組為單位，輪流畫(huà)板報(bào)。聽(tīng)了這話(huà)，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫(huà)了那個(gè)板報(bào)。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨�！卑嚅L(zhǎng)還是一個(gè)非常任勞任怨的人，每次上自習(xí)課時(shí)，班里總不免有一些不寫(xiě)作業(yè)搗蛋的同學(xué)，每每這個(gè)時(shí)候，班長(zhǎng)就要發(fā)揮作用了，他會(huì)把搗蛋的同學(xué)的名字記下來(lái)交給班主任，班主任便會(huì)讓榜上有名的'同學(xué)每人交一元或兩元的班費(fèi)。班費(fèi)交的我們是怨聲載道，班長(zhǎng)便理所當(dāng)然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會(huì)對(duì)班長(zhǎng)加以嚴(yán)厲的教訓(xùn)。有時(shí)我們?nèi)喾稿e(cuò)，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長(zhǎng)，理由很簡(jiǎn)單，只因他是班長(zhǎng)。
這便是我們的班長(zhǎng)，一位有責(zé)任心的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文12
不用說(shuō)，班里的男生肯定又起沖突了�；仡^一看，一個(gè)男的迅速舉起了手，在講臺(tái)上用力拍了拍。砰的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無(wú)聲。很多女生都不敢捂胸。她環(huán)顧了一會(huì)兒，用殺人的眼睛盯著那些相互沖突的男孩。又是一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)。最后，男孩們都在看她。誰(shuí)有這樣的威懾力？當(dāng)然是班長(zhǎng)的悄悄話(huà)。
小玉是一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，她把班里的一切管理得井井有條。雖然班里的衛(wèi)生交給衛(wèi)生委員管理，但也是班長(zhǎng)計(jì)劃讓衛(wèi)生委員分發(fā)。在她值日的那天，班里其他值日的同學(xué)可以休息一下，因?yàn)樗龓缀醭袚?dān)了所有的工作。每天下課后，她都不閑著，收拾桌子，扶著椅子，擦黑板。都是她做的，而且有那么多工作，她不會(huì)花超過(guò)5分鐘的`時(shí)間�？此淖髌�，多滑啊，一手拿著黑板擦，一手拿著黑板擦。轉(zhuǎn)眼間，教室里的桌子變得非常整潔。作為一個(gè)值班學(xué)生，怎么能不佩服班長(zhǎng)的效率呢？
我們班長(zhǎng)上課很認(rèn)真，但她在外面是個(gè)有趣的人。最近山里不是流行鬼子嗎？我們小語(yǔ)真的很想為大家表演。偏偏他今天戴了一頂軍帽，拿起旁邊的掃帚，聳聳耳朵，把眉毛、眼睛、鼻子擰在一起，抬起牙齒，咧嘴一笑，雙腳抖抖地走了上來(lái)。不料她睜大了眼睛，突然停住了，然后哈哈大笑起來(lái)。還盯著我們！
我們班長(zhǎng)多孝順啊。她對(duì)待朋友真誠(chéng)，善良大方。交這樣的朋友多好�。�
我的班長(zhǎng)作文13
我對(duì)我們班現(xiàn)在的班長(zhǎng)，有很大的不滿(mǎn)，我就想，如果我是班長(zhǎng)，我就應(yīng)該這樣做：
如果我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。不像現(xiàn)在的馬宗貴，自己的學(xué)習(xí)都沒(méi)有搞好，還來(lái)管我們，你說(shuō)我們能服他嗎？所以我如果當(dāng)上班長(zhǎng)首先成績(jī)要好。讓他們服我。
如果我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師不在的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，不像現(xiàn)在的馬宗貴，老師剛一走就開(kāi)始和大家開(kāi)玩笑，大家就哈哈大笑起來(lái)，所以我們就被校長(zhǎng)過(guò)來(lái)臉紅脖子粗的罵一頓，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)私下跟老師說(shuō)，不像馬宗貴如果是他，那肯定就會(huì)打我們，但我的本意不是要給他們告狀，不像馬宗貴告訴老師，讓老師來(lái)打我們，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭來(lái)維護(hù)這個(gè)班，比如說(shuō)前幾天發(fā)生的那件事——快要到六一了我們班正在讓女生們練舞蹈，大家都非常的開(kāi)心，興致勃勃的`看著她們的舞蹈，突然，五（2）班的幾個(gè)二流子，來(lái)我們班找事，搶了我們班女生的舞臺(tái)跳了起來(lái)，大家沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻擋他們。馬宗貴還跟著他們跳了起來(lái)，如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)找來(lái)他們的老師，和他們老師好好的談一談，管一管他們幾個(gè)。但就覺(jué)沒(méi)有讓老師打他們的意思。
如果我是班長(zhǎng)我就會(huì)這樣做。
我的班長(zhǎng)作文14
我的班長(zhǎng)是一位女班長(zhǎng)，她看著很?chē)?yán)肅，但是相處起來(lái)之后，你會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)外表高冷內(nèi)心很溫柔的女生。
記得那次選班長(zhǎng)的時(shí)候，我也參加了，但是卻輸給了她，剛開(kāi)始的時(shí)候我還很不服氣，覺(jué)得老師偏向了她，便處處都和她作對(duì)，后來(lái)她的才華和對(duì)班級(jí)的管理能力打動(dòng)了我，覺(jué)得她確實(shí)是比我強(qiáng)大，要是我的話(huà)肯定鎮(zhèn)不住班里這群搗蛋鬼，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有她好。
我的班長(zhǎng)很會(huì)照顧人，還很善良，每次班級(jí)里的人遇到困難了，她總是會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)；誰(shuí)的作業(yè)不會(huì)，她總是會(huì)去主動(dòng)幫助他們。記得有一次班級(jí)里面不知道是誰(shuí)沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶里面去，導(dǎo)致教室的地面很臟、黑板也沒(méi)有擦干凈、桌子也擺的亂七八糟的，從而使我們班級(jí)扣了寶貴的三分，老師知道了以后把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，還問(wèn)垃圾是誰(shuí)放的，自己主動(dòng)站起來(lái)，班上沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)承認(rèn)，那時(shí)，是班長(zhǎng)主動(dòng)站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我，是我沒(méi)有管理好班級(jí)，我自愿受罰�！崩蠋煯�(dāng)天就罰班長(zhǎng)去外面站了整整一節(jié)課的.時(shí)間，那時(shí)我就在想：這不正是我們的班長(zhǎng)嗎，班長(zhǎng)就是這樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，獨(dú)自默默承受著一切，沒(méi)有任何怨言。敢問(wèn)，誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)這樣子維護(hù)自己的同學(xué)呢？
我跟班長(zhǎng)的關(guān)系是在那一次之后變好的，那次班長(zhǎng)的腳在跑步的過(guò)程中不小心摔傷了，當(dāng)時(shí)剛好被我看見(jiàn)了，我便立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室，后來(lái)每天幫她打飯、扶她上下樓，幫她收作業(yè)班長(zhǎng)也因此愛(ài)笑了許多，和我的話(huà)也變多了，每次我遇到困難她總會(huì)第一時(shí)間幫我解決，遇到不會(huì)的題目她也總會(huì)耐心地幫我解答，我傷心時(shí)她也會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地安慰我，這就是我的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文15
我剛走到教室門(mén)口，就看到語(yǔ)、數(shù)、英三科老師在教室外的走廊商討著什么。我以為出大事了，就裝作若無(wú)其事的樣子走了進(jìn)來(lái)。
進(jìn)了教室后，我放好學(xué)習(xí)用品，然后端正地坐在座位上看書(shū)。哪里看得進(jìn)去，心早就飛到了老師身旁。由于老師們說(shuō)話(huà)聲音太小，我只隱隱約約聽(tīng)到曾主任說(shuō)：“……要分成兩個(gè)班……A班的語(yǔ)文老師是……數(shù)學(xué)老師是梁校，英語(yǔ)老師……”后來(lái)聲音越來(lái)越小，到最后我一句話(huà)都聽(tīng)不到了。當(dāng)我聽(tīng)到分班這一詞，如同晴天里起個(gè)霹靂。如果說(shuō)上一秒我還沉浸在快樂(lè)之中，那么下一秒我就如同墜入了地獄之中。
正如同我所料。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們五（1）班門(mén)口聚集了許多老師，連一向不露面的梁校都站在門(mén)外。我心想：A班的人可倒大霉了，就看一下A班的人是那些人了。這時(shí)丁老師走了進(jìn)來(lái)，宣布了分班的事，全班聽(tīng)后一臉懵……
分班儀式第一項(xiàng)：由丁老師來(lái)宣讀歸屬于A班的同學(xué)。當(dāng)丁老師說(shuō)了一句：“A班班長(zhǎng)是......”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“楊子?jì)�。”說(shuō)完，同學(xué)不約而同地笑了。丁老師頓了頓后，又重新宣布：”A班的.班長(zhǎng)——許安茜……"竟然是我？是不是聽(tīng)錯(cuò)了，連我自己都覺(jué)得奇怪。這時(shí)候，我又看了看丁老師，從他的眼神里，我看到了，信任的目光，似乎不用置疑！
他不停地念出好幾個(gè)同學(xué)的名字。雖然我對(duì)后來(lái)念的幾名同學(xué)不感興趣，但其中一個(gè)人讓我也覺(jué)得納悶，那就是“王雅寧”……我沮喪地搬著沉重的桌椅，心想：我為什么是A班的班長(zhǎng)？王雅寧怎么會(huì)到A班來(lái)呢？……
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